Minggu/

TarikhTemaTajukHasil PembelajaranCadangan AktivitiBBBCatatan

1-411 Jan

29 Jan 2015Tema 1

PENCAPAIAN KENDIRI

Unit 1:

Pendidikan Sepanjang Hayat

Untuk Pembangunan Negara

Ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat

Kepentingan Pendidikan sepanjang Hayat

Memupuk Pendidikan Sepanjang Hayat

Pengetahuan:

Menerangkan konsep PSH untuk pembangunan negara

Menjelaskan cirri-ciri PSH

Menghuraikan kepentingan PHS untuk pembangunan negara

Kemahiran:

Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai:

Menghargai kepentingan ilmu Menghasilkan peta minda tentang konsep dan cirri-ciri PHS

Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat

Kemahiran pengurusan masa

Kemahiran belajar

Kemahiran ICT

Mengadakan forum bertajuk kepentingan PHS

Mengumpul keratin akhbar/majalah/bahan-bahan internet tentang penerokaan ilmu dalam pelbagai bidang oleh individu yang berjaya.

Keratan akhbar, majalah,bahan-bahan internet, kertas putih, pen marker

5-6

1 Feb 12 Feb 2015Tema 1

PENCAPAIAN KENDIRI

Unit 2:

Perikemanusiaan kea rah Kesejahteraan Negara

Empati dan Kemanusiaan

Menghargai Nyawa Demi Kemanusiaan

Pengetahuan:

Menerangkan konsep perikemanusiaan

Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan (empati) kepada masyarakat

Menjelaskan kepentingan nilai perikemanusiaan (menghargai nyawa) kepada masyarakat

Kemahiran:

Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang

Mengamalkan cara hidup perikemanusiaan

Nilai:

Menghargai kesejahteraan negara

Menghargai nilai-nilai kesejahteraan

Perihatin terhadap isu-isu perikemanusiaan

Melakonkan situasi berdasarkan kad situasi yang diberikan seperti mangsa banjir, gempa bumi dll

Mengadakan sumbang saran mengenai isu-isu kemanusiaan yang terdapat dalam klip video,poster, keratin akhbar dan iklan televisyen

Membuat lawatan ke tempat mangsa bencana dan memberi sunbangan kepada mereka

Mengadakan aktiviti perbincangan kumpulan tenteng masalah remaja berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan seperti penderaan dan pembuangan bayi.Kad situasi, karatan akhbar, klip video

7-815 Feb-26 Feb 2015

Tema 1

PENCAPAIAN KENDIRI

Unit 2:

Perikemanusiaan kea rah Kesejahteraan Negara

Menjaga Maruah Demi Kemanusiaan

Cinta Akan Keamanan

Pengetahuan:

Menerangkan konsep perikemanusiaan

Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan (menjaga maruah) kepada masyarakat

Menjelaskan kepentingan nilai-nilai kemanusiaan kepada masyarakat

Kemahiran:

Mengamalkan cara hidup perikemanusiaan

Nilai:

Menghargai kesejahteraan negara

Menghargai nilai-nilai kesejahteraan

Perihatin terhadap isu-isu perikemanusiaan

Membuat lawatan ke tempat mangsa bencana dan memberi sunbangan kepada mereka

Mengadakan aktiviti perbincangan kumpulan tenteng masalah remaja berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan seperti penderaan dan pembuangan bayi.

Mengumpulkan keratin akhbar berkaitan isu-isu kemanusiaan di seluruh dunia

Kad situasi, keratan akhbar, klip video

91 Mac -5 Mac 2015UJIAN BULANAN 1

10-122 Mac 20 Mac 2015

Tema 2

HUBUNGAN KEKELUARGAAN

Unit 3:

Persiapan Membina Keluarga ke

arah Pembentukan Masyarakat Mapan

Membina Keluarga Bahagia

Perkahwinan

Keibubapaan

Pengetahuan:

Menerangkan persiapan membina keluarga kea rah pembentukan masyarakat mapan

Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

Menyenaraikan cirri-ciri calon pasangan yang baik

Menghuraikan cirri-ciri ibu bapa yang cemerlang

Kemahiran:

Mengamalkan pengurusan kewangan keluar yang cukup

Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina kaluar membina keluarga bahagia

Nilai:

Bertanggungjawab terhadap keluraga

Menghargai restu ibu bapa penjaga

Mengadakan perbahasan bertajuk Restu Ibu Bapa Penting dalam Membina Keluarga

Menghasilkan peta minda berkaitan kepentingan sesebuah keluarga bahagia

Mengumpul maklumat tentang institusi yang berkaitan dengan perkahwinan/ kekeluargaan

Mengadakan ceramah tentang Membina Keluarga yang Cemerlang

Mengadakan pelbagai aktiviti lakonan/ pembentangan/ main peranan dengan mengaplikasikan ilmu keibubapaan bagi mengatasi konflik keluargaAlat tulis, kertas warna, bahan- bahan internet, majalah

