SMK DAMANSARA DAMAIJALAN PJU 10/1 DAMANSARA DAMAI,

47830 PETALING JAYA,SELANGOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2010

PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAANTINGKATAN DUA

BULAN MINGGU

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN CATATAN

JANUARI

1

2

3

4

5

6

7

8

1.PENCAPAIAN KENDIRIa.Kecermelangan diri -pendidikan

-perwatakan

-kemahiran berkomunikasi-kemahiran membuat refleksi

2.HUBUNGAN KEKELUARGAANa.Perpaduan dalam keluarga-Sambutan hari khas keluarga

-Berkongsi suka duka

-Sokongan anggota keluarga

-Aktiviti keluarga

i.Menghuraikan cirri –ciri kecermelangan diri ii.mengmalkan budaya ilmu untuk kemajuan diriiii.berinteraksi dengan orang lain secara hormat dan sopaniv.membuat refleksi untuk kejayaan diriv.menunjukkan sikap bertanggungjawabdan akauntabilitivi.menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

i.Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluargaii.Menghuraikan kepentainganperpaduan dalam keluarga iii.Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluargaiv.Menjalinkan kasih saying antra anggota keluarga

i.Menghasilkan peta minda tentang langkah-langkah mencapai kecemerlngan diriii.Menghasilkan aku janji tentang kecemerlangan diriiii.Berkongsi dengan rakan tentang unsure cirri perwatakan terpujiiv.Mainperanan cara berkomunikasi dalam pelbagai situasi -membuat adun -percaggahan pendapat-menyambut tetamuv.Menghasilkan garisan hidup tentang kejayaan dan cabaran diri

i.Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara -majlia keagamaan-perayaan-

BULAN MINGGU

TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI CATATA

N

MAC

APRIL

MEI

9 10

11

1213

14

1516

17

UJIAN 12/3-6/3/10

Perbincangan jwapan ujian

selaras 1

3.HIDUP BERMASYAR

AKT

a.Hormati hak orang lain -latar belakang -Kebolehan dan bakat -pendapat

b.Pemupukan semangat kekitaan-perpaduan -pemuafakatan

-kebajikan

V.Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagi anggota keluarga vi.Menghormati dan menghargai anggota keluarga

i.Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lainii.Menerangkan unsure-unsur pemupukan semangat kekitaaniiiMengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat iv.Menyokong agensi-agensi yng membantu menjaga kesejahteraan masyarakat.v.Menghormati hak orang lain vi.Peka terhadap perbezaan individuvii.Peka terhadap isu dan masalah yang berkaita dengan kesejahteraan masyarakat

Dan cara mengatasi konflik tersebutii.Melakonkan watak mediator dalam konflik antara anggota keluargaiv.Membuat racanganuntukmengada hari keluarga v.Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan dalam kesusahan atau kesedihan

i.Mengadakan simulasi mensyuarat percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan dan menghormati antara satu sama lainii.Menulis esei’/rencana tentang kepentiangan dan cara menghormati hak orang lain iii.Membincangkanisu/masalah dalam masyarat viMencadangkan cara-cara untuk manjaga keselamatan di kawasan setemapatv.Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadngkan cara masyrakat setemapat menangani masalah tewrsebutvi.Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensi-agensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggota masyarakat

BULAN MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

JUN

JULAI

1819

20

21

22232425262728

KESELAMATANULANKAJI PEPERIKSAANPERTENGAHAN TAHUNPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

4.WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA-MUZIK-ALAT MUZIK-TARIAN-SENI BINA-LUKISAN-PERMAINANKRAFTANGAN

1.MENERANGKANJENES-JENIS WARISAN KESENIAN PELBAGAI TAHUN2.MELIBATKAN DIRI DALAM USAHA MENGEKALKAN WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM3.MENERIMA DAN MENGHORMATI WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM4.MENGAPRESIASISUMBANGAN PELBAGAI KESENIAN DALAM PERBENYTUKAN BUDAYA MALAYSIA

1.MENCARI MAKLUMAT DAN MEMBUAT BUKU SKRAP/FOLIO BERTEMAKAN WARISAN KESENIAN2.MENGHASILKAN MODEL-MODEL WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM3.MEMPELAJARI DAN MEMBUAT PERSEMBAHAN TARIAN,PERMAINAN DAN ALAT MUZIK PELBGAI KAUM4.MEMBUAT LAWATAN KE MUZIUM BALAI SENI UNTUK MENDAPATKAN MAKLUMAT TENGTANG WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM

BULAN MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN CATATAN

29

30

31

32

5.MALAYSIA NEGARA

BERDAULATa.sistam

demokkrasi berpalimen di

Malaysia

ujian 212/8-15/8/10

-pilihanraya-parlimen-dun

b.raja berperlembagaan-majlis raja-rajac.peranan dan tanggungjawab warganegaraan dalam kerajaandemokrasi-mengundi melibatkan diri dalam rancangan kerajaan -memberi pendapt melalui saluran yang betul-menjaga nama baik Negara.

i.mejelaskan proses demokrasi berpalimenii.menerangka peranan pemimpin Negara ii.menghuraikan sistem raja berpelembagaan di Malaysia iv, mengnal pastiperanandan tanggunjawab warganegara v.memberi sumbangan kepada Negaravi.menunjukkan tingkah laku sopan dan beradap vii.menghargai peranan kerjaan dalam pembangunan Negaraviii.taatsetia kepada raja dan negara

i.menjalankan simulasi proses pilihan raya –panamaan calon-kempen-mengundi-mengira undi-pengumuman pemenang ii.membuat simulasi proses perbahasan di parlimeniii.membuat kajian tentang pertabalan raja di negeri yang dipilih iv.menghasilkan buku skrap tentang sejarah pertabala DYMM Yang di-Pertuan Agongmengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran Negara di peringkat sekolah,negeri dan kebangsaanvi.membuincangkan cara-cara menunjukkan

Bulan Minggu Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran

Cadangan Aktiviti catatan

36

37

38

39

NOVEMBER

-menjaga keamanan-amalan berterima kasih

6.cabaran masa depana.kestabilan dan keberkesanan jentera pentadbiran nagara-pemimpin berwawasan-amah kerajaan telus dan amanahb.bekerjasama dan bersatu padu dalam menghadapi pelbagai cabaran-Dunia

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

1.menerangkan peranan jentera pentadbiran kerajaan dalam mencapai wawasan Negara2.menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan Negara dan dunia3.bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan 4.berbangga dengan pentadbiran Negara5.menghargai keamanan Negara dan dunia.

Sikap sebagai warganegara yang berterima kasihvii.menghasilkan esei/puisi yang ‘terima kasih malaysia’

1.mengumpul kata-kata hikmat tokoh dan pemimpin Negara dan serantau dalam pentadbiran Negara2.mengadakan forum bagi membincangkan cirri-ciri kepimpinan berwawasan3.menyediakan manifesto Negara tentang isu keamanan serantau dunia4.mengemukakan scenario Negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan5.mencari maklumat tentang peranan Malaysia dalam menyelesaikan isu serantau/dunia