Nama : ………………………………………….. Tingkatan :……………………………………….

PENDIDIKAN MORALOGOS 20111 JAM

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUBONG

UJIAN RINGKAS 2

TINGKATAN EMPAT

Satu Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi duabahagian:

2. Bahagian A mengandungi 4 soalan struktur; dan bahagian B mengandungi 2 soalan esei.

3. Anda dikehendaki menjawab semua soalan daripada Bahagian A dan jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B.

4. Tiap-tiap soalan bagi:a) Bahagian A diperuntukkan 10

markah.b) Bahagian B diperuntukkan 10

markah.

Kertas soalan ini mengandungi halaman 7 bercetak

SULIT 1255/1 LIHAT SEBELAH

1

BAHAGIAN NO.SOALAN MARKAH DIPEROLEH

BAHAGIANA

1

2

3

4

BAHAGIANB

5

6

JUMLAH

BAHAGIAN A: SOALAN STRUKTUR[40 MARKAH]

Jawab semua soalan

1. Berikut ialah laporan seorang guru tingkatan dalam buku catatannya.

(a) Pelajar tersebut tidak mengamalkan nilai harga diri yang telah menjejaskan nama baik keluarga. Berikan maksud nilai harga diri.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

[2 markah]

(b) Nyatakan dua faktor yang menjadi punca pelajar ponteng sekolah.

(i)-----------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)----------------------------------------------------------------------------------------------------

[2 markah]

(c) Jelaskan peranan pihak yang berikut untuk mencegah kegiatan ponteng sekolah.

(i) Ibu bapa

----------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii) Guru

---------------------------------------------------------------------------------------------------

(iii) Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

---------------------------------------------------------------------------------------------------

[3 markah]

2

Seorang pelajar tidak datang ke sekolah tanpa kenyataan tiga hari berturut-turut. Surat peringatan pertama telah dihantar kepada ibu bapa pelajar berkenaan. Ibu bapa pelajar itu datang ke sekolah dua hari kemudian. Mereka memberitahu bahawa anaknya tidak pernah ponteng. Setiap pagi, anaknya pergi ke sekolah dan balik ke rumah selepas waktu sekolah.

Seorang pelajar tidak datang ke sekolah tanpa kenyataan tiga hari berturut-turut. Surat peringatan pertama telah dihantar kepada ibu bapa pelajar berkenaan. Ibu bapa pelajar itu datang ke sekolah dua hari kemudian. Mereka memberitahu bahawa anaknya tidak pernah ponteng. Setiap pagi, anaknya pergi ke sekolah dan balik ke rumah selepas waktu sekolah.

(d) Andai kata rakan anda ponteng sekolah, berikan tiga tindakan anda.

(i) ----------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)----------------------------------------------------------------------------------------------------

(iii)---------------------------------------------------------------------------------------------------

[3 markah]

2. Berikut menunjukkan situasi perbualan antara Encik Rama dengan keluarganya.

(a) Jelaskan dua nilai yang diamalkan oleh Encik Rama dalam situasi di atas.

(i)------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

[4 markah]

3

(b) Berikan tiga aktiviti lain yang boleh dilakukan bersama dengan keluarga untuk mengeratkan hubungan.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------

(iii)-------------------------------------------------------------------------------------------------

[3 markah]

(c) Nyatakan satu nilai yang boleh diamalkan oleh majikan dalam situasi di atas.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------

[1 markah]

(d) Berikan maksud nilai dalam 2 (c).

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

[2 markah]

3. Berikut ialah carta aliran mengenai tokoh-tokoh perjuangan Negara.

4

Anak watan yang telah berjuang untuk menentang penjajahan.Anak watan yang telah berjuang untuk menentang penjajahan.

Haji Abdul Rahman LimbongSyariff Masahor Datuk Bahaman

Haji Abdul Rahman LimbongSyariff Masahor Datuk Bahaman

(a) Selain nilai cinta akan Negara, terangkan dua nilai lain yang diamalkan oleh ketiga-ketiga tokoh tersebut.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

[4 markah]

(b) Nyatakan dua tokoh lain yang telah berjuang menentang penaklukan penjajahan.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------

[2 markah]

(c) Sebagai warganegara Malaysia, terangkan dua cara anda menunjukkan semangat patriotisme.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

[4 markah]

5

4. Dialog di bawah merupakan antara luahan rasa pekerja-pekerja wanita di tempat kerja mereka.

(a) Terangkan dua nilai yang sepatutnya ditunjukkan oleh majikan dalam menyelesaikan masalah ini.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

[4 markah]

(b) Sebagai majikan, nyatakan tiga tindakan anda dalam mengatasi masalah tersebut.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------------

(iii)-------------------------------------------------------------------------------------------------------

[3 markah]

(c) Nyatakan tiga cara mengiktiraf sumbangan wanita terhadap pembangunan Negara.

(i)---------------------------------------------------------------------------------------------------------

(ii)--------------------------------------------------------------------------------------------------------

6

Puan Azreen : Terdapat diskriminasi upah antara pekerja

lelaki dan wanita bagi nilai kerja yang sama.

Puan Megaswari : Wanita sukar dinaikkan pangkat berbanding

dengan kaum lelaki.Puan Agnes : Wanita tidak berpeluang untuk mengemukakan

pendapat dalam mana-mana mesyuarat.

Puan Azreen : Terdapat diskriminasi upah antara pekerja

lelaki dan wanita bagi nilai kerja yang sama.

Puan Megaswari : Wanita sukar dinaikkan pangkat berbanding

dengan kaum lelaki.Puan Agnes : Wanita tidak berpeluang untuk mengemukakan

pendapat dalam mana-mana mesyuarat.

(iii)-------------------------------------------------------------------------------------------------------

[3

markah]

BAHAGIAN B: SOALAN ESEI[10 MARKAH]

Arahan: Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja. Jawapan anda mestilah berlandaskan kepada nilai-nilai murni.

1.

Sempena Program Kebersihan, Keceriaan, dan Keselamatan peringkat sekolah, kelas anda diberi tugas mengendalikan Taman Mini Herba. Huraikan dua nilai yang ingin dipupuk kepada warga sekolah melalui projek Taman Mini Herba. Jawapan anda mestilah disokong dengan penerangan, dan huraian atau contoh yang sesuai.

[10 markah]

2.

7

Kebelakangan ini isu remaja yang terlibat dalam perlumbaan haram semakin serius. Mereka masih meneruskan kegiatan ini walaupun membahayakan diri dan orang lain. Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan dua nilai yang sepatutnya diamalkan oleh remaja sekarang. Jawapan anda hendaklah disokong dengan penerangan, dan huraian atau contoh yang sesuai.

[10 markah]SOALAN TAMAT…

Disediakan Oleh, Disemak Oleh, Disahkan Oleh,

…………………………………. …………………………. …………………………(Nur Hartini Binti Abdul Hamid) (Nur Salam Binti Tair) (Ustazah Ara Binti Kutal)

Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Pendidikan Moral Ketua Bidang Kemanusiaan

8

9