silabus, sap, kontrak – genetika tumbuhan – pharma

SILABUS GENETIKA TUMBUHANIDENTITAS MATA KULIAH:Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : Perkembangan TumbuhanKode Mata Kuliah : BI, 3 SKS (2/1) SMT VPrasyarat : GenetikaDosen Pengampu : Ir. Made Pharmawati, MSc., PhD.,

Ir. Ida Ayu Astarini, MSc., PhD., Ni Luh Arpiwi, Ssi, MSc., PhD

Standar Kompetensi: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menganalisis perubahan sifat, genom tumbuhan, kontrol persilangan dan determinasi sex pada tumbuhan

No Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu

Sumber/Bahan/Alat

T UK

US TM P L

1 Mahasiswa dapat menjelaskan siklus hidup tumbuhan dan memahami prinsip pewarisan sifat

1. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat genetika tumbuhan2. Mahasiswa dapat menganalisis proses pembentukan gamet, penyerbukan dan fertilisasi3. Mahasiswa dapat menentukan gamet-gamet yang dihasilkan oleh individu.4. Mahasiswa dapat menjelaskan pewarisan sifat dan interaksi gen

Pendahuluan, Siklus Hidup Tumbuhan dan Pewarisan sifat

Mempelajari1.1 Manfaat genetika tumbuhan1.2 Reproduksi Tumbuhan1.3. Mendel1.4 Interaksi gen

test

unjuk kerja

unjuk sikap

Tugas

mandiri

2 x 50

menit

Prakt-

Lapang-

Silabus SAPKontrak PerkuliahanPustaka no 2,6,8,13

2 Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan mekanisme dan pengaturan pembungaan serta menganalisis kelainan yang ada

1. Mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh pada pembungaan2. Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme kerja gen-gen pada pembungaan3. Mahasiswa dapat menganalisis kelainan yang terjadi akibat mutasi pada gen pembungaan

Kontrol Pembungaan

Mempelajari2.1 Induksi pembungaan2.2 Gen-gen yang berperan dalam proses pembungaan2.3 Mekanisme kerja gen pembungaan

√ √ √ 2x 50

menit

3 Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sumber dan manfaat variasi genetik serta mengevaluasi keragaman genetik tumbuhan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan sumber variasi genetik tumbuhan2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat variasi

Variasi Genetik Mempelajari3.1 Rekombinasi genetik3.2 Variasi karena lingkungan3.3 Introduksi dan migrasi tanaman3.4 Kegunaan variasi

√ √ √ 2x 50

menit

4,5,6,12, power point, kuiz

4 Mahasiswa diharapkan dapat memahami pengertian plasma nutfah tanaman, cara mengkoleksi dan melestarikannyaterutama yang berhubungan dengan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya plasma nutfah2.Mahasiswa dapat merencanakan koleksi plasma nutfah3. Mahasiswa dapat menentukan cara pelestarian plasma nutfah

Plasma Nutfah Tanaman

Mempelajari4.1 Definisi dan kegunaan plasma nutfah4.2 Koleksi4.3 Konservasi

√ √ √ 2x50menit

4,5,6,12, power point, tugas

kebdayaan Bali

5 Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis penyebab dan akibat mutasi

1. Mahasiswa dapat membedakan mutasi gen dengan mutasi kromosom2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi penyebab mutasi3. Mahasiswa dapat menganalisis perubahan genetik akibat mutasi

Mutasi Mempelajari5.1 Mutasi gen5.2 Mutasi kromosom5.3 Penyebab mutasi5.4 Efek mutasi dan contoh-contoh tanaman


5,6,7, power point

6 Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kontrol persilangan

Mempelajari6.1 Mandul Jantan6.2 Ketakserasian

Kontrol Persilangan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan peristiwa dan manfaat mandul jantan2. Mahasiswa dapat menjelaskan peristiwa ketakserasian

√ √ √ 2x50 menit

6,13, power point

7 UTS √ √ √ 2x50menit

8 Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan vaiasi dan organisasi genom tumbuhan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan macam genom pada tumbuhan2. Mahasiswa dapat menjelaskan organisasi genom