1115 Mac 19 Mac 2015CUTI PENGGAL 1

13-1529 Mac

16 April 2015Tema 3

HIDUP BERMASYARAKAT

Unit 4:

Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif dalam Aktiviti Kemasyarakat

Sumbangan Individu dalam Pembangunan Masyarakat

Sumbangan Agensi Kerajaan dalam Pembangunan Masyarakat

Sumbangan Badan Bukan Kerajaan dalam Pembangunan Masyarakat

Pengetahuan:

Mengenalpasti agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat

Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individudalam aktiviti kemasyarakatan

Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi Kerajaan dalam pembangunan masyarakat

Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan

Kemahiran:

Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakat melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO

Nilai:

Berasa gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat

Persediaan memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

Mencari maklumat daripada pelbagai sumber tentang peranan agensi Kerajaan dan NGO

Menyediakan kertas cadangan untuk menjalankan aktiviti kemasyarakatan sepertimembantu mangsa bencana alam, gotong-royong dan menjaga keselamatan awam

Melawat dan memberi khidmat masyarakat

Kepada rumah kebajikan seperti rumah orang tua/ orang kurang upaya/ anak yatim

Mengutuskan surat kepada agensi kerajaan bagi penambahbaikan mutu perkhidmatan kepada masyarakat.

Menjemput wakil agensi kerajaan atau NGO untuk memberi ceramah tentang Keperluan Sumbangan Golongan Remaja dalam Pembangunan Khidmat Masyarakat

Mendokumentasikan aktiviti kemasyarakatan (folio keratan akhbar)

Alat tulis, kertas warna, bahan- bahan internet, majalah,folio

16-1719 Apr 30 Apr 2015Tema 4

WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Unit 5:

Sumbangan Pelbagai Pihak Terhadap Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

Agensi Kerajaan dan Warisan Budaya

Badan Bukan Kerajaan dan Warisan Budaya

Pengetahuan:

Menyenaraikan agensi karajaan dan NGO yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

Menghuraikan sumbangan individu, agensi kerajaan dan NGO terhadap pengekalan warisan budaya budaya Malaysia

Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

Kemahiran:

Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

Nilai:

Bangga dengan keunikan warisan budaya Malaysia.

Mengaprisiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia

Menghasilkan brosur berkaitan aktiviti pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia

Meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas/ sekolah

Program 10 minit di perhimpunan sekolah bertemakan Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia (contoh: seni mempertahankan diri, pakaian tradisional, tarian, nyanyian dll)

Mengadakan forum bagi membincangkan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

Mencipta cogankata yang bertemakan Pengekalan Warisan Budaya MalaysiaKad manila, kertas berwarna, pensil warna, pen magik

19 21

4 Mei 22 Mei 2015PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015

22-23

31 Mei 11 Jun 2015CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015

24 -26 14 Jun 2 Julai 2015Tema 4

WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

Unit 6:

Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan di Luar Negara

Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia Melalui Duta Kecil

Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia Melalui Media

Pengetahuan:

Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar negara

Menjelaskan peranan duta kecil,media cetak dan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia

Kemahiran:

Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan media elektronik

Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

Nilai:

Menghargai usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

Menagadakan pameran untuk mempromosikan warisan budaya Malaysia.

Menghasilkan bulletin/ poster berkaitan warisan budaya Malaysia

Merumuskan tayangan video tentang warisan budya Malaysia

Menghantar e-mel/ surat kepada rakan di dalam atau di luar negara untuk memperkenalkan warisan budaya Malaysia.

Main peranan sebagai duta kecil bagi mempromosikan warisan budaya Malaysia kepada kaum lain pelancong negara asing

Mengundang individu yang mempunyai kemahiran tentang warisan budaya Malaysia seperti tembikar, kraftangan, bahasa. Adapt dll.

Kad manila, kertas berwarna, pensil warna/ warna air/krayon, pen magik, kertas A4

27 295 Julai 16 Julai2015Tema 5

MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

Unit 7:

Mengekalkan Kedaulatan Negara

Mengamalkan Rukun Negara

Melengkapkan Diri Untuk Mewarisi Negara

Pengetahuan:

Menghuraikan konsep Negara Berdaulat

Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara

Kemahiran:

Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

Melibatkan diri dalam usaha untuk mengekalkan kadaulatan negara

Nilai:

Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

Menemuramah anggota keluarga atau warga sekolah tentang prinsip Rukun Negara

Menciptan dan mendeklamasikan sajak yang bertemakan Malaysia Negara Bardaulat

Berbincang tentang kepentingan mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

Mencari maklumat tentang amalan prinsip-prinsip Rukun Negara oleh warganegara yang bertanggungjawab

Menunjukkan cara-cara/ usaha-usaha memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara dengan menggunakan kaedah Theory of Constraints (TOC)

Mengadakan pertandingan menyanyikan lagu-lagu patriotikKad manil, alat tulis, buku nota

