KELAS

KELAS

: 4 MAWARMASA

: 7.30 8.10 pagi

TAJUK

: 1.5 SISTEM BARTER

OBJEKTIF

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar akan dapat:

1. Menerangkan definisi Sistem Barter.

2. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 kelemahan

Sistem Barter.

SET INDUKSI: 1. Guru membawa barang-barang seperti sayur, telur dan

(5 minit) gambar lembu.

2. Guru memberi situasi tentang jual beli pada masa

dahulu.

3. Pelajar diminta menyatakan bagaimana proses jual beli

berlaku sebelum kewujudan matawang.

4. Pelajar memberi respons.

5. Guru mengaitkan ABM dengan topik pada hari ini.

PERKEMBANGAN:1.Guru meminta pelajar mengeluarkan kertas dan menulis

(30 minit) definisi Sistem Barter. (One Minute Paper).

2.Pelajar diberi definisi yang tepat oleh guru untuk

membandingkannya dengan jawapan pelajar.3.Guru memberi arahan kepada pelajar untuk membentuk 5

ahli dalam setiap kumpulan.

4.Setiap ahli kumpulan diberi nombor (Numbered Heads

Together)

5.Guru mengedar nota ringkas tentang kelemahan Sistem

Barter dan pelajar berbincang dalam kumpulan. Dengan

menggunakan kertas mahjung, setiap kumpulan diminta

menulis kelemahan Sistem Barter dalam bentuk peta

minda (TeamWord-Web)

6.Guru membaca dan menyemak jawapan pelajar.

7.Guru memberi ganjaran kepada kumpulan yang memberi

maklumat terbaik dan terlengkap.

PENUTUP : Wakil bagi setiap kumpulan diminta untuk merumus (5 minit) pengajaran dan pembelajaran pada hari ini.

AHLI KUMPULAN

1.MAWARDY BT MD ISA

2.NIK NOOR FAJARIDAYU BT NIK SINLUDDIN

3.NOR HAYATI BT ISMAIL

4.NOR AZILINA BT MIRAN

5.NIZAM B ALI

6.MOHD HAIRUNNUR B HAIRUNI.