rpt pqs t4 2009-rumi

Upload: sapiju

Post on 10-Feb-2018

256 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    1/28

    1 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    SMK DATO PENGGAWA BARATJALAN PARIT MESJID,82000, PONTIAN, JOHOR

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH2009

    TINGKATAN EMPATDisediakan oleh

    ABD. SHUKOR TALIB

    Guru Pendidikan Al-Quran dan As-SunnahSMK DATOPENGGAWA BARAT, PONTIAN

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    2/28

    2 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    RANCANGAN TAHUNAN PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QURAN

    DAN AS-SUNNAH TINGKATAN 4 TAHUN 2009

    MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF ISI/KEMAHIRAN

    1 5-9 Januari Orientasi dan

    pengenalan matapelajaran

    2 12-16 Januari Pengajian al-QuranGejala

    mempersendakan

    agama

    -Membaca ayat 70 surah al-anam dengan

    lancar

    -Memahami intisari ayat 70 surah al-anam-Membezakan sifat-sifat orang yang suka

    mempersendakan agama dengan sifat orang

    yang memelihara agama

    -menerangkan kesan mempersendakan

    agama kepada diri, agama dan perpaduan

    umat

    -Mengeluarkan pengajaran ayat

    -Latar belakang ayat

    -Intisari ayat

    -Larangan mempersendakanagama

    -Realiti mempersendakan

    agama

    -Golongan yang

    mempersendakan

    agama

    -Akibat mempersendakanagama

    -Kewajipan menangani perkara

    mempersendakan agama

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    3/28

    3 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    -Langkah-langkah

    menanganinya

    -Pengajaran ayat

    3 19-23 Januari Ulum al-QuranUlum al-Quran dan

    kepentingannya

    Pengajian al-Hadis

    Kelebihan menuntut

    ilmu

    -Dapat menghuraikan pengertian ulum al-Quran

    dari segi bahasa dan istilah

    -Dapat membezakan di antara al-Quran dan

    ulum al-Quran-Dapat menerangkan faedah mengetahui ulum

    al-Quran dari segi ilmu pendidikan dan

    disiplinnya

    -Dapat menghuraikan peringkat perkembangan

    dan pembukuan ulum al-Quran-Mengkagumi kegigihan para sahabat dan

    ulama' dlam mengembangkan ulum al-Quran

    -Dapat membaca hadis dengan lancar

    -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam bahasa

    melayu dengan sempurna

    -Memahami kandungan hadis

    -Dapat menghuraikan maksud potonganhadis

    -Dapat membezakan kedudukan orang yangberilmu dengan orang yang tidak berilmu-Dapat menjelaskan konsep menuntut ilmu

    sebahagian daripada jihad

    -Pengertian ulum al-Quran

    -Sejarah perkembangan dan

    pembukuan al-Quran

    -Faedah mempelajari ulum al-Quran

    -Bidang kajian ulum al-Quran

    -Kesan perkembangan ulum al-

    Quran

    -Memahami maksud setiaphadis

    -Kewajipan dan kelebihanmenuntut ilmu-Perbezaan di antara orang

    berilmu dengan orang yang

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    4/28

    4 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    -Mengeluarkan pengajaran hadis tidak berilmu

    -Hubungkait menuntut ilmu

    dan jihad

    -Pengajaran hadis

    4 26-30 Januari

    Ulum al-HadisIlmu hadis

    Akhlak

    Adab terhadap

    Rasulullah SAW

    -Dapat menyatakan pengertian hadis dan ulumhadis

    -Dapat menjelaskan istilah hadis, sunnah,

    khabar dan athar

    -Menjelaskan tujuan mempelajari hadis dan

    ulum hadis-Dapat menyenaraikan kepentingan hadis dalam

    kehidupan

    -Dapat menerangkan tarif adab

    -Menyatakan dalil beradab dengan

    Rasulullah SAW

    -Menerangkan adab dengan RasulullahSAW semasa hayatnya dan selepas

    kewafatannya-Sentiasa berselawat kepada RasulullahSAW

    -Menjelaskan hikmat beradab dengan

    -Pengertian hadis danpenjelasannya

    -Istilah-istilah yang berkaitan

    dengan hadis.

    -Tujuan mempelajari hadis.

    -Pengertian ulum mual-hadisdan tujuan mempelajarinya.

