rptt4 edit kali 2

RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 4

MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARANKONSEP/ISTILAH

AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

1ms 1 / 29

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2011

BAHASA MELAYUTINGKATAN 3



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

1-2

TEMA 7. TAMADUN AWAL MANUSIA

Bab 1: Kemunculan Tamadun awal Manusia

1.1.Pengenalan

1.2.Makna Tamadun

1.3.Ciri-ciri Tamadun

1.4.Proses pembentukan tamadun-Tamadun Mesopotamia -Proses -Ciri-ciri -Sumbangan-Tamadun Mesir Purba -Proses -Ciri-ciri -Sumbangan-Tamadun Indus -Proses -Ciri-ciri -Sumbangan-Tamadun Hwang Ho -Proses -Ciri-ciri -Sumbangan

1.5.Rumusan

Memahami pembentukan tamadun awal manusia.

Aras 11.1 Menerangkan konsep tamadun1.2 Menyatakan ciri-ciri tamadun1.3 Menyatakan sumbangan

tamadun manusia di Sumeria, Mesir , Indus dan Hwang Ho.

Aras 22.1 Membandingkan sumbangan

tamadun manusia di Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Ho

2.2 Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun.

Aras 33.1 Merasionalkan pemilihan

sungai sebagai lokasi pembentukan tamadun awal.

Menganalisis peningkatan tamadun dan sumbangannya.

Prasejarah

Arkeologi

Nomad

Tamadun

Polytheistic

Raja

Monarki

Teokrasi

Mutlak

Membina garis masa.Tamadun awal dunia.

Kajian gambar.Pyramid, Tembok Besar China.

Melabel peta:Lokasi tamadun awal pada peta (Mesir, Sumeria, Indus, dan Hwang Ho)

Melabel peta:Lokasi tamadun Yunani, China, Rom dan India.

Mencirikan

Menjelaskan

Membanding & membezakan

Menilai

Membuat urutan

Mengumpul & mengelaskan

Kepimpinan berwibawa.* Bersikap kepimpinan cemerlang

Masyarakat berorganisasi.* Bersatu dalam organisasi.

Berinovatif dalam perancangan.* bersikap kreatif dan inovatif.

Peta

Gambar

Buku teks

1ms 2 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

3-4Bab 2: Peningkatan Tamadun

2.1.Pengenalan

2.2.Latarbelakang Tamadun

2.3.Asepk Peningkatan tamadun(Yunani,Rom, India dan China)

2.4 Sumbangan tamadun.- Yunani- Rom- India- China

Aras 11.1 Menyatakan aspek

peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani.

1.2 Menyenaraikan sumbangan tamadun India, China, Ron dan Yunani.

Aras 22.1 Membandingkan aspek

peningkatan tamadun Rom dan Yunani.

2.2 Mengklasifikasikan sumbangan setiap tamadun.

Aras 33.1 Membandingkan system

demokrasi Yunani dengan system demokrasi Malaysia hari ini.

3.2 Menjelaskan ciri-ciri pemimpin berwibawa.

Dinasti

Demokrasi

Republik

Colosseum

Pengurusan grafik:Membandingkan sumbangan setiap tamadun awal.

Sumbangan peningkatan tamadun India, China, Rom dan Yunani.

Menerangkan

Membanding & membezakan

Mengumpulkan

Mengelaskan

Melabel peta

Kemakmuran dan kegemilangan negara.* bersama membina kegemilangan negara.

Keharmonian dan kesejahteraan .* patuh kepada peraturan dan undang-undang.

Kejituan idea membentuk negara.* boleh menjana idea.

Buku teks

Carta

Peta minda

1ms 3 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

5

2.5. Kemunculan agama dan ajaran utama dunia.i. Agama - Hindu - Buddha - Kristian - Islam

ii. Ajaran - Confucianisme - Taoisme

Memahami kemunculan perkembangan agama dan ajaran utama dunia.

Aras 11.1 Menyetakan pengertia agama

dan ajaran.1.2 Menyenaraikan agama dan

ajaran utama dunia.1.3 Menyatakan prinsip-prinsip

utama setiap agama dan ajaran dunia.

Aras 22.1 Menghuraikan prinsip-prinsip

utama setiap agama dan ajaran dunia.

2.2 Mengklasifikasi agama dan ajaran dunia.

Aras 33.1 Merumuskan kepentingan

agama dalam kehidupan.

Agama

Ajaran

Kepercayaan

Melabel peta:Kemunculan agama dan ajaran utama dunia.

Kajian teks:Sejarah kemunculan agama dan ajaran utama dunia.

Pengurusan grafik:Mengklasifikasi agama dan ajaran dunia.

Melabel peta: Lokasi kemunculan agama dan ajaran utama dunia.

Menganalisa

Mengenalpasti idea utama

Mengumpul & mengelaskan

Kepatuhan kepada Tuhan.* taat kepada Tuhan.

Peta

Buku teks

Grafik

1ms 4 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

6

Bab 3: Tamadun awal Asia Tenggara.

