rpt bm tahun 5 skbertakwim

RPT BM TAHUN 5 SK

BM/KSSR/T5/NMT/SKAD/[email protected] HALAMAN 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK

MINGGU/ TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

M1

12-16 JAN

Tema : KELUARGA BERWAWASAN UNIT 1: IMPIAN KELUARGA Mendengar dan bertutur Tajuk :TAHNIAH, MAK USU! m/s 2 Membaca Tajuk : Menggapai impian * Wirawati di awan biru m/s 3 Menulis Tajuk : Keluarga Impian m/s 4 Bernyanyi dan berlakon Tajuk : Keluargaku sayangku m/s 5 SB: Penjodoh bilangan Tajuk : Rumah Impain m/s 6 KNA Tak Hidup Bukan Institusi Abstrak Tajuk :Percutian Ke luar negara m/s 7

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.2.3(K1) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK: Pendidikan alam Sekitar Nilai Murni -kasih sayang KP: Interpersonal Verbal-linguistik Kontekstual BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjana idea -menghubung kait -mengkategorikan KBAT Peta Buih

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M2

19-23 JAN

UNIT 2 Tema : Keluarga Berwawasan Mendengar dan bertutur Tajuk: Keluarga kreatif m/s 8 Membaca Tajuk : Si cilik yang kreatif Minggu Penulis kanak-kanak Kejutan Hari Lahir m/s 9 Menulis Tajuk: Kek Cawan Bonda m/s 10 Mengubah suai seni kata lagu Tajuk: hobi keluarga Bbm: Kenek-kenek udang http://youtu.be/ADBIRDD6xDM

SB:KNK Hidup Manusia m/s 12 Tajuk :Kedai Labu Sayong Hj Abdul Rahim SB:KGNDTanya m/s 13 Tajuk:Taman Mini Kreatif

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.2.3(K1) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK: Pendidikan alam Sekitar Nilai Murni -kasih sayang KP: Interpersonal Verbal-linguistik Kontekstual BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjana idea -menghubung kait -mengkategorikan KBAT Peta Bulatan

http://youtu.be/ADBIRDD6xDM

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M3 & M4

26-30 JAN 02-07 FEB

Tema : Keluarga Berwawasan Mendengar dan bertutur Tajuk: motivasi keluarga Membaca Bengkel kecemerlangan akademik m/s 15 Membaca

1. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan m/s 16

2. Rajin dan usaha tangga kejayaan. m/s 17 Menulis Petikan berita m/s 18 Menulis Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing ( karangan) m/s 19 Sistem Bahasa Kata kerja Aktif transitif Kata Orang Bijak Pandai m/s 20

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.2(K1) Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul. 2.3.2(K1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4.1(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. 3.3.3(K2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 3.3.4(K2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni

EMK: Nilai Murni -kerajinan -hemah tinggi -bekerjasama KP: Kontekstual -menghubungkaitkan Interpersonal Visual Ruang Muzik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -mengecam -menjana idea KBAT Peta Buih Peta Bulatan

RPT BM TAHUN 5 SK


PENILAIAN 1 m/s 21-22

kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

MINGGU/ TARIKH


M5 & M6

09-13 FEB 16-20 FEB

Tema: Kesihatan dan Kebersihan Mendengar dan bertutur Tajuk : Bersih dan Sihat m/s 24 Membaca Bijak membeli m/s 25

Menulis

Aku sebatang gigi Kacip

m/s 26-27

BBB https://www.youtube.com/watch?v=p0zv

2KPgCVo

Mengubah suai seni kata

lagu

Kebersihan Asas Kesihatan

m/s 28

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.3.3(K1) Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. 2.4.2(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul. 3.3.4(K2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan

EMK: Ilmu -Sejarah Nilai Murni -kasih sayang -baik hati KP: Kinestetik Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB

https://www.youtube.com/watch?v=p0zv2KPgCVo

https://www.youtube.com/watch?v=p0zv2KPgCVo

RPT BM TAHUN 5 SK


KK Aktif Transitif dan KK

Pasif

Gaya Hidup Sihat

m/s 29

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

-membuat gambaran mental -mengenal pasti -menghubungkaitkan -menyusun urutan -menjanakan idea KBAT Peta Buih Peta Bulatan

MINGGU/ TARIKH


M7

23-27 FEB

Tema: Kesihatan dan Kebersihan Unit 5 : Aktif dan Cergas Mendengar dan bertutur Tajuk: Membudayakan Aktiviti Fizikal m/s 30 Membaca Ujian SEGAK m/s 31 Menulis Minggu Cergas Cerdas SK Seri Kejora m/s 32 Mengujarkan ayat Senaman Ritma m/s 33

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.4.2(K2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul. 3.4.1(K1) Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai

EMK: Ilmu -Pendidikan Kesihatan Nilai Murni -kerajinan -kebersihan fizikal dan mental KP: KMD -Meramal Verbal-linguistik Kontekstual -mengalami BCB -mendengar dengan cekap

RPT BM TAHUN 5 SK


Sistem Bahasa Kata Adjektif Sihat Cergas dengan 10 000 Langkah sehari m/s 34 Sistem Bahasa Kata Bantu Nasihat Doktor m/s 35

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

semasa bercerita. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul..

Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menganalisis -mengecam -menjanakan idea KBAT Peta Titi(2.4.1)

MINGGU/ TARIKH


M8 & M9

02-06 MAC 09-13 MAC

Tema: Kesihatan dan Kebersihan Unit 6 : Sihat Emosi Mendengar dan bertutur Tajuk: Jauhi kemurungan m/s 36-37 Membaca Syair Sesuci hati Menulis Senyuman Pengubat Jiwa Sistem Bahasa Kata Hubung Pancangan Relatif m/s 40

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.

1.4.3(K2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1(K3) Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. 3.4.2(K1) Menulis imlak frasa dan ayat yang ada pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relativif dan kata hubung komplemen mengikut konteks dengan betul .

EMK: Nilai Murni -kebersihan fizikal dan mental -berdikari KP: Kontekstual -mengaplikasikan -memindahkan Konstruktivisme -menerangkan dan menjelaskan idea Strategi pdp: KB

RPT BM TAHUN 5 SK


Sistem Bahasa Kata Hubung Pancangan Komplemen Yang Baik Dijadikan Teladan Bacaan luas Air Dan Kehidupan m/s 42 PENILAIAN 2 m/s 43-44

-membuat urutan -membuat andaian -menganalisis -menjanakan idea KBAT Peta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)

M9

UJIAN FORMATIF 1/UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN 6 09-11 MAC

M10

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 14 MAC HINGGA 22 MAC ( 9 HARI)

MINGGU/ TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM

M 11

23 -27 MAC

Tema: Keselamatan Unit 7 – Keselamatan semasa bersukan Mendengar dan bertutur Tajuk: Bersukan dengan selamat m/s 46 Membaca Keselamatan Amalan Bersama

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang

1.4.4(K2) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.5.2(K3) Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan

EMK: Ilmu -Pendidikan Kesihatan Nilai Murni -kebersihan fizikal dan mental

RPT BM TAHUN 5 SK


m/s 47 Menulis Waspada Diri m/s 48 Mengujarkan cerita Menangkis Serangan m/s 49 Sistem Bahasa Kata Nafi Dan Kata Pembenar m/s 50 Sistem Bahasa Kata Arah dan kata bilangan Kejohanan sukan dan balapan sekolah m/s 51

terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

puisi dengan betul. 3.5.2(K2) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber. 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

KP: Interpersonal Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -mengecam KBAT Peta Bulatan(2.2.3/5.1.1) Peta Alir(3.5.2)

MINGGU/ TARIKH


M 12

30 MAC – 3 APRIL

Unit 8 Tema: Keselamatan Mendengar dan bertutur Keselamatan di kawasan rumah m/s 52 Membaca Ketika ke sekolah m/s 53 Menulis Keselamatan di taman

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6

1.5.1(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. 2.5.3(K3) Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

EMK: Ilmu -Pendidikan Kesihatan -Sains dan Teknologi KP: Konstruktivisme -menghubungkaitkan

RPT BM TAHUN 5 SK


permainan m/s 54-55 Sistem Bahasa Berhenti di kawasan rehat dan rawat m/s 56 Sistem Bahasa Imbuhan sisispan Waspada di pasar malam m/s 57

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

3.6.1(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.

Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -mencatat nota Strategi pdp: KB -menaakul -menyusun mengikut urutan -mengitlak -memadan KBAT Peta Pokok(5.1.5) Peta Dakap(2.4.3)

MINGGU/ TARIKH


M 13 & 14 06-10 APR 13-17 APR

Unit 9- Patuhi Peraturan jaminan keselamatan Tema: Keselamatan Mendengar dan bertutur Kembara selamat m/s 58 Membaca Aku di pesawat Terbang di awan biru m/s 59 Menulis Berhemah di jalan raya

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat

1.5.2(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai. 2.6.1(K3) Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. 3.6.2(K3)

EMK: Ilmu -Sains dan Teknologi Nilai Murni -keberanian -rasional KP: Interpersonal Konstruktivisme -menghubungkaitkan

RPT BM TAHUN 5 SK


m/s 60-61 Mengujarkan dialog 5 sahabat Rimba m/s 62 Sistem Bahasa Imbuhan sisispan Sentiasa beringat Hidup Selamat m/s 63 Sistem Bahasa Kata Ganda Mengikuti lawatan PENILAIAN 3 m/s 65-66

tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -mendengar aktif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menganalisis -mengecaml -memadankan KBAT Peta Pokok/Peta Bulatan (5.1.2/5.1.5)

