rpt bm t4 shared by samiah samari

1

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat SK Kesang Tua

SK KESANG TUA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MELAYU TAHUN EMPAT

2014

...hjhsamiah

2


MINGGU

TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

1 - 2 Tema:Aktiviti Keluarga

Tajuk:Berkhemah di Laman Idaman

Sistem Bahasa:- Kata Nama Am Konkrit- Kata Ganti Nama Tunjuk

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMKPendidikan Alam Sekitar

Nilai murni:-Kasih sayang-Bekerjasama

STRATEGI PdPKB: -Menjana idea-Menghubung kait-Mengkategorikan

KP:-Interpersonal-Verbal linguistik

Kontekstual:-Menghubungkaitkan

BCB:-Bacaan Intensif

3


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

3 Tema:Aktiviti Keluarga

Tajuk:Seronoknya Membaca

Sistem Bahasa:- Penjodoh bilangan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan

EMKIlmu : - Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni:- Kerajinan-Hemah tinggi

STRATEGI PdPKB :-Menghubungkaitkan-Mengecam



KP:-Interpersonal-Visual Ruang-Muzik

4


betul mengikut konteks

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

4 Tema:Aktiviti Keluarga

Tajuk:Melancong dengan Keluarga

Sistem Bahasa:-Kata Nama Khas Tak Hidup



1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang

EMK Ilmu: - Sejarah

Nilai Murni:Kasih sayangBekerjasama

STRATEGI PdP:KB :-Membuat gambaran mental-Mengenal pasti-

5


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks

Menghubungkaitkan-Menyusun urutan-Menjanakan idea


KP:-Kinestetik-Verbal Linguistik

PM:-Bacaan


6


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

5 Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk:Amalan Hidup Sihat

Sistem Bahasa:-Kata Ganti Nama Tunjuk


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMKIlmu:-Pendidikan Kesihatan

Nilai murni:-Kerajinan-Kebersihan fizikal dan mental

STRATEGI PdPKB :-Menjanakan idea-Menganalisis-MengecamKontekstual:-Mengalami

KP :-Verbal Linguistik,-Meramal-Muzik

BCB:-Mendengar dengan cekap

7


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

6 Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk:Bersih dan Sihat

Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan-Kata Kerja Pasif


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataa, frasa dan ayat dengan betul.


1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

EMKNilai Murni:- Kebersihan fizikal dan mental-Berdikari

STRATEGI PdPKB:-Membuat urutan-Membuat andaian-Menjanakan idea

Kontekstual:-Mengaplikasikan-Memindahkan

Konstruktivisme:Menerangkan dan menjelaskan idea

8


5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

7-8 Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk:

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan

EMKIlmu:- Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:- Kebersihan

9


Pendidikan Kesihatan

Sistem Bahasa:-Kata Adjektif-Kata Penguat

secara bertatasusila.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.


tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

fizikal dan mental

STRATEGI PdPKB: -Menghubungkaitkan-Mengecam-Menaakul-Menyusun mengikut urutan-Mengitlak-Memadankan

KP-Interpersonal

Konstruktivisme-Menghubungkaitkan

BCB-Bacaan Intensif-Mencatan nota

10


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

9 Tema:Sentiasa Selamat

Tajuk:Sentiasa Awasi Diri

Sistem Bahasa:-Kata Nama Khas Tak Hidup-Kata Adjektif dan Kata Penguat

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.


1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks

5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan

EMKSains dan Teknologi

Nilai Murni:-keberanian-rasional

STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-memadankan

KP:-interpersonal

Konstriktivisme:-menghubungkaitkan

BCB:-mendengar aktif-bacaan intensif

Kontekstual:menghubungkaitkan

11


betul mengikut konteks.

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

10 - 11

Tema:Sentiasa Selamat

Tajuk:Sediakan Payung Sebelum Hujan

Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada


Nilai Murni:-Rasional-Semangat Bermasyarakat

STRATEGI PdPKB:-Mengenal pasti-Menaakul-Membuat urutan

12


pelbagai bahan dengan betul.

3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

bahan prosa dengan betul.

3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

-Menghubungkaitkan-Menganalisis

Kontekstual:-Mengaplikasikan-Memindahkan maklumat

Konstruktivisme:-Mengembangkan idea dengan persekitaran

BCB:-Bacaan INtensif

KP:-Verbal-Linguistik

MINGGU

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

11 Ujian 1

...hjhsamiah

MING TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN

13


GU / SISTEM BAHASA

PEMBELAJARAN KURIKULUM

12 Tema:Sentiasa Selamat

Tajuk:Beringat Sebelum Kena

Sistem Bahasa:-Kata Bantu

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

EMKPeraturan Sosiobudaya

Nilai Murni:-Keberanian

STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Menaakul-Menjanakan idea

Kontekstual:-Memindahkan maklumat

KP:-Interpersonal-Verbal-linguistik

14


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

13 Tema:Masyarakat Penyayang

Tajuk:Program Khidmat Masyarakat

Sistem Bahasa:-Kata Perintah

1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan

1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.


