rpt bm tahun 1 2016

SEKOLAH KEBANGSAAN PELINDUNGJLN KG PELINDUNG 5, BESERAH

KUANTAN PAHANG

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA

TAHUN 42016

1

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 1 - 3MingguTransisi & Guru Penyayang

Minggu 4

25.012.2016

-29.01.20

16

TEMA: KELUARGA

Unit 1Cerita Huda

Rujuk Buku Aktiviti

mukasurat 1 hingga 3 .

1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran

1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul

2.1 . Asas membaca dengan sebutan yang betul

3.1.Asas menulis dengan cara yang betul.

4.1.Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.Memahami dan menggunakan

1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.

1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.

1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.

1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.

4.1.1. Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata

Ilmu : Muzik, Seni Visual

KBT :KB- Menghubungkaitmengecam.KP- KinestetikBCB – Mendengar dengan berkesan.

Nilai:Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.

2

golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.1. Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

PKJR: Persekitara

n Jalan Raya

1.1 Jenis-jenis Jalan Raya

1.2 Bahagian-

bahagian Jalan Raya

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

3

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 5

01.02.2016-

05.02.2016

TEMA: KELUARGA

Unit 2Keluarga

Huda

Rujuk BA muka surat

7 hingga 10.


2.1.Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.1.Asas menulis dengan cara

yang betul.

4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1. Memahami dan menggunakan kata

1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.

1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.


2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1.2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.


Sistem Bahasa:Morfologi.Mengenal huruf-huruf vocal.

Sintaksis- Membina ayat tunggal.

Ilmu – Muzik, PJK.KBT:KB- Mengecam, menghubungkait.BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan.

Elemen Merentasi Kurikulum (EMK):Keusahawanan.

Nilai: Kasih sayang.Hormat-menghormati.Berdisiplin.

4

nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR: Jalan raya dengan

Kenderaan

1.1 Jenis-jenis jalan raya

1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya

2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan


1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.


2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

5

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 6

08.02.2016-

12.02.2016

&

Minggu 7

15.02.2016-

19.02.2065

08 & 09 Feb

2016Cuti

TEMA: KELUARGA

Unit 3.Kasih Ibu

Rujuk BA muka surat 11 hingga

14.


2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan

1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.


2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf

Ilmu : Pendidikan Agama Islam.

Sistem Bahasa:Morfologi – menulis

huruf, mengena

l dan mengeja suku kata.

Mengeja perkata yg mempunyai ‘e’ pepet dan taling.

Sintaksis: Menulis

suku kata terbuka.

Membac6

Tahun Baru Cina

betul dan kemas.

4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1. Memahami dan menggunakan kata nama am yang

mudah dengan betul

mengikut konteks

kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas.

3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.


5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

a dan menulis ayat tunggal

KBT:KB- mengecam, mencirikanBCB- Mengingat

Nilai: Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR:

Jalan raya dengan Kenderaan



1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka

7

2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan

sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 8

22.02.2016-

26.02.2016

TEMA: KELUARGA

Unit 4.Sayang Ayah

Rujuk BA muka surat 15 hingga

18.

1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi

Ilmu: Pendidikan Agama Islam.

Sistem bahasa:Morfologi.- Mengenal

suku kata kvk.

- - Kata nama 8

2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.4.Menulis imlak dengan tepat.

4.1.Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas

3.4.1. Menulis imlak pktn yg mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dgn tepat.


5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.

am.-

Sintaksis.- Menulis suku

kata kvk

KBT.KB- menghubungkait, gambaran mental.Konsruktivisme- meneroka

EMK : Keusahawanan.

Nilai: Kasih sayang,Hormat menghormati.Jimat cermat.

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR:

Jalan raya dengan



9

Kenderaan1.2 Bahagian-

bahagian Jalan Raya1.2.1 Mengenal pasti

bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 9

TEMA: KELUARGA

1.2. Mendengar, mengecam, dan

1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan

Ilmu : Pendidikan

10

29.02.2016 -

04.03.2016

&

Minggu 10

07.03.2016-

11.03.2016

Unit 5Saudara-

mara Huda

Rujukan BA muka surat 19 hingga

24.

menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul

2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.

1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.

3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph & konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur.

5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.

Agama Islam.

Sistem bahasa:Kata nama khas.Pantun

Sintaksis: Membina ayat tunggal.

KBT:KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam.

