post mortem pencapaian bm upsr 2010

7/25/2019 Post Mortem Pencapaian Bm Upsr 2010

1/14

ANALISIS PERBANDINGAN PERATUS PENCAPAIAN UPSR

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

S.K FELDA LAWIN SELATAN 2007 - 2010

38

org

40

org 26

org


2/14

ANALISIS PERBANDINGAN PERATUS PENCAPAIAN UPSR

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PENULISAN

S.K FELDA LAWIN SELATAN 2007 - 2010

40

org

35

org24

org


3/14

ANALISIS PERATUS PRESTASI MURID UPSR

BAGI MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

S.K FELDA LAWIN SELATAN 2010

8

org

3org

9

org


4/14

ANALISA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN UPSR 2007 - 2010

NAMA SEKOLAH : S.K FELDA LAWIN SELATAN, 00 GERIK, PERAK

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

TAHUN BIL CEMERLANG MENGUASAI GAGAL LULUS !ABC"

CALON A # B # C # D # E # L #

2007 $$ 1$ 1.% 12 27. 12 27. & 1.& 0 0 % %&.$

200% $ 17 '.( 7 1&.2% 1& 7.21 &.'% 0 0 $0 '.02

200' $ 10 2'.$1 ( 1$.71 11 2.( ( 1$.71 %.%2 2& 7&.$7

2010 2( % 2 12 ' & 12 2 % 20 %0


5/14

KEKUATAN BAHASA MELAYU PEMAHAMAN UPSR

1. KERJASAMA ANTARA GURU YANG BAIK DAN

BERKESAN.

2. PENCAPAIAN KESELURUHAN MENINGKAT IAITU

DARIPADA 7&.$7# !200'" KEPADA %0 # !2010".

. PERATUS PENCAPAIAN MURID DAPAT CEMERLANG

!A" JUGA MENINGKAT BERBANDING 200' IAITU 2'.$ #

!200'" KEPADA 2 # !2010".

$. JUMLAH MURID GAGAL BERKURANGAN IAITU %ORANG !200'" KEPADA ( ORANG SAHAJA !2010"


6/14

KELEMAHAN BAHASA MELAYU PEMAHAMAN UPSR

1. TUMPUAN BERLEBIHAN KEPADA BAHASA MELAYU

PENULISAN.

2. TUMPUAN LEBIH KEPADA MURID TARGET (A.

. LATIH TUBI KURANG.

$. GURU AMBIL MUDAH TERHADAP SUBJEK INI KERANA

YAKIN PERATUS LULUS TINGGI SEBAGAIMANA

KEPUTUSAN PERCUBAAN DAN PRA UPSR IAITU

LEBIH DARIPADA %0 #.


7/14

ANCAMAN KEPADA BAHASA MELAYU PEMAHAMAN UPSR

1. 2 ORANG MURID PEMULIHAN.

2. ORANG MURID YANG SEMEMANGNYA SENTIASA LULUS

DALAM SUBJEK INI PADA PEPERIKSAAN DAN UJIAN YANG

DIJALANKAN SEBELUM INI TELAH GAGAL DALAM SUBJEK

INI DENGAN MENDAPAT KEPUTUSAN D.

. SOALAN ) SOALAN YANG DIANGGAP MUDAH YANG TIDAK

SEPATUTNYA SALAH DIAMBIL RINGAN OLEH MURID

MENYEBABKAN KEGAGALAN.

$. BERSAING UNTUK CEPAT SIAP MENJAWAB SOALAN DAN

TIDAK MENYEMAK SEMULA KERTAS JAWAPAN.

(. PONTENG SEKOLAH DAN KELAS TAMBAHAN.

&. AMBIL MUDAH TERHADAP SUBJEK INI.

7. SOALAN 2&-$0 DIANGGAP SUKAR OLEH MURID.


8/14

CADANGAN UNTUK MEMBAIKI KELEMAHAN

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN UPSR

1. BANYAKKAN LATIH TUBI.

2. BERI TUMPUAN KEPADA SOALAN 2& ) $0.

. MOTI*ASI DAN BIMBINGAN BERTERUSAN.

