rpt kssr dunia seni visual t5 -2015

7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015

1/24

SK SEKSYEN 11 KOTA DAMANSARA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL

TAHUN 5

[1]


2/24

MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : LUKISAN TAJUK : SEJAMBAK BUNGA

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN

1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni

visual yang ada pada karyalukisan.

Murid dapat mengenal, memahami dan

menyatakan bahasa seni visual yang ada pada

lukisan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 Ruang - etek

1.1.2 !rinsip Rekaan

1.1.2.1 "epelbagaian- hal benda #subject

matter$

1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi

!ada akhir pela&aran,

murid dapat ' Menghasilkan

lukisan

menggunakan

media kering

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasiterhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihal

bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya lukisan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyalukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan di samping

mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya lukisan yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyalukisan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

1 & 212

23/01/1

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalampenghasilan karya lukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa

seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan lukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel, pen

marker atau pen gel atau pen teknikal1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 /eknik - titik

1.3 EKSPRESI KREATIF

!en*ahiran idea melalui

pelbagai sumber, ka&ian dan

tekn%l%gi dalam penghasilan

lukisan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan media seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya lukisan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya lukisan

1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni

visual, se&arah seni dan

budaya.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek

bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya

[2]


3/24

1.).3 Membuat ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : CATAN TAJUK : HIASAN KOTAK TISU




visual yang ada pada karya

%rak teknik atan.

Murid dapat mengenal, memahami, dan


%rak teranang dengan menggunakan teknik

atan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 0arna harm%ni


2.1.2.1 "%ntra - rupa m%ti( 2.1.2.2 mbangan - simetri

2.1.2.3 "esatuan - susunan m%ti(


murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik atan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranang

teknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatandi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikatanyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikatan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik atan yang kreati(

3 & !

2$ J% $F'( 2013 )( *

T)%+,-%

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam

penghasilan karya %rak

teranang dengan

menggunakan teknik atan.



penghasilan %rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

2.2.1.1lat - berus lukisan, palet, auanberbentuk ge%metri atau %rganikdan alatan lain yang sesuai

2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at

p%ster atau at tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - basah atas kering

2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



%rak teranang dengan

menggunakan teknik atan.


ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik atan seara kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(

2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

[3]


4/24

penghasilan karya %rak teranang teknik atan

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik atan

2.3.) Menggunakan hasil %rak sebagai hiasanpada rekaan

dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ARCA TIMBUL TAJUK : MAGNET HIASAN "FRIDGE MAGNET#




visual yang ada pada ara

timbul.

Murid dapat mengenal, memahami danmenyatakan bahasa seni visual yang ada pada

ara timbul.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Jalinan -sentuh

3.1.1.2 Bentuk - k%nkrit

3.1.1.3 0arna - sekunder atau tertier


3.2.1.1 mbangan - simetri atau tidak simetri

3.2.1.2 "epelbagaian - rupa


murid dapat ' Menghasilkan ara

timbul dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada ara timbul di samping


2. Mengetahui, memahami dan

men&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada ara timbul

di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul dan

$

20/02/11*20)( TBC

3.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan ara timbul.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan ara timbul.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media3.2.1.1 lat k%tak, m%del 3 dan alatan lain yang

sesuai3.2.1.2 Bahan - Plaster of Paris atau tanah liat, at p%ster atau at tempera dan bahan lain

yang sesuai3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan ara timbul 3.2.2.1 /eknik - auan

[4]


5/24

kreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya aratimbul yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau

arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


pelbagai sumber, ka&ian, dan


ara timbul.



dan teknik dalam penghasilan ara timbul seara

kreati(3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya

3.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan ara timbul


sendiri dan rakan



budaya.





seara lisan

MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TEKAT TAJUK : KIPAS HIASAN


!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan


visual yang ada pada tekat

mudah.



tekat mudah

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Rupa - %rganik atau ge%metri

).1.1.2 Jalinan - sentuh

).1.2 !rinsip Rekaan

).1.2.1 "%ntra - arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - susunan

%ra"


murid dapat '

Menghasilkan tekat

mudah dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikanmedia serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik pada %rak tekatdi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.


[5]


6/24

terhadap karya. ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan %rak tekatyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisan

dengan menghubungkaitkan se&arah seni

atau adi guru atau t%k%h seni atauarisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

23*2/2/1

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni


penghasilan tekat mudah.



penghasilan %rak batik.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting, &arum, ram dan alatan

lain yang sesuai ).2.1.2 Bahan - box board, mounting board,

kain baldu atau kain yang sesuai,benang dan bahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

).2.2.1 /eknik -tekat!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



tekat mudah.



dan teknik dalam penghasilan %rak batik seara

kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.