KP- Verbal linguistik.BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan.

EMK: Keusahawanan

Nilai:Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati.

11

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR:

Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.

4.1 Sebagai Pejalan kaki

4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas

4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yang lebih tua.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

12

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 11

21.03.2016-

25.03.2016

TEMA: BERSIH

DAN SIHAT

UNIT 6Bersihkan

Diri

Rujuk BA Jilid 1 m/s27,28,29,

30

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan

bahasa yg indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

2.2.2 Membaca & memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dan kosonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun

dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan

Sistem Bahasa

Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am

Sintaksis – ayat tunggal

Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai

Ilmu - PJPK

Nilai- Kebersihan

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK

- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)

- Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan)

13

kedua dalam pelbagai konteks dengan

betul.

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARDKANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR:


4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.


14

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu12

28.03.2016-

01.04.2016

TEMA: BERSIH

DAN SIHAT

UNIT 7Rumah Bersih

Rujuk BA Jilid 1 m/s31, 32, 33, 34, 35, 36

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal

berganding, digraph & konsonan bergabung dgn betul & tepat.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

yang mengandungi perkataan dua atau tiga sukukata,

diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan

bergabung dengan sebutan yang

betul.

3.2.5 Menulis frasa yang

mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,

diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan

Sistem Bahasa

Morfologi – kata kerja, kata nama am


Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu

Ilmu - Sivik

Nilai- Kebersihan - Gotong-royong

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)

15

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks

bergabung dgn betul dan tulisan yang kemas.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg

betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui

penceritaan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

- Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan)- Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik)

PKJR:




MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 13

14.04.2016-

08.04.2016

TEMA: BERSIH

DAN SIHAT

UNIT 8Kelas Ceria

Rujuk BA Jilid 1 m/s

37, 38, 39, 40, 41, 42

1.2 Mendengar, mengecam & menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dengan betul.

2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dgn sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dgn lancar,

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul & tepat.

2.2.3 Membaca & memahami ayat tunggal daripada

pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang

betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal dengan lancar,

sebulan yang jelas dan

Sistem Bahasa

Morfologi – kata nama khas

Sintaksis – frasa kerja

Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria

Ilmu - Sivik

Nilai- Kebersihan - Gotong-royong

16

sebutan yg jelas & intonasi yg

betul

3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi dgn betul & kemas.

4.3 Mengujarkan bahasa yg indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul

mengikut konteks

intonasi yang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan

jelas tentang sesuatu

perkara melalui lakonan secara

didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

kata kerja dengan

betul mengikut konteks.

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)- Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik)

PKJR :Melintas

Jalan Dengan Orang

Dewasa


7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yg dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 14

11.04.2016

TEMA: BERSIH

DAN SIHAT

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu

arahan, soalan dan

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan

Sistem Bahasa

Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata

17

-15.04.20

16

UNIT 9

Badan Cergas

Rujuk BA Jilid 1 m/s43, 44, 45,

46

pesanan yang didengar

dengan betul.

2.2 Membaca & memahami perkataan, frasa & ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan

ayat dengan betul .

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan menggunakan

bahasa badan secara

kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami & menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut konteks

atau gerak laku dengan betul.

2.2.3 Membaca & memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan

bacaan dengan sebutan

yang betul

2.3.1 Membaca kuat ayat

tunggal dengan lancar,

sebulan yang jelas dan

intonasi yang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dengan betul dan tulisan yang

kemas.

3.3.1 Membina dan menulis

perkataan yang mengandungi

sukukata terbuka dan tertutup dengan betul & kemas

4.2.1 Mengujarkan ayat dgn sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu

perkara melalui penceritaan

secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

kata kerja dengan

betul mengikut

konteks.

nama am


Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling

Ilmu - PJPKNilai- Kerja sama- Bertolak ansur

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK

- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)

- Belajar cara belajar (Bacaan intensif)

- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal-linguistik)

PKJR :Melintas

Jalan

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah

18

dengan Orang

Dewasa

· Berhenti · Lihat · Dengar · Fikir · Berwaspada

lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 15

18.04.2016-

22.04.2016

TEMA: BERSIH

DAN SIHAT

UNIT 10

Makanan Berzat

Rujuk Buku Aktiviti Jilid

1 m/s47, 48, 49,

50

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons

terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dgn betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas & intonasi yg betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul .

3.4 Menulis imlak dengan tepat

4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul & kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi sukukata terbuka dan sukukata tertutup dengan tepat.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg betul & jelas tentang sesuatu serkara melalui penceritaan secara didik hibur.

Sistem Bahasa

Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am

Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk

Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang

Ilmu - PJPK

Nilai- Kebersihan- Rajin- Bersyukur

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK- Kemahiran berfikir (Menghubungkait)- Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan)- Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang)

19

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks

PKJR :Melintas

Jalan Dengan Orang

Dewasa


• Berhenti • Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 16

25.04.2016-

29.04.2016

TEMA:HIDUP

SELAMAT

UNIT 11

Simpan Dengan Selamat

Rujuk buku aktiviti Jilid

1 muka surat 53, 54,55 dan

56.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.

4.4 Melafaz & memahami puisi dengan intonasi yang betul

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.


2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi sukukata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

Sistem bahasaMorfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau.

Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata –pecah, syiling, jarum, kutip.

IlmuKemahiran Hidup

NilaiKerjasama,Rajin.

Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitBCB- Bacaan

20

menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

Intensif

EMK – Keusahawanan

PKJR :Melintan

Jalan Dengan Orang

Dewasa



7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 17

02.05.2016-

06.05.2016

TEMA: HIDUP

SELAMAT

UNIT 12Pastikan Selamat



60.

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan aan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.2 Membina dan menulis

Sistem bahasaMorfologi –kata hubung - dan,atau.

Sintaksis – Ayat majmuk.

Kosa kata –periuk, suis, pejabat, selipar.

IlmuPendidikan Kesihatan.

NilaiBerwaspada, berhati-hati

21

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.


5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang

mudah dengan betul

mengikut konteks.

Kemahiran Bernilai Tambah/EMK

KB- Menjanakan idea.

BCB- Bacaan Intensif

EMK – TMK

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa




MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 18

09.05.2016-

13.05.2016

TEMA: HIDUP

SELAMAT

UNIT 13Berhati-hati

Kawan

Rujuk buku


1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

Sistem bahasaMorfologi – kata hubung - dan

Sintaksis – Ayat majmuk.

Kosa kata – Bahaya, kantin,

22

& aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan

66.


3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut & memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.2Membina & menulis pktn yg mengandungi diftong, vokal berganding, digraph & konsonan bergabung dgn betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

karipap, tertib.

IlmuPendidikan Moral

NilaiTolong-menolongBerdisiplin


KB- Menghubungkait



PKJR :

Melintas Jalan Dengan

Orang Dewasa



7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.


MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

23

MINGGU19

16.05.2016-

20.05.2016

Minggu 20

23.06.2016-

27.05.2016

TEMA: HIDUP

SELAMAT

UNIT 14Saya

Selamat Di Sini



70.



2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yang santun.



1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


Sistem bahasaMorfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang.

Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk.

Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak.

IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya.

NilaiBerwaspadaBerhati-hati

Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- MengecamMenghubungkaitkan.



PKJR :

Melintas Jalan


• Berhenti

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan

24

Dengan Orang

Dewasa

• Lihat • Dengar • Fikir • Berwaspada

fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 21

13.06.2016-

17.06.2016

TEMA: HIDUP

SELAMAT

UNIT 15Berhati-hati

Di Jalan Raya.

Bacaan Luas.


1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.




1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.



5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna

Sistem bahasaMorfologi – kata adjektif (warna)

Sintaksis – Ayat tunggal.

Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing.

IlmuPendidikan Keselamatan Jalan Raya

NilaiBerwaspada, mematuhi peraturan


KB- MengecamMenghubungkaitkan.


EMK - TMK

25

dengan betul mengikut konteks.

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa



7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat – dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 22

20.06.2016-

24.06.2016

TEMA:HIDUP

BAHAGIA

UNIT 16Taman Kita


2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan perrmintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.


3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.


3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

Sistem bahasaMorfologi – kata tanya, kata nama am.

Sintaksis –ayat tanya, ayat tunggal.

Kosa kata –serai, kunyit, kemboja, buluh.

IlmuSains

NilaiBersyukurRajin.


KB- Mengumpul dan mengelaskan.

BCB- Metakognisi


26

sumber.



betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dgn betul.