3.1. Pengenalan

3.2. Bentuk kerajaan awali. Kerajaan Agraria(Kerajaan Angkor)

- Pertanian sara diri- Mengumpul hasil

hutan- Perdagangan

ii. Kerajaan maritim(Kerajaan Srivijaya)

- Perdagangan- Menangkap ikan

dan mengumpul hasil laut

- Ahli pelayaran- Peranan pelabuhan

awal

Memahami perkembangan kerajaan awal di Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyatakan bentuk-bentuk

kerajaan awal di Asia Tenggara.

1.2 Menyenaraikan cirri-ciri kerajaan agraria.

1.3 Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan maritim.

Aras 22.1 Membandingkan kerajaan

agraria dengan kerajaan maritim.

2.2 Membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan agrarian dankerajaan maritim.

Aras 33.1 Menghubungkaitkan

kedudukan geografi kerajaan agrarian kerajaan Angkor dan Srivijaya dengan kegiatan ekonomi.

3.2 Menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara.

KerajaanAgraria

KerajaanMaritim

Pemerintahan

Pentadbiran

Perbincangan:Ciri-ciri kerajaan agraria.

Pengurusan grafik:Mebandingkan kerajaan agrarian dan maritime.

Kajian gambar:Candi Borobudur, Angkor watt, Pelabuhan, sawah padi.

Melabel peta:Pusat pentadbiran kerajaan maritime dan agrarian.

Perbincangan: kumpulan: contoh kerajaan amritim dan kerajaan agrarian.

Melabelkan peta

Menerangkan

Mencirikan

Membanding dan membezakan

Menyampaikan maklumat

Menghubung-kaitkan

Berbangga degan aset negara.* memanafaatkan kurniaan Tuhan.

Kepimpinan berwibawa membentuk kedaulatan negara.* bersikap kepimpinan cemerlang.

Grafik

Gambar

Peta

1ms 5 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

73.3. Pengaruh agama Hindu dan Buddha.

i. Sistem pemerintahan dan pentadbiran - Institusi beraja

ii. Kesenian dan kesusasteraan. - pembinaan candi - Kepentingan bahasa Sanskrit

Memahami pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyatakan cara kedatangan

agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara.

1.2 Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam Kerajaan awal di Asia Tenggara.

Aras 22.1 Menghuraikan pengaruh

Hindu –Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran.

2.2 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian.

Aras 33.1 Mewajarkan monument perlu

dikekalkan sebagai khazanah negara.

OrdeKosmos

Devaraja

Kesenian

Monumen

Candi

Kesusasteraan

Stupa

Dharma

Kajian gambar:Monumen Angkor Watt, Candi Borobudur.

Kajian buku teks:Pengaruh agama hindu dan Buddha dalam system pentadbiran.

Melabel peta:Pusat pentadbiran kerajaan maritime dan agrarian.

Menjelaskan

Membuat inferens

Menyenaraikan

Memberi pandangan

Keunggulan warisan bangsa.* menghargai dan memelihara warisan bangsa

Gambar

Buku teks

Peta

1ms 6 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

8TEMA 8. TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA.

Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan perkembangannya di Makkah.

4.1.Pengenalan

4.2.Masyarakat Arab Jahiliah. - Ciri-ciri dari aspek sosial nilai-nilai hidup, organisasi politik dan kepercayaan agama.

Memahami masyarakat Arab Jahiliyah

Aras 11.1 Menerangkan maksud

jahiliyah.1.2 Menyenaraikan ciri masyarakat

Arab Jahiliyah

Aras 22.1 Menghuraikan cirri-ciri

masyarakat Arab Jahiliyah

Aras 33.1 Merasionalkan masyarakat

Arab Jahiliyah berpegang teguh kepada system kabilah.

Jahiliah

Asabiyah

Kabilah

Perbincangan:Ciri-ciri masyarakat jahiliyah.

Menyenaraikan

Mencirikan

Menjelaskan

Peta minda

Bahan cetak

1ms 7 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

9

10

Ujian Selaras 1

4.3. Kehidupan Nabi Muhammad S.A.W. sebelum dilantik menjadi Rasul 4.4.Kerasulan Nabi Muhammad

4.5.Penyebaran Islam di Makkah

Memahami perkembangan Islam di Makkah.

Aras 11.1 Mengisahkan riwayat hidup

Nabi Muhammad S.A.W. sehinggan dilantik menjadi Rasul.

1.2 Menyatakan keperibadian Nabi Muhammad S.A.W.

1.3 Menyatakan cara penyebaran Islam di Makkah.

Aras 22.1 Menjelaskan keperibadian

Nabi Muhammad S.A. W.2.2 Menghuraikan penyebaran

Islam di Makkah

Aras 33.1 Membuktikan kepentingan

pendidikan dalam Islam berdasarkan surah al Alaq

3.2 Menjana idea agama islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW mempunyai kesinambungan dengan agama yang dibawa oleh nabi-nabi yang terdahulu sejak Nabi adam AS.

