rpt bahasa malaysia sjkc tahun 4 slideshare

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 SJKC

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

Penggal Pertama

1/2

TEMA 1KELUARGA SEJAHTERA

Unit 1Adikku Baru Lahir

1.2

2.2

3.2

4.1

5.1

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6

2.2.1

3.2.6

4.1.1

5.1.1

Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai jenis dengan struktur yang betul dan tepat.

Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul dan kemas.

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-berkasih sayang, gigih, menghormati orang, bersyukur, menjaga kesihatan, menghargai jasa, bertanggungjawab

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, mengimlak

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, AlirPokok

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-Ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah, ayat seruan, imbuhan apitan, kata nama am tak hidup institusi, penanda wacana

3 TEMA 1KELUARGA SEJAHTERA

Unit 2Menjamu Keluarga

dan Rakan

1.3

2.2

3.2

5.1

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.




1.3.1

2.2.2

3.2.7

5.1.2

Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Memahami dan menggunakan kata nama khas gelaran atau nama panggilan dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-patuh, menghormati, bekerjasama, menghargai, bersopan santun

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-Ayat perintah, kata nama panggilan, kata nama khas gelaran

1


4 TEMA 1KELUARGA SEJAHTERA

Unit 3Keluarga yang

Berjaya

??nilai kesungguhan (ms12)

1.3

2.2

3.3



Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.3.2

2.2.3

3.3.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya dengan betul.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-bersukur, tekun, gigih, menghormati, berkasih sayang

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, meramal

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Pelbagai Alir

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-imbuhan awalan, ayat tanya tanpa kata tanya, imbuhan apitan

5 TEMA 2WARGA

PENYAYANG

Unit 4Sekolah

Penyayang

1.4

2.4

3.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

Menulis imlak dengan tepat.

1.4.2

2.4.1

3.4.2

Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-berkasih sayang, bersopan santun, prihatin, bekerjasamamenghormati, menghargai jasa

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, mengimlak, membuat wajaran, meramal

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Dakap, Pokok, Buih Berganda

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata gelaran, kata nama khas gelaran, kata nama panggilan, imbuhan apitan

2


6 TEMA 2WARGA

PENYAYANG

Unit 5Kita Prihatin

1.3

2.3

3.3

4.1

5.1


Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




**Karangan Catatan

1.3.3

2.3.1

3.3.4

4.1.2

5.1.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-amanah, prihatin, berhemah tinggi, menghormati, berkasih sayang

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensif

Strategi pdp ;KB ;-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan-memindahkan maklumat


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat perintah, kata nama am tak hidup institusi, kata ganti nama diri, kata ganti nama tunjuk, kata ganti nama diri tanya

7 TEMA 2WARGA

PENYAYANG

Unit 6Terima Kasih

1.4

2.3

3.4

4.2




Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

**Karangan Melengkapkan Cerita

1.4.1

2.3.2

3.4.1

4.2.1

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling dengan 3lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan yang tepat secara imlak.

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-berhemah tinggi, menghargai jasa, rajin, bekerjasama


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, meramal, mengimlak

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Buih Berganda

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat tunggal, ayat majmuk, imbuhan apitan, kata ganti nama diri

3


8 TEMA 3SAYA SIHAT SAYA

CERGAS

Unit 7Kesihatan dan

Kecergasan

**3.5.1 tiada dalam DSKP, buku teks ms32

1.4

2.4

3.5

5.1

4.2



Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.



1.4.3

2.4.2

3.5.1

5.1.4

4.2.2

Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber.

Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang dipersembahkan.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral,KesihatanNilai Murni ;-menjaga kesihatan, gigih, bertanggungjawab, patuh


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, meramal-menghubung kait-mengkategorikan-mengemukakan pandangan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata ganti nama diri, kata ganti nama diri tanya, kata kerja transitif, bandingan semacam


CERGAS

Unit 8Hidup Sihat

1.4

2.4

5.1

3.5





**Karangan Keperihalan/Fakta

1.4.4

2.4.3

5.1.5

3.5.2

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, KesihatanNilai Murni ;-menjaga kesihatan, prihatin, menghargai,


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, meramal

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Pelbagai Alir, Buih Berganda

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata perintah, ayat permintaan, kata adjektif, penanda wacana

4



CERGAS

Unit 9Kebersihan Asas

Kesihatan

2.5

1.5

3.6

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

2.5.1

1.5.1

3.6.1

Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan betul.

