RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PEMULIHAN MATEMATIKNama Guru

: ABDULLAH RAHIMI BIN NORDINSekolah

: Sekolah Kebangsaan SijangkangTarikh

: 2.4.2014

Kelas: Tahun 2 Pintar

Mata Pelajaran : Pemulihan (MT)

Hari: Rabu

Masa: 10.45 - 11.45

KumpulanKumpulan AKumpulan B

Nama Pelajar1. Syahmi2. Aisyah 3. Aqil1. Syafika

2. Muhaimin

3. Farhana

4. Shahnur

Kemahiran Kemahiran 6 Mengenal nombor 11 hingga 20.Kemahiran 7 Operasi tambah dalam lingkungan 18.

Hasil PembelajaranPada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat :

1. Mengenal nombor 11 hingga 20 dengan baik.2. Menyelesaikan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 soalan penambahan dengan baik.

Pengetahuan Sedia Ada MuridMurid sudah mempelajari :

1. Kemahiran 5 dan 6 operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 10.

Bahan Bantu Belajar :Lembaran kerja dan maze matematik.

Penerapan Nilai Murni :Kerjasama.

Unsur KBKKMenyelesaikan masalah.

Set Induksi

(5 Minit)Memperkenalkan nombor:1. Guru memperkenalkan nombor 11 hingga 20.

2. Guru menunjukkan operasi tambah dalam lingkungan 18 kepada murid-murid.

Langkah 1

(15 Minit)Pengajaran dan Pembelajaran :

1. Guru menunjukkan nombor 11 hingga 20 kepada murid-murid.

2. Murid-murid diminta menunjukkan setiap nombor yang disebut oleh guru dengan betul.Lembaran Kerja :

1. Murid diberikan lembaran kerja oleh guru. 2. Kesalahan murid akan diperbetulkan.

Langkah 2

(15 Minit)Lembaran Kerja :

3. Murid diberikan lembaran kerja oleh guru.

4. Kesalahan murid akan diperbetulkan.

Pengajaran dan Pembelajaran :1. Guru menunjukkan contoh operasi tambah menggunakan konsep pengandaan kepada murid-murid.2. Murid-murid diminta menunjukkan pengiraan masing-masing kepada guru.

Langkah 3

(20 Minit)Maze :1. Murid-murid diberikan maze matematik.2. Murid-murid dikehendaki menyiapkan maze matematik tersebut dengan betul.3. Kesalahan murid-murid dibetulkan.

Penutup

(15 Minit)Guru membuat rumusan terhadap pengajaran pada hari ini.

Penutup Kognitif :

1. Murid menyebut secara umum apa yang telah mereka pelajari pada hari ini.2. Kesalahan murid akan dibetulkan oleh guru.

Penutup Sosial :

1. Guru memuji murid-murid kerana bersikap baik di dalam sesi pengajaran dan pembelajaran.

Refleksi Pelajar :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Catatan Guru/Pensyarah Pembimbing :

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________