4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan


Keusahawanan

Nilai Murni:-Kasih sayang-Semangat bermasyarakat

STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Membuat gambaran mental-Menjanakan idea-Menganalisis-Menyesuaikan

KP:-Verbal-linguistik-Muzik-Kinestetik

Kontekstual:

15


golongan kata dengan betul mengikut konteks.

menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

-Memindahkan maklumat

\

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM


Tajuk:Khidmat Rakan Sebaya

Sistem Bahasa:-Kata Pemeri


2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai


Nilai Murni-Kerjasama-Kebersihan fizikal dan mental

STRATEGI PdPKB-Menjanakan

16


sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun


bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.


idea-Menilai-Menganalisis-Menghubungkaitkan

Kontekstual-Memindahkan maklumat-Mengaplikasikan

KP:-Verbal-linguistik

BCB:-Bacaan intensif

17


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM


Tajuk:Skuad Prihatin

Sistem Bahasa:Imbuhan Akhiran dan Imbuhan Apitan pada Kata Kerja

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.



4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.


Nilai Murni:-Kerjasama-Kebersihan Fizikal-Kasih sayang

STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Membuat gambaran mental-Menjanakan idea

KP:-Verbal-linguistik


Konstruktivisme:-Menyampaikan idea baharu

Kontekstual:-Mengaplikasikan

18


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

16 Tema:Kenali Warisan Bangsa

Tajuk:Irama Warisan

Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan pada Kata Nama dan Kata Kerja

1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan

1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.


EMKPatriotismePeraturan Sosiobudaya

STRATEGI PdPKB:-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis

PM:-main peranan-bacaan

Kontekstual:-memindahkan

Konstruktivisme

19


betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.4.2 Membina dan memahami sajak

secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.


-mengaplikasikan

20


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

17 Tema:Kenali Warisan Bangsa

Tajuk:Serupa tetapi Berbeza

Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan pada Kata Adjektif


2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.



Keusahawanan

Nilai Murni:-semangat bermasyarakat

STRATEGI PdPKB:-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam

KP:-verbal-linguistik

BCB:-bacaan intensif

Konstruktivisme:-mengembangkan idea

21


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

18 - 19

Tema:Kenali Warisan Bangsa

Tajuk:Unik dan Kreatif

Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat

1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.9 Menulis ulasan

1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.


Kreativiti dan Inovasi

STRATEGI PdPKB:-mensintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan -mengelas-mengecam

PAK:-mengakses

KMD:-meramal

22


tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks



5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks


5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.



MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM

20 Peperiksaan Pertengahan Tahun

23


MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

20 - 21

Tema:Pertanian dan Penternakan

Tajuk:Kemajuan Pertanian

Sistem Bahasa:-Kata Majmuk Bentuk Mantap



3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.4.2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMKKeusahawanan

Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu:Pertanian

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-menyusun urutan

Konstruktivisme:-menghubungkaitkan



24


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

22 Tema:Pertanian dan Penternakan

Tajuk:Perkembangan Pertanian

Sistem Bahasa:-Ayat Tunggal Peluasan Subjek




4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai

1.3.2Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.



4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

EMKSains dan Teknologi

Keusahawanan

STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan mengelas

KP:-interpersonal-verbal-linguistik

Konstruktivisme:-menghubungkaitkan

BCB:-perbincangan-bacaan intensif

25


situasi.5.3.1Memahami dan

membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

23-25 Tema:Pertanian dan Penternakan

Tajuk:Hasil Serba Guna

Sistem


2.5 Membaca,

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

EMKKeusahawanan



26


Bahasa:-Ayat Tunggal Peluasan Subjek dan Predikat-Kata Bantu, Kata Perintah dan Kata Pemeri

memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.


3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.


3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.



5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

STRATEGI PdPKB:-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

BCB:Bacaan intensif-bacaan mentalis

KP:-interpersonal

Kontekstual:-menghubungkaitkan-mengaplikasikan

27


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

26-27 Tema:Potret Malaysia

Tajuk:Pekerti Mulia Amalan Kita

Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat-Ayat Aktif


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.



5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMKNilai Murni:-kerjasama-kasiih sayang-hormat-menghormati

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mensintesis-mengecam


Kontekstual:-mengalami-mengaplikasikan

Konstruktivisme:-pengembangan idea

BCB:-bacaan imbasan

28


MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM

28Cuti Hari RayaCuti Peristiwa

Cuti Ganti

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

29 Tema:Potret Malaysia

Tajuk:Cinta akan Negara

Sistem Bahasa:-Ayat Pasif




1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan

EMKPatriotisme

Nilai Murni:-hemah tinggi

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mensintesis-membuat urutan-menganalisis

KP:-interpersonal-verbal-linguistik

Konstektual:-memindahkan maklumat

29


4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.