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa



7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 23

27.06.2016-

01.07.2016

TEMA: HIDUP

BAHAGIA

UNIT 17Rakan Karib


2 muka surat 7, 8,

9, 10.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi ormal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan

1.4.1 Bertutur menggunakan

diksi yang betul secara

bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas

Sistem bahasaMorfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan.Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal.

Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat.

IlmuPendidikan Seni Visual

Nilai27

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan sukukata terbuka dan sukukata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat

yang betul daripada

pelbagai sumber.

Kerjasama,teliti, berbudi bahasa.


KB- Meramal, menilai.

BCB- Mendengar dengan berkesan.

EMK – Kreatif dan Inovasi.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

4.2 Mengujarkan bahasa yg indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu

28

bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa



7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

29

Minggu 24

04.07.2016-

08.06.2016

MINGGU25

11.07.2016-

15.07.2016

TEMA: HIDUP

BAHAGIA

UNIT 18Jiran Huda


2 muka surat 11,

12, 13, 14.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaa tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami & menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata anggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca & memahami maklumat yg tersirat dgn tepat daripada pelbagai bahan.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2.1 Memahami & menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

Sistem bahasaMorfologi – imbuhan awalan.

Sintaksis – Ayat Tunggal.

Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit.

IlmuPendidikan Moral

NilaiKasih sayang, baik hati, rajin


KB- Menciri,Menilai.BCB- mendengar dengan berkesan.

30

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa

1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas

1.2.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan

31

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 26

18.07.2016-

22.07.2016

UNIT 19Hidup Saling Membantu

Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17,

18.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.4.3 Membaca & memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan.


4.3.2 Mengujarkan dialog dgn sebutan & intonasi yg betul & jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dgn kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan

Sistem bahasaMorfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua.


Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik.

IlmuSains

NilaiBaik hati, berbudi bahasa.


KB- Menjanakan idea.

BCB- Bacaan luncuran.

EMK – TMK

32

secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul

mengikut konteks

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.

5.3.1 Memahami &membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dgn betul dalam pelbagai

situasi.

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa






7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk

33

melintas jalan

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 27

25.07.2016-

29.07.2016

UNIT 20Meriahnya


2 muka surat 19,

20, 21, 22, 23, 24, 25,

26.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.




5.3 Memahami dan

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku

Sistem bahasaMorfologi – imbuhan akhiranMasukkan, pecahkan.


Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai.

IlmuKajian Tempatan

NilaiKerjasama,Hormat - menghormati, menghargai.

Kemahiran Bernilai Tambah/EMKKB- Menghubungkaitkan.

34

membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

secara didik hibur.

5.3.1 Memahami & membina yat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

BCB - Bacaan Intensif


MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa





7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu

35

melintas.


MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 28

01.08.2016-

05.08.2016

Mari Bertani

UNIT 21

Kebun Datuk Anas

Rujuk buku Aktiviti

Jilid 2 m/s 27,28,29,30

,31,32

1.5Bercerita & menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..

2.3 Membaca & memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drpd pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dgn sebutan yg betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat

Sistem BahasaMorfologi- Bentukan kata ayat tunggal

Sintaksis - Bina ayat majmuk

Kosa kata- petola, sawi, timun, bendi, tomato

Ilmu sains

Nilai

- rajin- usaha

Kemahiran 36


3.5 Mencatat maklumat yg betul tentang sesuatu perkara drpd pelbagai bahan.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yg betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


klasifikasi dengan betul.

2.5.1 Membaca & memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

bernilai tambah / EMK

- mengumpul dan mengelas- menghubungkait- mengecam- memadankan - bacaan intensif - keusahawanan

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

PKJR :

Melintas Jalan

Dengan Orang

Dewasa



37





MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 29

Mari Bertani

1.5 Bercerita & menceritakan sesuatu perkara

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

Sistem BahasaMorfologi- Kata adjektif

38

08.08.2016-

12.08.2016

UNIT 22

Buah-buahan

tempatan

Rujuk buku BA

Jilid 2 m/s ,33,34,35,36

,37,38

semula dgn tepat menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.

2.4 Membaca & memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.4 Mengambil imlak dengan tepat.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.4.2 Membaca & memahami maklumat daripada pelbagai bahan utk membuat klasifikasi dengan betul.