3.3 Menjana idea erti tamadun dari

Al amin

Wahyu

Dakwah

Nabi

Rasul

Bercerita:Kelahiran nabi Muhammad SAW dan sifat keperibadian baginda.

Mengkaji carta:Salasilah Nabi Muhammad SAW.

Kajian Teks:Penyebaran Islam di Makkah

Ayat Al-Alaq.

Membuat urutan

Menyusun maklumat

Mengumpul dan mengelaskan

Kepimpinan agung untuk kesejahteraan ummah.* mencontohi pemimpin agung.

Carta

Buku teks

1ms 8 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

4.6.Reaksi masyarakat Arab. - Penerimaan dan penentangan masyarakat Arab Makkah.

perspektif Islam.

Memahami reaksi masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam

Aras 11.1 Menyatakan reaksi masyarakat

Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.

Aras 22.1 Menghuraikan reaksi

masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam.

2.2 Menjelaskan dengan contoh penentangan masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.

Aras 33.1 Menghubungkaitkan

penentangan masyarakat Arab Makkah terhadap Islam dengan kepentingan ekonomi dan politik mereka.

Perbincangan:Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah.

Menghurai

Menghubung-kait

Memberi sebab

Kecekalan menegakkan kebenaran* berpegang teguh kepada nilai sejagat.

Buku teks

Bahan edaran

1ms 9 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

11-12

Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah

5.1. Pengenalan

5.2. Perjanjian Aqabah Pertama dan Kedua. - Kepentingan

5.3 Hijrah- Konsep- Sebab- Kepentingan

Memahami peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah dan kesannya.

Aras 11.1 Menyatakan kepentingan

Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua.

1.2 Menerangkan maksud hijrah dalam Islam1.3 Menyenaraikan sebab-sebab

nabi Muhammad SAW berhijrah ke Madinah.

1.4 Menyatakan kepentingan peristiwa hijrah dalam sejarah Islam.

Aras 22.1 Menghuraikan kepentingan

Perjanjian Aqabah Pertama dan kedua.

2.2 Menjelaskan sebab-sebab Nabi Muhammad SAW berhijrah ke Madinah

2.3 Menghuraikan kepentingan peristiwa Hijrah dalam sejarah Islam.

Aras 33.1 Membuat justifikasi pendapat

orientaslis yang mengtakrifkan

Perjanjian

Hijrah

Muhajirin

Ansar

Peta Minda:Sebab penghijrahan Nabi Muhammad SAW ke Madinah.

Kajian Peta Semenanjung Tanah Arab:Hijrah Nabi Muhammad SAW.

Pengurusan Grafik:Mengklasifikasikan kepentingan peristiwa Hijrah dalam sejarah Islam.

Mencirikan

Membuat urutan

Menerangkan sebab

Menjana idea

Penyatuan ummah mengukuhkan kemakmuran negara.* hidup bersatu padu.

Peta minda

Peta

grafik

1ms 10 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

13

5.4. Piagam Madinah - Kandungan - Kepentingan

5.5. Penyebaran Islam - Mempertahankan maruah dan hak.

hijrah sebagai melarikan diri.3.2 Merasionalkan konsep hijrah

dalam kehidupan masa kini.

Memahami kepentingan Piagam Madinah.

Aras 11.1 Menyatakan prinsip-prinsip

umum kandungan Piagam Madinah.

1.2 Menyatakan kepentingan Piagam Madinah.

1.3 Menerangkan usaha penyebaran Islam di Madinah.

Aras 22.1 Menghuraikan prinsip-prinsip

umum kandungan Piagam Madinah.

2.2 Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah.

2.3 Menghuraikan penyebaran Islam oleh Nabi Muhammad SAW

Aras 33.1 Merasionalkan Piagam

Madinah dalam konteks menjamin perpaduan kaum.

3.2 Merasionalkan penyebaran Islam bukan melalui mata pedang.

3.3 Membandingkan keadaan masyarakat Arab sebelum dan

Orientalis

Piagam/sahifah

Baiah

Kajian teks:Kandungan Piagam Madinah

Pengurusan grafik:Perbandingan masyarakat Arab sebelum dan selepas kedatangan Islam.

Mengumpul maklumat

Menyampaikan maklumat

Menjelaskan

Membanding-kan

Keluhuran perlembagaan kita. mendaulatkan

perlembagaan kita.

Buku teks

Grafik

1ms 11 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

14

5.6 Perjanjian Hudaibiah. - Kepentingan - Pembukaan semula Kota Makkah.

selepas kedatangan Islam.

Memahami kepentingan Perjanjian Hudaibiyah dan pembukaan semula Kota Makkah

Aras 11.1 Menyatakan kepentingan

Perjanjian Hudaibiyah.1.2 Menyatakan proses

pembukaan Kota Makkah.

Aras 22.1 Menghubungkaitkan Perjanjian

Hudaibiyah dengan pembukaan semula Kota Makkah.

