rpt bm sjkc thn 1 (kssr)

RANCANGAN TAHUNAN KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 1

MINGGU/TARIKH TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU 1 MINGGU TRANSISI



MINGGU 4 TEMA :KELUARGA

TAJUK:KELUARGA SAYA

EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,kerjasama,kerajinanWaspada

Ilmu:Pendidikan Moral

KB:Kontekstual,Visual-ruang,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan

KP:

1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

1.1.1 Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.

1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.

1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.

Verbal Linguistik,Interpersonal, Muzik,Kinestetik

Media:Kad perkataan,Kad gambar, LCD,Komputer riba

SB:Kata nama am dan khas,Kata kerja

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opah Kereta, bas, lori, motosikal, basikal

UNIT 1 - PKJR:Jalan Raya dan Kenderaan

TAJUK 1:- Kenderaan dan keadaan lalu lintas

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

1.1 Jenis-jenis jalan raya

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.1.2Mendefinisikan lalulintas dalam bahasa mereka sendiri.

MINGGU 5TEMA :KELUARGA

TAJUK:BELAJAR BERSAMA-SAMA

EMK: ICT, Kreativiti dan inovasi

PK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,hormat-menghormati, Berhati-hati


KB:



3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.


2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas.

Menghubungkaitkan,Membuat urutan

KP: KinestetikBCB- Tulisan mekanis,Bacaan mekanis

Media:Kad huruf,Kad gambar,Kad suku kata,LCD,Komputer riba

SB:Kata nama am,

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLaluan kaki, Bebendul jalan, JejambatBonggol jalan, Hentian bas

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan

TAJUK 2:- Bahagian-bahagian jalan raya

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya


5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks

1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU 6 TEMA :KELUARGA

TAJUK:SERONOK-NYA DENGAN KELUARGA

EMK: ICTPK:Nilai: kasih sayang,bertanggungjawab,kerajinan




1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.


KB:Menjana idea,Menghubungkaitkan,Membandingkan dan membezakan

KP: Verbal Linguistik,Interpersonal,Muzik,

KMD:Meramal

Media:Kad perkataan,Kad gambar,LCD,Komputer riba,Kad huruf,Kad suku kata

SB:Kata nama am,Kata arah,Kata adjektif

KK:adik, anak,ayah, bapa,datuk, emak,ibu, kakak,keluarga,nenek, opahLorong basikal, Lntasan pejalan kakiLintasan belang, Penghadang dan pagar jalanjejambat

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan Kenderaan:

TAJUK 3:-Bahagian-bahagian jalan raya





1.2Bahagian-bahagian jalan raya

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.


1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan untuk meningkatkan keselamatan.

MINGGU 7

TEMA : Mesra Jiran

TAJUK: Jiran Saya

EMK: ICTPK:-Nilai: kerjasama, baik hati,



1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja

bertanggungjawab

Ilmu: Pendidikan Moral

KBT: KP: Interpersonal, kinestetik, Muzik

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Seni lagu, Gambar tunggal

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata nama Khas

Kosa Kata:Awan,Ulat,Oren,Atap,Bakul, Gelas, Jiran, Cermin, Almari, PintuLRTMotosikalAmbulansKereta polisKereta bombabasikal

UNIT 1 - PKJR:Jalan raya dan kenderaan:

TAJUK 4:- Jalan raya dan kenderaan





2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata , diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.



2.1.1.Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza-beza.

2.1.2Mengenal pasti kenderaan yang laju, perlahan, jauh dan dekat..

MINGGU 8

TEMA : Mesra Jiran

TAJUK: Rumah Navin

EMK: ICTPK:-Nilai: Hemah tinggi, Kasih sayang,Berterima kasih



2.1 Asas membaca dengan sebutan yang

1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf

KBT: KP: Interpersonal,KB-menghubungkaitkan,TMK

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am, Kata ganti nama diri, kata kerja, kata Adjektif,Ucapan Bertatasusila

Kosa Kata:Basikal,Selipar, Rumput, Pasu, Piala,Ais,Piano, Suis,Ajak,Jemput BerbahayaKompleksKasih sayangTanggungjawabMelintasdewasa

UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 1:-Jalan raya merupakan tempat yang berbahaya

betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.1 Jenis-jenis jalan raya

vokal dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.


