RPHRPH TAHUN 1 TOPIK : HIDUNG

Hari                 :           Selasa

Tarikh              :           12 Julai 2011

Masa               :           30 minit

Kelas               :           1 Luhur

Bilangan Murid :          8 orang

Tema               :           Menyiasat Alam Kehidupan

Topik               :           6. Hidung Untuk Menghidu    

Standard Kandungan  :           6.1. Mengklasifikasikan pengetahuan tentang pelbagai deria

Standard Pembelajaran :        Pada akhir pembelajaran murid dapat :

6.1.2 Mengelaskan benda- benda yang berbau dan tidak berbau  berdasarkan penyiasatan

6.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

Pendekatan P&P        :           Inkuiri Penemuan

Kaedah                        :           Perbincangan  

KPS                             :           Pemerhatian, berkomunikasi, meramal dan mengelas

KMS                            :           Mengguna dan mengendali bahan dan peralatan dengan betul

KBKK                          :           Mencirikan

                          :           kotak, sabun, kotak minuman, syampu badan, minyak wangi,

                                      buku tulis, pemadam, pensel, pen marker, roti coklat, gam, tisu

                                      basah beraroma, dan lembaran kerja

Pentaksiran                 :           Interaksi verbal dan lembaran kerja

Perancangan P&P      :

Fasa Pengajaran Isi kandungan Aktiviti Catatan

Orientasi( 5 min )

Mengenalpasti benda berbau dan tidak berbau

Beberapa orang murid menghidu dua buah kotak yang disediakan.

Murid menyatakan kotak mana yang berbau dan tidak berbau.

Murid menyatakan bau kotak dan meneka benda di dalamnya berdasarkan bau.

Jawapan murid :Kotak A berbauKotak B tidak berbau

KPS :meramal

Pencetusan idea

( 5 min )

Menyatakan jenis-jenis bau yang dapat dihidu oleh hidung

Sesi soaljawab :1. Apakah jenis bau yang dapat dihidu oleh hidung?2. Berikan contoh-contoh benda yang mempunyai bau wangi.3. Berikan contoh-contoh benda yang berbau busuk

KBKK :Mencirikan

Penstrukturan semula idea

(10 min )

Meramal benda berbau dan tidak berbau

Murid mengelaskan benda-benda yang disediakan kepada dua kumpulan, kumpulan berbau dan kumpulan tidak berbau.                                  Murid menguji ramalan mereka dengan menghidu setiap benda yang telah dikelaskan.

Murid menyatakan pemerhatian mereka dan mengelaskan semula benda-benda yang disediakan dengan betul.

Murid menyenaraikan benda yang berbau dan tidak berbau dalam jadual yang diberi. (Rujuk Jadual 1)

KPS :Meramal, mengelas

KMS :Mengguna dan mengendali bahan dan peralatan dengan betul

BBM :Kotak minuman, gam, buku tulis, pensel, pemadam, roti coklat, minyak wangi, syampu badan, tisu basah beraroma, pen marker

Aplikasi idea( 5 min )

Mengenalpasti dan mengelaskan benda yang berbau dan tidak berbau.

Murid menggunting dan menampal benda-benda berbau dan tidak berbau pada ruangan yang betul dalam jadual yang diberi. (Rujuk lembaran kerja 2 dan

KPS :Mengelas

Lampiran 3)

Refleksi( 5 min )

Kepentingan bau Murid menyatakan secara lisan kepentingan bau dalam kehidupan seharian dengan bimbingan guru.