Genom tumbuhan Mempelajari8.1 Pengertian dan ukuran genom8.2 Variasi genom


3,6,13, power point

9 Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis pewarisan

1. Mahasiswa dapat membedakan pewarisan inti dengan pewarisan

Pewarisan ekstrakromosomal

Mempelajari9.1 Pewarisan ekstrakromosomal9.2 Pewarisan

√ √ √ 2x100men

3,6,9,13, power point

ekstrakromosomal

ekstrakromosomal2. Mahasiswa dapat membedakan efek maternal dan pewarisan sitoplasmik3. Mahasiswa dapat menjelaskan kegunaan pewarisan sitoplasmik

sitoplasmik (kloroplas dan mitokondria9.3 Deteksi pewarisan sitoplasmik dengan teknik molekuler7.4 Efek maternal7.5 Manfaat pewarisan ekstrakromosomal

it

10 Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sistem penentuan sex pada tumbuhan

1. Mahasiswa dapat membedakan tipe-tipe seks pada tanaman2.Mahasiswa dapat menjelaskan gen yang mengontrol tipe seks

Sex pada tumbuhan

Mempelajari10.1 Tipe-tipe sex pada tumbuhan10.2 Kromosom seks10.3 Gen yang mengontrol seks


1,6, power point

11 Mahasiswa diharapkan dapat merancang pembutan tanaman degan teknik rekayasa genetika

1. Mahasiswa dapat mendisain secara skematis peristiwa transfer gen2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat melakukan rekayasa genetika3.Mahasiswa dapat menganalisis resiko rekayasa genetika

Rekayasa Genetika

Mempelajari11.1 Tranformasi genetik11.2 Tanaman transgenik11.3.Manfaat dan resiko tanaman transgenik

2x50menit

6,10,11, power point

12 Mahasiswa diharapkan dapat menelaah/mereview suatu artikel dan mempresentasikannya

1.Mahasiswa dapat menelaah/mereview dan mengkritik artikel2.Mahasiswa dapat melakukan presentasi ilmiah

Review Artkel Mempelajari12.1 Manelaah artikel ilmiah12.2 Teknik presentasi12.3 Menjawab pertanyaan, mempertahankan pendapat

√ √ √ 4 x50menit

1 Mahasiswa dapat melakukan induksi mutasi

1. Mutagen kimia

2. Menanam

Praktikum induksi mutasi

1.Membelajari menguji iabilitas beneih3. Mempelajari cara memberi perlakuan mutagen4. Mempelajari karakter yang diamati

√ √ √ 2x50

menit

2 Mahasiswa dapat mengamati dan menghitung kromosom

1. Pembuatan preparat kromosom tumbuhan

Praktikum pengamatan kromosom tumbuhan

1. Mempelajari squash

2. Mempelajari tipe kromosom

√ √ √ 2x50 menit

3 Mahaiswa dapat menyusun kariotipe

1. Pembuatan kariotipe

Praktikum kariotipe

1. Mempelajari menghitung lengan kromosom

2. Menyusun kromosom


4 Mahasiswa dapat melakukan ekstraksi DNA tumbuhan

1Ekstraksi DNA Tumbuhan

Praktikum ekstraksi DNAtumbuhan

1. Mempelajari ekstraksi, sentrifugasi, memipet

√ √ √ 2x120men

it

5 Mahasiswa dapat melakukan elektroforesis DNA

Elektroforesis DNA Praktikum elekroforesis DNA

1. Mempelajari membuat gel, loading sampel, dan mengamati hasil

elaktroforesis6 Mahasiswa

mengetahui karakter untuk menila keagaman genetik

Mhs identifikasi karakter morfologi, fisiologi

Praktikum di lapang dan presentasi

Mempelajari macam karakter utk evaluasi keragaman genetik

√ √ √ @ Laptop, LCD

Kepustakaan:1. Ainsworth, C.C. 1999. Sex determination in plants. Bios Scientific Publisher, Washington DC.

2. Campbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2003. Biologi. Diterjemahkan oleh Wasmen Manalu. Erlangga, Jakarta

3. Crowder, L.V. 1990. Genetika Tumbuhan. Diterjemahkan oleh Lilik Kusdiarti. Gajah Mada University Press, Yogyakarta4. Esquinas-Alcázar. 1994. Plant Genetic Resources. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects.