1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

MINGGU 9 TEMA : Mesra Jiran

TAJUK: Rakan Karib

EMK: ICTPK:-Nilai: hormat- menghormati, Bertanggungjawab, Toleransi, Hemah tinggi




2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang

1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

KBT: KP: Interpersonal, Verbal linguistic,KB- menjanakan idea,menghubungkaitkan,BCB- Tulisan Mekanis, KMD- Meramal Kontekstual

Media: Buku Teks, Kad Perkataan , Buku Aktiviti, Gambar tunggal, Kad ayat

Sistem Bahasa: Tata bahasa : Kata nama am,ucapan bertatasusila

Kosa Kata:Bangau, Burung,Sarang,Bangku, Jongkang- jongket, Gelongsor,Palang,Bunga, Tong sampah, CeriaLoceng,Kamera, GembiraPegang,Berpimpin tangan, MelintasMenghadap, Lalu lintas

UNIT 2 - PKJR:

Melintas jalan dengan orang dewasa.

TAJUK 2:Berpimpin tangan semasa berada dekat dengan jalan raya

jelas dan intonasi yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

4.1Sokongan daripada orang dewasa dan lebih tua

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.



4.1.1.Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama-sama orang dewasa atau yang lebih tua.

4.2.1.Menerangkan kanapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan

MINGGU 10Tema:Indahnya budayaTajuk : Unit 7 Rumah terbuka

EMK:1.Keusahawan 2.ICT PK : Nilai : kesederhanaan, Hormat-menghormati, Kerjasama, Kepercayaan kepada tuhan, ToleransiIlmu : Pend.Moral

1.2 Mendengar,mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1.2.6 Mendengar, memehami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat

2.2.2 membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai

KBT : Bacaan Mekanis KontekstualInterpersonalBacaan imbasanMenjana ideaMedia : Buku TeksSB : TB: Kata nama am,kata nama khasKK:rantai tangan,kuih cakoi,jus limau,buah laici, daun kering,kuih raya, kain samping, mohon maaf, telinga, khemah, nyanyi, tangan, stoking.

PKJRUNIT 2 PKJR: Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 3:Melintas jalan dengan orang dewasa




7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas

bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks .

7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN SEMESTER 1

MINGGU 11 Tema:Indahnya budaya

Tajuk : Unit 8 Mari berhibur

EMK:1.Estetika 2.ICT PK : Nilai : Patriotisme, Toleransi,Kerajinan, Kasih saying, Kesederhanaan, Hemah tinggi Ilmu : Pend.Muzik

1.3Mendengar,memahami, dan member respons terhadap sesuatu arahan,soalan danpesanan yang didengar dengan betul.


2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonsn

KBT : KInestetikInterrpersonalVerbal linguisticBacaan mekanisTulisan mekanismuzikMenjana ideaMedia : Buku TeksSB : TB: kata ganti nama pertama dan kedua.KK:tegak,sentuh ,ketuk,mata piano, seronok,desa,kamu,saya,kita,boria,piala,biola,serunai,tarian sumazau gesek,peria,hentakkan .dewasa, pimpin, pegang, melintaspejalan, selamat

UNIT 2 - PKJR:Melintas jalan dengan orang dewasa

TAJUK 4:Melintas dengan selamat


3.3 Membina dan menulis perkataan frasa dan ayat dengan betul.



7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas

bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.


5.1.3 Memahami dan menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul .

7.1.1.Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan langkah tersebut.

MINGGU 12Tema:Indahnya budaya

Tajuk : Unit 9 Bermain layang-layang

EMK:1.Kreativiti 2.ICT PK : Nilai : Hemah tinggiKerjasamaKerajinan Ilmu : Pend.Moral dan muzikKBT : Konstruktivisme,

1.3 Mendengar,memahami dan member respons ter.hadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didegar dengan betul


2.3 Membaca kuat perbalgai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan gerak laku dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengar betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu


2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang

KontekstualInterpersonalVerbal linguistikMenjana idea

Media : Buku TeksSB : TB: Kata Tanya dan kata adjektif.KK:warna, kuning, biru, hijau, merah, laying-layang, corak,sebut, apakah, siapakah,berwarna-warni, angkasa,suka hati.Bentuk, Bulat, Merah, Kuning, HijauBersedia, Berhenti, Bergerak

