rpt bm tahun 1
TRANSCRIPT
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 3
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 1 :CERITA HUDA
( DENGAR & TUTUR )
1.1 Asas mendengar dan memberikan respond dgn betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran
1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dgn teliti dan betul1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yg didengar dgn betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kataIlmu : Muzik, Seni Visual
KBT :KB- Menghubungkait, mengecam.KP- KinestetikBCB – Mendengar dengan berkesan.
Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
Jilid 1
m/s 1
( M’BACA ) 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat
m/s 3
( TULIS ) 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
m/s 2
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul
3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.
m/s 4
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU : 4
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 2 :KELUARGA
HUDA
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
Sistem Bahasa:Morfologi.Mengenal huruf-huruf vokal.Sintaksis- Membina ayat tunggal.
Ilmu – Muzik, PJK.KBT:KB- Mengecam, menghubungkait.BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan.
Elemen Merentasi Kurikulum (EMK):Keusahawanan.
Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.
m/s 5
( M’BACA ) 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
m/s 6
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
m/s 7
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
m/s 8
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 5
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 3 :KASIH IBU
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas.
Sistem bahasa:-menulis huruf- mengenal dan mengeja s/kata- mengeja perkataan yg mempunyai e pepet
KBT :KB-mengecamBCB-mengingat
NILAI:-kasih saying-hormat-jimat cermat
BA m/s 9 & 10
( M’BACA ) 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
BA m/s 12
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
BAm/s 11 & 13
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 6
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 4 :SAYANG AYAH
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul. SISTEM
BAHASA:Morfologi- mengenal s/kata kvk-kata nama am
Sintaksis-menulis s/kata kvk
KBT:KB-menghubung kait, gambaran mental, Konstruktivisme
EMK:Keusahawanan
NILAI:Kasih sayang, hormat, jimat cermat
BA m/s 15
( M’BACA ) 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
BA m/s 16
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
BA m/s 17
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
BA m/s 18
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 7
TEMA 1 :KELUARGA
UNIT 5 :SAUDARA-
MARA HUDA
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
SISTEM BAHASA :Kata nama khas, pantun
Sintaksis- membina ayat tunggal
KBT:KB- menghubung kait, menjana idea, mengecamKP-verbal linguisticBCB- bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan
EMK:Usahawan
NILAI:-ksaih saying, rajin, usaha, hormat, jimat
BAm/s 19
( M’BACA ) 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
BAm/s 20 & 24
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
BA m/s 21
( SENI BHS ) 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
BA m/s 23
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 8
TEMA 2 :BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 6 :BERSIHKAN
DIRI
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata ganti nama diri pertama, kedua, kata nama am
Sintaksis-ayat tunggal
Kosa kata-saya,kamu,kita,kami,teratai,buih, seluar
ILMU: PJPK
NILAI: kebersihan
KBT: KB-hubung kaitBCB-mendengar dengan berkesan
BAm/s 29
( M’BACA ) 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
BAm/s 28
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
BA m/s 31
( SENI BHS ) 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
TEKSm/s 30
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 9
TEMA 2 :BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 :RUMAH BERSIH
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata kerja,kata nama am
Sintaksis- ayat tunggal
ILMU:Sivik
NILAI:-kebersihan-gotong-royong
KBT:KB-hubungkaitBCB-mendengar dgn berkesanKP-verbal linguistic
BAm/s 31
( M’BACA ) 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
BAm/s 32 & 33,
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
BA m/s 31
( SENI BHS ) 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara
secara bertatasusila. bertatasusila.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 10
TEMA 2 :BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 :KELAS CERIA
( DENGAR & TUTUR )
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata nama khas
Sintaksis-frasa kerja
ILMU:Sivik
NILAI:-kebersihan-gotong-royong
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensifKP-verbal linguistik
BAm/s 37 & 38
( M’BACA ) 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
m/s 39 & 40
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
m/s 41
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
m/s 42
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 11
TEMA 2 :BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 :BADAN
CERGAS
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata kerja,kata nama khas, kata nama am
Sintaksis-ayat tunggal
ILMU: PJPK
NILAI:- kerjasama-tolak ansur
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensifKP-kinestetik,verbal linguistik
TEKS 39
( M’BACA ) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
BAM/S 43
( TULIS ) 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
M/S 45
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
M/S 46
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 12
TEMA 2 :BERSIH DAN
