PROGRAM JURULATIH UTAMA KSSR

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

RANCANGAN SESI PENGAJARAN

Bengkel

Nama Kursus : Program Jurulatihan Utama KSSR 2012

Tajuk Kursus : Penyebatian Didik Hibur Dan Kemahiran Menaakul dalam P&P

Tempoh Kursus : 2 jam

Sasaran : Jurulatih KSSR

OBJEKTIF

Pada sesi akhir peserta dapat

Mendefinisikan didik hibur dan kemahiran menaakul Menerangkan kepentingan dan kaedah pelaksanaan p&p

berkonsepkan Didik Hibur dalam bilik darjah Menerangkan kepentingan dan kaedah dalam memupuk

kemahiran menakul dalam bilik darjah Merancang P&P menggunakan pengajaran berkonsepkan didik

hibur Merancancang P&P yang mengaplikasikan kemahiran menaakul

dalam bilik darjah.

ISI KANDUNGAN

Definisi, kepentingan dan ciri-ciri didik hibur dan kemahiran menaakul

Peranan guru dalam melaksanakan pengajaran berkonsepkan didik hibur.

Simulasi pengajaran berkonsepkan didik hibur & kemahiran menaakul

Strategi pengajaran dan pembelajaran berkonsepkan Didik Hibur

Kekuatan dan kelemahan (cabaran) dalam melaksanakan didik hibur dalam pengajaran

Kaedah memupuk kemahiran menaakul dalam bilik darjah

Perkaitan antara kemahiran berfikir dan kemahiran menaakul.

KAEDAH PENYAMPAIAN

Sepanjang tempoh penyampaian, pengajar akan mengadakan kuliah dan bengkel serta menggunakan :

Kuliah Perbincangan Simulasi Permainan

PENILAIAN PESERTA

Kehadiran

RUJUKAN ASAS

PENULIS MODUL:

Dr. Hjh. Zailah bt. Zainuddin

2

PROGRAM JURULATIH UTAMA KSSRKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

NOTA SESI PENYAMPAIAN

NAMA KURSUS: Penyebatian Didik Hibur (DH) dan Pemupukan Kemahiran Menaakul (KM)dalam Proses P&P

MUKA SURAT3

MASA TAJUK/ISIKANDUNGAN

STRATEGI/CADANGAN AKTIVITI

BAHAN CATATAN

15 minit Aktiviti Memanaskan Minda

Elemen DH dan Kemahiran Menaakul dalam Pemgajaran

Kepentingan DH dan KM

Aktiviti 1-Saiz Negara PPT Refleksi aktiviti diperoleh daripada penglibatan peserta dalam aktiviti 1

Maklumat boleh disampaikan melalui permainan

15 minit Ciri-ciri DH dan Peranan Guru Dalam melaksanakan DH

Perbincangan PPT Nota dalam PPT

45 minit Melaksanakan Didik Hibur di bilik darjah Strategi Pelaksanaan DHKekuatan dan kelemahan

Aktiviti 2 – Strategi Permainan dalam kumpulan (Pengajaran

Koperatif) -(3 pusingan)

Sampul Surat 1, 2 dan 3

Simulasi DH.

30 minit Kemahiran Kemahiran MenaakulDefinisi & Kepentingan Kemahiran Menaakul

Perbincangan &

Permainan Minda

PPT Simulasi KM

NAMA KURSUS: Penyebatian Didik Hibur (DH) dan Pemupukan Kemahiran Menaakul (KM)dalam Proses P&P

MUKA SURAT3

MASA TAJUK/ISIKANDUNGAN

STRATEGI/CADANGAN AKTIVITI

BAHAN CATATAN

Kemahiran Meaakul dan kemahiran BerfikirKaedah Pemupukan Kemahiran Berfikir dalam Bilik darjah

15 minit PenutupAnjakan Paradigma-Kenapa dan bagaimana Harus Berubah

Perbincangan & Soal Jawab PPT Peserta membuat rumusan

Nama Penggubal : T.Tangan: __________________ Tarikh: 10 APRIL 2012

Dr. Hjh. Zailah bt. Zainuddin

Jurulatih Utama SISC 2012