Chapman & Hall, London.

5. Ford-Lloyd, B and Jackson, M. 1986. Plant Genetic Resources: an introduction to their conservation and use. Edward Arnold Pty. Ltd., London.

6. Hartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor, Bogor.

7. Micke, A. and Donini, B. 1994. Induced Mutation. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London.

8. Moore, R., Clark, W.D., Vodopich, D.S. 1998. Botany. McGraw-Hill Companies, USA.

9. Pharmawati, M ., Yan, G . Sedgley, R., Finnegan, P.M. 2004. Chloroplast DNA inheritance and variation in Leucadendron species (Proteaceae) as revealed by PCR-RFLP. Theor Appl Genet 109: 1694–1701

10. Potrykus, I. 1994. Gene transfer to plants: approaches and available techniques. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London

11. Salamini, F, Motto, M. 1994. The role of gene technology in plant breeding. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London

12. Sastrapradja, S.D. dan Rifai, M.A. 1989. Mengenal Sumber Pangan Nabati dan Plasma Nutfahnya. Puslitbang Bioteknologi, LIPI, Bogor.

13. Welsh, J.R. 1981. Fundamental of Plant Genetics and Breeding. John Willey & Sons, New York

Satuan Acara Perkuliahan

1. Nama Mata Kuliah : Genetika Tumbuhan Kode Mata Kuliah : BI514631)

Jumah SKS : 3 (2-1)2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit

Pertemuan minggu ke : 1 3. Indikator pencapaian :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan gametofit jantan & betina2. Mahasiswa dapat menganalisis proses penyerbukan dan fertilisasi3. Mahasiswa dapat menentukan gamet-gamet yang dihasilkan oleh individu.4. Mahasiswa dapat menjelaskan pewarisan sifat dan interaksi gen

4. Materi Pokok : Pendahuluan, Siklus Hidup Tumbuhan dan Pewarisan sifat5. Pengalaman Belajar :

1.Mempelajari Manfaat genetika tumbuhan2. Reproduksi Tumbuhan3. Mendel4. Interaksi gen

6. Strategi Pembelajaran : TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang genetika tumbuhan dan manfaatnya, menjelaskan kontrak perkuliahan

Memperhatikan, mendengarkan penjelasan, mencatat

Penyajian 1. Menjelaskan siklus hidup tumbuhan -Bertanya kepada mahasiswa tentang reproduksi tumbuhan -Merangkum jawaban mahasiswa dan mejelaskan proses reproduksi tumbuhan2. Menjelaskan mitosis dan meiosis-Membagi kelompok-Memberi tugas mendiskusikan tahap-tahapan mitosis dan meiosis-Menugaskan mahasiswa untuk menjelaskan hasil diskusi-Mengundang komentar dari mahasiswa lain-Membahas dan memberi penjelasan perbedaan mitosis dengan meiosis3. Menjelaskan gametogenesis- Mereview proses gametogenesis jantan dan

Menjawab pertanyaan, mendengarkan/memperhatikan penjelasan

Mengerjakan tugas/berdidkusi

Menjelaskan hasil diskusi

Memberi komentar, mendengarkan/memperhatikan

-Dievaluasi dari pertanyaan yang diberikan selama perkuliahan dan kerja kelompok.-Instrument yang digunakan:-check list proses mitosis dan meiosis-check list soft skill

betina 4. Menjelaskan proses penyerbukan dan fertilisasi5 Mereview proses pewarisan sifat dan interaksi gen

Penutup Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa, menjawab pertanyaan, merangkum kuliah, member tugas baca

Bertanya, memperhatikan penjelasan, mencatat

Media dan Alat Pembelajaran : power point

Sumber Belajar : Diktat/bahan ajar genetika tumbuhanCampbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2003. Biologi. Diterjemahkan oleh Wasmen Manalu.

Erlangga, JakartaHartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat

Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor, Bogor.