MINGGU/ TARIKH


M 15

20-24 APR

Unit 10 Tema: Kemasyarakatan Tajuk: Muafakat membawa berkat Mendengar dan bertutur Indahnya semangat kerjasama m/s 68-69

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi

1.6.1(K2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.6.2(K3) Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk

EMK: Ilmu -Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni -rasional -semangat bermasyarakat

RPT BM TAHUN 5 SK


Membaca Kelab sukarelawan muda Catatanku m/s 70 Menulis Minggu sukarelawan m/s 71 Mengujarkan dialog Bersatu Teguh bercerai roboh m/s 72 Sistem Bahasa Kata majmuk Istilah khusus dan kata majmuk Maksud Kiasan Program Motivasi Jaya Diri

memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

memperkaya laras bahasa. 3.6.2(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

KP: Konstruktivisme -mengembangkan idea dengan persekitaran Kontekstual -memindahkan maklumat -mengaplikasikan BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengenal pasti -menaakul -membuat urutan -menghubungkaitkan KBAT Peta Buih(3.3.4)

MINGGU/ TARIKH


M 16

27 APR- 1 MEI

Unit 11 Tema: Kemasyarakatan Tajuk: Kita Memberi, orang merasa Mendengar dan bertutur Bulat air kerana pembetung,

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2

1.6.2(K2) Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai Murni -keberanian

RPT BM TAHUN 5 SK


1 MEI CUTI HARI PEKERJA

bulat manusia kerana muafakat. m/s 74 Membaca Program Kejiranan Mesra m/s 75 Menulis JIran Sepakat Masyarakat sejahtera, Hidup Bahagia m/s 76-77 contoh pidato SR https://www.youtube.com/watch?v=8ZVzC5

dsdqU

Sistem Bahasa i. Ayat tunggal dengan perluasan subjek Program sekolah penyayang m/s 78 ii. Ayat majmuk dengan perluasan predikat m/s 79

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.2.3(K1) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.6.2(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

KP: Interpersonal Kontekstual -memindahkan Maklumat Verbal-linguistik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menaakul -menjanakan idea KBAT Peta Pokok?Peta Bulatan(1.4.3/5.1.7) Peta Pokok(3.6.2)

MINGGU/ TARIKH


M 17

04 – 08 MEI

Unit 12 Tema: Kemasyarakatan Tajuk: Sedia Membantu Mendengar dan bertutur Berat mata memandang,

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2(K2) Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai Murni

https://www.youtube.com/watch?v=8ZVzC5dsdqU

https://www.youtube.com/watch?v=8ZVzC5dsdqU

RPT BM TAHUN 5 SK


4 MEI CUTI HARI

WESAK

berat lagi bahu yang memikul m/s 80 Membaca Rakan COP m/s 81 Menulis Terima Kasih Kawan http://youtu.be/1ALaF9GALHI

m/s 82 Mengujarkan dialog Program Khidmat Bantu Di rumah m/s 83 Sistem Bahasa Cakap ajuk dan cakap pindah Bantu membantu amalan mulia i. Kawasan perumahan ii. Pusat jualan amal m/s 84-85 nota untuk guru http://wanmohdaffendy.blogspot.com/2012/1

1/ayat-cakap-ajuk-dan-cak ap-pindah.html

Bacaan luas Mercy Malaysia m/s 86 PENILAIAN 4 m/s 87-88

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.3.1(K1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7.1(K3) Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.

-keberanian KP: Interpersonal Kontekstual -memindahkan Maklumat Verbal-linguistik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menaakul -menjanakan idea KBAT Peta Pelbagai Alir(2.4.2) Peta Bulatan(5.1.5)

http://youtu.be/1ALaF9GALHI

http://wanmohdaffendy.blogspot.com/2012/11/ayat-cakap-ajuk-dan-cakap-pindah.html

http://wanmohdaffendy.blogspot.com/2012/11/ayat-cakap-ajuk-dan-cakap-pindah.html

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M 18 & 19

11-15 MEI 18-19 MEI

PKSR 1

Unit 13 Tema: Warisan Bangsa Tajuk:Uniknya Budaya Kita Mendengar dan bertutur Sirih Junjung Adat disanjung m/s 90 Membaca Upacara Minum Teh m/s 91 Menulis Kebudayaan kaum Iban m/s 92-93 Melagukan dan memahami syair Satu Rasa Pelbagai Budaya m/s 94 Rujukan syair : Johan syair Kedah https://www.youtube.com/watch?v=WVklhe

RJJfM&list=PLaC0RV-x-

c2yDq_AZCLtu_gIgrKxSR31x&index=1&sp

freload=10

Sistem Bahasa KNAm tak hidup bukan institusi Abstrak dan Penjodoh bilangan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.3. Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan

intonasi yang betul menggunakan bahasa

yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.