3.4.1 Menulis imlak perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & suku kata tertutup dengan tepat.


4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

warna

Sintaksis- Binaan ayat majmukKota kata

- Rambutan, jambu,cempedak, langsat,manggis, durian

Ilmu Kajian tempatan

Nilai - kesyukuran- mendengar nasihatKemahiran bernilai tambah / EMK

- menjana minda- kontekstual- interpersonal- kontekstual - keusahawanan

39

MINGGU TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIANKURIKULUM

PKJR :

Melintas Jalan Dengan Orang Dewasa


1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan







40

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 30

12.08.2016-

19.08.2016

Mari Bertani

UNIT 24

Ternakan ayam

Rujuk buku BA

Jilid 2 m/s 39,40,41,42

.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul..


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dgnn betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.



4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yg betul dan jelas

Sistem BahasaMorfologi- Kata kerja Sintaksis - susunan ayatKosa kata-anak ayam,lampu,reban,bersih

Ilmu Sains Kajian tempatan

Nilai

- sayangkan haiwan- rajin

Kemahiran bernilai tambah / EMK

- menjana minda- membuat urutan- menghubungkaitkan- mekanis- keusahawanan

41

kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 31

22.08.2016-

26.08.2016

Mari Bertani

UNIT 24

Ternakan ikan

Rujuk buku BA

Jilid 2 m/s 43,44,45,46

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan perrmintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan



2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.


Sistem BahasaMorfologi- kata tunggal

Sintaksis- ayat tanya

Kosa kata- tarik, panjang, potong, rumah, jala, pukat

Ilmu Sains

Nilai - tolong-menolong- baik hati

Kemahiran bernilai tambah / EMK- Menaakul- Menjana minda- Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme- Verbal linguistik- Keusahawanan

42

maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.


4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.




5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dgn betul.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu32

29.08.2016-

02.09.2016

&

Minggu 33

05.09.2016-

09.09.2016

Mari Bertani

UNIT 25

Seronoknya bercucuk

tanam

Rujuk buku BA

Jilid 2 m/s 47,48, 49, 50,51,52

1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dgn betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada

Sistem BahasaMorfologi- pengimbuhan beR

Sintaksis- bina ayat tunggal

Kosa kata- botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato

Ilmu Sains

Nilai 43

sumber dengan tepat secara bertatasusila.




4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.3.2 Mengujarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


- berusaha- berjimat

Kemahiran bernilai tambah / EMK

- Menjana minda- visual ruang - Menghubungkait- Verbal linguistik- interpersonal- Keusahawanan

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 34

19.09.2016

Alam Indah dan Selamat

Unit 26

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber

Sistem Bahasa

Morfologi- imbuhan awalan beR-,

44

-23.09.20

16Sungai kita

Rujuk buku BA Jilid 2m/s

53,54,55,56

sumber dengan tepat secara bertatasusila

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



secara bertatasusila

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur


meN-

Sintaksis-ayat tunggal-ayat majmuk

Kosa kata-bersenam-berjoging-berehat-bercambah-memasak

IlmuSainsKajian Tempatan

Nilai-Bergotong-royong-Bekerjasama-Menyayangi alam Sekitar

Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menghubungkait-menjana idea

BCB-Bacaan mekanis-Bacaan intensif

KP-Naturalis-Verbal-linguistik-Intrapersonal

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

45

Minggu 34

19.09.2016-

23.09. 2016


Unit 27

Mari Berkelah


57, 58, 59, 60

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila

2.5 Membaca & menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yg sesuai bagi memupuk minat membaca.




1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata

3.7.2 Menghasilkan penulisan aratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.

4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


Sistem Bahasa

Morfologi- imbuhan akhiran -an

Sintaksis-Ayat majmuk

Kosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampung

Ilmu

Pendidikan MoralKajian Tempatan

Nilai

-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan

46

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 35

26.09.2016-

30.09.2016


Unit 27

Mari Berkelah

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara drpd pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dgn betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betu menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat drpd pelbagai sumber secara bertatasusila



3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.