Moore, R., Clark, W.D., Vodopich, D.S. 1998. Botany. McGraw-Hill Companies, USA.Welsh, J.R. 1981. Fundamental of Plant Genetics and Breeding. John Willey & Sons, New York


1. Nama Mata Kuliah : Genetika Tumbuhan (Kode Mata Kuliah : BI514631)Jumah SKS : 3 (2-1)

2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan minggu ke : 2

3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh pada pembungaan2. Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme kerja gen-gen pada pembungaan3. Mahasiswa dapat menganalisis kelainan yang terjadi akibat mutasi pada gen pembungaan

4. Materi Pokok : Kontrol pembungaan5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari induksi pembungaan2 Mempelajari gen-gen yang berperan dalam proses pembungaan3 Mempelajari mekanisme kerja gen pembungaan

6. Strategi Pembelajaran : TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN

MAHASISWAPENILAIAN

Pembukaan Memberi pendahuluan tentang pembungaan

Memperhatikan dan mencatat

Penyajian 1. Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh pada pembungaan-Bertanya kepada mahasiswa tentang faktor yang mempengaruhi pembungaan-Membahas jawaban dan member penjelasan2. Menjelaskan gen-gen yang berpengaruh serta mekanisme dan interaksi gen-gen dalam menentukan pembungaan3. Menjelaskan kelainan fenotipe pembungaan yang muncul akibat adanya mutasi pada gen-gen yang berpengaruh pada pembungaan

Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

Memperhatikan dan mencatatMemperhatikan dan mencatat


Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)Instrumen yang digunakan-check list faktor-faktor yang berpengaruh pada pembungaan-check list soft skill

Penutup Merangkum kuliahMemberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanyaMenjawab pertanyaan

MemperhatikanBertanya

menjelaskan

Media dan Alat Pembelajaran : power pointSumber Belajar : Bahan ajar/Diktat genetika TumbuhanCampbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2003. Biologi. Penerbit Erlangga, JakartaCrowder, L.V. 1990. Genetika Tumbuhan. Diterjemahkan oleh Lilik Kusdiarti. Gajah Mada

University Press, Yogyakarta.

Hartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor, Bogor.




3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan sumber variasi genetik tumbuhan2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat variasi

4. Materi Pokok : Variasi Genetik5. Pengalaman Belajar :

1 Rekombinasi genetik2 Variasi karena lingkungan3 Introduksi dan migrasi tanaman4 Kegunaan variasi


MAHASISWAPENILAIAN

Pembukaan Menjelaskan cakupan materiMenjelaskan manfaat materi


Penyajian 1. Menjelaskan sumber variasi genetik tumbuhan-Bertanya kepada mahasiswa tentang faktor-faktor yang menimbulkan variasi pada tumbuhan-Memberi komentar pada jawabab mahasiswa-Menjelaskan rekombinasi genetik2. Menjelaskan variasi karena lingkungan3. Menjelaskan introduksi dan migrasi-Menjelaskan pengertian introduksi-Menjelaskan manfaat dan resiko introduksi-Menjelaskan migrasi tanaman4. Menjelaskan kegunaan variasi

Menjawab pertanyaan

Memperhatikan dan mencatatMemperhatikan

MemperhatikanMemperhatikan

Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)Instrumen yang digunakan-check list faktor-faktor yang menyebabkan variasi genetik dan mekanismenya-check list soft skill

Penutup 1.Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya-Menjawab pertanyaan2. Merangkum perkuliahan

BertanyaMemperhatikan dan mencatat

Media dan Alat Pembelajaran : power point

Sumber Belajar : Diktat/bahan ajar Genetika Tumbuhan

Crowder, L.V. 1990. Genetika Tumbuhan. Diterjemahkan oleh Lilik Kusdiarti. Gajah Mada University Press, Yogyakarta.





3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat memahami plasma nutfah2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi penyebab hilangnya plasma nutfah secara genetik

4. Materi Pokok : Plasma nutfah, ekaplorasi, konservasi genetik5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari plasma nutfah2 Mempelajari konservasi genetik


MAHASISWAPENILAIAN

Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi2. Menjelaskan manfaat materi

Memperhatikan

Penyajian 1. Menjelaskan plasms nutfsh-Menanyakan pengertian plasma nutfah-Membahas jawaban mahasiswa dan memberi penjelasan-Membagi kelompok-Memberi tugas mendiskusikan penyebab hilangnya plasma nutfah genetik-Memberikan kesempatan presentasi hasil diskusi-Membahas presentasi mahasiswa, memberi penjelasan dan merangkum