1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.3.2(K1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7.2(K3) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul. 4.4.1

Mendeklamasi sajak dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan jelas didik

hibur serta memahami maksud sajak

tersebut.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni -kasih sayang -semangat Bermasyarakat Keusahawanan KP: Verbal-linguistik Muzik Kinestetik Kontekstual -memindahkan maklumat Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -membuat gambaran mental

https://www.youtube.com/watch?v=WVklheRJJfM&list=PLaC0RV-x-c2yDq_AZCLtu_gIgrKxSR31x&index=1&spfreload=10




RPT BM TAHUN 5 SK


Penunggang Kuda Kaum Bajau m/s 95

abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

-menjanakan idea KBAT Peta Pokok(3.3.4) Peta Bulatan(5.1.7)

MINGGU/ TARIKH


M 20 25-29 MEI

Tema: Warisan Bngsa Tajuk: Citra Seni Mendengar dan bertutur Kesenian Makyung m/s 96 Membaca Seni Kraf Logam m/s 97 Mengedit Kesenian Kain Samping m/s 98 Rujukan guru: Ikatan samping

https://www.youtube.com/watch?v=CqQHG

unS7yQ

Bina Syair Warisan Seni m/s 99 Sistem Bahasa i. KNK Manusia dengan nama panggilan atau gelaran Malam Kesenian Gamelan Taman Seri Kejora 2015 Rujukan guru: Gamelan KISAS

https://www.youtube.com/watch?v=Qhb3zS

XCHTo&spfreload=10

1.3

Mendengar, memahamidan memberi

respons terhadap sesuatu arahan, soalan

dan pesanan yang didengar dengan

betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1(k1)

Mendengar, memahami

danmemberikan respons yang sesuai

secara lisan atau gerak laku terhadap

arahan berdasarkan ayat perintah

dengan betul.

2.4.1(K2) Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. 3.8.2(K1) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan. 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata

EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai Murni -kerja sama -kebersihan fizikal dan mental KP: Konstruktivisme -mengaplikasikan Kontekstual -memindahkan maklumat Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menilai -menganalisis -menjanakan idea

https://www.youtube.com/watch?v=CqQHGunS7yQ

https://www.youtube.com/watch?v=CqQHGunS7yQ

https://www.youtube.com/watch?v=Qhb3zSXCHTo&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=Qhb3zSXCHTo&spfreload=10

RPT BM TAHUN 5 SK


ii. KGN Diri Tanya Pementasan Wayang Kulit Panduan guru : Wayang Kulit

"Wok Yoh Kena Timbuk" [ep4]

https://www.youtube.com/watch?v=HXBWq

m5LAY8&spfreload=10

nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

-menghubungkaitkan KBAT Peta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

M 21 - 22

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 30 MEI – 14 JUN 2015

16 HARI MINGGU/ TARIKH


M 23 & 24

15 – 19 JUN 22-26 JUN

UNIT 15 Tema: Warisan Bangsa Tajuk: Keindahan Seni Mendengar dan bertutur Pulut Kuning warisan Berzaman m/s 102 Membaca Tempat warisan i. Lembah Lenggong ii. Lembah Bujang m/s 103 Menulis Asal Nama Kuala Kangsar m/s 104-105 Bernyanyi dan berlakon Gendang dan Rebana Panduan guru : Muzik

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik

1.3.2(K1) Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul. 2.4.2(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul 3.9.1(K2) Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni - semangat bermasyarakat - patriotisme -kerjasama -kebersihan fizikal -kasih sayang KP: Konstruktivisme -menyampaikan idea baru Kontekstual -mengaplikasikan

https://www.youtube.com/watch?v=HXBWqm5LAY8&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=HXBWqm5LAY8&spfreload=10

RPT BM TAHUN 5 SK


Instrumental Asli - Joget Pahang https://www.youtube.com/watch?v=aVDmqI

ZuCW4&spfreload=10

Sistem Bahasa i. KKAktif Transitif dan KK Pasif Nobat Warisan Istana

ii. Kata Adjektidf dan Kata Bantu Tarian Kuda Kepang

Panduan Guru: Tarian Kuda Kepang

https://www.youtube.com/watch?v=gDBIs6y

49V0&spfreload=10

PENILAIAN 5

m/s 109-110 i. Tarian Dabus https://www.youtube.com/watch?v=iNvuhw

QC158&spfreload=10

ii. Tarian Inang https://www.youtube.com/watch?v=LnzS9D

skmHE&spfreload=10

hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -membuat gambaran mental -menjanakan idea KBAT Peta Pokok(2.2.3/5.2.1)

MINGGU/ TARIKH


M 25

29 JUN – 3 JULAI

Tema: Pertanian dan Penternakan di Malaysia Tajuk: Kejayaan Tanaman Kita Mendengar dan bertutur Getah Penjana Ekonomi m/s 112

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.3.3(K1) Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

