Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

SELAMAT DATANG KE MAJLIS pertemuan bersama ibu bapa

UNTUK DARJAH 42018

1

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

SEMPURNAKAN BAHASA, GUNAKAN SENTIASA

2

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Lakaran Perkongsian

Pengenalan

Aktiviti bagi pelajar P4

Maklumat tentang Peperiksaan

Peranan Sekolah

Peranan Ibu Bapa

Sesi Soal Jawab

3

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Pengenalan

• Pengenalan tentang guru

• Jangkaan di dalam bilik darjah

• Prosedur di dalam bilik darjah

• Matlamat pencapaian akademik dan CCE

4

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Program bagi pelajar P4

• Program Bacaan Luas – Affan dan Iddin

• Perkhemahan Bahasa dan Budaya

• Dwi-Mingguan Bahasa Ibunda

• Darmawisata: Kampung Gelam dan Taman Warisan

• Projek Webquest : Tumbuh-tumbuhan

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

• Penggal 1:Ujian topikal:

1. Imbuhan

2. Kefahaman Subjektif

3. Kefahaman Rangsangan Grafik

• Penggal 2: Ujian Topikal

1. Kefahaman Subjektif

(Bukti, Mengapa,Bagaimana)

2. Kefahaman Objektif: Interaksi Penulisan

CA1 dan CA2 - Ditiadakan

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Peperiksaan Bahasa Melayu untuk SA1 dan

SA2

Komponen Markah

Lisan 30

Kef. Mendengar 10

Bahasa & Kefahaman 45

Karangan 15

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Lisan• Bacaan Lantang (10 markah)

• Penerangan Berdasarkan Gambar (10 markah)

• Perbualan mengenai gambar (10 markah)

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Kefahaman Mendengar

• Jumlah markah - 10

• Bilangan item - 10

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Kertas Bahasa

Imbuhan 10

Rangsangan Grafik 5

Kefahaman Objektif 8

Peribahasa 8

Prosedur Cloze 5

Kefahaman 9

Jumlah 45

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Kertas Karangan

Karangan berdasarkan gambar bersiri

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Persediaan di sekolah

• Pelajar disalurkan mengikut kemampuan mereka dalamBM.

• Pelajar telah menetapkan matlamat pencapaian mereka

untuk BM bersama-sama guru pada awal tahun.

• Pelajar telah diberikan taklimat tentang jangkaan guru

dari segi kelakuan, mutu hasil kerja dan juga kedatangan

untuk kelas –kelas biasa dan kelas-kelas tambahan.

• Membuka saluran bagi waris bekerjasama dengan guru

melalui emel atau telefon

12

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Persediaan di sekolah

• Lembaran-lembaran kerja berpusat kepadatema dan kemahiran bahasa yang selaridengan buku teks.

• Lembaran-lembaran kerja yang berasaskankemahiran bahasa seperti membaca, bertuturdan menjawab soalan-soalan kefahaman danmenulis.

• Kelas – kelas tambahan bergantung kepadakeperluan murid.

13

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Sesi soal jawab

14

Wh

ere

Eve

ry C

hild

Mat

ters

, Eve

ry S

taff

Mat

ters

Terima kasih

15