-Menjawab pertanyaan

-Memperhatikan

-Berdiskusi

-Memperhatikan

Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)-tugas kelompok/diskusi kelompokInstrumen yang digunakan-check list pengertian mutasi-check list macam-macam mutasi dan mekanismenya-check list soft skill

Penutup 1 Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya-Menjawab pertanyaan2. Merangkum perkuliahan3. Menjelaskan tugas membuat rangkuman artikel ilmiah

Bertanya

Memperhatikan

memperhatikan

Media dan Alat Pembelajaran : power point, artikel ilmiahSumber Belajar :

Diktat/bahan ajar Genetika TumbuhanFord-Lloyd, B and Jackson, M. 1986. Plant Genetic Resources: an introduction to their

conservation and use. Edward Arnold Pty. Ltd., London.




3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat membedakan mutasi gen dengan mutasi kromosom2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi penyebab mutasi3. Mahasiswa dapat menganalisis perubahan genetik akibat mutasi

4. Materi Pokok : Mutasi5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari Mutasi gen2 Mempelajari Mutasi kromosom3 Mempelajari Penyebab mutasi4 Mempelajari Efek mutasi dan contoh-contoh tanaman


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1. Menjelaskan mutasi-Menanyakan pengertian mutasi-Membahas jawaban mahasiswa dan memberi penjelasan-Membagi kelompok-Memberi tugas mendiskusikan mutasi gen -Memberikan kesempatan presentasi hasil diskusi-Membahas presentasi mahasiswa, memberi penjelasan dan merangkum

2. Menjelaskan mutasi kromosom-Menjelaskan macam-macam mutasi kromosom-Menanyakan manfaat mutasi kromosom-Menjelaskan manfaat mutasi kromosom


-Memperhatikan

-Berdiskusi

-Presentasi

-Memperhatikan

-Memperhatikan


-Memperhatikan

Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)-tugas kelompok/diskusi kelompokInstrumen yang digunakan-check list pengertian mutasi-check list macam-macam mutasi dan mekanismenya-check list soft skill

-Menanyakan beda mutasi gen dan mutasi kromosom-membahas jawaban mahasiswa

3. Menjelaskan penyebab mutasi-Menjelaskan penyebab fisik dan kimia4. Menjelaskan efek dan kegunaan mutasi-Memberi contoh-contoh akibat mutasi pada tanaman


-Memperhatikan

-Memperhatikan

-memperhatikan

Penutup 1 Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya-Menjawab pertanyaan2. Merangkum perkuliahan3. Menjelaskan tugas membuat rangkuman artikel ilmiah

Bertanya

Memperhatikan

memperhatikan

Media dan Alat Pembelajaran : power point, artikel ilmiahSumber Belajar :

Diktat/bahan ajar Genetika Tumbuhan


Micke, A. and Donini, B. 1994. Induced Mutation. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London.

Welsh, J.R. 1981. Fundamental of Plant Genetics and Breeding. John Willey & Sons, New York


1. Nama Mata Kuliah : Genetika TumbuhanKode Mata Kuliah : BI514631Jumah SKS : 3 (2-1)


3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan peristiwa dan manfaat mandul jantan2. Mahasiswa dapat menjelaskan peristiwa ketakserasian

4. Materi Pokok : Kontrol Persilangan5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari Mandul Jantan2 Mempelajari Ketakserasian


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1. Menjelaskan pengertian mandul jantan-Bertanya kepada mahasiswa pengertian mandul jantan-Membahas jawaban mahasiswa dan menjelaskan

2. Menjelaskan manfaat mandul jantan

3. Memberikan contoh-contoh

4.Menjelaskan pengertian ketakserasian-Menjelaskan macam-macam ketakserasian


-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)

Instrumen yang digunakan-check list pengertian kontrol persilangan pada tumbuhan-check list soft skill

Penutup 1. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya-Menjawab pertanyaan2. Merangkum perkuliahan

Bertanya

Memperhatikan

Media dan Alat Pembelajaran : power point,Sumber Belajar :

Diktat/Bahan ajar Genetika Tumbuhan:






3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan macam genom pada tumbuhan2. Mahasiswa dapat menjelaskan organisasi genom