EMK: Peraturan Sosiobudaya Patriotisme

https://www.youtube.com/watch?v=aVDmqIZuCW4&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=aVDmqIZuCW4&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=gDBIs6y49V0&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=gDBIs6y49V0&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=iNvuhwQC158&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=iNvuhwQC158&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=LnzS9DskmHE&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=LnzS9DskmHE&spfreload=10

RPT BM TAHUN 5 SK


Membaca Penanaman Koko di Malaysia m/s 113 Menulis Padi Segengam jadi sepikul m/s 114 Panduan Guru: Membina pantun http://roselizahjhusin.blogspot.com/201

2/12/cara-mencipta-pantun.html

Mengubah suai seni kata lagu Ladang Nanasku m/s 115 Panduan guru: minus one gitar Aku Anak Kampung https://www.youtube.com/watch?v=Iziq

_6G6-sU&spfreload=10

Sistem Bahasa i.Kata Hubung Pancangan Relatif Industri Orkid ii.Kata Hubung Pancangan Komplemen Kelapa MATAG * nota guru http://yunaniey.blogspot.com/p/wanita-

solehah.html

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul. 3.2.6(K1) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen keterangan mengikut konteks dengan betul.

KP: Kontekstual -memindahkan Konstruktivisme -mengaplikasikan Strategi pdp: KB -mensintesis -mengenal pasti -menganalisis KBAT Peta Pokok(3.7.1) Peta Buih (5.2.1)

http://roselizahjhusin.blogspot.com/2012/12/cara-mencipta-pantun.html

http://roselizahjhusin.blogspot.com/2012/12/cara-mencipta-pantun.html

https://www.youtube.com/watch?v=Iziq_6G6-sU&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=Iziq_6G6-sU&spfreload=10

http://yunaniey.blogspot.com/p/wanita-solehah.html

http://yunaniey.blogspot.com/p/wanita-solehah.html

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M 26

06-10 JULAI

Tema: Pertanian dan Penternakan di Malaysia Tajuk: Hasil Ternakan Kita Mendengar dan bertutur Panduan Penternakan Ikan Kelah m/s 118 Membaca Aku Pengusaha Puyuh m/s 119 Menulis Ayam KAmpung Organik m/s 120 Mengujarkan dialog Cerita Penternak Arnab m/s 121 Sistem Bahasa Kata Nafi dan Kata Pembenar i.Ternakan Kupang m/s 122 Kata bilangan dan Kata arah ii. Teater Ganat m/s 123

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1(K2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.5.1(K3) Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. 3.2.7(K1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

EMK: Peraturan Sosiobudaya Keusahawanan Nilai Murni -semangat bermasyarakat KP: Konstruktivisme -mengembangkan idea Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengitlak -mengenal pasti -menganalisis -menjanakan idea -mengecam KBAt Peta Bulatan/Peta Pokok(5.2.1)

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M 27& 28

13- 17 JULAI

20 – 24 JULAI

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

Unit 18 Tema: Pertanian dan Penternakan di Malaysia Tajuk: Era Biodiversiti dan Bioteknologi Mendengar dan bertutur Dialog m/s 124 Membaca Terumbu Karang m/s 125 Menulis Pemahaman Lembu Brakmas m/s 126 Menulis Penulisan Stevia Pemanis Semula Jadi m/s 127 Sistem Bahasa Imbuhan Apitan Kata Kerja MempeR- dan sisipan i.Tanaman Organik m/s 128 ii. Tanaman Herba m/s 129

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.2(K2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.5.2(K3) Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. 3.3.3(K2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 3.3.4(K2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul

EMK: Peraturan Sosiobudaya Kreativiti dan Inovasi KP: KMD -meramal Konstruktivisme -mengembangkan idea. BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengsintesis -menganalisis -menjanakan idea -menaakul -mengumpul dan mengelas -mengecam KBAT Peta Urutan(3.7.2) Peta Bulatan(5.1.5)

RPT BM TAHUN 5 SK


Bacaan luas Pameran Pertanian m/s 130 PENILAIAN 6 m/s 131-132

MINGGU/ TARIKH


M 29

27-31 JULAI

Unit 19 Tema 7: Patriotisme dan Kewarnegaraan Tajuk: Tokoh Sanjungan Mendengar dan bertutur Bapa Perpaduan Malaysia m/s 134 Membaca Tokoh Sepanjang Zaman m/s 135 Menulis Tokoh Ilmuan Bahasa m/s 136 Mengujarkan dialog Aku Budak Kampung Sistem Bahasa Kata Ganda Berentak Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. m/s 138 Sistem Bahasa

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.3(K2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.3(K3) Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul. 3.4.1(K1) Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi

EMK: Peraturan Sosiobudaya Kreativiti dan Inovasi KP: KMD -meramal Konstruktivisme -mengembangkan idea. BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengsintesis -menganalisis -menjanakan idea -menaakul -mengumpul dan