Aras 33.1 menjana idea kepentingan

pembukaan semula Kota Makkah.

Peta minda:Kepentingan perjanjian Hudaibiyah.

Menjelaskan

Menghubung-kaitkan

Menjana idea Peta minda

1ms 12 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

15-16

Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam dan sumbangannya.

6.1.Pengenalan

6.2.Zaman Khalifah al-Rasyidin i. Konsep Khalifah ii.Syarat dan cara pemilihan khalifah iii.Sumbangan Khalifah Al- Rasyidin.

Memahami system pemerintahan Khalifah al –Rasyidin.

Aras 11.1 Menyatakan maksud khalifah.1.2 Menyatakan syarat kelayakan

menjadi khalifah.1.3 Menyatakan cara pemilihan

dan perlantikan khalifah.1.4 Menyatakan tugas khalifah.1.5 Menyenaraikan sumbangan

setiap khalifah al rasyidin.

Aras 22.1 Menjelaskan cara pemilihan

dan perlantikan khalifah al –rasyidin

2.2 Menghuraikan sumbangan khalifah-khalifah al-rasyidin.

Aras 33.1 Mewajarkan kepentingan

musyawarah, syura, baiah kea rah pemantapan pemerintahan masa kini.

Khalifah

Baiah

Murtad

Syura

Wali

Gabenor

Perbincangan:Syarat kelayakan khalifah.

Sumbangsaran:Cara pemilihan dan perlantikan khalifah.

Membina carta aliran:Khalifah-khalifah al-rasyidin mengikut kronologi.

Menjelaskan

Membuat urutan



Kepimpinan berwibawa menjamin kedaulatan negara.* bersikap pemimpin cemerlang.

Kecemerlangan tamadun Islam menyinari dunia* memanfaatkan kecemerlangan tamadun Islam.

Carta aliran

PetaMinda

1ms 13 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

17-18

6.3.Kerajaan Bani Umaiyyahi. Latar belakang.

ii. Sumbangan

6.4.Kerajaan Bani Abassiyah.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Memahami latar belakang pembentukan kerajaan Bani Umaiyyah, Bani Abbasiyah dan Turki uthmaniah serta sumbangannya

Aras 11.1 Menyatakan latar belakang

pembentukan kerajaan Bani Umaiyah, Bani abbasiyah,dan Turki Uthmaniah.

1.2 Menyatakan sumbangan kerajaan Bani Umaiyah, Bani abbasiyah dan Turki Uthmaniah.

1.3 Menyatakan factor yangmembolehkan kerajaan Turki uthmaniah menyebarkan Islam ke Eropah.

Aras 22.1 Mengklasifikasikan sumbangan

kerajaan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah, dan Turki Uthmaniah dari segi politik, ekonomi dan sosial.

2.2 Menghuraikan factor yang membolehkan kerajaan Turki Uthmaniah menyebarkan Islam ke Eropah.

Aras 3

Syiah

Khawarij

Kajian Peta:

Empayar Islam Kerajaan Turki Uthmaniyah.

Pengurusan Grafik:Membandingkan sumbanga kerajaan-kerajaan Islam.Membina Garis Masa:Perkembangan Kerajaan Islam.

Menjelaskan

Menyenarai

Memilih

Menghurai

Menghubung-kaitkan

Kebijaksanaanmenyusun strategi untuk kestabilan negara.* membuat perancangan yang bijak.* berupaya

Peta

Grafik

1ms 14 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

19

i. Latarbelakang ii. Sumbangan

6.5. Kerajaan Turki Uthmaniah. i. Latarbelakang ii. Sumbangan iii. Faktor penyebaran Islam ke Eropah.

6.6.Pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia. i. Cara - Perniagaan - Diplomatik

3.1 Menghubungkaitkan kegemilangan kerajaan-kerajaan Islam seperti Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniah menjadi perintis kepada kemajuan dan pemodenan barat.

Memahami pertembungan antara tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.

Aras 11.1 Menandakan lokasi dan

menamakan tamadun lain yang bertembung dengan tamadun Islam.

1.2 Menyatakan cara-cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.

1.3 Menyatakan kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.

Aras 22.1 Menghuraikan cara

pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dubia.

2.2 Menghuraikan kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.

SistemWarisan

Monarki

Baitulmal

Kharaj

Revolusi

Mujedars

Melakar peta:Kawasan Kerajaan bani Umaiyah.

Kajian peta dan kajian teks:Pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia.

Menjelaskan

Menghurai

menerapkan pembaharuan

Keunggulan ilmu membina kgemilangan negara.* membudayakan ilmu.

Intergrasi budaya memperkayakan

Peta minda

Carta

1ms 15 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

20-21

22

- Kebudayaan - Pusat Pengajian - Peperangan ii.Kesan - Perluasan empayar - Perkembangan Intelek - Kesenian dan kesusasteraan

Peperiksaan Pertengahan Tahun

Bab 7: Islam di Asia Tenggara.