UNIT 3 - PKJR:Lampu isyarat dan tanda jalan raya

TAJUK 1:-Mengenal lampu isyarat




1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua

kemas.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mngikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

1.4.1Memahami bahawa isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU 13Tema: Berhati-hati

Tajuk:Kami Selamat

EMK: ICTPK:Nilai: Kasih sayang, Berhati-hati,Hormat-menghormati,Hemah tinggi,BertanggungjawabIlmu: Pend.Moral

KBT:KB:Menghubungkaitkan, Mengelaskan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

KP: Verbal-linguistik, KontekstualMedia: Kad perkataan

SB:TB: Kata Kerja KK: ubat nyamuk, mop, laci, datang, tutup, masuk, angkat, pegang, simpan, bawaPapan tanda, Berhenti, Hentian basLorong basikal, Lorong pejalan kaki, Lampu isyarat


TAJUK 2:-Mengenal pasti tanda isyarat jalan raya



5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua


5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.4.4Menerangkan cirri-ciri isyarat trafik seperti lampu isyarat.

MINGGU 14

Tema:Berhati-hati

Tajuk :Sentiasa Jaga Diri

EMK: ICT

PK : Nilai : bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama, kebersihanIlmu :Pendidikan moralKBTKB :menghubungkaitkan,menjanakan ideaBCB:Bacaan luncuranKP:verbal-linguistik,interpersonal

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.



2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan

1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.




3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang

Media : kad perkataanSB TB : imbuhan awalanKK: trak , surat khabar, payung, straw, bangku, pelampung, berkelah, berlari, berjumpa,berbualAwas, Kanan, Kiri, Berhenti, Bergerak


TAJUK 3:-Permainan“Mari jalan-jalan”

bahan yang diberi dengan betul dan kemas.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul


kemas.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

1.4.5Menerangkan urutan isyarat trafik dan tingah laku yang bagaimana diperlukan oleh pengguna jalan raya

MINGGU 15 PKSR 1

MINGGU 16Tema:Berhati-hati

Tajuk :Sentiasa Jaga Diri

EMK: ICT

PK : Nilai : bertanggungjawab, kasih sayang, kerjasama, kebersihanIlmu :Pendidikan moralKBTKB :menghubungkaitkan,menjanakan ideaBCB:Bacaan luncuranKP:









verbal-linguistik,interpersonalMedia : kad perkataanSB TB : imbuhan awalanKK: trak , surat khabar, payung, straw, bangku, pelampung, berkelah, berlari, berjumpa,berbualAwas, Kanan, Kiri, Berhenti, Bergerak


TAJUK 3:-Permainan“Mari jalan-jalan”



5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul


3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.



1.4.5Menerangkan urutan isyarat trafik dan tingah laku yang bagaimana diperlukan oleh pengguna jalan raya

MINGGU 17

Tema: Berhati-hatiTajuk:Sekolah Selamat

EMK: ICTPK:Nilai: Bertanggungjawab, kerjasamaIlmu: Pend.Moral

KBT:KB:Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Mengelaskan, Mengumpul

BCB: Tulisan mekanis

KP: Verbal-linguistikMedia: Kad perkataan




2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan,

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

SB:TB: Kata Ganti Nama DiriKK: Kita, saya, kamu, akuarium, ikan kaloi, buih, lantai, maafkan saya, terlambat, kenderaan BerhentiBersediaBergerakAwasLampu isyaratKiriKanan


TAJUK 4:-Tanda jalan raya dan lampu isyarat

frasa, dan ayat dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4Sokongan daripada orang dewasa dan yang lebih tua

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


4.2Mengenal pasti isyarat jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.4.3Mengenal pasti tanda jalan asas yang menggalakkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal

MINGGU 18 TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS

TAJUK:Mari Bersenam

EMK : TMKPK : Nilai : Bertanggungjawab, Hormat-Menghormati, Kerajinan, Kesederhanaan, Toleransi, Kerjasama

Ilmu : PJKKBT : Kontekstual KP-Interpersonal, KonstruktismeVerbal-Linguistik, Kinestetik, Muzik

KB-Menginterpretasi, Menjana Idea, Menghubungkaitkan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu


3.4 Menulis imlak dengan tepat.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.



3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata

Media : Gambar, Senikata Lagu, lembaran Kerja

SB :Tatabahasa : Kata Kerja, Kosa Kata :Tarik , Lompat , Angkat , Kilas , Bersenam, Bermain, mendaki , HentakBerhenti,Melihat,Mendengar, Berfikir, Berwaspada

UNIT 4 - PKJR:Lima langkah melintas dengan selamat

TAJUK 1:-Melintas dengan selamat



7.2Prosedur yang selamat untuk melintas

Berhenti Lihat Dengar Fikir berwaspada

tertutup dengan tepat.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.