SIHAT
UNIT 7 :MAKANAN
BERZAT
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata kerja,kata adjektif,kata nama am
Sintaksis-ayat tunggal, ayat majmuk
ILMU:PJPK
NILAI: -kebersihan-rajin-syukur
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensif, mendengar dengan berkesanKP-kinestetik, verbal linguistik
TEKS 45Akt ; 49
( M’BACA ) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
Teks : 44Akt : 48
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
Teks : 43Akt : 47
( SENI BHS ) 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatuperkara melalui penceritaan secara didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
Teks : 46Akt : 50
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 13
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 11 :SIMPAN DENGAN SELAMAT
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-pensel,jarum,ubat, peti,pisau
Sintaksis-ayat tunggal
ILMU: Kem. Hidup
NILAI: kerjasama, rajin
KBT:KB-mengecam, hubungkaitBCB-bacaan intensifEMK-k’usahawanan
TEKS : 49AKT : 54
( M’BACA ) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
TEKS : 50AKT : 55
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
TEKS : 48AKT :53
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 14
TEMA 3 :HIDUP
DENGAN SELAMAT
UNIT 7 :PASTIKAN SELAMAT
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
SISTEM BAHASA: Morfologi-kata hubung, dan atau
Sintaksis-ayat tunggal
Kosa kata-periuk, suis, pejabat, selipar
ILMU: Pendidikan Kesihatan
NILAI:-waspada- hati-hati
KBT:KB-menjana ideaBCB-bacaan intensifEMK-TMK
TEKS : 53AKT :59
( M’BACA ) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
TEKS : 51AKT : 57
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS:52AKT: 58
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS: 54AKT: 60
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 15
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 13 :BERHATI-HATI
KAWAN
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata hubung, dan
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-bahaya, kantin, karipap, tertib
ILMU:Pendidikan Moral
NILAI:-tolong menolong-disiplin
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensifEMK-usahawan
TEKS:55AKT: 61
( M’BACA ) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS: 56AKT: 62/63
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS: 57AKT: 64 & 65
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul .
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
TEKS : 58AKT:66
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 16
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 14 :SAYA
SELAMAT DI SINI
( DENGAR & TUTUR )
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata kerja
Sintaksis-ayat tunggal, ayat majmuk
Kosa kata-senyum, jambu, kasturi, tambat
ILMU:PKJR
NILAI:-waspada , hati-hati
KBT:KB-mengecam, hubungkaitBCB—bacaan intensifEMK-keusahawanan
TEKS:59AKT: 67
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
TEKS: 60AKT: 68
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS: 61AKT: 69
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
Teks : 62Akt: 70
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULU
M
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 17
TEMA 3 :HIDUP
SELAMAT
UNIT 15 :BERHATI-HATI
DI JALAN RAYA
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata adjektif
Sintaksis-ayat tunggal
ILMU: PKJR
NILAI: -waspada, patuhi peraturan
KBT:KB-mengecam, hubungkaitBCB-bacaan intensifEMK-TMK
TEKS:63AKT: 71
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
TEKS: 64AKT: 72
( TULIS ) 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
TEKS: 65AKT: 73
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
Teks : 66
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
TEKS : 67 AKT: 74
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 18
TEMA 4:HIDUP
BAHAGIA
UNIT 16 :TAMAN KITA
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata Tanya,kata nama am
Sintaksis-ayat Tanya /tunggal
ILMU: SC
NILAI: -syukur, rajin
KBT:KB-mengumpul, mengelasBCB-metakognisiEMK-keusahawanan
TEKS:70AKT: 1(2)
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
TEKS: 71AKT: 2(2)
( TULIS ) 3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
TEKS: 72AKT: 3(2)
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
Teks : 73Akt: 4(2)
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
TEKS : 74AKT:5&6(2)
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 19
TEMA 4 :HIDUP
BAHAGIA
UNIT 17:RAKAN KARIB
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata Tanya,kata nama am
Sintaksis-ayat Tanya /tunggal
ILMU: SC, PSV
NILAI: -k/sama, teliti, budi bahasa
KBT:KB-meramalBCB-mendengar dengan berkesanEMK-kreatif & inovatif
TEKS:75
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
TEKS: 76 & 77
AKT: 7
( TULIS ) 3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS: 78AKT: 8
( SENI BHS ) 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
Teks : 79Akt 9
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
TEKS : 80AKT: 10
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 20
TEMA 4 :HIDUP
BAHAGIA
UNIT 18 :JIRAN HUDA
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata hubung,
Sintaksis-ayat tunggal
Kosa kata-jirus, kunjung, bimbit
ILMU:Pendidikan Moral
NILAI:-kasih saying,baik hati, rajin
KBT:KB-menciri / menilaiBCB-mendengar dengan berkesan
TEKS:81AKT: 11
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
TEKS: 82AKT: 12
( TULIS ) 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang
TEKS: 83AKT: 13
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
TEKS : 84AKT:14
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 21
TEMA 4 :HIDUP
BAHAGIA
UNIT 19 :HIDUP SALING
MEMBANTU
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata ganti nama diri pertama dan kedua.