7.1. Pengenalan

Aras 33.1 Menganalisis dengan contoh

tamadun Islam dan tamadun lain di dunia saling mempengaruhi.

Memahami kedatangan Islam ke Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyatakan teori dan bukti

kedatangan Islam Ke Asia Tenggara.

1.2 Melakarkan arah kedatangan Islam ke Asia Tenggara.

Aras 22.1 Menghuraikan teori

kedatangan Islam ke Asia Tenggara melalui perdagangan.

Aras 33.1 Membahaskan teori

kedatangan Islam ke Asia Tenggara melalui perdagangan.

Yena Cheri/Janissari

Intelek

Empayar

Bait al Hikmah

Asimilasi

Kajian peta:Teori kedatanganIslam di Asia Tenggara.

Pengurusan Grafik:Membandingkan teori kedatangan Islam.

Mengklasifikasi bukti-bukti

Menganalisis

Menjelas

Menghurai


warisan negara.* membudayakan ilmu.

Kepercayaan kepada Tuhan.* taat kepada Tuhan.

Peta

Buku teks

1ms 16 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

7.2.Kedatangan Islam di Asia Tenggara.i.Teori dan bukti - Kedatangan Islam dari Arab. - Kedatangan Islam dari China - Kedatangan Islam dari India.

7.3.Penyebaran Islam di Asia Tenggara. i. Cara dan penerimaan. - Perdagangan - Perkahwinan - Pengislaman raja-raja

Memahami proses penyebaran Islam di Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyenaraikan cara

penyebaran Islam di Asia Tenggara.

Aras 22.1 Menghuraikan cara

penyebaran dan penerimaan Islam di Asia Tenggara.

Aras 33.1 Merasionalkan keistimewaan

Islam yang menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk memeluk Islam.

Teori

Mubalihg

Inskripsi

Sufi

Kesultanan

kedatangan Islam di Asia Tenggara.

Membina peta minda:Cara penyebaran Islam.

Sumbangsaran:Kesan-kesan penyebaran Islam ke Asia Tenggara.

Menyenarai

Menerangkan

Menjana idea

Kesediaan menerima perubahan.* bijaksana dan berhemah dalam tindakan.

Peta

Grafik

Peta minda

1ms 17 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

23

dan golongan bangsawan. - Kelahiran kerajaan Islam - Peranan mubaligh - Pusat kebudayaan - Keistimewaan agama Islam

7.4.Pengaruh Islam di Asia Tenggara. i. Aspek pemerintahan

Memahami pengaruh Islam di Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyatakan pengaruh Islam

dalam masyarakat di Asia Tenggara.

1.2 Menyenaraikan Kerajaan Islam di Asia Tenggara.

Aras 22.1 Mengklasifikasikan pengaruh

Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara.

2.2 Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Asia Tenggara.

Mufti

Wali

Pesantren

Pondok

Jihad

Zakat

Ulama

Perbincangan Kumpulan:Kesan pengaruh Islam di Asia Tenggara.

Pengurusan Grafik:Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam masyarakat di Asia Tenggara.

Kajian Risalah:Pengaruh Islam dalam system kewangan.

Menjelaskan

Menyenarai

Menilai

Menjelaskan

Menghurai

Menjana idea

Menganalisis

Sinar dan kemasyhuran tamadun Islam di negara kita.* tabah menghadapi cabaran untuk mencapai kejayaan.

Bertanggung-jawab menjamin keharmoian.* menghormati pemimpin negara.

Grafik

1ms 18 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

24

dan pentadbiran. ii. Aspek sosialiii. Aspek ekonomi

Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum

Aras 33.1 Mengkaji sumbangan kerajaan-

kerajaan Islam dalam perkembangan Islam di Asia Tenggara.

Memahami perubahan dan pengaruh Islam di Malaysia dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan.

Aras 11.1 Menyatakan pengaruh Islam

dalam system pemerintahan dan pentadbiran.

1.2 Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek perundangan.

Aras 22.1 Menghuraikan pengaruh

Islam dalam system pemerintahan dan pentadbiran.

2.2 Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam Undang-undang Tidak

Tok guru

Mudir

Daulah

Amirul-Mukminin

Sultan

Naubah

Syariah

Kanun

Kadi

Madrasah

Perbincangan kumpulan:Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia.

Lawatan:Sekolah pondok, mahkamah syariah.

Membina carta perbandingan.Fungsi istana dahulu dan sekarang.

Lawatan:Muzium Kesenian Islam, sekolah Pondok, Mahkamah Syariah.

Pengurusan Grafik:Mengklasifikasi pengaruh Islam

Membuat inferens

Menjelaskan

Mengumpul dan mengelaskan maklumat

* mematuhi peraturan dan undang-undang.

Sistem pendidikan agama warisan bangsa kita.* menghargai system pendidikan negara.

Peta minda

Carta

1ms 19 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

25

kedatangan Barat.