4. Materi Pokok : Genom Tumbuhan5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari Pengertian dan ukuran genom2 Mempelajari Variasi genom


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1. Bertanya tentang pengertian genom-Membahas jawaban mahasiswa-Menjelaskan pengertian genom

2. Menjelaskan tumbuhan model yang digunakan untuk mempelajari genom tumbuhan

3. Menjelaskan variasi genom dan organisasi genom tumbuhan

Menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Memperhatikan

memperhatikan


Instrumen yang digunakan-check list pengertian genom-check list organisasi genom-check list soft skill


Bertanya

MemperhatikanMedia dan Alat Pembelajaran : power point,

Sumber Belajar : Diktat/Bahan Ajar Genetika TumbuhanCrowder, L.V. 1990. Genetika Tumbuhan. Diterjemahkan oleh Lilik Kusdiarti. Gajah Mada

University Press, Yogyakarta

Hartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor, Bogor





3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat membedakan pewarisan inti dengan pewarisan ekstrakromosomal2. Mahasiswa dapat membedakan efek maternal dan pewarisan sitoplasmik

3. Mahasiswa dapat menjelaskan kegunaan pewarisan sitoplasmik4. Materi Pokok : Pewarisan ekstrakromosomal5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari pewarisan ekstrakromosomal2 Mempelajari pewarisan sitoplasmik (kloroplas dan mitokondria3 Mempelajari deteksi pewarisan sitoplasmik dengan teknik molekuler4 Mempelajari efek maternal5 mempelajari manfaat pewarisan ekstrakromosomal


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1.Menjelaskan pewarisan ekstrakromosomal-Bertanya kepada mahasiswa mengenai pengertian pewarisan ekstrakromosomal-Membahas jawaban mahasiswa dan menjelaskan prinsip-prinsip pewarisan ekstrakromosomal2. Menjelaskan pewarisan sitoplasmik-Menjelaskan pewarisan kloroplas-Menjelaskan pewarisan mitokondria3. Menjelaskan cara deteksi pewarisan sitoplasmik secara molekuler4. Menjelaskan efek maternal-Menjelaskan pengertian efek maternal-Memberi contoh-Menjelaskan beda pewarisan sitoplasmik dengan efek maternal4. Menjelaskan manfaat pewarisan sitoplasmik


-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan


Instrumen yang digunakan-check list pengertian pewarisan ekstrakromosomal-check list manfaat pewarisan sitoplasmik-check list soft skill


Bertanya

Memperhatikan

Media dan Alat Pembelajaran : power point,Sumber Belajar :

Diktat/Bahan Ajar Genetika Tumbuhan


M. Pharmawati . G. Yan . R. Sedgley . P. M. Finnegan. 2004. Chloroplast DNA inheritance and variation in Leucadendron species (Proteaceae) as revealed by PCR-RFLP. Theor Appl Genet 109: 1694–1701





3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat membedakan tipe-tipe seks pada tanaman2.Mahasiswa dapat menjelaskan gen yang mengontrol tipe seks

4. Materi Pokok : Kontrol penampilan sex pada tumbuhan5. Pengalaman Belajar :

Mempelajari1 Mempelajari tipe-tipe sex pada tumbuhan2 Mempelajari kromosom seks3 Mempelajari gen yang mengontrol seks


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1. Menjelaskan tipe-tipe sex pada tumbuhan-Menjelaskan kontrol penampilan sex2. Menjelaskan kromosom sex pada tumbuhan- Bertanya kepada mahasiswa tentang kromosom sex pada tumbuhan-Memberi komentar pada jawaban mahasiswa dan memberi penjelasan3. Menjelaskan gen Mendelian yang mengontrol sex-Menjelaskan gen-gen dan cara kerja gen yang mengontrol sex-Menjelaskan cara deteksi polimorfisme sex secara molekuler

-Memperhatikan

Menjawab pertanyaan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan


Instrumen yang digunakan-check list pengertian kontrol sex pada tumbuhan-check list kromosom sex-check list soft skill


Bertanya

MemperhatikanMedia dan Alat Pembelajaran : power point,Sumber Belajar :

Diktat/bahan ajar genetika tumbuhan

Hartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor,

Bogor.