BCB:-mencatat nota

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

30-31 Tema: 1.4 Bertutur, berbual 1.4.4 Bertutur tentang EMK

30


Potret Malaysia

Tajuk:Negaraku Gemilang

Sistem Bahasa:-Kata Kerja Pasif

dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.



3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.


sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.


Patriotisme

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam-menganalisis


BCB:-bacaan intensif-bacaan imbasan

Kontekstual:-mengaplikasikan

31


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

32-33 Tema:Ekonomi Berwawasan

Tajuk:Sumber Pendapatan

Sistem Bahasa:-Kata Ganti Namam Tunjuk-Kata Ganda Spara



3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.


5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.


EMKIlmu:-ekonomi

Keusahawanan

Nilai Murni-kerajinan

STRATEGI PdPKB:-membandingkan dan membezakan-menyusun urutan-menjanakan idea-mengecam

Kontekstual:-menghubungkaitkan-mengecam

BCB:-bacaan imbasan-membaca nota-membuat rujukan

32


MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM

34 Ujian 2

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

34 - 35

Tema:Ekonomi Berwawasan

Tajuk:Pengusaha Berwawasan

Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan-Ayat Aktif dan Ayat Pasif



1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan

EMKKeusahawanan

Tekbologi Maklumat dan Komputer

Nilai Murni-kerajinan-kasih sayang

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam-menaakul

33


2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.



-menganalisis-menghubungkaitkan


PM:-bacaan

KMD:-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Konstruktivisme:-mengembangkan idea-menghubungkaitkan

34


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

36 Tema:Ekonomi Berwawasan

Tajuk:Mengurus Wang

Sistem Bahasa:-Kata Bantu



3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.





3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.



EMKNilai Murni-berdikari

STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam-mengitlak-mengecam

BCB:-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan

KP:-interpersonal

Konstruktivisme:-menilai dan menaksir

35


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

37 Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk:Manusia dan Alam Sekitar

Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan dan Imbuhan Pinjaman




5.2Memahami dan

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan


Patriotisme

Nilai Murni:-kesyukuran

STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-mengecam-menjanakan idea


PB:-bacaan-bacaan intensif

Kontekstual:

36


menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

bahasa yang santun.


-memindahkan

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM


1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat


37


Tajuk:Lestarikan Alam Kita

Sistem Bahasa:-Kata Ganda Spara Berimbuhan

daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.


3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.




Ilmu:-Sains

STRATEGI PdPKB:-mensintesis-membuat inferens-menjanakan idea-mengecam-memahami

KP:-interpersonal

Konstruktivisme:-mengembangkan idea dengan persekitaran-mengaplikasikan

Konstektual:-memindahkan-mengaplikasikan

38


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM


Tajuk:Sayangi Alam Sekitar

Sistem Bahasa:-Kata Majmuk Bentuk Mantap








5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMKPendidikan Alam Sekitra

STRATEGI PdPKB:-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecamBCB:-perbincangan-bacaan intensif-menulis perenggan-bacaan luncuran

39


...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

40 Tema:Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk:Sains Dalam Kehidupan

Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat-Kata Hubung Pancangan Keterangan


2.5Membaca, memahami

dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan


2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata

EMKTeknologi Maklumat dan Komputer

STRATEGI PdPKB:-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis

KMD:-meramalkan


Kontekstual:-memindahkan maklumat

40


betul mengikut konteks.

adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.


Konstruktivisme:-menghubungkaitkan-mengaplikasikan

MINGGU


PENGISIAN KURIKULUM

41 Peperiksaan Akhir Tahun

...hjhsamiah

MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

41 - 42

Tema:Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk:Teknologi Semakin Canggih


1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

EMKKreativiti dan Inovasi

Ilmu:-perbankan

STRATEGI PdP

41


Sistem Bahasa:-Ayat Tunggal dengan Peluasan Subjek dan Predikat

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.



2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.


5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

KB:-mengecam-mereka cipta-menjanakan idea-menganalisis

KP:-interpersonal


BCB:-perbincangan


...hjhsamiah

42


MINGGU



PENGISIAN KURIKULUM

43 Tema:Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk:Bijak Mencipta

Sistem Bahasa:


2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.



Nilai Murni-kasih sayang

STRATEGI PdPKB:-membandingkan dan membezakan-membuat inferens-merumus-menghubungkaitkan

BCB:-perbincangan

Konstruktivisme:-mengembangkan idea dengan persekitaran-menilai

KP:-interpersonal

43


Panitia Bahasa MelayuPeneraju Kecemerlangan SK Kesang Tua

...hjhsamiah

rpt bm t4 shared by samiah samari

Documents