Sintaksis-ayat tunggal
Kosa kata-ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik
ILMU:SCl
NILAI:-baik hati, budi bahasa
KBT:KB-menjana ideaBCB-bacaan luncuranEMK-TMK
TEKS:85AKT: 15
( M’BACA ) 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
TEKS: 86AKT: 16
( TULIS ) 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
TEKS : 88AKT : 18
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul .
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 22
TEMA 4 :HIDUP
BAHAGIA
UNIT 20 :MERIAHNYA
( DENGAR & TUTUR )
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. SISTEM
BAHASA:Morfologi-imbuhan akhiran
Sintaksis-ayat tunggal
Kosa kata-meriah, terompah, angpau, menuai
ILMU:K.Tempatan
NILAI:-kerjasama, hormat. menghargai
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensifEMK-usahawan
TEKS: 89AKT: 19 & 20
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
TEKS: 90AKT: 21
( TULIS ) 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS: 91AKT: 22
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasI.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
TEKS : 92AKT: 23 & 24
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 23
TEMA 5 :MARI BERTANI
UNIT 21 :KEBUN DATUK
ANAS
( DENGAR & TUTUR )
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-bentukkan ayat tunggal
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-petola, sawi, timun, bendi, tomato
ILMU:Pendidikan Moral
NILAI:-SC
KBT:Mengumpul dan mengelas, hubungkait, mengecam, memadan, bacaan intensif, keusahawanan
TEKS:95AKT: 27 & 28
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
TEKS: 96AKT: 29
( TULIS ) 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
TEKS : 97AKT : 30
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
( T/BHS ) 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Teks : 96Akt : 29
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 24
TEMA 5 :MARI BERTANI
UNIT : 22BUAH-BUAHAN
TEMPATAN
( DENGAR & TUTUR )
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata adjektif warna
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-rambutan, jambu, cempedak, langsat
ILMU:Kajian Tempatan
NILAI:-kesyukuran, mendengar nasihat
KBT:Menjana minda, konstektual, interpersonal,konstektual, keusahawanan
TEKS:99AKT: 33 / 34
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS: 100AKT: 35 / 36
( TULIS ) 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
TEKS : 101AKT : 37
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
TEKS : 102AKT : 38
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
dengan betul .
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGANPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 25
TEMA 5 :MARI BERTANI
UNIT 23 :TERNAKAN
AYAM
( DENGAR & TUTUR )
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sSesuatu cerita yangbenar dengan menggunakan ayattunggal.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata kerja
Sintaksis-susunan ayat
Kosa kata-anak, ayam, lampu, reban, bersih
ILMU:SC, Kajian Tempatan
NILAI:-sayangkan haiwan, rajin
KBT:-Menjana minda, membuat urutan, hubungkait, mekanis, usahawanan
TEKS:103AKT: 39
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS: 105AKT: 41
( TULIS ) 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Teks : 104Akt : 40
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
TEKS : 106AKT : 42
TEMA/TAJUK KEM / ASPEKFOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 26
TEMA 5:MARI BERTANI
UNIT 24 :TERNAKAN
IKAN
( DENGAR & TUTUR )
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sSesuatu cerita yangbenar dengan menggunakan ayattunggal.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
SISTEM BAHASA:Morfologi-kata tunggal
Sintaksis-ayat tanya
Kosa kata-tarik, panjang, potong, rumah, jala, pukat
ILMU:Sains
NILAI:-tolong menolong-baik hati
KBT:Menaakul, menjana idea, mendengar dgn berkesan, konstruktivisme, verbal linguistic, usahawan
TEKS:108AKT: 44
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
TEKS: 107AKT: 43
( TULIS ) 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
TEKS : 109AKT : 45
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
TEKS : 110AKT : 46
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul .
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 27
TEMA 5:MARI BERTANI
UNIT 25 :SERONOKNYA
BERCUCUK TANAM
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
SISTEM BAHASA:Morfologi-imbuhan ber
Sintaksis-bina ayat tunggal
Kosa kata-botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato
ILMU:SC
NILAI:-usaha, jimat
KBT:Menjana minda, visual ruang, hubung kait, verbal linguistik, usahawan
TEKS:112AKT: 48
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
TEKS: 86AKT: 16
( TULIS ) 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
TEKS : 114AKT : 49
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sSesuatu cerita yangbenar dengan menggunakan ayattunggal.
TEKS : 115
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS : 116AKT : 50
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 28
TEMA 6 :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 26 :SUNGAI KITA
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. SISTEM
BAHASA:Morfologi-imbuhan awalan ber, men
Sintaksis-ayat tunggal, ayat majmuk
Kosa kata-bersenam, berjoging, berehat, bercambah, memasak
ILMU:SC, K.Tempatan
NILAI:-tolong menolong-gotong royong, sayangi alam sekitar
KBT:KB-hubungkaitBCB-bacaan intensifEMK-usahawanNaturalis, intrapersonal, verbal linguistik
TEKS:118AKT: 53
( M’BACA ) 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
TEKS: 119AKT: 54
( TULIS ) 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS : 120AKT : 55
( SENI BHS ) 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
TEKS : 121
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS : 122AKT : 56
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 29
TEMA 6 :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 27 :MARI
BERKELAH
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. SISTEM
BAHASA:Morfologi-imbuhan akhiran -an
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-lazat, udara, segar, nyaman, cetek, pelampung
ILMU:SC, K.Temp
NILAI:-berhati-hati, sayngi alam sekitar, kebersihan
KBT:Banding & beza, hubung kait, menjana idea, memadan
BCB- bacaan intensif
KP- verbal-lingustik
TEKS:123
( M’BACA ) 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
TEKS: 124AKT: 57
( TULIS ) 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
TEKS : 125
( SENI BHS ) 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
TEKS : 127AKT : 59
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS : 128AKT : 60
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 30
TEMA 6 :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 28 :FIKIR DAHULU
SEBELUM BUANG
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.
SISTEM BAHASA:Morfologi-imbuhan akhiran – kan, i
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-kurangkan, berikan, gunakan, dekati, layari
ILMU:Pendidikan Moral, Pend. Siviks
NILAI:-tolong menolong-kerjasama, kebersihan
KBT:KB-hubungkait, membuat inferens, menjana idea, banding beza
BCB-bacaan intensif
KP-naturalis, intrapersonal
TEKS:129AKT: 61
( M’BACA ) 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sSesuatu cerita yangbenar dengan menggunakan ayattunggal.
TEKS: 131AKT: 62
( TULIS ) 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
TEKS : 133AKT : 63
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
TEKS : 88AKT : 18
( T/BHS ) 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEKS : 134AKT : 64
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 31
TEMA 6 :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 29:CEKAP DAN
JIMAT
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. SISTEM
BAHASA:Morfologi-kata nama
Sintaksis-ayat majmukFN+FN, FN+FK
Kosa kata-mentol, seterika, penyaman udara
ILMU:SC, SDK
NILAI:-kerjasama, jimat-cermat, sayangi alam
KBT:KB-menciri, hubungkait, menjana idea, mengumpul dan mengelas, membuat inferens
BCB-bacaan intensif
KP-naturalis, kinestetik
TEKS:136AKT: 66
( M’BACA ) 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
TEKS: 135AKT: 65
( TULIS ) 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
TEKS : 137AKT : 67
( SENI BHS ) 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
TEKS : 88AKT : 18
( T/BHS ) 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
TEMA/TAJUK KEM / ASPEK FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN STD K’DUNGAN STD P’LAJARAN
MINGGU 32
TEMA 6 :ALAM INDAH
DAN SELAMAT
UNIT 30 :BERCUTI DI KAMPUNG
( DENGAR & TUTUR )
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. SISTEM
BAHASA:Morfologi-frasa nama, frasa kerja
Sintaksis-ayat majmuk
Kosa kata-bahaya, kantin, karipap, tertib
ILMU:PMZ, K.Temp
NILAI:-kasih saying, sayangi alam
KBT:KB-analisis, banding beza, menjana idea,memadan, usahawan
BCB-bacaan intensif
KP-muzik
TEKS:141AKT: 71
( M’BACA ) 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
TEKS: 143AKT: 72 / 73
( TULIS ) 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membac
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
TEKS : 144AKT : 74
( SENI BHS ) 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
TEKS : 145AKT : 75
( T/BHS ) 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul .
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.