RPT BM TAHUN 5 SK


Kata Majmuk Istilah Khusus dan Kata Majmuk Maksud Kiasan. Sinar Dalam Kegelapan m/s 139

dengan betul.

mengelas -mengecam KBAT Peta Buih/Peta Pokok(5.2.2)

MINGGU/ TARIKH


M 30

03-07 OGOS

Unit 20 Tema: Patriotisme dan Kewarnegaraan Tajuk: Negara yang kusayangi Mendengar dan bertutur Cintai Malaysia * Skrip Bicara Berirama Panduan guru: https://www.youtube.com/watch?v=xql

_1CJBis

m/s 140 Membaca Program Bulan Kemerdekaan i. Aku anak Malaysia ii. Aku anak Merdeka m/s 141 Menulis Sirih Pulang Ke Gagang m/s 142

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.4(K2) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.6.1(K3) Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. 3.4.2(K1) Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif. 5.3.2

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Keusahawanan Ilmu -pertanian KP: Kontekstual -memindahkan Konstruktivisme -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB

https://www.youtube.com/watch?v=xql_1CJBis

https://www.youtube.com/watch?v=xql_1CJBis

RPT BM TAHUN 5 SK


Bercerita Semangat Cinta Akan Negara Sistem Bahasa Ayat Cakap Ajuk dan Ayat Cakap Pindah Berkhidmat demi negara i. Lawatan ke Muzium Tentera Darat ii. Berkongsi pengalaman

Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi. dengan betul dalam pelbagai situasi.

-menjanakan idea -menyusun urutan -mengenal pasti KBAT Peta Alir(3.5.2)

MINGGU/ TARIKH


M 31

10 -14 OGOS

Unit 21 Tema: Tema: Patriotisme dan Kewarnegaraan Tajuk: Tanggungjawab kita Mendengar dan bertutur Tahun Melawat Malaysia Mendengar dan bertutur Kelantan Darul Naim m/s 147 Panduan guru: Visit Kelantan 2014 https://www.youtube.com/watch?v=Ggt

oHXRq5a4

Membaca Blog Suara Hati Anis m/s 148-149

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

1.5.1(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. 1.5.2(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai. 2.6.2(K3) Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

EMK: Sains dan Teknologi Keusahawanan KP: Intepersonal Konstruktivisme -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -perbincangan Verbal-linguistik

https://www.youtube.com/watch?v=GgtoHXRq5a4

https://www.youtube.com/watch?v=GgtoHXRq5a4

RPT BM TAHUN 5 SK


Menulis Permohonan myKAD m/s 150

Sistem Bahasa i. KN tak hidup bukan institusi Abstrak dan Penjodoh bilangan Bandar diRaja Johor m/s 151 ii. KN Khas Hidup Manusia dengan nama panggilan atau panggilan Ilmu tidak mengenal usia m/s 152 PENILAIAN 7 m/s 153-154

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.5.2(K2) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber. 3.7.2(K3) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menilai -menjanakan idea -mengumpul dan Mengelas KBAT Peta Pokok(3.7.2) Peta Pokok(4.3.2)

MINGGU/ TARIKH


M 32

17 – 21 OGOS

Unit 22 Tema 8: Ekonomi Malaysia Tajuk: Perniagaan Di Malaysia Mendengar dan bertutur Perniagaan dalam talian m/s 156 Membaca

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber

1.5.2(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai. 2.2.3(K1) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi

RPT BM TAHUN 5 SK


Kecemerlangan Perniagaan m/s 157 Menulis Beli barangan Buatan Malaysia m/s 158 Sistem Bahasa i. Kata Ganti Diri Tanya Agro Perlancongan m/s 160 ii. Kata Kerja Aktif transitif Perkhidmatan Dobi Layan Diri m/s 161

dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.6.1(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

KP: Interpesonal Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -bacaan mentalis Strategi pdp: KB -mengitlak -menghubungkaitkan -mensintesis -menganalisis KBAT Peta Buih(2.5.1)

MINGGU/ TARIKH


M 33

24 -28 OGOS

Unit: 23 Tema: Usahawan Cemerlang Tajuk: Keusahawanan Mendengar dan bertutur Usahawan Cemerlang m/s 162 Membaca i. Usahawan Gigih ii. Penternak Jaya Wanita m/s 163

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6.1(K2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.3.1(K1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi KP: Interpesonal Kontekstual -menghubungkaitkan

RPT BM TAHUN 5 SK


CUTI HARI KEMERDEKAAN

2015

v

Menulis Perkhidmatan Penyajian Makanan m/s 164-165 Sistem Bahasa i. Kata adjektif dan kata bantu Kreativiti Menjanakan Pendapatan m/s 166 ii. Kata Hubung Pancangan relative dan kata hubung Pancangan Komplemen Pewaris Songket m/s 167

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.6.2(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