4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


Sistem BahasaMorfologi- imbuhan akhiran -an


Kosakata-lazat-udara-segar-nyaman-cetek-pelampung

Ilmu

Pendidikan MoralKajian Tempatan

Nilai

-Berhati-hati-Menyayangi alam Sekitar-Kebersihan

Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membanding dan membezakan-menghubungkait-menjana idea-mamadankan

BCB-Bacaan intensif

KP-Verbal-linguistik

47

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 36

03.10.2016-

07.10.2016


Unit 28

Fikir Dahulu Sebelum Buang

Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat ttg ssuatu perkara drpd pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila


3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila

1.6.2.Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran

Sistem BahasaMorfologi- imbuhan akhiran -kan, -i


Kosakata-kurangkan-berikan-gunakan-dekati-layari

IlmuPendidikan MoralPend.Sivik

Nilai-Bekerjasama-Bantu membantu-Kebersihan

Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-membuat inferens-menghubungkaitkan-menjana idea-membanding dan membezakanBCB-Bacaan intensifKP-Naturalis-Intrapersonal

48

dengan betul. dengan betul dalam pelbagai konteks.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 37

10.10.2016-

14.10.2016


Unit 29

Cekap dan Jimat


65,66,67,68,69,70


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca

3.5 Mencatat maklumat yg betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan.


3.8 Mengedit dan memurnikan hasil



2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil

Sistem BahasaMorfologi- kata nama

Sintaksis-Ayat majmukFN+FN, FN+FK

Kosakata-mentol-seterika-penyaman udaraIlmuSainsPend.SivikNilai-Bekerjasama-Berjimat-cermat-Menyayangi alam sekitar

Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-mencirikan-menghubungkaitkan-menjana idea-mengumpul dan mengelaskan-membuat inferens

BCB-Bacaan intensif

KP-Naturalis-Kinestetik

49

penulisan



penulisan daripada aspek ejaan.


5.3.1 Memahami & membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dgn betul dlm pelbagai situasi.

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 38

17.10.2016-

21.10.2016

Alam Indah dan

Selamat

Unit 30

Bercuti di Kampung

Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,

75


2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan

3.8.2 Mengedit & memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.1.2 Menyebut

Sistem BahasaMorfologi-Frasa nama-Frasa kerja

IlmuMuzikKajian Tempatan

Nilai-Kasih-sayang-Menyayangi alam Sekitar

Kemahiran Bernilai Tambah/ EMKKB-menganalisis-membanding dan membezakan-menjana idea-memadankan-keusahawananBCB

50

melalui nyanyian secara didik hibur.

5.3 Memahami & membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

-Bacaan intensifKP-Muzik

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 39

24.10.2016-

28.10.2016

Unit 31

Jati Diri, Patriotisme

danKewarganeg

araan

Tajuk: Negaraku Tercinta

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat & tersirat daripada pelbagai bahan untuk

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan

Sistem Bahasa:Morfologi- Kata adjektif

Sintakses –Ayat majmuk

Kosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri Tercinta taat setia

Ilmu :51

memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


dengan tepat..

2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

3..5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik

hibur.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.

Moral, Kajian Tempatan.Muzik.

Nilai :Hormat-menghormatiKasih sayangCinta dan taat kepadanegara.

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:KMDKontektualKemahiran Berfikir

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 40

31.10.2016-

Unit 32

Sains, Teknologi

dan Inovasi

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

Sistem Bahasa:Morfologi- Kata kerjaSintaksis – Ayat majmukKosa kata – Proton

52

04.11.2016

&

Minggu 41

07.11.2016-

11.11.201

Tajuk : Kereta

Nasional

dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.


3.4 Menulis imlak dengan tepat.





2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.


3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat..

4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur..

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

Wira Kilang Model mahal

Ilmu :Sains,Kajian TempatanSivik / Moral

Nilai :Berhati-hatiKasih saying

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:MenaakulBCBKemahiran Berfikir

EMK:Kreativiti dan InovasiKeusahawanan

53

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


PENGISIAN KURIKULUM

Minggu 42

14.11.2016-

18.11.2016

&

Minggu 43

21.11.2016-

25.11.2016

Unit 33

Sains, Teknologi

dan Inovasi.

Tajuk : Alat

Komunikasi

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.



3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.


5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi..

1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila..

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan..

3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul.

3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur.


Sistem Bahasa:Morfologi –Kata imbuhan

Sintaksis – Ayat majmuk

Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit

Ilmu :Sains, Kemahiran Hidup, Moral.

Nilai :Kasih sayangMenghargai.

Kemahiran Bernilai Tambah / EMK:Kreativiti & Inovasi

KMDKemahiran BerfikirTeknologi Maklumat &Komunikasi.

54

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

55

rpt bm tahun 1 2016

Documents