    -Adab terhadap Rasulullah

    SAW semasa hayatnya dan

    selepas wafatnya-Hikmat beradab terahadap

    Rasulullah SAW-Akibat tidak beradab terhadapRasulullah SAW

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    5/28

    5 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    RasulullahSAW

    -Menerangkan akibat orang yang tidak

    beradab dengan Rasulullah SAW

    -Menghidupkan sunnah RasulullahSAW

    5 2-6 Febuari Pengajian al-Quran

    Pertanian dalam

    kehidupan

    Tamadun

    Zaman Khulafa ar-Rasyidin (pentadbiran)

    -Membaca ayat 141 surah al-an'anm denganjelas

    -Memahami intisari ayat

    -Menjelaskan rahsia kejadian tumbuh-

    tumbuhan yang beranika jenis dan rasa

    -Menyenaraikan pelbagai contoh kegunaanhasil pertanian

    -Mencadangkan langkah untuk meningkatkan

    hasil pertanian

    -Mengeluarkan pengajaran ayat

    -Menjelaskan struktur organisasipentadbiran Khulafa ar-Rasyidin

    -Menjelaskan tahap kemajuan pentadbiranpada zamannya-Membincangkan kesan kemajuan

    pentadbiran pada zaman Khulafa ar-

    -Latar belakang ayat-Intisari ayat

    -Hikmat pertanian dan faedah

    tumbuh-tumbuhan

    -Hasil pertanian Malaysia

    -Kepentingan sektor pertanian-Kewajipan zakat pertanian

    dan kepentingannya

    -Pengajaran ayat

    -Pengenalan tamadun Islam-Tamadun Islam pada zaman

    khulafa ar-Rasyidin dankesannya-Kemajuan yang dicapai pada

    zaman ini

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    6/28

    6 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Rasyidin

    -Menghargai jasa-jasa Khulafa ar-Rasyidin

    -Dapat menerangkan pengertian tamadun dan

    pendapat cendikiawan Islam mengenainya

    -Menerangkan konsep pentadbiran menurutIslam

    -Struktur organisasi

    pentadbiran

    -Tahap kemajuan pentadbiran

    -Kesan kemajuan pentadbiran

    kepadadunia Islam kini

    6 9-13 Februari Pengajian al-HadisPeranan Ulama

    Ulum al-Hadis

    Hadis sumber keduaperundangan Islam

    -Dapat membaca hadis dengan lancar

    -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam

    bahasa melayu dengan baik

    -Memahami kandungan hadis

    -Dapat menghuraikan maksud potonganhadis

    -Membincangkan cirri-ciri ulama

    -Dapatmenjelaskan kesan ketiadaan ulama

    dalam masyarakat

    -Mengeluarkan pengajaran hadis

    -Dapat menerangkan kedudukan hadissebagai sumber kedua dalam perundangan

    Islam-Menerangkan fungsi hadis secara ringkas-Dapat mengemukakan dalil nakli

    mengenai peranan hadis sebagai sumber

    -Maksud potongan hadis.

    -Mengetahui ciri-ciri ulama.

    -Sebab dan kesan ketiadaan

    ulama

    -Kedudukan hadis.

    -Dalil nakli dan Ijama.-Fungsi-funsi hadis.-Pandangan golongan anti

    hadis dan

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    7/28

    7 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    kedua perundangan Islam

    -Dapat mengemukakan hujjah bagi

    menolak golongan anti hadis dan

    pandangan orentalis

    -Menunjukkan ketaatan dan kasih sayingkepada Rasulullah SAW

    hujah penolakan.

    7 16-20 Februari Pengajian al-QuranKonsep ibadat

    Akhlak

    Adab berfikir

    Membaca ayat 162-163 surah al-anam dengan

    lancar

    -Memahami intisari ayat-Menjelaskan pengertian syirik serta

    bahagiannya

    -Menyenaraikan perkara yang boleh merosakan

    sifat ikhlas dalam kehidupan

    -Mengeluarkan pengjaran ayat

    -Dapat menyatakan konsep berfikir menurutIslam

    -Menerangkan adab berfikir-Menjelaskan bentuk-bentuk pemikiran positifdan negatif

    -Menjelaskan konsep akal dan wahyu

    -Latar belakang ayat

    -Intisari ayat

    -Konsep ibadat-Syarat asas penerimaan ibadat

    -Kepentingan ikhlas dalam

    ibadat

    -Bahagian-bahagian syirik

    -Tanggungjawab manusia

    terhadap Allah SWT

    -Pengajaran ayat

    -Konsep berfikir

    -Adab berfikir-Perbandingan bentukpemikiran positif dan negatif

    -Hikmat berfikir

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    8/28

    8 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Tokoh

    Imam Abu Hanifah -Mengenali latar belakang tokoh

    -Menjelaskan sifat peribadi tokoh

    -Menjelaskan latar belakang pendidikan-Membincangkan perkembangan mazhab

    dan pengaruhnya

    -Menjelaskan sumbangan tokoh dalam

    pemikiran Islam

    -Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan

    menuntut ilmu

    -Latarbelakang.