8.1.Pengenalan

8.2.Kesan kedatangan Islam terhadap politik i. Pemerintahan dan pentadbiran. - Institusi kesultanan - Konsep sultan - Konsep daulahii. Perundangan - Undang-undang tidak bertulis /Hukum Adat (Adat Temenggung dan Adat Perpatih) - Undang-undang Bertulis ( Hukum kanun melaka, Undang-undang laut melaka, Undang-undang 99 Perak)

8.3.Pengaruh

bertulis (Hukum Adat) dan Undang-undang Bertulis.

Aras 33.1 Membincangkan

kepentingan mendaulatkan undang-undang negara.

Menganalisis pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi.

Aras 11.1 Menyatakan pengaruh islam

dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi.

Aras 22.1 Mengklasifikasikan pengaruh

Islam dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi.

2.2 Menghuraikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya dan ekonomi.

Aras 33.1 Menjelaskan dengan contoh

Sekolah pondok

Feudal

Zaman gelap

Renaissance

Inkuiri

Humanisme

Reformation

Gelap

dalam sosiobudaya dan ekonomi.

Melengkapkan jadual:Undang-undang Tidak Bertulis (Hukum Adat), Undang-undang Bertulis.

Kajian risalah:System kewangan Islam.

Menyusun mengikut keutamaan

Menjelaskan

Menghuraikan

Menghubung-

* memanfaatkan penggunaan tulisan jawi.

Kemapanan system ekonomi negara.* bekerjasama memakmurkan negara.

Keyakinan diri membuat pembaharuan.* sedia menerima perubahan yang

Peta minda

1ms 20 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

kedatatangan Islam terhadap Sosiobudaya

i. Pendidikan

ii. Kesenian

iii. Bahasa dan kesusasteraan.

iv. Gaya hidup.

8.4 Ekonomi

i. Matawang.

ii. Percukaian.

iii. Perdagangan.

TEMA 9 PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA.

Bab 9: Perkembangan di Eropah.

9.1. Pengenalan

9.2.Perubahan masyarakat dan

penerusan system pendidikan agama islam sehingga masa kini.

3.2 Mewajarkan kepentingan tulisan jawi dalam memartabatkan identity negara.

Mengiktisarkan perkembangan di Eropah.Aras 11.1 Menyatakan keadaan

masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.

1.2 Menyatakan perubahan-perubahan yang berlaku dalam masyarakat Eropah selepas Zaman Gelap.

1.3 Menyatakan maksud

Membina carta:Struktur masyarakat feudal.

Pengurusan grafik:Membandingkan ciri-ciri masyarakat Eropah Zaman Feudal dengan Zaman Renaissance.

Kajian Teks:Kesan Renaissance dan Reformation.

kaitkan

Menganalisa

Menjelaskan

Menghubung-kaitkan

membawa kebaikan.

Semangat inkuiri untuk kecemerlangan diri.* peka dengan wawasan negara.

Kegigihan dan keberanian

Grafik

Peta minda

1ms 21 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

26-27

budaya Eropah.

i. Zaman Gelap- Pengertian- Ciri-ciri

ii. Renaissance- Pengertian- Kesan

(Perubahan dalam idea dan institusi politik, system ekonomi dan sikap terhadap ilmu)

iii. Reformation

- Pengertian- Kesan

9.3.Penjelajahan dan penerokaan

i. Penemuan jalan laut dan dunia baru. - Sebab - Kesan

Renaissance dan Reformation.

1.4 Menyatakan kesan-kesan Renaisance dan Reformation.

Aras 22.1 Menghuraikan perubahan-

perubahan yang berlaku selepas zaman.

2.2 Menjelaskan kesan-kesan Renaissance dan Reformation.

Aras 33.1 merumuskan sikap sanggup

menerima perubahan kea rah kemajuan.

3.2 Menghubungkaitkan unsur-unsur renaissance dengan perkembangan ilmu masa kini.

3.3 Membandingkan system feudal di eropah dengan cara hidup masyarakat Melayu tradisional.

Memahami perkembangan penjelajahan dan penerokaan.

Aras 11.1 Menyenaraikan kuasa-kuasa

Barat yang terlibat dalam penjelajahan.

1.2 Melakarkan laluan penjelajahan kuasa-kuasa Barat.

Penjelajahan

Penerokaan

Sumbangsaran:Perkembangan ilmu masa kini.

Pengurusan grafik:Membandingkan system feudal di Eropah dengan cara hidup masyarakat Melayu tradisional.

Melakar peta:Arah laluan penjelajahan.

Peta Minda;Sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat.

Pengurusan grafik:Mengklasifikasikan kesan-kesan penjelajahan kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari segi

Melabel peta

Menyenarai

Menghurai

bangsa.* menyokong dan melibatkan diri dalam usaha mendaulatkan negara

Kreatif dan inovatif untuk

Carta

Grafik

Buku teks

1ms 22 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

28-29

9.4.Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

i. Perkembangan bidang pertanian. - Pemilikan tanah persendirian - Kaedah dan ciptaan baru dalam pertanian.

