laporan padi jagung

8/18/2019 laporan padi jagung

http://slidepdf.com/reader/full/laporan-padi-jagung 1/6

LAPORAN PENGAMATAN JAGUNG DAN PADI

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

Konsep Dasar Ipa SD

Yang dibina oleh Ibu Dra.Lilik Bintartik, M.Pd

Disusun oleh:

Kelompok 3

!!ering "#$

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

KEPENDIDIKAN SEKOLAH DAN PRASEKOLAH

April 2016



LAPORAN PENGAMATAN BIJI PADI DAN JAGUNG

A. RUMUSAN MASALAH

%. Berapa butir bi&i &agung 'ang ditanam ketika menanam &agung untuk tiap tempatn'a(). *da berapa tongkol &agung di setiap pohon (3. *da berapa la&ur bi&i pada tiap satu tongkol &agung(+. *da berapa bi&i pada tiap satu tongkol &agung ($. Berapa helai padi 'ang ditanan ketika penanaman untuk tiap tempatn'a(. Berapa &umlah malai di setiap satu rumpun padi (-. *da berapa butir padi untuk tiap malai &agung baik 'ang berisi maupun 'ang kosong(

B. TUJUAN

%. Mengetahui ban'ak butir bi&i &agung 'ang ditanam ketika menanam &agung untuk tiap

tempatn'a

). Mengetahui ban'ak tongkol &agung di setiap pohon3. Mengetahui ban'ak la&ur bi&i pada tiap satu tongkol &agung+. Mengetahui ban'ak bi&i pada tiap satu tongkol &agung$. Mengetahui ban'ak helai padi 'ang ditanan ketika penanaman untuk tiap tempatn'a. Mengetahui &umlah malai di setiap satu rumpun padi-. Mengetahui ban'ak butir padi untuk tiap malai &agung baik 'ang berisi maupun 'ang

kosong

C. LANDASAN TEORI

agung / Zea mays L.0 dan padi /Oryza sativa L.0 merupakan &enis tumbuhan 'ang

berbi&i monokotil /tumbuhan berkeping tunggal0. Kedua tanaman ini memiliki akar serabut,tulang daunn'a se&a&ar, serta keduan'a berbatang rumput. agung dan padi dikenal sebagai

bahan makanan pokok bagi manusia, karena didalamn'a ban'ak mengandung karbohidrat

sebagai sumber energi. leh karena itu kedua tanaman tersebut ban'ak dibudida'akan oleh

manusia untuk memenuhi kebutuhann'a sebagai bahan makanan 'ang paling pokok. Di

dalam agama Islam khususn'a telah ada hukumn'a untuk mengkonsumsi tanaman sebagai

bahan untuk memenuhi kebutuhan tubuh seperti berikut ini :

*'at *l#1uran 'ang berhubungan dengan 2umbuhan :

Dan kami turunkan dari aan air 'ang ban'ak ter4urah, Supa'a kami tumbuhkan

dengan air itu bi&i#bi&ian dan tumbuh#tumbuhan, Dan kebun#kebun 'ang lebat. 5*n#6aba7:

%+#%8



" Dan Kami telah meniupkan angin untuk mengawinkan (tumbuh-tumbuhan) dan

Kami turunkan hujan dari langit lalu Kami beri minum kamu dengan air itu dan sekali-kali

bukanlah kamu yang menyimpannya!" (# $l-%ijr & '')

Pada surat *l#9i&r a'at )) tersebut di&elaaskan se4ara gamblang bagaimana angin

berperan pada proses perkembang biakan tumbuhan.Sebagaimana telah kita sebutkan di atas

baha angin termasuk salah satu pengantar mempelai &antan /serbuk sari0 kepada mempelai

betina 'ang bernama putik.

Sr!" Al F!#ir $%&' ( 2)

%م $#"! رابفخرجمالسمأزاأتأل & %ا' لأم( )* لا+ ,- ج%. , / ب,0 % % 3( + ,'4راب / % 2أل 'ا%%& م $#" , 1 )

2er&emahan a'at :

idakkah engkau melihat bahwa $llah menurunkan air dari langit lalu dengan air

itu Kami hasilkan buah-buahan yang beraneka ma*am jenisnya! Dan di antara gunung-

gunung itu ada garis-garis putih dan merah yang beraneka ma*am warnanya dan ada

(pula) yang hitam pekat+!

10' Sr!" Ar R!*+ $1%' ( ,

, ;:, 9ا( 678ف 5ا 7( *# م%,

ج , @ )?>, 7أ=< م ) /$ (

ن

,% ' Aا ف 5ب "=.Fب ( @ %D E ! %( &DFا -0بC %س ' A Bا )3/

@G %8% CJKذل Iف H5ا

'B ل'" %BFC

2er&emahan a'at :Dan di bumi ini terdapat bagian-bagian yang berdampingan dan kebun-kebun

anggur tanaman-tanaman dan p,h,n kurma yang ber*abang dan yang tidak ber*abang

disirami dengan air yang sama! Kami melebihkan sebahagian tanam-tanaman itu atas



sebahagian yang lain tentang rasanya! #esungguhnya pada yang demikian itu terdapat

tanda-tanda (kebesaran $llah) bagi kaum yang berpikir+.

