RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK

TINGKATAN EMPAT

SESI 2014

SEMESTER 1

MINGGU/

TARIKH

TOPIK/SUBTOPIK OBJEKTIF

PEMBELAJARAN

NOTA AKTIVITI/

KBKK

1 MINGGU ORIENTASI TINGKATAN 4

2.1.2014 – 4.1.2014

2-3 1 Bentuk piawai

1.1 Angka bererti 1.2 Bentuk piawai

1.1 Memahami dan mengunakan konsep angka bererti

1.2 Memahami dan menggunakan konsep bentuk piawai untuk menyelesaikan masalah

Memproses secara

mental

Mengecam

hubungan

3-4 2. Ungkapan dan persamaan kuadratik

2.1 Ungkapan kuadratik 2.2 Pemfaktoran

ungkapan kuadratik 2.3 Persamaan kuadratik 2.4 Punca persamaan

kuadratik

2.1 Memahami konsep ungkapan kuadratik

2.2 Memfaktorkan ungkapa kuadratik

2.3 Memahami konsep persamaan kuadratik

2.4 Memahami dan menggunakan konsep punca persamaan kuadratik untuk menyelesaikan masalah

Membanding dan

membeza

Menyusun atur

Menterjemah

Menyelesaikan

masalah

5-6 3. Set 3.1 Set 3.2 Subset, set semesta

dan pelengkap bagi suatu set

3.3 Operasi ke atas set: persilangan dan kesatuan

3.1 Memahami konsep set 3.2 Memahami dan menggunakan

konsep subset, set semesta dan pelengkap bagi suatu set

3.3 Melaksanakan operasi ke atas set: persilangan set dan kesatuan set

Membuat

pengkelasan

Membanding dan

membeza

Melukis gambar

rajah

Memproses secara

mental

7-9 4. Penaakulan 4.1 Memahami konsep Menyusun atur

matematik 4.1 Pernyataan 4.2 Pengkuantitian

‘semua’ dan sebilangan’

4.3 Operasi ke atas pernyataan

4.4 Implikasi 4.5 Hujah 4.6 Deduksi dan aruhan

pernyataan 4.2 Memahami konsep

pengkuantitian ‘semua’ dan ‘sebilangan’

4.3 Melaksanakan operasi yang melibatkan perkataan ‘tidak’ atau ‘bukan’, ‘dan’ dan perkataan’atau’ ke atas pernyataan

4.4 Memahami konsep implikasi 4.5 Memahami konsep hujah 4.6 Memahami dan menggunakan

konsep deduksi dan aruhan untuk menyelesaikan masalah

Membanding dan

membeza

Memproses secara

mental

10- 12 5. Garis lurus 5.1 Kecerunan garis lurus 5.2 Kecerunan garis lurus

dalam sistem koordinat Cartesan

5.1 Memahami konsep kecerunan garis lurus

5.2 Memahami konsep kecerunan garis lurus dalam sistem koordinat Cartes

Membuat

pengkelasan

Menginterpretasi

Memproses secara

mental

Membanding dan

membeza

12 UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER 1

13 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

22.3.2014 – 30.3.2014

14-15 5. Garis lurus 5.3 Pintasan 5.4 Persamaan garis lurus 5.5 Garis selari

5.3 Memahami konsep pintasan 5.4 Memahami dan menggunakan

persamaan garis lurus 5.5 Memahami dan menggunakan

konsep garis selari

Membuat

pengkelasan

Melukis gambar

rajah

Mengecam

hubungan

Memproses secara

mental

16-18 6. Statistik 6.1 Selang kelas 6.2 Mod dan min bagi

data terkumpul 6.3 Histogram bagi selang

kelas sama saiz 6.4 Poligon kekerapan 6.5 Kekerapan longgokan 6.6 Sukatan serakan