    -Pendidikan.-Sumbangan

    -Ketokohan

    8 23-27 Februari Pengajian al-QuranNegara aman rakyat

    sejahtera

    Ulum al-Quran

    Pengenalan al-Quran

    -Membaca ayat 60-63 surah al-Anfal dengan

    lancar

    -Menjelaskan bentuk-bentuk kekuatan yangdiperlukan oleh umat Islam

    -Menerangkan konsep jihad dan perdamaian di

    dalam Islam

    -Dapat menyatakan tarif al-Quran dengan

    jelas

    -Dapat menerangkan maksud nama-namaal-Quran

    -Dapat menyenaraikan dan menghuraikansifat al-Quran-Dapat menyenaraikan dalil-dalil sifat al-Quran

    -Mempertahankan keagungan al-Quran

    -Latar belakang ayat

    -Intisari ayat

    -Bentuk-bentuk kekuatan-Kewajipan mempertahankan

    negara

    -Negara dan kekuatan

    pertahanan

    -Kepentingan perpaduan

    -Islam mengutamakan

    perpaduan

    -Pengajaran ayat

    -Takrif al-Quran.

    -Perbezaan al-Quran dengankitab-kitabsamawi yang lain.

    -Nama-nama al-Quran.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    9/28

    9 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    -Sifat al-Quran.

    9 2-6 Mac Ulum al-HadisIlmu hadis riwayah dan

    dirayah

    Tamadun

    Ekonomi zaman

    Khulafa ar-Rasyidin

    -Dapat menerangkan tarif hadis riwayah

    dan dirayah

    -Dapat menghuraikan sejarahperkembangan hadis

    -Menerangkan cabang ilmu hadis

    musthalah hadis mengenai sanad dan

    matan

    -Memupuk masyarakat Islam supayamencintai hadis dan al-quran

    -Dapat menerangkan konsep ekonomi dalam

    Islam

    -Menerangkan cara pengurusan ekonomi pada

    zaman Khulafa ar-Rasyidin

    -Menjelaskan sumberekonomi pada zamanKhulafa ar-Rasyidin

    -Melaksanakan kegiatan ekonomiberlandaskan hukum syarak di peringkatkoperasi sekolah,hari kantin sekolah dan

    hari penyampaian anugerah sekolah.

    -Pengertian ilmu hadis riwayah

    dan

    dirayah.-Sejarah perkembangan ilmu

    hadis ini.

    -Pembahagaian ilmu hadis

    dirayah.

    -Konsep ekonomi Islam

    -Kegiatan ekonomi padazaman Khulafa ar-Rasyidin.

    -Cara mengurus ekonomi.-Sumber ekonomi.-Kesan pencapaian ekonomi.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    10/28

    10 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Politik zaman Khulafa

    ar-Rasyidin

    TamadunZaman Khulafa ar-

    Rasyidin (sosial)

    -Menerangkan konsep politik dalam Islam

    -Melaksanakan kepimpinan Islam di dalamkelas

    -Menjelaskan cara perlantikan pemimpin di

    zaman Khulafa ar-Rasyidin

    -Menjelaskan kesan kemajuan politik pada

    zaman Khulafa ar-Rasyidin

    -Melaksanakan kepimpinan Islam di dalam

    persatuan sekolah

    -Menjelaskan perbezaan sistem demokrasi

    dengan sistem syura

    -Dapat menjelaskan konsep sosial di dalam

    Islam

    -Menjelaskan faktor-faktor kejayayaan

    kepimpinan Khulafa ar-Rasyidin di dalam

    bidang social

    -Menjelaskan kesan kemajuan socialkepada masyarakat dan negara

    -Konsep politik Islam.