Ainsworth, C.C. 1999. Sex determination in plants. Bios Scientific Publisher, Washington DC.




3. Indikator pencapaian : 1. Mahasiswa dapat mendisain secara skematis peristiwa transfer gen2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat melakukan rekayasa genetika3.Mahasiswa dapat menganalisis resiko rekayasa genetika

4. Materi Pokok : Rekayasa Genetika5. Pengalaman Belajar :

Mempelajari1 Mempelajari tranformasi genetik2 Mempelajari tanaman transgenik3.Mempelajari manfaat dan resiko tanaman transgenik


MAHASISWAPENILAIAN


Memperhatikan

Penyajian 1.Menjelaskan rekayasa genetika-Bertanya kepada mahasiswa tentang pengertian rekayasa genetika-Membahas jawaban mahasiswa dan memberi penjelasan2.Menjelaskan mekanisme transformasi genetik-Menjelaskan fungsi vector Agrobacterium tumefaciens-Menjelaskan bagian-bagian plasmid Ti-Menjelaskan proses transfer3.Menjelaskan tanaman transgenik-Memberi contoh tanaman transgenik-Menjelaskan manfaat tanaman transgenik4. Membagi kelompok-Memberi tugas diskusi mengenai resiko dan etik rekayasa genetika dan tanaman transgenik-Memberi tugas presentasi hasil diskusi-Membahas hasil presentasi mahasisa dan memberi

Menjawab pertanyaan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

-Memperhatikan

Memperhatikan

Memperhatikan

Berdiskusi

Presentasi singkat hasil diskusimemperhatikan

Di evaluasi dari-jawaban terhadap pertanyaan selama perkuliahan-keaktifan dikelas (bertanya)-keaktifan diskusi kelompok

Instrumen yang digunakan-check list pengertian rekayasa genetika-check list resiko dan etik dalam rekayasa genetika-check list soft skill

penjelasanPenutup 1. Memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya-Menjawab pertanyaan2. Merangkum perkuliahan

Bertanya

MemperhatikanMedia dan Alat Pembelajaran : power point,Sumber Belajar :

Diktat/Bahan ajar Genetika Tumbuhan


Potrykus, I. 1994. Gene transfer to plants: approaches and available techniques. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London

Salamini, F, Motto, M. 1994. The role of gene technology in plant breeding. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London



2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan minggu ke : 12 dan 13

3. Indikator pencapaian : 1.Mahasiswa dapat menelaah/mereview dan mengkritik artikel2.Mahasiswa dapat melakukan presentasi ilmiah

4. Materi Pokok : Presentasi analisis artikel ilmiah dengan topik genetika tumbuhan5. Pengalaman Belajar :

1 Mempelajari cara meriview/manelaah artikel ilmiah2 Mempelajari teknik presentasi3 Mempelajari cara menjawab pertanyaan, mempertahankan pendapat


MAHASISWAPENILAIAN

Pembukaan 1. Menjelaskan manfaat presentasi dan topik

Memperhatikan

Penyajian 1.Mengundi giliran presentasi2.Mempersilahkan mahasiswa untuk presentasi3.Mengundang pertanyaan dari mahasiswa lainnya4. Memberi komentar terhadap presentasi dan terhadap pertanyaan

Mengambil undianPresentasi dan memperhatikanBertanya

Memperhatikan

Di evaluasi daripresentasi-keaktifan dikelas (bertanya)-keaktifan menjawab pertanyaan

Instrumen yang diperlukan-check list soft skill


Bertanya

MemperhatikanMedia dan Alat Pembelajaran : power point,Sumber Belajar : artikel ilmiah dari jurnal ilmiah

KONTRAK PERKULIAHAN

1. Identitas Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Genetika Tumbuhan Jumlah SKS : 2/1 Semester : V Hari Pertemuan/Jam : Tempat Pertemuan :

2. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menggabungkan/mengintegrasikan prinsip-prinsip genetika tumbuhan dalam rangka meningkatkan produktivitas tanaman

3. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini meliputi prinsip-prinsip genetika pada tanaman, yaitu teori pewarisan, kromosom, variasi genetik, mutasi, kontrol penampilan seks, kontrol persilangan, pewarisan ekstrakromosomal serta membahas penerapan prinsip-prinsip tersebut untuk meningkatkan produkstivitas tanaman.

4. Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menganalisis perubahan sifat, genom tumbuhan, kontrol persilangan dan determinasi sex pada tumbuhan

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan siklus hidup tumbuhan dan memahami prinsip pewarisan sifat

Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan mekanisme dan pengaturan pembungaan serta menganalisis kelainan yang ada

Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sumber dan manfaat variasi genetik serta mengevaluasi keragaman genetik tumbuhan

Mahasiswa diharapkan dapat memahami pengertian plasma nutfah tanaman, cara mengkoleksi dan melestarikannya terutama yang berhubungan dengan kebdayaan Bali

Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis penyebab dan akibat mutasi

Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kontrol persilangan

Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan vaiasi dan organisasi genom tumbuhan

Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis pewarisan ekstrakromosomal

Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sistem penentuan sex pada tumbuhan

Mahasiswa diharapkan dapat merancang pembutan tanaman degan teknik rekayasa genetika

Mahasiswa diharapkan dapat menelaah/mereview suatu artikel dan mempresentasikannya

6. Strategi Perkuliahan : Kuliah MimbarDiskusi KasusPresentasiPraktikum

7. Materi Pokok :

Pendahuluan, Siklus Hidup Tumbuhan dan Pewarisan sifat, Kontrl Pembungaan, Variasi Genetik, Plasma nutfah tanaman, mutasi, Kontrol persilangan, Genom Tumbuhan, Pewarisan ekstrakromosomal, Sex pada tumbuhan, Rekayasa genetika, Review artikel

8. Bahan Bacaan :

1. Ainsworth, C.C. 1999. Sex determination in plants. Bios Scientific Publisher, Washington DC.

2. Campbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2003. Biologi. Diterjemahkan oleh Wasmen Manalu. Erlangga, Jakarta

3. Crowder, L.V. 1990. Genetika Tumbuhan. Diterjemahkan oleh Lilik Kusdiarti. Gajah Mada University Press, Yogyakarta

4. Esquinas-Alcázar. 1994. Plant Genetic Resources. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London.

5. Ford-Lloyd, B and Jackson, M. 1986. Plant Genetic Resources: an introduction to their conservation and use. Edward Arnold Pty. Ltd., London.

6. Hartana, A. 1992. Genetika Tumbuhan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Pusat Antar Universitas Ilmu Hayat, Institut Pertanian Bogor, Bogor.

7. Micke, A. and Donini, B. 1994. Induced Mutation. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London.

8. Moore, R., Clark, W.D., Vodopich, D.S. 1998. Botany. McGraw-Hill Companies, USA.

9. Pharmawati, M ., Yan, G . Sedgley, R., Finnegan, P.M. 2004. Chloroplast DNA inheritance and variation in Leucadendron species (Proteaceae) as revealed by PCR-RFLP. Theor Appl Genet 109: 1694–1701

10. Potrykus, I. 1994. Gene transfer to plants: approaches and available techniques. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London

11. Salamini, F, Motto, M. 1994. The role of gene technology in plant breeding. In Hayward, M.D., Bosemark,N.O., Romagosa,I. (eds). Plant Breeding, Principles and prospects. Chapman & Hall, London

12. Sastrapradja, S.D. dan Rifai, M.A. 1989. Mengenal Sumber Pangan Nabati dan Plasma Nutfahnya. Puslitbang Bioteknologi, LIPI, Bogor.

13. Welsh, J.R. 1981. Fundamental of Plant Genetics and Breeding. John Willey & Sons, New York

. Tugas-Tugas : Review paper, Presentasi

10. Kriteria Penilaian : Diskusi : 10% (meliputi keaktifan, pengetahuan)Presentasi : 20% (meliputi power pont, penyajian, penguasaan materi, jawaban pertanyaan)Review paper : 10%Ujian : 30%Praktikum 30%

10. Jadwal Kuliah :

Denpasar, ……………………Wakil Mahasiswa Koordinator Mata Kuliah

……………………….. Ir. Made Pharmawati, MSc., PhD …………………………………..

Mengetahui,Ketua PS. ………………….

…………………………………..NIP.: …………………………….

silabus, sap, kontrak – genetika tumbuhan – pharma

Documents