Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

SELAMAT DATANG KE MAJLIS pertemuan bersama ibu bapa

UNTUK DARJAH 6

1

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

SEMPURNAKAN BAHASA, GUNAKAN SENTIASA

2

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Lakaran Perkongsian

Pengenalan

Aktiviti bagi pelajar P6

Maklumat tentang Peperiksaan

Peranan Sekolah

Peranan Ibu Bapa

Sesi Soal Jawab

3

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Pengenalan (diisi oleh guru darjah)

• Pengenalan tentang guru

• Jangkaan di dalam bilik darjah

• Prosedur di dalam bilik darjah

• Matlamat pencapaian akademik dan CCE

4

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Program bagi pelajar P5/6 (diisi oleh

level rep)

Program Bacaan Luas – Leftenan Adnan Saidi

Darmawisata ke Bukit Chandu

Aktiviti Dwi-mingguan Bahasa Ibunda

5

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Tahun

% lulus

Nasional

% lulus

CZ

% kepujian

Nasional

% kepujian

CZ

2015 97.9 100.0 73.3 75.5

2016 97.3 100.0 70.8 65.6

2017 97.8 100.0 67.9 74.6

Prestasi BM di CZ

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Komponen Markah

Lisan 50

Kef. Mendengar 20

Bahasa & Kefahaman 90

Karangan 40

Peperiksaan Bahasa Melayu (P6)

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

• Bacaan Lantang (20 markah)

• Perbualan Berkaitan Dengan Video (30 markah)

Lisan

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

• Jumlah markah – 20

• Bilangan item - 10

Kefahaman Mendengar

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Item Jumlah Item Markah

Imbuhan 10 20

Peribahasa 5 10

Golongan Kata 5 10

Kefahaman MCQ 5 10

Jumlah 25 50

Kertas Bahasa- Buku A

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Item Jumlah Item Markah

Frasa 4 8

RangsanganGrafik

4 10

Kefahaman OE 7 22

Jumlah 15 40

Kertas Bahasa- Buku B

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Kertas Karangan

Jenis (Pilih Satu) Markah

Berdasarkan Topik40Berdasarkan Gambar

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Persediaan di sekolah

• Pelajar disalurkan mengikut kemampuan mereka dalamBM.

• Pelajar telah menetapkan matlamat pencapaian mereka

untuk BM bersama-sama guru pada awal tahun.

• Pelajar telah diberikan taklimat tentang jangkaan guru

dari segi kelakuan, mutu hasil kerja dan juga kedatangan

untuk kelas –kelas biasa dan kelas-kelas tambahan.

• Membuka saluran bagi waris bekerjasama dengan guru

melalui emel atau telefon

13

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Persediaan di sekolah

• Lembaran-lembaran kerja berpusat kepadatema dan kemahiran bahasa yang selaridengan buku teks.

• Lembaran-lembaran kerja yang berasaskankemahiran bahasa seperti membaca, bertuturdan menjawab soalan-soalan kefahaman danmenulis.

• Kelas – kelas tambahan bergantung kepadakeperluan murid.

14

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Peranan Ibu Bapa (diisi oleh guru darjah)

15

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Sesi soal jawab

16

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Terima kasih

17