    -Perbezaan di antara system

    demokrasi

    dengan system syura

    -Konsep sosial dalam Islam

    -Bentuk sosial-Peranan pemimpin

    memajukan bidang

    sosial

    -Faktor kejayaan kepimpinan

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    11/28

    11 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    dalam

    bidang sosial

    -Kemajuan sosial dan kesan

    kepada

    masyarakat

    10 9-13 Mac Pengajian al-QuranKeteguhan iman asas

    kekuatan jati diri

    Akhlak

    Adab amar maaruf

    nahi mungkar

    -Membaca ayat 11-13 surah al-Hajj dengan

    lancar-Menerangkan konsep sabar dalam Islam

    -Menerangkan bahaya khurafat dalam

    Islam

    -Mencadangkan langkah-langkah

    menghapuskan khurafat-Mengeluarkan pengjaran ayat

    -Menerangkan adab amar maruf nahi mungkar

    beserta dalil

    -Menyatakan teknik-teknik amar maruf nahi

    mungkar beserta dalil-Menjelaskan peringkat-peringkat amar meruf

    nahi mungkar beserta dalil-Dapat menghuraikan cirri-ciri pendakwah-Sentiasa mencintai orang yang melaksanakan

    amar maruf nahi mungkar

    -Latar belakang ayat

    -Sebab nuzul-Intisari ayat

    -Umat Islam dan ujian

    AllahSWT

    -Cara menghadapi ujian

    -Sabar menghadapi ujian AllahSWT

    -Menjauhi perkara-perkara

    khurafat

    -Langkah menghapuskan

    khurafat

    -Bahaya khurafat terhadap

    masyarakat

    -Pengajaran ayat.

    -Konsep amal-makruf nahimungkar.-Peringkat melaksanakan amal

    makruf

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    12/28

    12 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Tokoh

    Imam Malik -Mengenali latar belakang tokoh

    -Menjelaskan sifat peribadi tokoh-Menjelaskan latar belakang pendidikan

    -Membincangkan perkembangan mazhab

    dan pengaruhnya

    -Menjelaskan sumbangan tokoh dalam

    pemikiran Islam

    -Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan

    menuntut ilmu

    nahi mungkar.

    -Teknik melaksanankannya.

    -Kebaikan melakukan amal-

    makruf nahi

    mungkar dan keburukanmeninggalkannya.

    -Latarbelakang.

    -Pendidikan.

    -Sumbangan

    -Ketokohan

    11 1620 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

    12 2327 Mac

    PEPERIKSAAN PERTAMA (SUMATIF 1)

    13 30 Mac 3 April Pengajian al-QuranIktibar daripada sejarah -Dapat membaca ayat 42-46 surah al-Hajj

    dengan lancar-Memahami intisari ayat

    -Latarbelakang ayat.

    -Instisari ayat.-Sejarah perjuangan para nabi

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    13/28

    13 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Ulum al-Quran

    Al-Quran sebagai

    mukjizat

    -Dapat menjelaskan bentuk bencana yang

    menimpa umat terdahulu

    -Dapat merancang program peningkatan

    dakwah di kalangan masyarakat

    - Dapat mengeluarkan pengajaran ayat

    -Dapat menyebut tarif mukjizat

    -Dapat menjelaskan perbezaan antara

    mukjizat manawi dengan mukjizat hissi

    -Dapat membandingkan antara mukjizat,

    karamat ilham, irhas,sihir istidraj dan

    maunah

    -Dapt menghubungkaitkan mukjizat al-

    Quran dengan penemuan sains dan teknologi-Dapat mengemukakan dalil-dalil nakli dan akli

    bahawa al-quran sebagai mukjizat

    dan

    penentangan terhadapnya.

    -Faedah mengembara dimuka

    bumi.

    -Mempertahankan perjuaganpara nabi

    dan rasul.

    -Pengajaran ayat.

    -Takrif mukjizat.

    -Jenis-jenis mukjizat.

    -Aspek kemukjizatan al-Quran.

    -Dalildalil kemukjizatan al-

    Quran

    14 6 - 10 April Pengajian al-QuranKecemerlangan iman

    asas kejayaan

    -Dapat membaca ayat 1-11 surah al-

    Mukminun dengan lancar

    -Dapat menghuraikan cirri-ciri mukminyang berjaya yang disebutkan dalam ayat

    -Membincangkan factor berlakunyamasalah sosial-Dapat mencadangkan langkah mengatasi

    masalah social di kalangan remaja

    -Intisari ayat

    -Contoh-contoh mukmin yang

    berjaya-Cara-cara mendapatkan

    khusyuk-Pengajaran ayat

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    14/28

    14 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    TamadunPerluasan pengaruh di

    zaman Khulafa ar-Rasyidin

    -Mengeluarkan pengajaran ayat

    Dapat menerangkan kekuatan pengaruh

    Khulafa ar-Rasyidin dari pelbagai aspek-Menghuraikan factor-faktor kejayaan

    perluasan wilayah pada zaman Khulafa ar-

    Rasyidin

    -Menyenaraikan wilayah yang berada di bawah

    naungannpemerintahan Khulafa ar-Rasyidin

    -Mencontohi kesungguhan Khulafa

    -Kekuatan pengaruh Khulafa

    ar-Rasyidin.