).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam

penghasilan karya

).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan %rak tekat

!.! APRESIASI SENI

presiasi terhadap karyasendiri dan rakan



budaya.


sendiri dan rakan dengan menumpukan aspekbahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(

tekat

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 " 1!/03/201 22/03/201#


AKTIVITI : CATAN TAJUK : PEMANDANGAN DI TEPI PANTAI


[6]


7/24




atan.



atan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 0arna - arna panas atau arna

se&uk 1.1.1.) Ruang - ruang dalam


1.1.2.1 "epelbagaian - hal benda # subject

matter$



murid dapat '

Menghasilkan

atan

menggunakan

media basah

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

media serta pr%sesdan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyaatan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media

serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyaatan yang kreati( dan unik mengikut

disiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h

seni atau arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2*$ M%4 201



penghasilan karya atan.



penghasilan atan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan at air

atau at p%ster atau at tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya

1.2.2.1 /eknik - basah atas kering

1.3 EKSPRESI KREATIF

!en*ahiran idea melalui



atan.



dan teknik dalam penghasilan atan seara kreati(.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(


penghasilan karya atan

1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya atan


sendiri dan rakan



budaya.




pr%ses penghasilan karya1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiri

dan rakan seara lisan

[7]


8/24


AKTIVITI : KOLAJ TAJUK : HIASAN BALANG KUIH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik k%la&.




k%la&.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 Jalinan - sentuh

2.1.1.3 0arna - primer 4 sekunder 4 tertier


2.1.2.1 5arm%ni - rupa

2.1.2.2 "esatuan- susunan m%ti(


murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik k%la& denganmenekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikk%la&di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikk%la&yang betul dan mengikut disiplin di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya%rak teranang teknikk%la& yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik k%la&yang kreati(dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan dengan

13 & 1!

$ 1/!/1



penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknikk%la&.




menggunakan teknik k%la&.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis mediaseperti' 2.2.1.1 lat - gunting 2.2.1.2 Bahan -bekas makanan, gam,kertas

arna, manik dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - k%la&





menggunakan teknik k%la&




dengan menggunakan teknik k%la& seara kreati(.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara


penghasilan karya %rak teranang teknik k%la&

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik k%la&

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk di&adikanhiasan pada rekaan

[8]


9/24

menghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


sendiri dan rakan



budaya.



bahasa seni visual.2.).1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam


seara lisan

MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : ASEMBLAJ TAJUK : LAMPU MEJA




visual yang ada pada ara

teknik asembla&.



asembla&.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit

3.1.1.2 Jalinan - sentuh

3.1.1.3 Ruang - ruang nyata3.1.2 !rinsip Rekaan

3.1.2.1 mbangan - tidak simetri

3.1.2.2 "epelbagaian - bentuk dan bahan


murid dapat '

Menghasilkan

assembla&

dengan

menekankan

bahasa seni

visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada asembla&di samping mengamalkan nilai-nilai

murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& di samping


). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan asembla& yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan asembla&yang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi serta

1 1$ & 120/! //1



penghasilan ara teknik

asembla&.



penghasilan asembla&.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 3.2.1.1 lat - gunting, dan alatan lain yang

sesuai. 3.2.1.2 Bahan - gam, bahan kutipan dan

bahan lain yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan mediaserta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

3.2.2.1 /eknik - binaan




ara teknik asembla&.



dan teknik dalam penghasilan asembla& seara

kreati(.3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya

[9]


10/24


sesuai dalam penghasilan asembla&

b%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arahseni atau adi guru atau t%k%h seni atau



sendiri dan rakan



budaya.





seara lisan

MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : TENUNAN TAJUK : ALAS PINGGAN




visual yang ada pada

tenunan mudah

!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni


penghasilan tenunan mudah



tenunan mudah.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - tebal atau nipis ).1.1.2 Jalinan - sentuh

).1.2 !rinsip Rekaan ).1.2.1 "%ntra -arna

).1.2.2 Ritma dan pergerakan - berselang-seli


seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan tenunan mudah.


murid dapat '

Menghasilkan

tenunan mudah

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada tenunan mudah disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada tenunanmudah di samping mengamalkan nilai-

nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


[10]


11/24

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

).2.1.1 lat - gunting, set gantian #pemidang

kayu, pembaris, &arum kait, dan sikat$

dan alatan lain yang sesuai

).2.1.2 Bahan - benang bulu kambing#benang kait$ atau tali ra(ia ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

).2.2.1 /eknik tenunan



dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah

seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi media seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan tenunan mudah



bahasa seni visual.

