Contoh soalan Guru , Sekolah dan Masyarakat 1. Sekolah merupakan organisasi pendidikan yang mempunyai cirri-ciri tertentu. a) Jelaskan ciri-ciri organisasi sekolah. (10 markah) b) Huraikan maksud Teori Sekolah sebagai sebuah Sistem Sosial. (15 markah) 2. Penempatan pelajar ke sekolah-sekolah terpilih sering menimbulkan masalah kepada Pegawai Pelajaran Daerah (PPD). a) Jelaskan LIMA (5) masalah yang sering dihadapi oleh PPD dalam urusan penempatan pelajar. (10 markah) b) Bincangkan implikasi positif dan negative sistem penempatan pelajar yang diamalkan pada hari ini. (15markah). 3. Kurikulum ditakrifkan sebagai segala rancangan yang dikehendaki oleh sesebuah sekolah ataupun sesebuah institusi pelajaran bagi mencapai matlamat pendidikan ((Laporan Kabinet 1979). a) Huraikan TIGA (3) peranan pengetua sebagai pemimpin kurikulum dengan memberikan contohcontoh yang sesuai.(15 markah) b) Bincangkan halangan-halangan yang dihadapi oleh pengetua dalam melaksanakan tugas sebagai pemimpin kurikulum.(10 markah) 4. Sasaran kerja tahunan ( SKT) merupakan satu proses kerja yang penting bagi guru dalam melaksanakan tugasan harian mereka. a) Jelaskan maksud SKT (5 markah) b) Bincangkan proses penilaian kualiti kerja guru berdasarkan penggunaaan SKT (20 M) 5. Penilaian dan peperiksaan merupakan salah satu aspek penting dalam sistem pendidikan di Malaysia. a) Jelaskan tujuan penilaian dan peperiksaan dalam sistem peperiksaan di Malaysia. 10 markah b) Mampukah peperiksaan awam seperti UPSR, PMR dan SPM melahirkan insane yang seimbang mengikut gagasan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) Berikan huraian anda dengan menggunakan contoh-contoh yang sesuai.15 markah

Contoh soalan Psikologi,diambil dr internet: 1.Senaraikan prinsip2 pembelajaran seperti yang dinyatakan oleh Pavlov dan huraikan. 2.Senaraikan kajian/eksperimen yang digunakan oleh keempat-empat tokoh behaviorisme beserta nama tokoh terbabit. 3.Melalui eksperimen Little Albert,Thorndike berpendapat bahawa pembelajaran berlaku hasil daripada gabungan antara S-R, iaitu stimulus (rangsangan) dan response (gerak balas).Thorndike menyarankan bahawa pembelajaran manusia dikawal oleh hukuman tertentu, yang disebut sebagai hukuman pembelajaran.Nyatakan hukum-hukum tersebut 4. Menurut teori pelaziman operan Skinner,Skinner membahagikan pengukuhan kepada dua jenis, iaitu pengukuhan negatif.Jelaskan kedua-dua pengukuhan yang telah dinyatakan dalam teori beliau.

guru, sekolah dan masyarakat ( 2004 )

1) selepas Perang Dunia Kedua, pelbagai laporan pendidikan telah digubal supaya sistem dan struktur pendidikan Tanah Melayu dapat diselaraskan. a) Berdasarkan kenyataan di atas terangkan TIGA (3) sebab Laporan cheeseman (1951), Laporan Barnes (1951) dan Laporan Fenn wu (1955) tidak diterima oleh penduduk Tanah Melayu. (10m) b) Terangkan EMPAT (4) pembaharuan yang telah Laporan Razak (1956) dalam perkembangan pendidikan di tanah Melayu. (10 markah)

2) Falsafah Pendidikan Kebangsaan digubal untuk perkembangan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu. a) Terangkan LIMA (5) unsur dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk membentuk individu yang menyeluruh dan bersepadu. (10m) b) Huraikan LIMA (5) implikasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan terhadap kurikulum. (15m)

3 a) Terangkan TIGA (3) peranan Dasar Pendidikan Kebangsaan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Malaysia. (10 markah) b) Huraikan EMPAT (4) kepentingan Akta Pendidikan 1996 dalam perkembangan sistem pendidikan negara. (15m)

4) Wawasan Kementerian Pelajaran Malaysia ialah untuk melahirkan insan yang cemerlang. a) Berdasarkan kenyataan di atas terangkan tiga peranan guru dalam melahirkan insan yang cemerlang. (10m) b) Huraikan EMPAT (4) langkah Kementerian Pelajaran menyediakan individu untuk keperluan sumber manusia. (15m)

5. Buat catatan ringkas tentang perkara-perkara berikut: a) Peranan sekolah sebagai satu institusi sosial (9 markah) b) Laporan Keciciran Murad (1972) (8m) c) Tujuan Pendidikan Tinggi Swasta di Malaysia (8m)

CONTOH SOALAN PSIKOLOGI 1. Apakah yg anda faham ttg konsep personality? Bincangkan faktor2 yg membentuk personaliti seseorg. 2. Bincangkan peringkat2 perkembangan personality mengikut Sigmund Freud. 3. Bincangkan sifat tabii manusia yang dikemukakan oleh Carl Rogers. Terangkan teknik-teknik yang dicadangkannya boleh mengubah personality seseorang. 4. Berdasarkan pandangan Albert Ellis, mengapa dan bagaimana gangguan emosi dan tingkah laku boleh berlaku? 5. Eric Berne mengatakan bahawa di dalam diri setiap individu terdapat tiga bentuk ego. Terangkan bagaimana ego seseorang mempengaruhi tingkah lakunya 6. Bincangkan persamaan dan perbezaan di antara psikoanalisis, teori humanistic dan teori tingkahlakuan 7. Terangkan teknik dan tatacara yang terdapat pada teori tingkahlaku yang dapat mengubah tingkahlaku seseorang