    -Penerapan budaya asing-

    -Perluasan wilayah dan factor-

    faktor

    kejayaaan.

    -Kesan-kesan perluasan

    wilayah.

    15 13 - 17 April Pengajian al-HadisAkhlak mulia

    -Dapat membaca hadis dengan fasih dan lancar

    -Menterjemahkan hadis ke dalam bahasa

    melayu dengan sempurna

    -Memahami kandungan hadis

    -Menghuraikan maksud potongan hadis

    -Dapat menjelaskan hubungan antar aiman dan

    akhlak-Dapat membezakan akhlak yang baik dengan

    yang buruk-Dapat membincangkan cara membentukkeluarga bahagia

    -Mengeluarkan pengajaran hadis

    -Memahami maksud potongan

    hadis.

    -Menghiasi diri dengan akhlak

    mulia.

    -Hubungkait iman dan akhlak.

    -Perbezaan akhlak baik dan

    buruk.-Membentuk keluarga bahagia.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    15/28

    15 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Ulum al-Hadis

    Hadis nabawi, hadisqudsi dan al-Quran

    -Dapat menerangkan tarif hadis

    nabawi,hadis qudsi dan al-Quran-Dapat menyanaraikanciri-ciri hadis

    nabawi, qudsi dan al-quran

    -Menerangkan perbezaan antara hadis

    nabawi, hadis qudsi dan al-Quran

    -Membuetkajian tokoh pengumpul hadis

    qudsi serta kitab karangan mereka

    -Menghafaz matan dan sanad hadis qudsi

    -Pengertian.

    -Perbezaan diantar hadis

    nabawi, qudsi

    dan al-Quran.

    -Pendapat ulama tentang hadis

    qudsi

    16 20 - 24 April Pengajian al-QuranWasiat Luqman al-

    Hakim

    Tokoh

    Imam As-Syafei

    -Dapat membaca ayat 12-19 surah Luqmqn

    dengan lancar

    -Memahami intisari ayat

    -Menghuraikan wasiat Luqman al-Hakim

    -Menjelaskan cirri-ciri kelurga bahagia

    - Mengeluarkan pengajaran ayat

    -Mengenali latar belakang tokoh

    -Intisari ayat

    -Wasiat Luqman al-Hakim

    -Tanggungjawab ibubapa

    dalam

    mendidik anak-anak

    -Caraberbakti kepada ibubapa

    -Cara menghormati ibubapa-Pengajaran ayat.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    16/28

    16 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Imam Ahmad bin

    Hanbal

    -Menjelaskan sifat peribadi tokoh

    -Menjelaskan latar belakang pendidikan

    -Membincangkan perkembangan mazhab

    dan pengaruhnya

    -Menjelaskan sumbangan tokoh dalampemikiran Islam

    -Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan

    menuntut ilmu

    -Latarbelakang.

    -Pendidikan.

    -Sumbangan

    -Ketokohan

    17 27 April - 1 Mei Ulum al-HadisHadis Mutawatir dan

    Ahad

    -Dapat menerangkan tarif hadis mutawatir

    dan ahad dari segi bahasa dan istilah

    -Menyatakan syarat-syarat khabar

    mutawatir

    -Dapat menerangkan bahagian khabar

    mutawatir dan ahad serta hukum beramaldengannya

    -Menjelaskan perbezaan pendapat ulamatentang jumlah perawi khabar mutawatir-Dapat menerangkan contoh-contoh

    mutawatir lafzi dan maknawi

    -Pengertian hadis mutawatir.

    -Pendapat ulama mengenai

    jumlah

    perawi hadis mutawatir.

    -Syarat-syarat hadis mutawatir.

    -Pembahagian hadis mutawatirdan

    hukum beramal.-Hadis ahad dan hokumberamal.