BCB -bacaan intensif -bacaan imbasan Strategi pdp: KB -mengitlak -menghubungkaitkan -mensintesis -menganalisis KBAT Peta pemikiran Peta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

MINGGU/ TARIKH


M 34

01-04 SEPT

Unit 24 Tema : Ekonomi Malaysia Tajuk: Pengurusan Kewangan Mendengar dan bertutur Bijak Mengurus Wang m/s 168 Membaca Simpanan Masa Hadapan m/s 169 Menulis i. Agihan Bijak m/s 170

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3. Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.6.2(K2) Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila. 2.3.2(K1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7.1(K3)

EMK: Nilai Murni - kerjasama -kasih sayang -hormat-menghormati KP: Verbal-linguistik Kontekstual -mengalami -mengaplikasikan Konstruktivisme

RPT BM TAHUN 5 SK


ii. Majlis Jamuan Perpisahan m/s 171 Sistem Bahasa Kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilangan i. kad debit m/s 172 ii. Situasi:Ruang Tamu m/s 173 iii. Pekan Kuah, Langkawi m/s 173 Bacaan luas Buku wang saku PENILAIAN 8 i. Karnival Keusahawanan Peringkat Daerah Kota Bharu m/s 175 ii. Bank Simpanan Nasional m/s 176

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. 3.7.2(K3) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.

-pengembangan idea BCB -bacaan imbasan Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mensintesis -mengecam KBAT Peta pemikiran

MINGGU/ TARIKH


M 35

07-11 SEPT

Tema 9 Unit 25 Tema: Lestarikan Bumi Kita Tajuk : Aktiviti Mesra Alam Mendengar dan bertutur Gaya Hidup Mesra Alam m/s 178-179

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2(K2) Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

EMK: Patriotisme Nilai Murni - hemah tinggi

RPT BM TAHUN 5 SK


UPSR 2015

08-10 SEPT

Membaca Lambaian Malar Hijau m/s 180 Mengedit Kelab Pencinta Alam m/s 181 Mengujarkan dialog Kempen Hari Alam Sekitar m/s 182 Sistem Bahasa Kata Ganda berentak Nikmat Alam i. Ekspedisi Berbasikal ii. Hari keluarga m/s 183

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.4.1(K2) Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. 3.8.2(K1) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

KP : Interpersonal kontekstual memindahkan maklumat BCB -mencatat nota Verbal linguistik Strategi pdp: KB - menjana idea - mensintesis - membuat urutan - menganalisis KBAT Peta Pelbagai Alir(2.5.3)

MINGGU/ TARIKH


M 36

14- 18 SEPT

Unit 26 Tema: Lestarikan Bumi Kita Tajuk: Isu Alam Sekitar Mendengar dan bertutur Lindungilah flora dan fauna m/s 184

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.2.6 (K1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

EMK: Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme

RPT BM TAHUN 5 SK


Membaca Kualiti udara m/s 185 Menulis i. Sungai kita m/s 186 Menulis ii. Aku dan Alam m/s 187 Sistem Bahasa i.Kata majmuk Istilah khusus dan kata majmuk Kempen Hijaukan bumi: 1 warga, 1 pokok m/s 188 ii. Ayat tunggal dengan perluasan subjek dan predikat Sisa bermanfaat m/s 189

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul

dalam pelbagai situasi.

2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul. 3.9.1(K2) Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. 3.7.2(K3) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud hiasan dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

KP: Verbal linguistik BCB -bacaan intensif -bacaan imbasan Kontekstual -mengaplikasikan Startegi pdp: KB -menjana idea -mengecam -menganalisis KBAT Peta Buih(5.1.4)

M 36-37

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19-27 SEPT ( 9 HARI )

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M 37 14- 18 SEPT

Unit 27 Tema: Lestarikan Bumi kita Tajuk: Selamatkan bumi kita Mendengar dan bertutur Amalan Hijau m/s 190 bbm: Lagu Hijau http://youtu.be/iGYTYl7ghB0

Membaca Hutanku Bbm: montaj bumi hijau http://youtu.be/4Ndr6kVpaPY

m/s 191 Menulis Cara-cara Mengatasi Pemanasan m/s 192 Panduan guru http://guru-oh-guru.blogspot.com/2011/08/langkah-langkah-mengatasi-pemanasan.html

Menulis Lestarikan Bandar Teknologi Hijau Panduan guru http://www.kettha.gov.my/portal/index.php?r=kandungan/index&menu1_id=3&menu2_id=75&menu3_id=121#.VK0PE3tQQ8I

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.5.1(K3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. 2.5.1(K3) Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. 3.6.2(K3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 3.7.2(K3) Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.