$. BERI TUMPUAN SAMA RATA KEPADA SEMUA MURID.

(. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN OLEH GURU-

GURU PAKAR ATAU BERPENGALAMAN.


9/14

ANALISIS PERATUS PRESTASI MURID UPSR

BAGI MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA PENULISAN

S.K FELDA LAWIN SELATAN 2010

8

org 8

org

4

org


10/14

ANALISA KEPUTUSAN PEPERIKSAAN UPSR 2007 - 2010

NAMA SEKOLAH : S.K FELDA LAWIN SELATAN, 00 GERIK, PERAK

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PENULISAN

TAHUN BIL CEMERLANG MENGUASAI GAGAL LULUS !ABC"

CALON A # B # C # D # E # L #

2007 $$ 21 $7.7 1& &.$ &.% 1 2. &.% $0 '0.'

200% $ 2% &(.12 $ '. &.'% 0 0 % 1%.& ( %1.$

200' $ 1 %.$2 ( 1$.71 & 17.&( & 17.&( $ 11.7& 2$ 70.('

2010 2( % 2 % 2 $ 1& $ 1& 1 $ 20 %0


11/14

KEKUATAN BAHASA MELAYU PENULISAN UPSR

1. KERJASAMA ANTARA GURU YANG BAIK DAN BERKESAN.

2. PENCAPAIAN KESELURUHAN MENINGKAT IAITU DARIPADA

70.('# !200'" KEPADA %0 # !2010".

. PERATUS PENCAPAIAN DAN BILANGAN MURID DAPATCEMERLANG !A" MENINGKAT IAITU SERAMAI % ORANG

BERBANDING SEMASA PEPERIKSAAN PERCUBAAN DAN

PRA UPSR IAITU HANYA $ ORANG.

$. JUMLAH MURID GAGAL D + E BERKURANGAN IAITU 10

ORANG !200'" KEPADA ( ORANG SAHAJA !2010" DAN HANYA1 ORANG SAHAJA YANG DAPAT E BERBANDING $ ORANG

PADA 200'.


12/14

KELEMAHAN BAHASA MELAYU PENULISAN UPSR

1. TUMPUAN BERLEBIHAN KEPADA BAHAGIAN A.

2. TUMPUAN LEBIH KEPADA MURID TARGET (A.

. LATIH TUBI BAHAGIAN B DAN C AGAK KURANG.

$. MURID KURANG MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN 1

BAHAGIAN B SEDANGKAN KARANGAN BERKENAAN PALING

MUDAH BERBANDING SOALAN 2 DAN .

(. FORMAT SKEMA PEMERIKSAAN BAHAGIAN C SENTIASA

BERUBAH, SUKAR BAGI GURU MEMBERI PENERANGANYANG TEPAT KEPADA MURID.

&. GURU MASIH KURANG PENGALAMAN MENGAJAR TAHUN &.


13/14

ANCAMAN KEPADA BAHASA MELAYU PENULISAN UPSR

1. 2 ORANG MURID PEMULIHAN.

2. PONTENG SEKOLAH DAN KELAS TAMBAHAN.

. TIDAK MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN BAHAGIAN B.

$. KESALAHAN TANDA BACA, EJAAN, STRUKTUR AYAT.

(. KESUNTUKAN MASA MENJAWAB BAHAGIAN C KERANA

BANYAK MENGHABISKAN MASA PADA BAHAGIAN A.

&. TIDAK MENYEMAK SEMULA.


14/14

CADANGAN UNTUK MEMBAIKI KELEMAHAN

BAHASA MELAYU PENULISAN UPSR

1. BANYAKKAN LATIH TUBI TERUTAMA BAGI BAHAGIAN

B DAN C.

2. BERI TUMPUAN KEPADA TANDA BACA DAN EJAAN.

. MOTI*ASI DAN BIMBINGAN BERTERUSAN.

$. BERI TUMPUAN SAMA RATA KEPADA SEMUA MURID.

(. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN OLEH GURU-GURU PAKAR ATAU BERPENGALAMAN.

post mortem pencapaian bm upsr 2010

Documents