).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(

tenunan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan

mudah yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


1 1 & 2011 2//1

!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui



tenunan mudah.

!.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan



budaya.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN "30/0/201 1!/0$/201#

MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : MONTAJ TAJUK : PEMANDANGAN DASAR LAUT


[11]


12/24

1.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan



gambar teknik m%nta&.



penghasilan gambar teknik

m%nta&.



gambar teknik m%nta&.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 0arna - sekunder dan tertier 1.1.1.3 Ruang - ruang dalam


1.1.2.1 "epelbagaian ime&

1.1.2.2 "esatuan k%mp%sisi



penghasilan gambar teknik m%nta&.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

1.2.1.1 lat - gunting 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, gam dan

gambar daripada bahan beretak1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses


1.2.2.1 /eknik m%nta&

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan gambar teknik

m%nta& seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara


penghasilan karya gambar teknik m%nta&


sesuai dalam penghasilan karya gambar

teknik m%nta&

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan menumpukan aspek



1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiridan rakan seara lisan


murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik g%s%kan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan mengikut disiplin di samping



ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambarteknik m%nta& yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan

se&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

21 & 221 2$/$/1




teknik m%nta&.


sendiri dan rakan



budaya.

[12]


13/24


AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : BEG HADIAH




visual yang ada pada %rak

teranang dengan

menggunakan teknik

stensilan



penghasilan %rak teranang

dengan menggunakan teknik

stensilan.





menggunakan teknik

stensilan.

2.! APRESIASI SENI

presiasi terhadap karya

sendiri dan rakan





stensilan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 Rupa - p%siti( atau negati(

2.1.1.2 0arna - penggenap


2.1.2.1 mbangan simetri

2.1.2.2 "%ntra - arna




menggunakan teknik stensilan2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti'

2.2.1.1 lat - gunting, kad manila atau alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at p%ster

atau at air atau, oil pastelatau pensel

arna

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

2.2.2.1 /eknik - stensilan




dengan menggunakan teknik stensilan seara

kreati(.2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.


penghasilan karya %rak teranang teknik stensilan


sesuai dalam penghasilan karya %rak teranangteknik stensilan

2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk membuat

rekaan




murid dapat '

Menghasilkan

%rak teranang

menggunakan

teknik stensilandengan

menekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak teranang

dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagaihiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik stensilandi samping mengamalkannilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilandi samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilanyang betul dan mengikut disiplin



ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-

23 & 2!2/$ 10//1

[13]


14/24


budaya.



seara lisan

nilai murni.

MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : STABAIL TAJUK : BUNGA

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN




stabail.

3.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa senivisual dan media dalam

penghasilan stabail.



stabail.

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit 3.1.1.2 Ruang - ruang nyata


3.1.2.1 mbangan - simetri atau tidak simetri

3.1.2.2 "epelbagaian - bahan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan stabail.

3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

3.2.1.1 lat - gunting dan alatanlain yang sesuai.

3.2.1.2 Bahan -mounting board atau straw board,

gam, bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai.


murid dapat '

Menghasilkan

stabail dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul danmengikut disip li n d i samp ing

2 2$ & 213 31//1

[14]


15/24




stabail.


sendiri dan rakan



budaya.

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.

3.2.2.1 /eknik - binaanMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan


dan teknik dalam penghasilan stabail seara

kreati(.



penghasilan karya

3.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan stabail





seara lisan



ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan stabailyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau


MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERTAHANAN DIRI TAJUK : KERIS




visual yang ada padam%del alat pertahanan diri.



m%del alat pertahanan diri.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 6arisan - beralun atau lurus ataumelengkung

).1.1.2 Jalinan - sentuh atau tampak ).1.1.3 Bentuk - k%nkrit


).1.2.1 mbangan - tidak simetri


murid dapat '

Menghasilkan

m%del alat

pertahanan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses


dan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskan

bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

[15]


16/24



penghasilan m%del alat

pertahanan diri.




m%del alat pertahanan diri.


sendiri dan rakan



budaya.

).1.2.2 !enegasan bentuk



penghasilan m%del alat pertahanan diri.