1.3 Menyatakan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat.

1.4 Menyatakan kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat.

Aras 2 2.1 Menjelaskan sebab-sebab

penjelajahan kuasa-kuasa Barat.

2.2 Mengklasifikasikan kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari segi politik, ekonomi dan sosial.

Aras 33.1 Menghubungkait semangat

kental penjelajahan dan penerokaan kuasa Barat dengan slogan “Malaysia Boleh” .

Memahami perkembangan Revolusi Pertanian dan revolusi Perindustrian dan kesannya ke atas Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyenaraikan factor yang

mencetuskan Revolusi

Revolusi

Pengkhususan

Pengeluaran

Ladang

politik, ekonomi dan sosial.

Perbincangan kumpulan:Kesan revolusi Pertanian dan Perindustrian kea tad Asia Tenggara.

Projek:Menghasilkan buku skrap. Hasil ciptaan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

Pengurusan Grfaik;Mengklasifikasi

Mengklasifikasi


Menjana idea

pembangunan negara.* sentiasa bersikap kreatif dan inovatif.

Mengantarabangsakan produk negara.* berusaha menghasilkan produk berkualiti .

* sentiasa meningkatkan kualiti hasil kerja.

Peta

Peta minda

Grafik

1ms 23 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

30-31

- Pertanian Komersial.

ii. Perkembangan dalam bidang industri. - Peralihan daripada industri desa kepada perkilangan. - Pengkhususan pengeluaran - Penggunaan teknologi

iii. Kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.- Pertanian sebagai punca ekonomi- Peningkatan perdagangan antarabangsa- Kemajuan bidang pengangkutan- Kemunculan golongan buruh dan majikan

9.5.Imperialisme Barat di Asia

i. Pengertianii. Faktoriii. Kesan

Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

1.2 Menyatakan kesan-kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

Aras 22.1 Menghuraikan factor yang

mencetuskan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

2.2 Mengklasifikasikan kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

Aras 33.1 Membahaskan perkembangan

ciptaan baru membawa kepada Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

Memahami perkembangan imperialisme Barat di Asia Tenggara.

Aras 11.1 Menyatakan maksud

imperialisme

Imperialis

Penjajahan

Colonial

kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian.

Melabel peta:Kawasan jajahan Imperialis Barat.

Sketsa:Faktor kedatangan imperialis.

Menonton Filem:“Tun Fatimah”

Pengurusan Grafik;mengklasifikasikan

Menjelaskan

Mengklasifikasi

Menjustifikasi

Menilai

Bersemangat patriotic.* bersedia mempertahankan kedaulatan negara.

* memperkasakan jati diri.

Grafik

Peta mnda

Buku skrap

1ms 24 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

32

33-34

Ujian Selaras 2

Bab 10. Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara.

10.1.Pengenalan

10.2.Ekonomi tradisional

1.2 Menyatakan factor-faktor imperialisme Barat ke Asia .

1.3 Menyenaraikan kesan-kesan imperialisme Barat ke Asia.

Aras 22.1 Menjelaskan dengan contoh,

factor imperialisme Barat ke Asia.

2.2 Mengklasifikasikan kesan-kesan imperialisme Barat ke atas Asia.

Aras 33.1 Merasionalkan keistimewaan

Asia yang menjadi tarikan imperialisme Barat.

3.2 Menjustifikasikan pendapat Barat yang menyatakan bahawa imperialisme sebagai beban orang putih dan “Tugas menyebarkan tamadun”

Memahami kegiatan ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.Aras 11.1 Menyatakan maksud ekonomi

tradisional dan ekonomi dagangan.

Sara diri

Komersial

Dwi ekonomi

System kangcu

System kontrak

Sistem kangani

Tiket kredit

Kongsi gelap

Sin Kheh

Imigran

kesan-kesan imperialism eke Asia Tenggara.

Pengurusan grafik:Membandingkan ekonomi tradisional dengan ekonomi dagangan.

Membina peta minda:Perkembangan pertanian dan perlombongan.

Menjelaskan


Mencirikan

Menghubung-kaitkan

Khazanah negara kebangaan bersama.* memanafaatkan kekayaan negara.

Keberanian mengambil risiko.* berupaya menangani risiko.

* berdaya saing.

Peta

Video

Grafik

1ms 25 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

35-37

- Ciri-ciri

10.3.Ekonomi perdagangani. Sistem

pertanian komersial

ii. Industri perlombongan

iii. Penggunaan tenaga buruh luar.

iv. Institusi kewangan dan insuran

10.4.Dasar British terhadap pertanian

i. Undang-undang berhubung tanah.- Akta Simpanan Melayu,

1.2 Menyenaraikan cirri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.

1.3 Menyenaraikan jenis ekonomi dagangan.

1.4 Menyenaraikan jenis pertanian dagangan.

1.5 Menyatakan peranan institusi kewangan dan insurans.

1.6 Menyatakan cara kemasukan imigran Cina dan India.

Aras 22.1 Menjelaskan cirri-ciri ekonomi

tradisional dan ekonomi dagangan.

