konsep data - latest

7/29/2019 Konsep Data - LATEST

1/24

KUMPULAN 3 :FATIMAH ABDUL RAHMAN

NOR HARYATI HUSSAIN

KURNIATI LASALEH

NOTHINI A/P RAMAMOORTHY

THIRUMURUGAN A/L KRISHNAN


2/24

maklumat berangka yangdiperolehi melalui

pemerhatian ke atas nilai-nilai satu pembolehubah(ciri-ciri yang berbeza).

Contoh :jisim,jantina,jenis darah


3/24

Data boleh dikelaskan

mengikut cara data itu

diperoleh, iaitu secara

membilang atau

mengukur.


4/24

Membilang - terdiri daripada nombor bulat.

Misalnya, bilangan pokok buah-buahan di sebuahdusun: 18 pokok durian, 5 pokok rambutan, 3 pokok

mangga, 2 pokok nangka.

Mengukur - boleh mengandungi nombor bulat,

perpuluhan dan pecahan.

Misalnya, jisim lima biji buah tembikai: 2.5kg,

1.8kg, 3kg, 4kg, 3.9kg


5/24

Data dikumpul untuk tujuan tertentu.

Cara data dikumpulkan:

a) pemerhatian

b) temu duga

c) soal selidik.

direkodkan dengan sistematik supaya mudah

difahami.

Biasanya dicatat dalam bentuk jadual.


6/24

Data yang dikumpul daripada kajian atau

penyelidikan dan maklumat yang tidak

mudah difahami .

Data yang direkodkan mengikut susunan

ianya dikutip tanpa diproses atau dikelaskan.


7/24

66 65 58 98 77

52 85 54 55 74

32 74 59 61 69

65 58 87 74 4385 94 63 57 79

63 87 74 86 59

Contoh data mentah bagi markah Peperiksaan Akhir

Subjek Matematik bagi 30 orang pelajar

CONTOH DATA MENTAH


8/24

Data yang dikumpulkan dalam

satu jadual yang dikenali

sebagai Jadual Kekerapan


9/24

Markah Bilangan

31 40 1

41 50 1

51 60 8

61 70 7

71 80 6

81 90 5

91 100 2

Jumlah 30

CONTOH DATA TERKUMPUL


10/24

Data kualitatif

Data kuantitatif.


11/24

Kuantitatif

Data kuantitatif adalah data yang boleh

diukur dan ianya wujud dalam skala nombor.

Kualitatif

Data kualitatif pula merupakan data yang

tidak boleh diukur melalui skala nombor.


12/24

Data Primer :

Sumber pertama, data yg diperolehi dari usaha penyelidik itusendiri.

Data yang diperolehi secara langsung daripada sumber

Tanpa data utama matlamat kajian tidak akan tercapai

Data Sekunder :

Data dari hasil suatu penyelidikan seperti dlm laporan teknik,

laporan tahunan, bank data, akhbar-akhbar tempatan,jurnal dll.

Boleh didapati daripada perpustakaan, badan penyelidik

Cepat/singkat & kurang kos


13/24

Taburan kekerapan adalah mudah untuk

dibina.

Disusun dalam satu jadual yang dipanggiltaburan kekerapan atau jadual kekerapan.

Sesuatu taburan kekerapan akan

memaparkan bagaimana kekerapan ataufrenkuensi tertabur bagi setiap kategori


14/24

JADUAL KEKERAPAN DATA KUANTITATIF

DISTRETTaburan kekerapan untuk data kualitatif akan

menyenaraikan semua kategori dan bilangan elemen bagisetiap kategori berkenaan:

JENIS PEKERJAAN BILANGAN PEKERJASektor Swasta 42Sektor Awam 18Kerajaan Negeri 27Perniagaan Sendiri 13Jumlah 100


15/24

Manakala bagi sesuatu taburan kekerapanbagi data kuantitatif menyenaraikan semua

kelas dan bilangan cerapan dalam setiap

kelas.


16/24

PENDAPATAN

BULANAN (RM)BILANGAN

PEKERJA300-400 42400-500 18500-600 27600-700 13700-800 100


17/24

Kekerapan merujuk kepada beberapa kalisesutau skor wujud dalam seuatu taburan.

Sebagai contoh, perhatikan bagaimana skor-

skor berikut disusun dalam taburan kekerapan

dengan julat kelas sebanyak 5.


18/24

12 6 45 27 25 11 37 9 28

27 28 17 18 27 22 14 32 25 20

22 16 48 26 37 21 3 26 33 14

14 34 22 19 40 24 22 15 44 12

24 27 30 23 31 19 24 29 13


19/24

Skor(selang kelas)

Gundalan Kekerapan

4549 l l 24044 l l 23539 l l l 33034 l l l l l l l 82529 I I I I I I I I I i 122024 l l l l l l l l l l 121519 l l l l l l 71014 l l l l l 659 l l 204 i 1

Jumlah

55


20/24

Definisi Kekerapan Longgokan

Kekerapan Longgokan sepadan dengan nilai

tertentu adalah jumlah semua frekuensi

sehingga dan termasuk nilai itu.

Lebih lanjut mengenai Kekerapan Longgokan

Kekerapan longgokan adalah jumlah

frekuensi.
http://mathssmkpi.blogspot.com/2012/06/kekerapan-terkumpul.html


21/24

Hari KekerapanKekerapan

LonggokanIsnin 7 7

Selasa 9 16Rabu 8 24

Khamis 7 31Jumaat 4 35


22/24

Penyelesaian:Langkah 1:kekerapan terkumpul yang bersamaan dengan nilai tertentu adalah

jumlah semua frekuensi sehingga dan termasuk nilai itu.Langkah 2:

Gunakan jadual kekerapan terkumpul untuk mencari bilangan

jumlah kereta yang dijual dalam tempoh lima hari.Langkah 3:Daripada jadual, jumlah kereta yang dijual oleh syarikat itu dalamtempoh 5 hari adalah 7 + 9 + 8 + 7 + 4 = 35.

Nota: Kekerapan longgokan diperlukan untuk membina ogif


23/24

MISKONSEPSIMurid beranggapan data itu tidak penting. Apakah tujuan data itu

dikumpul?.Mereka beranggapan bahawa data yang diberikanberupa angka semata-mata dan tidak memberikan sebarang

maksud.PENYELESAIANMenekankan kepentingan pengumpulan data terhadap kehidupan

seharian.Penerangan tentang kepentingan data tidak hanya

berfokus kepada skop dalam sekolah sahaja tetapi melibatkan isu-

isu semasa contohnya bilangan pelancong dalam dan luar negara

yang melawat Melaka semasa cuti sekolah.

KESIMPULAN


24/24

KESIMPULAN

Konsep data bukan sahaja dibina melalui arahan guru

tetapi juga melalui pengalaman seharian murid.

Aktiviti pengumpulan data dan analisis data memberi

peluang pelajar untuk membina dan memahami konsep

dan proses-proses mengenai asas penggunaan data.

Kemahiran mengumpul dan mengelaskan penting

untuk digunakan dalam semua aspek kehiupan seharian.

Lebih pelbagai pengalamannya, akan menjadikannya

seorang yang lebih fleksibel.

konsep data - latest

Documents