rpt bm sjkc tahun 5 (kssr 2015)

38
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 1 5/1/15 - 9/1/15 Tema : Ziarah Keluarga Unit 1 : Hubungan erat Tajuk : Saling berkunjung Cerita Datuk Syair kasih sejati Mulianya hati 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.2.6 (k1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat. 2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2.1 . Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. EMK: Nilai Murni -kesyukuran -kasih sayang KP: Interpersonal Verbal-linguistik Kontekstual BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjana idea -menghubung kait -mengkategorikan KBAT Peta Bulatan 1

Upload: normaliza-mah

Post on 20-Jul-2015

2.825 views

Category:

Education


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

15/1/15 - 9/1/15

Tema : Ziarah Keluarga

Unit 1 :Hubungan erat

Tajuk :

Saling berkunjung

Cerita Datuk

Syair kasih sejati

Mulianya hati

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.2.1. Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta Bulatan

1

Page 2: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

212/1/15 -16/1/15

Tema : Ziarah Keluarga

Unit 1 :Hubungan erat

Tajuk :Saling berkunjung

Cerita Datuk

Syair kasih sejati

Mulianya hati

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

.

EMK:

Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

2

Page 3: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

319/1/15 -23/1/15

Tema : Ziarah keluarga

Unit 2 :Kunjungan mesra

Tajuk:Kisah nenek

Sayangi nenek

Berbakti kepada nenek

Mesranya layanan

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul .3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.

2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.

3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-hemah tinggi-baik hati-hormat-menghormati

KP:

Kontekstual-menghubungkaitkan

Interpersonal

Visual Ruang

Muzik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea

KBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

3

Page 4: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

426/1/15 -30/1/15

Tema : Ziarah keluarga

Unit 2 :Kunjungan mesra

Tajuk:Kisah nenek

Sayangi nenek

Berbakti kepada nenek

Mesranya layanan

1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas

5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.

1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.

2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda

3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Ilmu-Sejarah

Nilai Murnihemah tinggi-baik hati-hormat-menghormati

KP:

KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea

KBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

4

Page 5: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

52/2/15 - 6/2/15

Tema :Ziarah keluarga

Unit 3 :Ikatan kasih keluarga

Tajuk:Kasih keluarga

Perkelahan keluarga

Tawaran istimewa

Kenangan keluarga

1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. .3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.2(k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.

2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

.

EMK:

Nilai Murni- kesyukuran-hemah tinggi-rasionalKasih sayang

KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami

BCB-mendengar dengan cekap

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea

KBATPeta Titi

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

5

Page 6: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

69/2/15

-13/2/15

Tema: Sepakat membawa berkat

Unit 4 :Amalan sepakat

Tajuk :Program kenang budi

Bakti disemai

Merentas halangan

Sepakat jadi amalan

Saling memahami

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. .2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

.

..

1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.

4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

EMK:

Nilai Murni-kerjasama-kesyukuran-berdikari-rasional-semangat bermasyarakat

KP:

Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan

Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea

Strategi pdp:

KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea

KBATPeta Pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

6

Page 7: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

716/2/15 -18/2/15

CUTI TAHUN BARU CINA

19/2/15 – 20/2/15

Tema: Sepakat membawa berkat

Unit 5 :Bulat kata kerana muafakat

Tajuk :Bertugas bersama-sama

Seberkas lidi

Bersatu teguh bercerai roboh

Sepakat penentu kejayaan

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 (k2)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni-kerajinan-kerjasama-berhemah tinggi

KP:

Interpersonal

Kontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-mengecam

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

7

Page 8: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

823/2/15 -27/2/15

Tema: Sepakat membawa berkat

Unt 6 :Bersatu pasti berjaya

Tajuk:Berkongsi kejayaan

Semut dan anai-anai

Sepakat menentang todak

Jiran sepakat

Saling membantu

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.4.2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul

3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

.