EMK: PAS, KMD Nilai: Kasih sayangPatriotisme Kebersihan mental dan fizikal KP: Verbal linguistik BCB -bacaan intensif, -bacaan imbasan Kontekstual -mengaplikasikan Strategi pdp: KB - menghubungkaitkan - mensentesis -mengecam -menganalisis KBAT Peta Bulatan/Peta

http://youtu.be/iGYTYl7ghB0

http://youtu.be/4Ndr6kVpaPY

http://guru-oh-guru.blogspot.com/2011/08/langkah-langkah-mengatasi-pemanasan.html



http://www.kettha.gov.my/portal/index.php?r=kandungan/index&menu1_id=3&menu2_id=75&menu3_id=121#.VK0PE3tQQ8I




RPT BM TAHUN 5 SK


Melagukan syair Insan dan laut m/s 194 bbm: contoh bacaan syair http://youtu.be/WVklheRJJfM

Sistem Bahasa i. Kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen Sayangi bumi, selamatkan generasi m/s 195 ii. Ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat Sambutan “Masa Bumi” m/s 196 PENILAIAN 9 m/s 197-198

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

Buih(2.2.3 / 3.4.2)

MINGGU/ TARIKH


M 38

28 SEPT- 02

OKT

Tema 10: Jelajah alam sains dan ciptaan Tajuk : Alam Sains Mendengar dan bertutur Indahnya pelangi m/s 200

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.5.2(K3) Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

EMK: Ilmu-ekonomi, geografi Nilai murni- kerajinan Keusahawanan

http://youtu.be/WVklheRJJfM

RPT BM TAHUN 5 SK


Membaca Ramalan Cuaca m/s 201 Mengedit Tulang manusia m/s 202 Mengujarkan dialog Mesin awal m/s 203 Sistem Bahasa i. Kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif Beku tanpa Elektrik m/s 204 ii. Kata adjektif dan kata bantu Organ deria kita m/s 205

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

2.6.2(K3) Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. 3.8.2(K1) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

KP: Kontekstual -menghubungkait BCB -bacaan imbasan -mencatat nota Strategi pdp: KB - membanding beza - menyusun urutan - menjana idea - mengecam KBAT Peta Pelbagai Aliran(3.5.2) Peta Buih(5.2.2)

RPT BM TAHUN 5 SK


MINGGU/ TARIKH


M 39

05 -09 OKT

Tema: Jelajah sains dan ciptaan Tajuk : Teknologi dalam kehidupan Membaca Selaut budi, sejunjung kasih m/s 206 panduan guru: buat e-kad http://djoeblogger.blogspot.com/2012/05/bagaimana-cara-membuat-kartu-ucapan.html

Membaca Pencuci kereta automatik m/s 207 Menulis Vakum Robotik untuk ibu m/s 208 Mengujarkan dialog Jam tangan pintar m/s 209 bbm: Galaxy gear http://youtu.be/twSwIDM0cbc

Sistem Bahasa i.Kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilangan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan

1.6.1(K2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.4.3(K2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul 3.3.3(K2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan. 5.1.7

EMK: Nilai murni -kerajinan -kasih sayang KP: Verbal-linguistik KMD -menggunakan imaginasi dan kreativiti Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam -menaakul -menganalisis

-menghubungkaitkan KBAT Peta Dakap (3.6.1)

http://djoeblogger.blogspot.com/2012/05/bagaimana-cara-membuat-kartu-ucapan.html



http://youtu.be/twSwIDM0cbc

RPT BM TAHUN 5 SK


Papan pintar m/s 210 ii. Imbuhan apitan E-buku Panduan guru: Nota http://rozitadaud08.blogspot.com/p/nota.html

kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul

MINGGU/ TARIKH


M 40

12-16 OKT

Tema: Jelajah alam sains dan ciptaan Tajuk: Kreativiti dalam ciptaan Mendengar dan bertutur Basikal lipat m/s 212 bbm: lipat basikal http://youtu.be/V6DTj5MsEFA

Membaca Inovasi pembersih kipas siling m/s 213

Menulis Karpet berlagu m/s 214

Sistem Bahasa

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.6.2(K2) Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila. 2.6.1(K3) Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis. 3.5.2(K2) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

EMK: Nilai murni -kerajinan -kasih sayang KP: Verbal-linguistik KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam

http://rozitadaud08.blogspot.com/p/nota.html

http://rozitadaud08.blogspot.com/p/nota.html

http://youtu.be/V6DTj5MsEFA

RPT BM TAHUN 5 SK


i.Kata hubung pancangan relative dan kata pancangan komplemen Papan tanda fleksibel m/s 215 ii. Ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat i. Di klinik ii. Di farmasi m/s 216

PENILAIAN 10

m/s 217-218

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

-menaakul -menganalisis

-menghubungkaitkan

KBAT

M 41

PKSR 2

M 42

M 43

M 44

M 45

M 46

CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN 21 NOV 2015 – 03 JANUARI 2016

RPT BM TAHUN 5 SK


CONTOH-CONTOH PETA MINDA

RPT BM TAHUN 5 SK


rpt bm tahun 5 skbertakwim

Education