7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.

7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

MINGGU 19 TEMA BADAN SIHAT OTAK CERDAS

TAJUK:Saya Sihat

EMK : TMKPK : Nilai:Bertanggungjawab, Kesederhanaan,

Ilmu : PJKKBT:KP-Interpersonal, IntrapersonalVerbal-linguistik, Kinestetik, Muzik

KB-Mengelaskan, Mengkategorikan Menjana Idea, Menghubungkaitkan


1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul


2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.


1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat t


2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

BCB : Bacaan Luncuran

Media : Gambar, Lembaran Kerja

SB :Tatabahasa : Imbuhan Awalan ( me- men- mem )Imbuhan Akhiran

Kosa Kata :Minuman , Makanan , Gemari , Jauhi, Mendapat , Memberi , Merosakkan , Mencegah, Membina, mendaki , HentakBerhenti, Melihat, Mendengar,Berfikir,Berwaspada


TAJUK 1:-Melintas dengan selamat




5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.







7.2.1Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnkan tugas tersebut.


MINGGU 20 TEMA :BADAN SIHAT OTAK CERDAS

TAJUK:Saya Bersih

EMK : TMKPK : Nilai:Kebersihan, Kerajinan, Bertanggungjawab,

Ilmu : PJKKBT: Kontekstual, Konstruktisme

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

KP-Interpersonal, Kinestetik, Muzik

KB-, Menghubungkaitkan

Media : Gambar, Lembaran Kerja , Senikata Lagu

SB :Tatabahasa : Kata Hubung “ dan”

Kosa Kata :Sikat Rambut , Pemotong Kuku , Sabun , Berus Gigi , Syampu , Berhenti, Melihat, Mendengar, BerfikirBerwaspada


TAJUK 2:-Menyanyikan lagu“Kanan dan kiri”






3.3.3. Membina dan menulis frasa dengan betul.


5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.

7.2.3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 21 Tema: Satu Malaysia

TAJUK:: Sukaneka

EMK: PK : Nilai : Kerjasama, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatanKBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana idea, membandingkan dan membezakan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber


1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai

BCB :MencatatKP : Verbal-linguistikSB : TB: Ayat tunggalKK: sukaneka, acara, terompah gergasi, pantas, juara, gerakMelintas, Selamat, Berhenti, LihatDengar, Fikir, Berhati-hati

UNIT 4 - PKJR:Lima melangkah melintas dengan selamat

TAJUK 4:-Lima langkah melintas dengan selamat

dengan sebutan yang betul.



3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.





bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.



7.2.3Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.

7.2.4Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat.

MINGGU 22 Tema: Satu MalaysiaTAJUK: Budaya Membaca

EMK: PK : Nilai : Hemah tinggi, kerajinan, bertanggungjawab Ilmu : Pendidikan kesihatan


1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi


1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

KBT : KontekstualMedia : Buku teksKB : Menjana ideaBCB :Bacaan luncuranKP : Verbal-linguistik, interpersonel, intrapersonelSB : TB: Imbuhan akhiran -an, -i , kata ganti nama diri pertama dan kedua, ayat tunggal, ayat majmukKK: menunggang, membaca, pameran, mengulang kaji, seimbangBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul

UNIT 5 - PKJR:Berhenti sebelum melintas jalan raya

TAJUK 1:-Berhenti sebelum melintas

formal dan tidak formal secara bertatasusila.







1.2Bahagian-bahagian jalan raya.7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.



3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.