    -Jenis-jenis hadis ahad.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    17/28

    17 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Akhlak

    Adab berhias diri

    -Menerangkan pembahagian hadis

    masyhur

    Menerangkan konsep berhias diri menurutIslam beserta dalil

    -Menghuraikan adab-adab berhias diri menurut

    Islam

    -Membanding cara berhias diri menurut Islam

    dengan adab

    -Menjelaskan hikmat berhias diri

    -Sentiasa menjaga batas-batas berhias diri

    -Pergertian hadis masyhur,

    jenis-

    jenisnya serta hukum beramal

    -Pengertian hadis aziz serta

    hukumberamal.

    -Pengertian hadis gharib serta

    hukum

    beramal.

    -Konsep berhias diri.

    -Batas-batas berhias diri.

    -Perbandingan berhias diri

    menurut Islam

    dan adab.-Hukum berhias diri menurut

    Islam

    18 48 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    19 1115 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    18/28

    18 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    20 1822 Mei

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    21 25 - 29 Mei Pengajian al-QuranMensyukuri nikmat Allah

    SWT

    Akhlak

    Adab menjaga orang sakit

    -Dapat membaca hadis dengan fasih dan

    lancar

    -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam

    bahasa melayu dengan sempurna

    -Memahami kandungan hadis

    -Dapat menghuraikan maksud potongan

    hadis

    -Menyenaraikan perkara yang bolehmelalaikan manusia

    -Menjelaskan hubungan antara ibadat

    dengan kesihatan

    -Menjelaskan kesan buruk perkara yang

    melalaikan manusia dan langkah-langkah

    untuk mengatasinya

    -Mengeluarkan pengajaran hadis

    -Dapat menerangkan peranan dantanggungjawab menjaga orang sakit

    -Menyatakan adab-adab menjaga orang

    sakit

    -Menjelaskan perkara-perkara positif

    -Memahami maksud

    potongan hadis.

    -Apa dia nikmat sihat dan

    masa lapang

    dan kenapa ia dilupai.

    -Hubungan ibadat dengan

    sihat.

    -Perbezaan ketika sihat danmasa

    lapang.

    -Mengapa perlu menjaga

    akal.

    -Perkara-perkara yang

    melalaikan

    manusa, aplikasi serta cara

    mengatasinya.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    19/28

    19 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    semasa menjaga orang sakit

    -Sentiasa menginsafi kelemahan diri -Tanggungjawab menjaga

    orang sakit.

    -Adab menjaga orang sakit.

    -Perkara yang baik semasamenjaga

    orang sakit

    22 1-5 Jun

    CUTI PERTENGAHAN TAHUN

    23 8-12 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    20/28

    20 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    24 15-19 Jun Ulum al-QuranWahyu

    Akhlak

    Adab menziarahijenazah

    Dapat menyatakan tarif wahyu dari segi

    bahasa dan istilah

    -Dapat menerangkan contoh cara-carapenurunan wahyu

    -Dapat mengemukakan perselisihan ulama

    mengenai ayat awal dan akhir serta

    mentarjihkannya

    -Sentiasa berminat menghafaz ayat-ayat al-

    Quran terutama ayat doa

    Menerangkan adab mengziarah jenazahmenurut Islam

    -Menyenaraikan tujuan ziarah jenazah

    -Membincangkan kelebihan mengziarahi

    jenazah

    -Menerangkan hukum mengziarahi jenazah

    orang bukan Islam

    -Menjelaskan perbezaan ketika

    mengziarahi jenazah muslim dan bukan

    muslim

    -Sentiasa mengingati mati

    Dapat menyatakan tarif

    wahyu dari segi

    bahasa dan istilah-Dapat menerangkan contoh

    cara-cara

    penurunan wahyu

    -Dapat mengemukakan

    perselisihan ulama

    mengenai ayat awal dan akhir

    serta

    mentarjihkannya

    -Sentiasa berminat menghafaz

    ayat-ayat al-Quran terutama ayat doa

    Fahami tujuan mengziarahi

    jenazah.

    -Kelebihan mengziarahi

    jenazah.

    -Adab-adab mengziarahi

    jenazah.

    -Perbezaan ketika mengziarahijenazah

    muslim dan bukan muslim.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    21/28

    21 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    25 22-26 Jun Pengajian al-QuranTanda-tanda kekuasaan

    Allah SWT

    Ulum al-Hadis

    Hadis sohih, hasan dandhoif

    Dapat membaca ayat 77-83 suran Yasin dengan

    baik

    -Memahami intisari ayat-Dapat menghuraikan tahap kehidupan manusia

    -Dapat menjelaskan proses kejadian manusia

    biasa dengan kejadian nabi Adam dan Hawa

    -Mengeluarkan pengajaran ayat

    Dapat menerangkan pengertian hadis sahih,

    hasan dan dhoif

    -Menerangkan syarat-syarat hadis tersebut-Menjelaskan bahagian hadis serta contohnya

    -Berhati-hati dan meneliti sesuatu hadis

    sebelum berhujah

    .