EMK:Nilai Murni-semangat bermasyarakat-rasional-keberanian-kerajinan

KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-mencatat nota

Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan

KBATPeta PokokPeta Dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

8

Page 9: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

92/3/15 -6/3/15

Tema: Kehidupan yang berkualiti

Unit 7 :Mencintai kebersihan

Tajuk:Pasar yang bersih

Kebersihan yang memikat

Makanan bersih,selamat dan sihat (BeSS)

Sentiasa bersih

Restoran pilihanku

1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

.

1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.

4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.

EMK:Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental

KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan intensif-mendengar aktif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan

KBATPeta AlirPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

9

Page 10: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

109/3/15

-13/3/15

CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 114/3/15 – 22/3/15

Tema: Kehidupan yang berkualiti

Unit 8 :Rehat yang berkualiti

Tajuk:

Merehatkan otak

Nyamannya udara di kampung

Tidur yang berkualiti

Cantiknya pemandangan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks..

1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.3.1(k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.

3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-rasional-menghargai alam-kesyukuran

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran

Kontekstual-memindah maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan-menganalisis

KBATPeta Buih

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

10

Page 11: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

1123/3/15 -27/3/15

Tema: Kehidupan yang berkualiti

Unit 9 :Nilai kesihatan

Tajuk:

Kursus kesihatan mental

Kebersihan asas kesihatan

Syair bersih dan sihat

Gaya hidup sihat datuk

Standard kecergasan fizikal kebangsaan(SEGAK)

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.

2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis

dengan betul dan kemas.

4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi

simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.

5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni-kejujuran-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran

KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea

KBATPeta PokokPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

11

Page 12: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

1230/3/15

-3/4/3/15

Tema: Mematuhi arahan dan peraturan

Unit 10 :Usah leka

Tajuk:Selamatkah ubat?

Bermain di luar rumah

Usah berseorangan

Rak buku baharu

Peraturan penggunaan alat pemadam api

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.3.2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.

2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.2.7(k1) Menulis ayat dalam perenggan secara

mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.

. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi

simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-rasional-kasih sayang-berdikari-keberanian

KP:Interpersonal

Kontekstual-memindahkan maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea

KBAT Peta Pelbagai AlirPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

12

Page 13: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

136/4/15

-10/4/15

Tema: Mematuhi arahan dan peraturan

Unit 11 :Lihat dan fikir

Tajuk:

Awasi sekeliling

Berwaspada

Keselamatan di padang

Kembara selamat

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.3.3(k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:Pendidikan kesihatan

Nilai Murni-kejujuran-kerajinan-berdikariKeusahawananKP:Verbal-linguistik

MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan KBATPeta AlirPeta Buih

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

13

Page 14: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

1413/4/15 -17/4/15

Tema: Mematuhi arahan dan peraturan

Unit 12 :Kecuaian membawa padah

Tajuk:Beringat selalu

Pilihan yang bijak

Awasi haiwan berbahaya

Awasi diri

Percutian keluarga

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. . 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek

1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.

2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul. .4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-rasional-berhati-hati-kerjasama-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik

BCB-bacaan intensifStrategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

14

Page 15: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

1520/4/15 -24/4/15

Tema: Hormat komuniti

Unit 13 :Kenali dan fahami

Tajuk:Sukan perpaduan

Memupuk perpaduan

Semangat perpaduan

Sari dan ceongsam

Galeri perpaduan

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.4.2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. . 3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. 5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kesyukuran-kerjasama-hemah tinggi-

KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru

Kontekstual-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea

KBATPeta PokokPeta Buih Berganda

15

Page 16: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1627/4/15 -30/4/15

CUTI HARI PEKERJA

1/5/15

Tema: Hormat komuniti

Unit 14 :Berganding bahu

Tajuk:Perpaduan rimba

Semangat kejiranan

Larian perpaduan

Kayuhan amal

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. .

2.3.1 (k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.

3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

.

EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni-keadilan-kerjasama-baik hati-kerajinan

KP:Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis

KBATPeta PokokPeta Buih

16

Page 17: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

174/5/15 -8/5/15

CUTI HARI WESAK 3/5/15

CUTI HARI HOL

7/5/15

Tema:Hormat komuniti

Unit 15:Bersatu padu

Tajuk:Jawatankuasa penduduk

Air batu campur

Demi perpaduan

Syair nasi goreng sepadu

Saling membantu

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. .4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.2.6 (k1) Berbicara untuk mendapatkan maklumat

yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila

2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.

3.2.7(k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. .4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni-rasional-hormat-menghormati-semangat bermasyarakat-kesyukuran-hemah tinggi

KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea

Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta BulatanPeta Buih

17

Page 18: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

1811/5/15 -15/5/15

Tema: Menghargai budaya bangsa

Unit 16:Budaya kita

Tajuk:Pesta budaya seni warisan

Persembahan betitik

Silat seni gayong

Hormati orang tua

Keistimewaan pakaian tradisional

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4 2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan .5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Peraturan Sosiobudaya

Nilai murnu-kerjasama-kesyukuran-keberanian-hormat-menghormati-rasional

Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

18

Page 19: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

1918/5/15 -22/5/15

Tema:Menghargai budaya bangsa

Unit 17 :Seni tulisan

Tajuk:Seni tulisan Jawi

Seni tulisan Cina

Seni tulisan Tamil

Pameran seni tulisan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.3 2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.

2.4.1(k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.

3.4.2 (k1) Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.

EMK:Nilai murni:-rasional-kesyukuran-kerjasama

Peraturan Sosiobudaya

Kreativiti dan Inovasi

KP:KMD-meramal

Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam

KBATPeta Buih Berganda

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

19

Page 20: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2025/5/15 -29/5/15

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 30/5/15 –

14/6/15

Tema:Menghargai budaya bangsa

Unit 18:Cantiknya objek budaya

Tajuk:Tepak sirih

Klirieng dari Kapit

Model seni kraf

Cantiknya songket

Replika seni di sekolah

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. .

2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber . 4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

EMK:

Nilai murni-kerajinan-hormat-menghormati-menghargai-kesyukuran -kerjasama

Pendidikan Alam Sekitar

KP:

Kontekstual-memindahkan

Konstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti

KBATPeta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

20

Page 21: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2115/6/15 -19/6/15

Tema: Nusa dan bangsa

Unit 19 :Dimana bumi kupijak di situ langit kujunjung

Tajuk:Duta kecil

Mengukir sejarah

Muzium Datuk Sim Mow Yu

Jati diriku

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.6.1(k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul . 4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan

.

EMK:Nilai murni-kesyukuran-patriotisme

KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik

Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

21

Page 22: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2222/6/15 -26/6/15

Tema : Nusa dan bangsa

Unit 20 : Demi negara

Tajuk:Sukarelawan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia(JPAM)

Sedia berkhidmat

Segera bertindak

Sanggup berkorban

1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

.

1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber. . 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.

.

EMK:TMK

Kreativiti dan InovasiNilai murni-hemah tinggi-keberanian-kerjasama

KP:Interpesonal

Kontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta Pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

22

Page 23: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2329/6/15 -3/7/15

NUZUL QURAN 4/7/15

Tema: Nusa dan bangsa

Unit 21 : Jasa

Tajuk:Anugerah emas

Jaguh lumba

Tokoh kewangan Negara

Tokoh bola sepak

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Kreativiti dan Inovasi

Nilai murni :-kesyukuran-keberanian-kerajinan

KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan

BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Buih berganda

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

23

Page 24: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

246/7/15

-10/7/15

Tema: Berdaya maju

Unit 22 :Keperluan sains

Tajuk:Pusat Sains dan Kreativiti Terengganu(PSKT)

Jambatan kebanggaan Negara

Pusat Angkasa Negara(ANGKASA)

Telefon sistem pengesanan Global

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan b

3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.3 Memahami dan membina ayat

yang betul dalam pelbagai situasi.