1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

MINGGU 23 Tema: Satu MalaysiaTAJUK: Desa Saya Indah

EMK: PK : Nilai : Kerjasama, kasih sayang,


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.


bertanggungjawab, patriotisme Ilmu : Pendidikan kesihatan, matematikKBT : Media : Buku teksKB : Menjana idea, mengklasifikasiBCB : Bacaan luncuran, mencatat maklumat, bacaan imbasanKP : Interpersonel, muzik, verbal-linguistikSB : TB: Imbuhan awalan (ber), imbuhan akhiran (-an dan –i)

KK: berbilang, berusaha, bersama,harapan,menabung, desa, seruan


TAJUK 2:-Tempat berhenti yang selamat

bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





1.2Bahagian-bahagian jalan raya.

7.1Memilih tempat yang selamat untuk melintas.






1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

7.1.3Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

MINGGU 24Tema:Negara Kita

TAJUK:PerhimpunanSekolah

EMK: ICTPK :

1.1 Asas mendengar dan memberikan respon dengan betul terhadap pelbagai bunyi persekitaran.

1.2 Mendengar,mengecam dan menyebutbunyi bahasa,iaitu abjad,suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

1.1.1 Mendengar, memahami dan memberikanrespons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal

Nilai : Hormat-menghormati, bertanggung-jawab Ilmu : Pend. MoralKBT : KP- Verbal-linguistik, muzikKB- menghubungkait, menjanakan ideaBCB- kemahiran mencatat maklumat, bacaan luncuran, bacaan mekanisMedia : Buku Teks

SB : TB: Kata nama am, ayat dasar, kata adjektifKosa kata- bendera, guru, lencana sekolah, murid, pengawasBerhentiUndurLangkahPembahagi jalanLintasan belangbebendul


TAJUK 3:-Berlatih untuk berhenti

2.1 Membaca dan memahami perkataan, ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perlara daripada pelbagai sumber.


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.


daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yangtersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisanyang kemas.


4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami senikata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.

5 5.3.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.


7.1.4Mengenal pasti tempat yang berbahaya untuk melintas.

MINGGU 25 Tema:Negara Kita

TAJUK:Merdeka! Merdeka! Merdeka!

EMK: ICT, kreatifPK : Nilai : bertanggungjawabkerajinan


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat


2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

Ilmu : Sejarah, Pend. Moral, Pend.SeniKBT : KB- menghubungkait, menjana ideaKP- Verbal-linguistikBCB-bacaan mekanis, mencatat maklumat, membaca untuk mendapatkan maklumat.Media : Buku TeksSB : TB: ayat tunggal, ayat dasar, ayat majmuk.Kosa kata- berkumpul, ucapan, menyambut, melukis, bertolakBerhenti,SelamatLangkahUndurBebendul


TAJUK 4:-Berhenti untuk keselamatan

yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.



3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun


5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2Bahagian-bahagian jalan raya.


dengan tepat daripada pelbagai bahan.



3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yangbetul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.2Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas

MINGGU 26 Tema:Negara Kita

TAJUK:Sambutan Hari Kemerdekaan

EMK: ICT, keusahawanan


1.2 Bercerita dan menceritakan sesuatu

1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.


PK : Nilai : tanggungjawab, berterima kasih Ilmu : Sejarah, Pend. MoralKBT : KB- menjana idea, menghubungkaitKP- Verbal-linguistik BCB-bacaan mekanis, bacaan luncuran.Media : Buku Teks, ICTSB : TB: Kata nama khas, kata hubung, ayat tunggal, ayat majmukKK- sambutan, melawat, memakai, Ogos, askarJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelok

UNIT 6 - PKJR:Melihat Kenderaan

TAJUK 1:-Melihat kenderaan

perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur


2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan


1.5.2 Menceritakan sesuatu yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayattunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

2.1.1Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.

2.1.2Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat

2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepad pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU 27 PKSR 2

MINGGU 28Tema:Negara Kita

TAJUK:Sambutan Hari Kemerdekaan

EMK: ICT, keusahawananPK : Nilai : tanggungjawab, berterima kasih Ilmu : Sejarah, Pend. MoralKBT : KB- menjana idea, menghubungkaitKP- Verbal-linguistik BCB-bacaan mekanis, bacaan luncuran.Media : Buku Teks, ICTSB : TB: Kata nama khas, kata hubung, ayat tunggal, ayat majmukKK- sambutan, melawat, memakai, Ogos, askarJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelok


TAJUK 1:


1.4 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.