    Adab-adab menghafaz al-

    Quran

    -Panduan menghafaz al-Quran-Sebab nuzul

    -Intisari ayat

    -Proses kajadian manusia

    -Peringkat kehidupan manusia

    -Proses kejadian manusia

    menurut ahli fikir

    -Pengajaran ayat

    Pengertian hadis sahih dan

    syarat-syaratnya.

    -Bahagian hadis sahih dan

    hokum beramal.

    -Pergentian hadis hasan,

    bahagiannya serta hokum

    beramal.

    -Pengertian hadis dhoif,

    bahagianya serta

    hukum beramal.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    22/28

    22 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    26 29 Jun - 3 Julai Pengajian al-QuranKonsep taaruf dalam

    Islam

    Pengajian al-Hadis

    Menjauhi sifat-sifatburuk

    -Dapat membaca ayat 13 surat al-Hujurat

    dengan fasih

    -Memahami intisari ayat-menjelaskan tujuan taaruf dalm Islam

    -Menghubungkaitkan konsep taaruf dengan

    ibadat

    -Mencadangkan cara mewujudkan

    keamanan masyarakat,sekolah dan

    keluarga

    -Mengeluarkan pengjaran ayat

    -Dapat membaca hadis dengan lancar-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam

    bahasa Melayu dengan sempurna

    -Memahami kandungan hadis

    -Menghuraikan maksud potongan hadis

    -Menyenaraikan sifat-sifat negatif yang tedapat

    dalam hadis

    -Menjelaskan peranan doa dalam kehidupan

    -Membincangkan langkah-langkah mengatasi

    sifat-sifat negatif

    -Mengeluarkan pengajaran hadis

    -Sebab nuzul .

    -Instisari ayat.

    -Konsep takruf dalam Islam.-Larangan bermegah dengan

    keturunan.

    -Sifat orang bertakwa.

    -Cara mengwujudkan

    persefahaman

    -Memahami maksud potongan

    hadis.

    -Sifat-sifat yang mesti

    dijahuhi.

    -Sebab Rasulullah melarang

    dan cara

    mengatasinya.

    -Adab-adab berdoa dan

    peranannya.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    23/28

    23 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    27 6-10 Julai UJIAN BULANAN 1 ( TINGKATAN 1,2, 4 & 6 BAWAH)

    28 13-17 Julai Pengajian al-QuranNikmat kurniaan Allah

    SWT

    Ulum al-Quran

    Nuzul al-Quran

    Dapat membaca ayat 1-78 surah ar-

    Rahman

    -Memahami intisari ayat

    -Menyenaraikan contoh nikmat dan tanda-

    tanda kekuasaan Allah SWT kepadahambanya

    -Membezakan cirri-ciri orang yang

    bersyukur dengan orang yang tidak

    bersyukur dengan nikmat Allah SWT

    -Mengeluarkan pengajaran ayat

    Dapat menerangkan tarif nuzul Quran

    -Dapat menjelaskan dalil-dalil peringkat

    penurunan al-Quran

    -Dapat menjelaskan penurunan al-quran

    secara berperingkat-peringkat dan

    beransur-ansur membuktikan al-quran

    daripada Allah SWT

    -Intisari ayat

    -Sebab nuzul

    -Faktor manusia kufur

    terhadap nikmat

    -Akibat kufur terhadap nikmatAllah

    SWT

    -Pengajaran ayat.

    -Takrif nuzul al-Quran.

    -Peringkat-peringkat nuzul

    Quran.

    -Hikmah nuzul Quran

    berperingkat-peringkat.

    -Hikmah nuzul Quranberansur-ansur

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    24/28

    24 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    29 20-24 Julai Pengajian al-HadisIman dan jihad

    Ulum al-HadisIstilah-istilah dalam

    ulum al-Hadis

    -Membaca hadis dengan lancar

    -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam

    bahasa melayu dengan sempurna-Memahami kandungan hadis

    -Menghuraikan maksud potongan hadis

    -Menyenaraikan peranan iman dalam

    kehidupan

    -Menghuraikan bidang-bidang jihad

    -Menjelaskan hubungan antara iman dan

    jihad

    -Mengeluarkan pengajaran hadis

    -Dapat menyatakan tarif

    rawi,sanad,isnad,musnad,musnid dan

    matan

    -Memahami dan mengamalkan sunnah

    Rasulullah SAW dalam kehidupan

    seharian

    -Sentiasa mempertahankan kebenaran

    sunnah Rasulullah SAW

    -Menjelaskan contoh rawi ,sanad

    isnad,musnad. Musnid dan matan

    -Menjauhi amalan yang bertentangandengan sunnah Rasulullah SAW

    -Memahami maksud potongan

    hadis.