).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting dan alatan yang sesuai ).2.1.2 Bahan -mounting board atau kad

manila atau kertas lukisan, gam, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya.



dan teknik dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

pertahanan diri



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

).).3 Menyatakan (ungsi alat pertahanan diri

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilanm%del alat pertahanan diridisamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilanm%del alatpertahanan diri yang kreati( dan unik

mengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2 2 & 303 * 21//1


AKTIVITI : CETAKAN TAJUK : KAPAL LA5AR


[16]


17/24



visual yang ada pada gambar

teknik etakan.



gambar teknik etakan.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik

1.1.1.2 0arna - primer dan sekunder1.1.1.3 Jalinan - tampak


1.1.2.1 "%ntra - arna

1.1.2.2 mbangan - tidak simetri


murid dapat '

Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik etakan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%sesdan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


dan teknik pada gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada gambarteknik etakan di samping mengamalkannilai-nilai murni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilai

murni.

. Men*ahi rkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambar

teknik etakan yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan

se&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

31 & 322!/

!//1

1.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa seni


gambar teknik etakan.



penghasilangambar teknik etakan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan, palet, tali parel,

straw board atau box board,gunting dan alatan lain yangsesuai

1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, gam, dan atp%ster atau at tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan etakan 1.2.2.1 /eknik - k%l%gra(




teknik etakan.




etakan seara kreati(



penghasilan karya gambar teknik etakan


sesuai dalam penghasilan gambar tekniketakan


sendiri dan rakan



budaya.





1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TIDAK TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

[17]


18/24

AKTIVITI : TIUPAN TAJUK : TANGLUNG HIASAN





%rak tidak teranang


tiupan.

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasi bahasa seni


penghasilan %rak tidak

teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.




%rak tidak teranang


tiupan.


sendiri dan rakan



budaya.



%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

tiupan.

2.1.1 Unsur Seni

2.1.1.1 6arisan - beralun atau panaran atau berserabut

2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer, sekunder dan tertier


2.1.2.1 Ritma dan pergerakan - raak

2.1.2.2 "epelbagaian arna dan garisan



penghasilan %rak %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik tiupan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - penyedut minuman, berus

lukisan, paletdan alatan lain yang sesuai

2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 /eknik - tiupan



dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik tiupan

seara kreati(.



penghasilan karya %rak teknik tiupan

2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan %rak teknik tiupan

2.3.) Menggunakan hasil %rak membuat rekaanMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya





murid dapat '

Menghasilkan

%rak tidak

teranang

menggunakan

teknik tiupan

denganmenekankan

bahasa seni visual.

Menghasilkan

%rak tidak

teranang dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan padarekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik tiupan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya

%rak tidak teranang teknik tiupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam

penghasilan karya%rak teknik tiupandisamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak tidak teranangteknik tiupan yang betul dan mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak tidak teranangteknik tiupanyang betul dan kreati( sertamengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik tiupanyang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasi

terhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru 7 t%k%h seni 7 arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

33 & 3! 1//1

[18]


19/24

seara lisan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 "1/0/201 2/0/201#


AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : KARTUN


1.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi danmenggunakan bahasa seni

visual yang ada pada gambar

teknik stensilan.



penghasilan gambar teknik

stensilan.




gambar teknik stensilan.


sendiri dan rakan




gambar teknik stensilan.

1.1.1 Unsur Seni

1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik 1.1.1.2 Jalinan - tampak 1.1.1.3 0arna - sekunder dan tertier


1.1.2.1 "epelbagaian - arna




penghasilan gambar teknik stensilan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti' 1.2.1.1 lat - gunting, kad manila, span atau

berus lukisan dan alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas arna,

gam dan bahan lain yang sesuai1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses


1.2.2.1/eknik - stensilan




stensilan seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya gambar teknik stensilan


sesuai dalam penghasilan gambar teknik

stensilan



bahasa seni visual.


murid dapat ' Menghasilkan

gambar

menggunakan

teknik stensilan

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasiterhadap karya.


bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak teranang teknik stensilan di

samping mengamalkan nilai-nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ing

mengamalkan nilai-nilai murni.). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang

teknik stensilan yang betul dan kreati(

serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.. Men*ahirkan idea be rpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru atau t%k%h seni atau arisanseni negara di samping mengamalkan

3 & 3$

2/

/10/1

[19]


20/24


budaya.

1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam


seara lisan

nilai-nilai murni.

MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN " TIDAK TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN TAJUK : TALI LEHER




visual yang ada pada%rak

tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan

dan elupan.



penghasilan %rak tidak

teranang dengan

menggunakan teknik ikatan

dan elupan.




%rak tidak teranang


ikatan dan elupan.



%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik

ikatan dan elupan.