2.2 Membandingkan ekonomi tradisional dengan ekonomi dagangan.

2.3 Menerangkan dasar British terhadap perusahaan getah.

2.4 Menerangkan dasar British industri perlombongan.

2.5 Menjelaskan cara kemasukan imigran Cina dan India.

2.6 Menghuraikan peranan institusi kewangan dan insurans.

Aras 33.1 Mentafsir sebab British

memperkenalkan ekonomi dagangan .

3.2 Menjelaskan dengan contoh keistimewaan negara kita yang menarik kedatangan imigran Cina dan India.

Memahami dasar British terhadap undang-undang berhubung tanah dan pekebun kecil di Tanah Melayu , Sarawak dan Sabah.

Akta

Comprador

Dasar pecah dan perintah

Tanah Simpanan Melayu

Enakmen

Proklamasi

Pribumi

Lawatan:Ke lading getah dan lombong.

Membina carta aliran:Cara kemasukan imigran Cina dan India.

Kajian teks:Institusi kewangan dan insuran serta peranannya.

Perbincangan:Undang-undang British berhubung

Menyenarai

Menerangkan

Menghurai

Memelihara jati diri bangsa.* berwaspada dalam menerima perubahan.

Grafik

Peta minda

1ms 26 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

38-39

Land Order, land settlement Order dan Proklamasi III Perlindungan Hak Peribumi i.Dasar British terhadap pekebun kecil.

- Padi- Getah

10.5.Kesan-kesan dasar ekonomi.

i. Pembandaran

Aras 11.1 Menyenarikan undang-undang

berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di tanah Melayu , Sarawak dan Sabah.

1.2 Menyatakan sebab-sebab British memperkenalkan undang-undang berhubung dengan tanah.

1.3 Menyatakan dasar British terhadap pekebun kecil.

1.4 Menyatakan kesan-kesan dasar British terhadap pekebun kecil.

Aras 22.1 Menerangkan kandungan

undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan British di Tanah Melayu, Sarawak dan sabah.

2.2 Menjelaskan sebab British memperkenalkan undang-undang berhubung tanah.

2.3 Menghuraikan kesan-kesan dasar British terhadap pekebun kecil.

Aras 33.1 Menjustifikasi keberkesanan

undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British.

3.2 Menganalisis sebab penduduk peribumi kekal dalam ekonomi tradisional.

Menganalisi kesan-kesan dasar ekonomi British.

Masyarakat berbilang kaum

tanah dan dasar British terhadap pekebun kecil.

Peta minda:Undang-undang berhubung tanah.

Perbincangan:Konsep masyarakat berbilang kaum dan sebab kemunculan.

Lawatan:Ke Bandar-bandar

Menyenarai

Menghurai

Menganalisis

Menilai

Perubahan membawa kemajuan.* sedia berubah kea rah kemajuan.

Pendidikan teras perpaduan.* bersatu berharmoni.

Peta minda

Buku teks

Peta

1ms 27 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

40-42

43

ii. Pembentukan masyarakat berbilang kaum

iii. Sistem pendidikan vernacular

iv. Sektor perkilangan

v. Sistem pengangkutan dan perhubungan

vi. Perkhidmatan kesihatan

Aras 11.1.Menyenaraikan kesan dasar British terhadap ekonomi negara.1.2.Menyatakan kemunculan Bandar baru.1.3.Menyenaraikan ciri masyarakat berbilang kaum.1.4.Melakar rangkaian system pengangkutan.1.5.Menyatakan perkembangan perkhidmatan kesihatan.1.6.Menyatakan factor kemunculan Bandar baru dan kesannya.1.7.Menyatakan perkembangan sector perkilangan.1.8.Menyatakan perkembangan system pendidikan vernacular.

Aras 22.1.Membincangkan factor kemunculan Bandar baru dan kesannya.2.2.Menghuraikan perkembangan sector perkilangan.2.3.Menghuraikan factor perkembangan pengangkutan dan perhubungan.2.4.menghuraikan perkembangan system pendidikan.2.5.Menjelaskan proses pembentukan masyarakat berbilang kaum.

Vernacular

lama seperti Jugra, Lukut, Bruas, Tumpat, Kuala Berang dan Elopura.

Melabel peta:Kedudukan Bandar-bandar baru.

Melabel peta:System pengangkutan- jalanraya dan jalan keretapi.

Peta

1ms 28 / 29



AKTIVITI KBKKUNSUR

PATRIOTISMEBBM

2.6.Menjelaskan perkembangan perkhidmatan kesihatan

Aras 33.1.Merasionalkan kewujudan masyarakat berbilang kaum tidak menghalang usaha –usaha ke arah perapduan kaum.3.2.menilai kesan dasar ekonomi British terhadap Bandar lama.

ULANGKAJI

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

carta

1ms 29 / 29

rptt4 edit kali 2

Documents