3020 Julai

24 Julai 2015UJIAN BULANAN 2

31 - 32

2 ogos - 13 Ogos 2015Tema 5

MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

(b) Melengkapkan diri untuk Mewarisi Negara

Jati Diri

Ilmu

Kamahiran

Kerohanian

Nilai-nilai Murni

Pengetahuan:

Menghuraikan cirri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara

Kemahiran:

Mengamalkan cirri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

Nilai:

Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Mengadakan pidato bertajuk Warganegara Malaysia yang Unggul

Melengkapkan boring pengurusan grafik tentang cirri-ciri pewaris negara

Menghasilkan buku skrap tentang amalan nilai-nilai murni warganegara Malaysia

Mencari maklumat melalui internet tentang pelbagai kemahiran yang diperlukan sebagai seorang pewaris negara dan melaporkannya dalam kelasAlat tulis. Kertas, kad manila, pen marker

32 - 3416 Ogos - 27 Ogos 2015

Tema 6

CABARAN MASA DEPAN

Unit 8:

Menjana Pembangunan Negara

Politik Menjana Pembangunan Negara

Ekonomi Menjana Pembangunan Negara

Pengetahuan:

Menerangkan factor-faktor yang boleh manjana pembangunan negara

Menerangkan factor politik yang menjana pembangunan negara

Menerangkan factor ekonomi untuk menjana pembangunan negara

Kemahiran:

Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik dan ekonomi

Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

Nilai:

Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

Perbincangandan sumbangsaran tentang factor-faktor yang menjana pembangunan negara

Mengadakan perbahasan ala parlimen yang bertemakan Cabaran Masa Depan Dalam Pembangunan Negara.

Melakar dan mempersembahkan ilustrasi rekacipta barangan buatan Malaysia untuk masa depan

Alatan mewarna, alat tulis, pen marker

35-37

30 0gos

15 September 2015

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

38

20 september -24 september 2015CUTI PENGGAL 2

39 - 4127 September - 15 Oktober 2014

Tema 6

CABARAN MASA DEPAN

Unit 8:

Menjana Pembangunan Negara

Faktor Sosial Menjana Pembangunan Negara

Cabaran Menjana Pembangunan Negara

Pengetahuan:

Menerangkan factor-faktor yang boleh manjana pembangunan negara

Menerangkan factor sosial yang menjana pembangunan negara

Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial

Kemahiran:

Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang sosial

Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

Nilai:

Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

Menghasilkan folio tentang individu-individu yang berjaya dalam bidang pilitik, ekonomi dan social

Melakar dan mempersembahkan ilustrasi rekacipta barangan buatan Malaysia untuk masa depan

Menyediakan kertas cadangan tentang peranan dan tanggungjawab remaja dalam menjana pembangunan negaraFolio, alat mewarna, alat tulis, pen marker

42 - 4318 Okt

29 Okt 2015

Tema 6

CABARAN MASA DEPAN

Unit 9:

Menangani Cabaran Globalisasi

Cabaran Globalisasi Serantau an Dunia

Menangani Cabaran Globalisasi

Persiapan Diri Menghadapi Cabaran Globalisasi

Pengetahuan:

Menjelaskan konsep globalisasi

Menyatakan cabaran globalisasi dan dunia

Menyenaraikan cara- cara menangani cabaran globalisasi

Menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

Kemahiran:

Mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia

Melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan duniaNilai:

Cinta dan sanggup berkorban untuk Negara

Syarahan bertajuk Malaysia dan Cabaran Masa Depan

Mengadakan kuiz/teka silangkata mengenai cabaran globalisasi dan saingan serantau

Melayari laman web berkaitan untuk mendapatkan maklimat tentang isu-isu serantau/ dunia dan mempamerkannya dalam kelasAlat tulis, kertas A4

43-44

25 Oktober -5 November 2015

Tema 6

CABARAN MASA DEPAN

Unit 10:

Mengekalkan dan Meningkatkan Pengiktirafan Dunia Terhadap Negara

Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan

Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Perubatan

Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan Bioteknologi

Menjadikan Malaysia Sebagai Pusat Kecemerlangan

Pengetahuan:

Memberikan contaoh contoh pusat kecemerlangan di Malaysia

Menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidang

Kemahiran:

Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara

Nilai:

Bekerjasama bagi menjadikan Malaysia sebagi pusat kecemerlangan pelbagai bidang

Menyediakan esei bertajuk

Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pelbagai Bidang

Mengadakan lawatan sambil belajar ke pusat/ tempat/ institusi kecemerlangan negara

Menghasilkan iklan untuk mempromosikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidangAlat tulis, kertas A4, kertas kajang

45

9 November -

31 Disember 2015PEPERIKSAAN SPM 2015

SEKOLAH TINGGI MUAR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 5

DISEDIAKAN OLEH

DISEMAK OLEH

DISAHKAN OLEH

(FAIZUL FIKRI BIN MAJENI)