.

1.4.4(k1) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.5.3 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.

3.6.2 (k2) Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.

5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situas

EMK:TMK

Nilai Murni-kasih sayang-rasional-kerajinankesyukuran KP:

Verbal-linguistik

Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan

Konstruktivisme-pengembangan idea

BCB-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mensintesis

KBATPeta PokokPeta Buih

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

24

Page 25: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2513/7/15 -16/7/15

CUTI HARI RAYA

AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15

Tema: Berdaya maju

Unit 23 :Teknologi dalam kehidupan

Tajuk:Sukan robotik mikro

Teknologi kaki palsu

Mesin rumput kawalan jauh

Penapis mesra alam

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.5.1(k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.7.1 (k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.

EMK:Kreativiti dan inovasi

Nilai - keberanian- kesyukuran- kerajinan- kebersihan fizikal dan mental

KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)

BCB - mencatat nota

Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis

KBATPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

25

Page 26: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2620/7/15-24/7/15

Tema:Berdaya maju

Unit 24 :Minda kreatif

Tajuk:Produk daun nanas

Pengawal jalan raya

Mesin pembasuh kasut

Inovasi junjung PVC(Poly Vinyl Chloride)

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

.

. 1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah. .

2.5.1(k3) Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik

3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun. .

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.

EMK:Kreativiti dan inovasi

Nilai murni-berdikari-kerjasama-rasional-kesederhanaan

KP:Verbal linguistik

BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan

Kontekstual - mengaplikasikan

Srategi pdp:

KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBAT Peta PokokPeta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

26

Page 27: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2727/7/15 -31/7/15

Tema :Alam sekitar dan teknologi hijau

Unit 25:Kelestarian alam

Tajuk :Lambaian desa

Sumber alam

Khabar dari Kundasang

Logo teknologi hijau

Menyusuri Sungai Melaka

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. . 4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila .2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.

4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.

EMK:TMK

Nilai murni-kebersihan fizikal dan mental-kasih sayang-kesyukuran-rasional

KP:Verbal linguistik

BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan

Kontekstual -mengaplikasikan

Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis

KBATPeta BulatanPeta Buih Berganda

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

27

Page 28: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

283/8/15 -7/8/15

Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau

Unit 26:Rimba di Kota

Tajuk :Taman rimba di kota

Antara dua kota

Kota yang sejahtera

Syair kota sejahtera

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul

3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur

1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.4.1Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.

EMK:TMKKreavitiviti dan inovasi

Nilai murni-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran-rasional

KP:kontekstual -menghubungkait

BCB -bacaan imbasan-mencatat nota

Strategi pdp:KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana idea-mengecam

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih Berganda

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

28

Page 29: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

2910/8/15 -14/8/15

Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau

Unit 27:Mengurus sisa pepejal

Tajuk :Sisa pepejal

Pengurusan sisa pepejal

Lawatan ke loji

Amalan teknologi hijau

Rekreasi teknologi hijau

1.7 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila

2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.

3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.

.4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

EMK:TMKKreativiti dan inovasi

Nilai murni-rasional-kesyukuran-kebersihan fizikal dan mental

KP:

Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis

-menghubungkaitkan

KBATPeta DakapPeta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

29

Page 30: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

3017/8/15 -21/8/15

Tema : Pertanian dan penternakan

Unit 28:Kembara tani

Tajuk :Kembara maya

Cara memajukan pertanian

Kehidupan nelayan

Taman pertanian Sekayu

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek

1.5.1 (k1) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.

2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.

EMK:Pendidikan alam sekitar

Nilai murni-kerajinan-rasional-semangat bermasyarakat-kesyukuran

KP:Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis

-menghubungkaitkan

KBATPeta PokokPeta Buih

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

30

Page 31: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

3124/8/15 -28/8/15

Tema : Pertanian dan penternakan

Unit 29:Berkebun dirumah Tajuk :Bertani dirumah

Cara bertani

Pengusaha orkid

Syair manisnya nangka madu

Laman sayur-sayuran

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul .

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. .

1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.

2.4.3 (k2) Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.

.3.7.1 (k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.

4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.

EMK:Pendidikan alam sekitar

Nilai Murni-kerajinan-kesyukuran-keberanian

KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

31

Page 32: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

322/9/15 -4/9/15

CUTI HARI KEBANGSAAN

31/8/15

Tema : : Pertanian dan penternakan

Unit 30 :Penternak muda Tajuk :Usahawan ikan keli

Ladang ternakPakcik Mohan

Lawatan le kandang ternakan

Kisah Yuhjan dan Yuhna

Penternak akuakultur

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur .5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. .

1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.

4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situas

EMK:Keusahawanan

Nilai Murni-berdikari-kerajinan-kesyukuran-keberanian

KP:

BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan

InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta Buih BergandaPeta Dakap

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

32

Page 33: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

337/9/15 - 11/9/15

Tema : Berdikari

Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu

Tajuk :Mencari sumber

Bijak merancang

Pelan tapak niaga

Syair kedai koperasiku

Mencari sumber kewangan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4Menulis imlak dengan tepat.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

.

1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan

3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi.

EMK:Ilmu : SainsKeusahawanan

Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kerajinan-berdikari-kerjasama

KP:Verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis

KBATPeta BuihPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

33

Page 34: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM34

14/9/15 -18/9/15

CUTI HARI MALAYSIA

16/9/15

CUTI PERTENGAH

AN PENGGAL 2

19/9/15 – 27/9/15

HARI RAYA AIDILADHA

24/9/15 – 25/9/15

Tema : Berdikari

Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu

Tajuk :Mencari sumber

Bijak merancang

Pelan tapak niaga

Syair kedai koperasiku

Mencari sumber kewangan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.

3.4Menulis imlak dengan tepat.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

. 1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan

3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi.

EMK:Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu-Sains

Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kerajinan-berdikari-kerjasama

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan

Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul

KBATPeta DakapPeta Bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

34

Page 35: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

TARIKH KURIKULUM

3528/9/15 -2/10/15

Tema : Berdikari

Unit 32 : Hargai usaha

Tajuk :Perniagaan coklat

Coco dan Tiro

Usahawan kecil kek cawan coklat

Kira keuntungan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .

2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan

Nilai murni -berdikari-rasional-kerajinan-kejujuran

KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran

Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam

KBATPeta Pokok

35

Page 36: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

365/10/15 /-9/10/15

Tema : Berdikari

Unit 32 : Hargai usaha

Tajuk :Perniagaan coklat

Coco dan Tiro

Usahawan kecil kek cawan coklat

Kira keuntungan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .

2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila.

2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.

3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:Keusahawanan

Nilai murni -berdikari-rasional-kerajinan-kejujuran

KP:KMD-meramalkan

BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat Konstruktivisme-menghubungkitkan

Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis

KBATPeta AlirPeta Bulatan

36

Page 37: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

3712/10/15 -16/10/15

CUTI AWAL MUHARRAM

14/10/15

Tema : Berdikari

Unit 33:Budaya menyimpan

Tajuk :Tabungan Anna

Menyimpan hari ini untuk hari esok

Mari menyimpan wang

Melabur demi masa depan

1.7 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Nilai murni-rasional-hemah tinggi

KP:

Kontekstual-memindahkan maklumat

Interpersonal

BCB-perbincangan

Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea

KBATPeta Buih

37

Page 38: RPT BM SJKC TAHUN 5 (KSSR 2015)

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

3819/10/15 – 23/10/15

Tema : Berdikari

Unit 33:Budaya menyimpan

Tajuk :Tabungan Anna

Menyimpan hari ini untuk hari esok

Mari menyimpan wang

Melabur demi masa depan

. 1.7 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

. 1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.

3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.

EMK:Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi

Nilai murni-rasional-hemah tinggi

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB-membanding beza-merumus-membuat inferens

KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan

38