Pen&elasan :

*'at diatas menerangkan baha *llah telah men4iptakan beranekaragam tumbuhan

dan dikelompokkan men&adi tumbuhan 'ang ber4abang dan tidak ber4abang. Berdasarkan

4ara ber4abang dan perbedaan mor!ologi 'ang ter&adi di antara sumbu#sumbu egetati! pada

tumbuhan, 9elle dan ldeman /%;-$0 menemukan )+ ma4am per4abangan pada pohon 'ang

masing#masing disebut model dibagi empat kelompok tumbuhan 'ang berturut#turut

menun&ukkan tara! kerumitan 'ang meningkat dalam per4abangann'a sebagai berikut :

%. Pohon tak ber4abang<ontoh : Kelapa sait, papa'a.

). Pohon ber4abanga. Sumbu egetati! semua ekuialen dan ortotrop.

<ontoh : Kambo&a, ubi ka'u. b. Sumbu egetati! terdi!erensiasi.

<ontoh : Kopi, 4oklat, kapas.4. Sumbu egetati! berstruktur 4ampur.

<ontoh : "lambo'an./Sumardi, Issirep, %;;30.

Sr!" -!i/ $%6' ( %%

= > ?@ A A C E > F AG H J > N > O > G G >Q R > T>U > V> G >W W >N T> X A >W H > Z [ \ A ] ̂> [ _ AO A Z > X `E >U > .

2er&emahan a'at :

Dan suatu tanda (kebesaran $llah) bagi mereka adalah bumi yang mati (tandus)!

Kami hidupkan bumi itu dan Kami keluarkan darinya biji-bijian maka dari (biji-bijian) itu

mereka makan+!

Pen&elasan :

Maha Besar *llah 'ang telah menurunkan hu&an sehingga menghidupkan bumi dan

memberikan kita reeki berupa bi&i#bi&ian untuk dimakan, seperti padi (Oryza sativa),

gandum (riti*um spp. ), 9aer ($vena sativa L. ), dan &agung (Zea ays L. )!

Lن(? %'MM م ء5O @ E G % م &/ ف #) أ( 54 ا(7 &/ ف /B لأ( P+- م 678ا(QRر*S لاT



Dan kami 2elah menghamparkan bumi dan men&adikan padan'a gunung#gunung

dan kami tumbuhkan padan'a segala sesuatu menurut ukuran. 5*l#9i&r:%;8

L K

U ل &FV( 678ا( 0%c/K

G8ا % ا W @ %$ لا( X ,&G ف &/ ف 0%%/2 Y S لا(%ن SC رلا( 1ZF لا (W %0%)/

ب[ E\ ت% \ % E7ب ف (]^C Eء Q R T

0 الر

_`a_b c

Dan *llah 2elah meratakan bumi untuk makhluk/6'a0. Di bumi itu ada buah#

buahan dan pohon kurma 'ang mempun'ai kelopak ma'ang. Dan bi&i#bi&ian 'ang berkulit

dan bunga#bunga 'ang harum baun'a. Maka nikmat 2uhan kamu 'ang manakah 'ang kamu

dustakan( 5*r#ahman: %c#%38

D. DATA HASIL PENGAMATAN



E. KESIMPULAN

• Jumlah lajur dalam 1 tongkol jagung antara 1 ! 1" lajur

• Jumlah #$j$ dalam 1 lajur antara % ! &' #ut$r

• (ata ! rata jumlah #$j$ )*t$a+ lajur antara '1 ! ', #ut$r

• Jumlah #$j$ dalam 1 tongkol jagung antara &1" ! --& #ut$r

• Jumlah #$j$ +ad$ )*t$a+ mala$ antara 1" ! '- #ut$r

• Jumlah #$j$ +ad$ /ang #*r$)$ )*t$a+ mala$ antara %" ! 1 #ut$r

• Jumlah #$j$ +ad$ +ad$ /ang t$dak #$r$)$ )*t$a+ mala$ antara 1% ! &' #ut$r

• Jumlah #$j$ +ad$ dalam )atu rum+un ada &0 #$j$ #*r$)$ dan &"- #$j$ t$dak

#*r$)$

• Jumlah +*r)*nta)* #$j$ +ad$ #*r$)$ dalam 1 mala$ antara ",' 2 3 ,, 2

• Jumlah +*r)*nta)* #$j$ +ad$ t$dak #*r$)$ dalam )atu mala$ antara ,1 2 3 '%

2

laporan padi jagung

Documents