2.1.1Unsur Seni

2.1.1.1 6arisan panaran 7 tebal 7 nipis 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer dan sekunder


2.1.2.1 mbangan simetri atau tidak simetri 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - garisan



penghasilan %rak tidak teranang dengan

menggunakan teknik ikatan dan elupan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - gelang getah, tali ra(ia, batu,

guli dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pearna

(abrik dan bahan lain yang sesuai.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses

dan teknik dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 /eknik - ikatan dan elupan



dan teknik dalam penghasilan %rak tidak

teranang dengan menggunakan teknik ikatan dan

elupan seara kreati(.2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(.


penghasilan karya %rak teknik ikatan dan elupan


murid dapat '

Menghasilkan

%rak tidak

teranang

menggunakan

teknik ikatan dan

elupan dengan

menekankan

bahasa seni visual. Menghasilkan

%rak tidak

teranang dengan

mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Menggunakan

%rak sebagai

hiasan pada

rekaan.

Membuat apresiasi

terhadap karya

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik ikatan dan elupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses

dan teknik pada karya %rak tidakteranang %%%%teknik ikatan dan elupan

di samping mengamalkan nilai-nilai

murni.3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan

ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghas ilan karya d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul danmengikut dis ipl in di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupanyang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahir kan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik ikatan dan elupan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%leh

3 & 3

12

23/10/1

[20]


21/24


sendiri dan rakan



budaya.


sesuai dalam penghasilan %rak tidak

teranang teknik ikatan dan elupan



bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam

pr%ses penghasilan karya.

2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

membuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL ! : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA

AKTIVITI : ALAT PERHIASAN DIRI TAJUK : CUCUK SANGGUL


!.1 PERSEPSI ESTETIK

Membuat persepsi dan


visual yang ada pada alatperhiasan diri.



penghasilan alat perhiasandiri.




menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat

perhiasan diri.

).1.1 Unsur Seni

).1.1.1 Jalinan - sentuh

).1.1.2 Bentuk - k%nkrit

).1.1.3 0arna - primer atau sekunder atau

tertier


).1.2.1 mbangan - simetri

).1.2.2 !enegasan - hiasan pada rekaan



penghasilan alat perhiasan diri.).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting ).2.1.2 Bahan - b%8 b%ard atau kad manila

atau kertas arna, gam atau pitaperekat, labui atau manik ataubahan lain yang sesuai

).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses





murid dapat '

Menghasilkan

perhiasan diri

dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(.

Membuat apresiasi

terhadap karya.


bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat perhiasan diri


2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik padam%del alat perhiasan diridi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.

3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilanm%del alat perhiasan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-

3 & !02$/10

$/ 11/1

[21]


22/24


alat perhiasan diri.


sendiri dan rakan



budaya.

dan teknik dalam penghasilan m%del alat perhiasan

diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara

kreati(


penghasilan karya


sesuai dalam penghasilan m%del alat

perhiasan diri



bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan).).3 Menyatakan (ungsi alat perhiasan diri

nilai murni.

. Men*ahir kan idea be rpandukan

kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilanm%del alatperhiasan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di samping



AKTIVITI : POSTER TAJUK : MALA5SIA MAJU





p%ster.

1.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan bahasa seni


penghasilan p%ster.



p%ster.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - muka taip 1.1.1.2 0arna - primer, sekunder 9 tertier 1.1.1.3 Ruang - ilusi


1.1.2.1 mbangan - simetri 4 tidak simetri 1.1.2.2 "%ntra - arna

1.1.2.3 !enegasan - muka taip



penghasilan p%ster.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media

seperti'


murid dapat '

Menghasilkan

p%ster dengan

menekankan

bahasa seni visual.

Mengaplikasikan

media serta pr%ses

dan teknik seara

kreati(. Membuat apresiasi

terhadap karya.

1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.


ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster di samping



ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dan

!1 & !2 20/ 11/1

[22]


23/24




karya p%ster.


sendiri dan rakan



budaya.

1.2.1.1 lat - berus lukisan, paletdan alatanlain yang sesuai

1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas

arna,ma&alah, gam dan at p%ster

atau oil pastel atau at air atau at

p%ster atau at tempera dan bahan

lain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan p%ster

1.2.2.1 /eknik - ampuran



dan teknik dalam penghasilan p%ster seara kreati(.



penghasilan karya p%ster


sesuai dalam penghasilan karya p%ster





1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan

seara lisan

mengikut dis ipl in di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.

+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.

. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya

p%ster yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau

arisan seni negara di samping


[23]


24/24

[24]

ul

rpt kssr dunia seni visual t5 -2015

Documents