4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur


2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan

1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.



1.5.2 Menceritakan sesuatu yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul. 2.3.2 Membaca kuat ayattunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.



2.1.2

-Melihat kenderaan Mengenal pasti kenderaan sebagai laju, perlahan, jauh dan dekat

2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepad pejalan kaki dan penunggang basikal.

MINGGU 29 Tema:Hijaukan BumiTajuk:Teknologi Hijau

EMK:TMKPK : Nilai : Berterima kasih,Kebersihan, Bertanggungjawab Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:Muzik,verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:tin,surat khabar,sekolah,beg plastik,jinggaJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokMenghampiri







5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.2Bahagian-bahagian jalanraya.

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.





3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.


5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betulmengikut konteks.

1.2.3Menerangkan bagaimana bahagian tertentu jalan untuk pejalan kaki dan penunggang basikal digunakan bagi meningkatkan keselamatan.

TAJUK 2:-Tempat selamat melihat kenderaan 1.5

Aliran lalu lintas – arah lalu lintas1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas

MINGGU 30Tema:Hijaukan BumiTajuk:Cerita Alam

EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri


TAJUK 3:



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas






3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.



1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.

2.1.3Menyenaraikan bahaya oleh kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

-Melihat lalu lintas berdekatan dengan sekolah

2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan

2.1.4Menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu ke jalan dan pejalan kaki.

MINGGU 31 Tema:Hijaukan BumiTajuk:Sungai Kita

EMK:KeusahawananPK : Nilai : Bertanggungjawab,Kepercayaaan Kepada Tuhan, Berterima kasih Ilmu : Pend.MoralKBT : KP: Interpersonal,verbal- linguistik,muzikMedia : Buku TeksKB: Menjanakan idea,menyenaraikan,menghubungkaitkanBCB: Bacaan luncuranSB : TB: Kata nama am,Kata AdjektifKK:ayah,ibu,abang,merah,kuning,sejuk,derasJauh dekatLaju PerlahanMengundurMembelokmenghampiri


TAJUK 4:-Melihat lalu lintas

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



1.5Aliran lalu lintas – arah lalu lintas


1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila






5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks. 1.5.1Kenal pasti arah dari mana datangnya lalu lintas.

1.5.2Memberkan penerangan ringkas tentang bagaimana isyarat dan tanda jalan raya yang berlainan mengawal aliran lalu lintas, termasuk pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.5.3

Menerangkan bagaimana waktu/masa boleh mempengaruhi kesesakan trafik dan keselamatan pejalan kaki.

MINGGU 32 TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Kebun Datuk Saya

EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa: kata KerjaAyat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.

Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Ambulans, Motosikal, Kereta apiBasikal, lori

UNIT 7 - PKJR:


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan






2.1


2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.




3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.





Mengesan Arah Bunyi Kenderaan

TAJUK 1:-Bunyi kenderaan

Jenis dan ciri-ciri kenderaan


7.2.6Menggunakan pelbagai kemahiran pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas

MINGGU 33 TEMA:Rajin berusahaTAJUK: Berapakah harganya?

EMK: PK : Nilai : hemah tinggi bertanggungjawabhormat menghormatikesederhanaan Ilmu : verbal linguistik, matematik

KBT : Menjana ideaKontekstualMenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa:Ayat tunggalKata nama am

Kosa Kata:Timbang, Membayar, BertanyaMenjual, kilogramJauh, Dekat, Perlahan, Laju, HadapanBelakang, Kiri, Kanan

UNIT 7 - PKJR:Mengesan Arah Bunyi Kenderaan




3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam

pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.2.1Jenis dan ciri-ciri kenderaan


Berhenti


1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul.





5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.




TAJUK 2:-Menentukan jarak kenderaan (jauh/dekat)

Lihat Dengar Fikir berwaspada

MINGGU 34 TEMA: Rajin berusahaTAJUK: Mari bertani

EMK:PK : Nilai : KerajinanKesyukuran Ilmu : Muzik, kontekstual

KBT : Menjana ideaMenbandingkanMembezakanMerumusmenghubungkaitkan Media :

SB :Tatabahasa:Ayat tunggal

Kosa Kata:Menanam, Menabur, MenyabitMembanting, Menumbuk, menampiKiri , Kanan, Hadapan, BelakangKuat , Perlahan, Laju




2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan


3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat betul









TAJUK 3:-Berhati-hati di jalan raya

konteks.






CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU 35

TEMA: SAINS DAN KITA

TAJUK: RING, RING, RING TELEFON BERBUNYI

EMK: Kreativiti dan InovasiPK : Nilai : Hemat tinggi, bertanggungjawab Ilmu : -KBT : KB- menjana idea, kontekstualMedia : SB :Tatabahasa: Ayat TunggalKosa Kata: Bercakap,duit syiling,gagang telefon, telefon awamLambatPerlahanBelakangKiri KananJauhdekat











3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.


TAJUK 4:-Latihan mendengar










MINGGU 36 TEMA: SAINS DAN KITA

TAJUK: Komputer Ben Li

EMK: ICTPK : Nilai : Kasih-sayang, bertanggungjawab, kerjasama, kebersihan Ilmu : SainsKBT : TMKKB : Menjana ideaTKP: Verbal-linguistik, BCB: Bacaan Luncuran, Bacaan MekanisMedia : -SB :Tatabahasa: Ayat Tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: Komputer, pencetak, pembesar suara, monitor.Selamat, Bahaya, Melintas




4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan



2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca



4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang

Lintasan belang, Berfikir, Waspada

UNIT 8 – PKJR:Berfikir Sebelum Melintas

TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas

menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.






betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


4.1.1Menerangkan bahawa berjalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersam orang dewasa atau yang lebih tua.


7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas

melintas jalan dengan selamat

MINGGU 37 TEMA: SAINS DAN KITA

TAJUK:KERETA MALAYSIA

EMK: KEUSAHAWANANPK : Nilai : Kasih sayang, kerajinan, berterima kasih Ilmu : sainsKBT : kontekstual, konstruktivisme, KMDKB- menjana idea, menghubung kaitTKP- verbal linguistik, muzik

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayatdengan betul.



1.2.6 mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.



2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

Media : SB :Tatabahasa: Kata TanyaKosa Kata: Kereta, Malaysia, biji saga, kuat dan kukuh, pesara tenteraSelamatBahayaMelintasLintasan belangBerfikirWaspadaJejantas

UNIT 8 - PKJR:Berfikir Sebelum Melintas

TAJUK 1:-Fikir sebelum melintas

yang betul.




3.7. Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.


5.1 Memahami dan mengguna kan golongan kata dengan betul mengikut konteks.




Berhenti Lihat Dengar Fikir

dengan tepat daripada pelbagai bahan.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.




5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.




berwaspada

MINGGU 38 PKSR 3

MINGGU 39

TEMA: Rajin BerusahaTAJUK: Bebas

EMK:PK : Nilai : kerjasama , hemah tinggi , kerajinan Ilmu : sains, muzikKBT : menjana ideamencatat maklumatmengelaskanmenghubungkaitkan

Media : SB :Tatabahasa: kata KerjaAyat tunggalDigraf, konsonan bergabung, diftong dan vokal berganding.

Kosa Kata: Kebun, sayur, cabut, siram, petik, bubuh, Selamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada











2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan.




3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.




TAJUK 2:-Melintas dengan berwaspada

TAJUK 3:-Enam situasi melintas jalan raya






MINGGU 40 Tema:Hijaukan BumiTajuk:Bebas

EMK:TMKPK : Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan,Kerajinan,Kasih Sayang Ilmu : Pend.MoralKBT : KP:,Verbal-linguistik,naturalisMedia : Buku Teks,LCD ProjektorSB : TB: Kata Nama Am,Kata ganda,imbuhan,KK:Hutan,Haiwan,Labah-Labah,Angin,AwanSelamat, Bahaya, MelintasLintasan belang, Berfikir, Waspada






1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.







5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.


TAJUK 4:-Melintas jalan raya yang sibuk








7.2.2Mengetahui terdapat lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat

MINGGU41

AKTIVITI PERSEDIAAN KE TAHUN 2

MINGGU42

AKTIVITI PERSEDIAAN KE TAHUN 2

RANCANGAN TAHUNAN KSSR

BAHASA MELAYU

TAHUN 1

rpt bm sjkc thn 1 (kssr)

Education