    -Peranan iman serta caramenjaganya.

    -Hubungan iman dengan jihad.

    -Konsep jihad menurut Islam.

    -Pergorbanan serta kelebihan

    berjihad

    -Pengertian istilah-istilah asas.

    -Perawi-perawi yang masyhur.

    -Kepentingan mengetahui sifat

    perawi

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    25/28

    25 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    30 27-31 Julai AkhlakAdab di tempat rekreasi

    Akhlak

    Adab menjaga

    kemudahan awam

    Tokoh

    Abu al-Ala al-

    Maududi dan

    Al-Syeikh MuhammadIdris al-Marbawi

    Menjelaskan pengertian tempat rekreasi

    -Menjelaskan kepentingan tempat rekreasi

    -Menghuraikan akibat tidakmematuhi adab

    di tempat rekreasi-Menghuraikan faedah tempat rekreasi

    -Melatih diri dan masyarakat supayas

    menjaga tempat rekreasi

    -Dapat menerangkan taarif kemudahan

    awam

    -Mengjelaskan tanggungjawab individu

    terhadap kemudahan awam

    -Menghargai kemudahan awam-Menyetakan keperluan kemudahan

    terhadap individu,masyarakat dan negara

    -Membincangkan langkah-langkah menjaga

    keselamatan kemudahan awam

    -Sentiasa menjaga keselamatan kemudahan

    awam

    -Mengenali latar belakang tokoh

    -Menjelaskan sifat peribadi tokoh

    -menjelaskan latar belakang pendidikan-Berusaha menyampaikan ilmu

    -Menjelaskan pandangan tokoh

    -Sentiasa bersemangat bersemangat

    menuntut ilmu

    .Tempat rekreasi dan

    kegunaannya.

    -Adab ditempat rekreasi dan

    akibat tidakmematuhi adab.

    -Faedah berekreasi

    -Kemudahan awam dan

    kepentingannya.

    -Tanggungjawab terhadapkemudahan

    awam.

    -Penyalahgunaan kemudahan

    awam dan

    kesannya.

    -Langkah menjaga

    keselamatan

    kemudahan awam.

    Latarbelakang.

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    26/28

    26 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    Tokoh

    Imam as-SyafeiImam Ahmad bin

    Hanbal

    Imam al-Ghazali

    Iibnu Taimiah

    -Menjelaskan sumbangan tokoh

    -Sanggup berkorban dalam menuntut ilmu

    -Mengenali latar belakang tokoh

    -Menjelaskan sifat peribadi tokoh

    -Menjelaskan latar belakang pendidikan

    -Membincangkan perkembangan mazhab

    dan pengaruhnya

    -Menjelaskan sumbangan tokoh dalam

    pemikiran Islam

    -Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan

    menuntut ilmu

    -Memahami beberapa

    pendapat al-

    Maududi.

    -Sumbangan.

    -Latarbelakang.-Kejayaan dalam bidang

    pendidikan.

    -Sumbangan dalam bidang

    pendidikan.

    -Latarbelakang.

    -Pendidikan.-Sumbangan

    -Ketokohan

    31 3-7 Ogos ULANGKAJI

    32 10-14 Ogos ULANGKAJI

    33 17-21 Ogos ULANGKAJI

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    27/28

    27 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    34 24-28 Ogos ULANGKAJI

    35 31 Ogos4 Sept UJIAN BULANAN KE-2

    36 7-11 Sept. PENGUKUHAN

    37 14-18 Sept. PENGUKUHAN

    38 21-25 Sept. PENGUKUHAN

    39 28 sept2 Okt. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

    40 5-9 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

    41 12-16 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

  • 7/22/2019 RPT PQS T4 2009-RUMI

    28/28

    28 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

    SMK Dato Penggawa Barat, Pontian

    42 19-23 Oktober PENGUKUHAN

    43 26-30 Oktober PENGUKUHAN

    44 2-6 November PENGUKUHAN

    45 9-13 November CUTI AKHIR TAHUN ( 21 NOV 3 JAN 2010 )