RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama pelajar : Puteri Robiatul Shima bt Mohd Lokman

Tarikh Lahir : Tarikh Mula : 13.7.2014

Komponen : Bahasa Melayu Umur :7 tahun Tempoh Semakan :2 bulan(11.9.2014)

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada 1. Boleh mengenal huruf dengan sederhana memuaskan.2. Boleh menulis bentuk huruf dengan sederhana memuaskan.

Matlamat Jangka Panjang1. Boleh membaca ayat mudah dengan lancar2. Boleh menulis dengan cepat dan kemas

Kekuatan / Minat Suka menyanyi dan mendengar lagu, rajin, dapat beri tumpuan

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Tiada keyakinan diri dan mudah lupa.

Bil. Kemahiran

Objektif Jangka Pendek:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran

murid dapat :

Pendekatan/Strategi Tarikh Mula Tarikh CapaiCatatan/ Penilaian

1. Kemahiran 1:Huruf kecil a-z

1.Menamakan huruf kecil a-z.

2.Membaca huruf kecil a - z

3. Menulis huruf kecil a - z.

1. Latih tubi2. Nyanyian3. Kad abjad huruf kecil4. Kad abjad huruf besar.5. Strategi berpusatkan bahan.6. Terapi main : - Stesen Bacaan - Mewarna Huruf - Cari huruf tersembungi

13 . 7. 2014 Penilaian :1. Analisis lembaran kerja2. Pemerhatian

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama pelajar : Muhammad Shahrul Hakimi Tarikh Lahir : Tarikh Mula : 13.7.2014

Komponen : Bahasa Melayu Umur :7 tahun Tempoh Semakan :2 bulan(11.9.2014)

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada 1. Boleh membezakan bentuk huruf dengan memuaskan.2. Boleh menulis bentuk huruf dengan sederhana memuaskan.

Matlamat Jangka Panjang1. Boleh membaca ayat mudah dengan lancar2. Boleh menulis dengan cepat dan kemas

Kekuatan / Minat Suka menyanyi dan mendengar lagu, suka dipuji

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Mudah lupa, sering tidak hadir ke sekolah, sukar beri tumpuan, kurang mendengar arahan guru.

Bil. Kemahiran

Objektif Jangka Pendek:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran

murid dapat :

Pendekatan/Strategi Tarikh Mula Tarikh CapaiCatatan/ Penilaian

1. Kemahiran 1:Huruf kecil a-z

1.Menamakan huruf kecil a-z.

2.Membaca huruf kecil a - z

3. Menulis huruf kecil a - z.

1. Latih tubi2. Nyanyian3. Kad abjad huruf kecil4. Kad abjad huruf besar.5. Strategi berpusatkan bahan.6. Terapi main : - Stesen Bacaan - Mewarna Huruf - Cari huruf

13 . 7. 2014 Penilaian :1. Analisis lembaran kerja2. Pemerhatian

tersembungi

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama pelajar : Nur Syazwani Tarikh Lahir : Tarikh Mula : 13.7.2014

Komponen : Bahasa Melayu Umur :7 tahun Tempoh Semakan :2 bulan(11.9.2014)

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada 1. Boleh mengenal huruf dengan sederhana memuaskan.2. Boleh menulis bentuk huruf dengan sederhana memuaskan.

Matlamat Jangka Panjang1. Boleh membaca ayat mudah dengan lancar2. Boleh menulis dengan cepat dan kemas

Kekuatan / Minat Suka menyanyi dan mendengar lagu, suka diberi perhatian

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Tiada keyakinan diri, mudah lupa, sering tidak hadir ke sekolah, mudah merajuk.

Bil. Kemahiran

Objektif Jangka Pendek:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran

murid dapat :

Pendekatan/Strategi Tarikh Mula Tarikh CapaiCatatan/ Penilaian

1. Kemahiran 1:Huruf kecil a-z

1.Menamakan huruf kecil a-z.

2.Membaca huruf kecil a - z

3. Menulis huruf kecil a - z.

1. Latih tubi2. Nyanyian3. Kad abjad huruf kecil4. Kad abjad huruf besar.5. Strategi berpusatkan bahan.6. Terapi main : - Stesen Bacaan - Mewarna Huruf - Cari huruf tersembungi

13 . 7. 2014 Penilaian :1. Analisis lembaran kerja2. Pemerhatian

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama pelajar : Visvanathen A/L Anthony Tarikh Lahir : Tarikh Mula : 13.7.2014

Komponen : Matematik Umur :9 tahun Tempoh Semakan :2 bulan(11.9.2014)

Tahap / Pengetahuan Sedia Ada 1. Boleh menyelesaikan operasi tambah dengan mengumpul semula.2. Boleh menulis nombor dengan baik.

Matlamat Jangka Panjang1. Boleh membaca ayat mudah dengan lancar2. Boleh menulis dengan cepat dan kemas

Kekuatan / Minat Suka menyanyi dan mendengar lagu, bersemangat, rajin, suka bantu guru.

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Kadangkala suka bertengkar dengan rakan

Bil. Kemahiran

Objektif Jangka Pendek:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran

murid dapat :

Pendekatan/Strategi Tarikh Mula Tarikh CapaiCatatan/ Penilaian

1. Kemahiran 1:Huruf kecil a-z

1.Menamakan huruf kecil a-z.

2.Membaca huruf kecil a - z

3. Menulis huruf kecil a - z.

1. Latih tubi2. Nyanyian3. Kad abjad huruf kecil4. Kad abjad huruf besar.5. Strategi berpusatkan bahan.6. Terapi main : - Stesen Bacaan - Mewarna Huruf - Cari huruf tersembungi

13 . 7. 2014 Penilaian :1. Analisis lembaran kerja2. Pemerhatian