Soalan pengukuran dan penilaian

1.What is the relationship between teacher decision making, complex classroom environment and assessment2.What does it mean when we say that assessment is not an add-on activity.3.What is the different between a test and assessment.4.How do assessment communicate expectation for student learning.5.List the similarities and differences between criteria – referenced measurement and norm–referenced measurement. For what purposes is east most useful.

1.Apakah hubungan antara keputusan yang dibuat oleh guru, persekitaran bilik darjah yang kompleks dan taksiran?2.Apakah yang dimaksudkan apabila kita katakan taksiran bukannya aktiviti tambahan?3.Apakah perbezaan antara ujian dan taksiran?4.Bagaimanakah jangkaan taksiran komunikasi untuk pembelajaran pelajar?5.Senaraikan persamaan dan perbezaan antara rujukan kriteria pengukuran dan kriteria norma pengukuran. Untuk tujuan apa setiapnya paling berguna?