6.1 Memahami konsep selang kelas

6.2 Memahami dan menggunakan konsep mod dan min bagi data yang terkumpul

6.3 Mewakilkan dan mentafsir data dalam histogram yang mempunyai selang kelas yang sama untuk menyelesaikan masalah

6.4 Mewakilkan dan mentafsir data dalam poligon kekerapan

Membuat

pengkelasan

Melukis gambar

rajah

Menyelesaikan

masalah

Menterjemah

Membanding dan

membeza

untuk menyelesaikan masalah 6.5 Memahami konsep kekerapan

longgokan 6.6 Memahami dan menggunakan

konsep sukatan serakan bagi menyelesaikan masalah

19-21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

22-24 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28.5.2014 15.6.2014

SEMESTER 2

25-27 7. Kebarangkalian (I) 7.1 Ruang sampel 7.2 Peristiwa 7.3 Kebarangkalian suatu

peristiwa

7.1 Memahami konsep ruang sampel

7.2 Memahami konsep peristiwa 7.3 Memahami dan

menggunakan konsep kebarangkalian suatu peristiwa untuk menyelesaikan masalah

Menyelesaikan

masalah

Menterjemah

Membuat

Pengkelasan

Mengecam

hubungan

Membanding dan

membeza

28-30 8. Bulatan (III) 8.1 Tangen kepada suatu

bulatan 8.2 Sudut di antara

tangent dengan perentas

8.3 Tangen sepunya

8.1 Memahami dan menggunakan konsep tangen kepada suatu bulatan

8.2 Memahami dan menggunakan sifat-sifat sudut di antara tangen dengan perentas untuk menyelesaikan masalah

8.3 Memahami dan menggunakan sifat-sifat tangen sepunya untuk menyelesaikan masalah

Mengecam

hubungan

Menyelesaikan

masalah

Melukis gambar

rajah

Membuat inferens

31-32 9. Trigonometri (II) 9.1 Nilai sin θ, kos θ dan

tan θ ( 0 ≤ θ ≤360 ) 9.2 Graf sinus, kosinus

dan tangen

9.1 Memahami dan menggunakan konsep nilai-nilai sin θ, kos θ dan tan θ ( 0 ≤ θ ≤360 ) untuk menyelesaikan masalah

9.2 Melukis dan menggunakan graf sinus, kosinus dan tangen

Mengecam

hubungan

Menyelesaikan

masalah

Melukis gambar

rajah

Membuat inferens

33-34 10. Sudut dongakan dan sudut tunduk

10.1 Sudut dongakan dan sudut tunduk

10.1 Memahami dan menggunakan konsep sudut dongakan dan sudut tunduk untuk menyelesaikan masalah

Mengecam

hubungan

Membanding dan

membeza

Melukis gambar

rajah

Menyelesaikan

masalah

35-37 11. Garis dan satah dalam tiga dimensi

11.1 Sudut di antara garis dengan satah

11.2 Sudut di antara dua satah

11.1 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara garis dengan satah untuk menyelesaikan masalah

11.2 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara dua satah untuk menyelesaikan masalah

Mengecam

hubungan

Membanding dan

membeza

Menyelesaikan

masalah.

38 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2

13.9.2014 – 21.9.2014

39-40 ULANGKAJI

41-42 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

43-44 PERBINCANGAN DAN SEMAKAN KERTAS 1 PEPERIKSAAN

AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

22.11.2014 - 4.1.2014

BAHAN SOKONGAN 1. Buku Teks

2. Modul Matematik/ Intervensi

3. Koleksi Soalan Peperiksaan

4. Buku Kerja Matematik

5. Soalan Berbentuk KBAT

6. I-Think

PENGGUNAAN ICT 1. Kalkulator

2. Teaching Software

3. Laptop dan LCD

4. Kalkulator Grafik

5. GSP

NILAI MORAL

(ELEMEN MERENTASI

KURIKULUM)

Amanah, Hormat-menghormati, Kerajinan,

Perpaduan, Rasional, Toleransi, Yakin Pada

Diri, Bertanggungjawap DLL