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang santun.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, KesihatanNilai Murni ;-bekerjasama, menjaga kebersihan, rasional

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, menyatakan pendapat

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Pelbagai Alir, Titi

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-perkataan seerti, penanda wacana, bandingan semacam, e taling, e pepet

11/12 TEMA 4KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 10 Keselamatan di

Sekolah

4.5 ???(dalam buku teks ada, dalam DSKP

tiada)

4.5

2.6

3.7

Tiada dalam sukatan/DSKP (Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat) Melakonkan aksi menyampaikan ucapan dengan betul.

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

**Karangan Autobiografi (ms46)

4.5.1

2.6.1

3.7.2

Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu .

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-menjaga keselamatan, berani, prihatin, berhati-hati

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan,Meramal

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Buih Berganda

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata ganti nama

5


13 TEMA 4KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 11Amalan

Keselamatan di Rumah

1.5

2.5

3.6

4.3

5.1




Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


**Keperihalan (ms48), Surat Tidak Rasmi (ms49)

1.5.2

2.5.2

3.6.2

4.3.1

5.1.6

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.

Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-berwaspada, prihatin, baik hati, bertanggungjawab, menjaga keselamatan


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan-menyatakan permintaan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat tunggal, ayat majmuk, kata hubung pancangan keterangan, bandingan semacam, e taling

14 TEMA 4KESELAMATAN DI SEKELILING KITA

Unit 12Keselamatan Kebakaran

1.6

2.5

3.7

4.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.




**Karangan Fakta

1.6.

2.5.3

3.7.1

4.3.2

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-berhati-hati, menghargai, bertanggungjawab, berani

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensif, mentalis

Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, meramal, mengedit


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata kerja transitif, kata hubung pancangan keterangan, penanda wacana

6


15 TEMA 5SEMANGAT KEKITAAN

Unit 13Sahabat Sejati

**1.6.3 tiada dalam DSKP, buku teks ms58

**3.8.1 buku teks ms60

1.6

2.6

3.8

4.4

5.1



Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.6.3

2.6.2

3.8.1

4.4.1

5.1.7

Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.

Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan intonasi yang betul.

Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-bekerjasama, ikhlas, hormat, baik hati, toleransi, rajin


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, -menghubung kait-mengkategorikan-menyatakan nilai

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Buih Berganda

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-bandingan semacam, penanda wacana, kata Tanya, kata sendi nama


Unit 14

Sukan Menyatukan Kita

5.2

2.4

3.8

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.




5.2.1

2.4.3

3.8.2

5.2.2

Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN, peN, beR, dan teR dengan betul mengikut konteks.


Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak berdasarkan situasi dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, SukanNilai Murni ;-gigih, bekerjasama, bersatu padu


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, menyusun atur, meramalmenyenaraikan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-imbuhan, kata ganda berentak, penanda wacana

7



Unit 15Bekerjasama

Membawa Kemakmuran

??nilai harmoni (ms67)

1.7

2.5

3.3

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.



**Karangan Keperihalan/Fakta/Pengalaman

1.7.2

2.5.2

3.3.3

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.



EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-menghormati, toleransi, berhemah tinggi


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmeramal


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata kerja transitif

18/19 TEMA 6WARISAN KITA

Unit 16Alat Muzik Warisan

Tradisional

??nilai keyakinan (ms73)

1.4

2.2

3.4




1.4.1

2.2.2

3.4.2

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, MuzikNilai Murni ;-bersyukur, gigih, patriotik, menghargai, berdikari


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmeramal, mengimlak

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Dakap

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat tunggal, ayat majmuk

8


20/21 TEMA 6WARISAN KITA

Unit 17Kraf Tangan Tradisional

4.3

2.2

3.3

4.4





4.3.1

2.2.3

3.3.3

4.4.2


Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, KesenianNilai Murni ;-menghargai, rajin, tekun, berdikari

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensif, mekanis

Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmeramal, mengenal pasti


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-e pepet, e taling, kata kerja transitif,

Penggal Kedua

1

TEMA 6WARISAN KITA

Unit 18Cerita Warisan

Kami

??nilai bijaksana (ms82)

1.5

2.6

3.7

4.2

5.2






**Karangan Keperihalan dsb

1.5.1

2.6.1

3.7.2

4.2.2

5.2.3

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu.


Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-jujur, ikhlas, berhemah tinggi, bersyukur, toleransi


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, mengimlak-menghubung kait-mengkategorikan-meramal, membuat poster-menyatakan nilai


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-bandingan semacam, kata majmuk, imbuhan beR- dan meN-

9


2 TEMA 7WIRA

KEBANGGAAN

Unit 19Wira Maritim

??nilai jati diri (ms85)

1.3

2.3

3.3




**Karangan Fakta/Keperihalan

1.3.1

2.3.1

3.3.4

Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” pepet dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-patriotisme, berani, menghargai, berdisiplin,


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmeramal, mencadangkan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat perintah, e pepet, e taling

3 TEMA 7WIRA

KEBANGGAAN

Unit 20Wira Angkasa Raya

1.5

2.5

5.3

3.9



Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

1.5.2

2.5.1

5.3.1

3.9.1

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat

dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.


Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek yang dalam pelbagai situasi dengan betul.

Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

EMK ;Ilmu – Pend. MoralNilai Murni ;-patriotisme, gigih, berani, bertanggungjawab



KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Buih Berganda, Titi

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;

-ayat tunggal, ayat majmuk, penanda wacana, peluasan subjek

10


4 TEMA 7WIRA

KEBANGGAAN

Unit 21Warga yang

Terbilang

1.6

2.4

3.5

4.1

5.3






**Karangan Biografi

1.6.1

2.4.1

3.5.2

4.1.1

5.3.2

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, TMKNilai Murni ;-gigih, rajin, patriotism, berdisiplin


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan-meramal


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat perintah, ayat seruan

5 TEMA 8CELIK SAINS,

TEKNOLOGI DAN INOVASI

Unit 22Celik Sains

**3.5.1 ms102


1.3

2.2

3.5




1.3.2

2.2.1

3.5.1

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya dengan betul.

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, TMK, SainsNilai Murni ;-rajin, amanah, bekerjasama, berhemah tinggi

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghasilkan-menghubung kait-mengkategorikan-meramal, mengendalikan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-soalan tanpa kata tanya, peluasan subjek, imbuhan apitan,

11


6 TEMA 8CELIK SAINS,


Unit 23Teknologi Mesra

Pengguna

1.4

2.3

3.7

5.1





**Karangan Autobiografi

1.4.4

2.3.2

3.7.2

5.1.7

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertatasusila.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.


Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, TMKNilai Murni ;-menghargai, menjaga kebersihan, prihatin

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmeramal, menyenaraikan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat perintah, ayat seruan, e taling, bandingan semacam, kata tanya, kata sendi nama

7/8 TEMA 8CELIK SAINS,


Unit 24Reka Cipta Lestari

1.6

2.4

3.6

4.3

5.2






1.6.2

2.4.2

3.6.1

4.3.1

5.2.3

Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.



Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK ;Ilmu – Pend. Moral, SainsNilai Murni ;-bertanggungjawab, rasional, prihatin, berdikari

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualKreativiti dan InovasiBCB ;-bacaan intensif

Strategi pdp ;KB ;-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan-meramal, aktiviti simulasi


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-peluasan subjek, ayat tunggal, ayat majmuk, penanda wacana, kata majmuk rangkai kata bebas, e taling, kata Tanya, kata sendi nama

12


9 TEMA 9SAYANGI BUMI

Unit 25Minggu Alam

Sekitar

1.3

2.5

3.6




**Membina Buku Skrap

1.3.3

2.5.2

3.6.2

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.



EMK ;Ilmu – Moral, Alam SekitarNilai Murni ;-amanah, berkasih sayang, menghargai alam sekitar,


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikanmemberi penerangan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat tunggal, ayat majmuk


Unit 26Cintai Bumi Kita

**1.7.1 tiada dalam DSKP, buku teks ms117**3.8.1 ms119

??kata seruan (0bj.ms119

1.7

2.5

3.8

4.1





**Karangan Fakta

1.7.1

2.5.3

3.8.1

4.1.2


Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana. Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

EMK ;Ilmu – Moral, Alam SekitarNilai Murni ;-menjaga kebersihan, berkasih sayang, bekerjasama, bertanggungjawab

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, memindahkan-menghubung kait-mengkategorikan, menaakul

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Buih Berganda, Pelbagai Alir

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat perintah, ayat seruan, kata perintah, kata seru, penanda wacana

13



Unit 27Selamatkan Bumi

Kita

1.7

2.6

3.7

4.4

5.1






**Karangan Melengkapkan Cerita/Keperihalan

1.7.2

2.6.2

3.7.1

4.4.2

5.1.4



Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.

Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Moral, Alam SekitarNilai Murni ;-menghargai, rasional, prihatin, bersyukur

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualKreativiti dan InovasiBCB ;-bacaan intensif



Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata hubung pancangan, penanda wacana, kata kerja transitif, ayat perintah, ayat seruan, kata kerja transitif

12 TEMA 10PERTANIAN DAN PENTERNAKAN

Unit 28Lawatan ke Ekspo

Pertanian

*5.3.2 (doc rpt asal)


3.9

3.3

1.4

4.3

5.3






3.9.1

3.3.3

1.4.2

4.3.2

5.3.1



Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.

Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek yang betul dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK ;Ilmu – Moral, TMK, KeusahawananNilai Murni ;-rajin, tabah, bersyukur, rasional, bekerjasama, gigih


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan-meramal, menyenaraikan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata majmuk rangkai kata bebas, kata gelaran, kata adjektif, bandingan semacam, peluasan subjek

14



Unit 29Pokok dan Buah-buahan Tempatan

3.7

2.4

3.6

4.2





**Karangan Autobiografi/Keperihalan

3.7.2

2.4.3

3.6.1

4.2.1

Menghasilkan penulisan kreatif jenis maginatif berbentuk keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.



Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK ;Ilmu – Moral, KeusahawananNilai Murni ;-menghargai, rasional, bersyukur, rajin


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan,memindahkan maklumat

KBAT ;Peta Buih, Bulatan, Alir, Pokok, Dakap

Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-ayat tunggal, ayat majmuk, penanda wacana, bandingan semacam,


Unit 30Ternakan Ikan

Hiasan

**1.6.3 buku teks ms137, DSKP tiada

1.6

2.5

3.3




**Karangan Keperihalan dsb

1.6.3

2.5.1

3.3.4

Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.



EMK ;Ilmu – Moral, KeusahawananNilai Murni ;-menghargai, menjaga kebersihan, bertanggungjawab

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, menyenaraikan


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-penanda wacana, imbuhan apitan

15


15 TEMA 11KEUSAHAWANAN

DAN PENGURUSAN

KEWANGAN

Unit 31Niaga Jaya

3.6

2.4

3.2




**Karangan Melengkapkan Cerita, Surat Tidak Rasmi

3.6.2

2.4.1

3.2.7



Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

EMK ;Ilmu – Moral, KeusahawananNilai Murni ;-berhemah tinggi, berjimat-cermat, rajin, bersopan santun, jujur

KP ;InterpersonalVerbal-linguistikKontekstualBCB ;-bacaan intensifStrategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan, meramal


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-

16 TEMA 11KEUSAHAWANAN

DAN PENGURUSAN

KEWANGAN

Unit 32Marilah Berniaga

**4.5 tiada dalam DSKP, buku teks ms145

4.5

2.5

3.8

5.1

Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan.




4.5.2

2.5.1

3.8.2

5.1.5

Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya yang sesuai serta sebutan dan intonasi yang betul.


Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Moral, KeusahawananNilai Murni ;-amanah, bekerjasama, bertimbang rasa, gigih


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, meramal-menghubung kait-mengkategorikan-menyusun maklumat


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata adjektif

16


17 TEMA 11KEUSAHAWANA

N DAN PENGURUSAN

KEWANGAN

Unit 33Bijak Berbelanja

1.7

2.6

3.9

5.1




Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

**Karangan Fakta

1.7.2

2.6.2

3.9.1

5.1.6




Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK ;Ilmu – Moral, Keusahawanan, KepenggunaanNilai Murni ;-berhemah tinggi, berjimat cermat, rasional


Strategi pdp ;KB ;-menjana idea, menghubung kait, mengkategorikan,memindahkan maklumat


Sistem Bahasa(SB)/Tatabahasa ;-kata hubung pancangan keterangan, kata adjektif

17

rpt bahasa malaysia sjkc tahun 4 slideshare

Education