RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) BAHASA MELAYU

Mata pelajaran Bahasa Melayu

Tajuk Perayaan di Malaysia

Sub tajuk Sambutan Hari Raya

Tarikh 1 Jun 2019

Masa 8.40-9.40 pagi

Tahun 5 Jaya

Bil Murid 32 orang

Pengabungjalinan Muzik , Pendidikan Seni Visual ,Seni Pergerakan.

Objektif Pada akhir pelajaran murid dapat:

i. Murid dapat menyatakan tentang pengalaman

mereka menyambut perayaan secara lisan.

ii. Membaca dan menyatakan lima isi penting yang

terdapat dalam lirik lagu.

iii. Murid dapat membina sekurang-kurangnya lima

ayat yang gramatis berdasarkan perayaan di

Malaysia.

Pengetahuan sedia

ada

Murid dapat menceritakan pengetahuan dan pengalaman

mereka mengenai perayaan yang terdapat di Malaysia dengan

cara berdialog dan membina ayat dengan menggunakan ayat

mudah.

Penerapan Tema :

Nilai :

Kebudayaan di Malaysia-

Menghayati,

Menghormati

Menghargai.

Kemahiran: 1.1Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat,

sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i) berbual tentang sesuatu perkara yang

dialami dan didengar dengan menggunakan

bahasa yang sesuai.

2.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami petikan yang dibaca.

Aras 2 (i) membaca pelbagai jenis ayat dengan

memberikan penekanan pada intonasi

berdasarkan tanda baca.

3.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuat penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 3 (i) menyediakan perenggan dengan

mengguna ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk yang diberikan.

Kemahiran Bahasa Kemahiran bertutur, menulis dan mendengar.

Sistem Bahasa Sistem ejaan, ayat tunggal dan ayat majmuk, sebutan

dan intonasi.

Kemahiran Bernilai

Tambah

Kecerdasan Pelbagai:

Kinestetik,

Intrapersonal,

Interpersonal,

Naturalis,

Emosi.

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT):

Membanding, Menganalisis,

Membuat Inferens ,Mengaplikasi, Merumuskan

Kemahiran Mengkategori .

BBM Seni visual :gambar suasana hari raya, puppet

Alat muzik :seruling , kerincing , serunai

ICT : lirik lagu , power point

:

Langkah / masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan

PembelajaranCatatan

Set

Induksi

(5 minit)

Lagu “ Hari

Raya “

1.Guru menayangkan slaid

lirik lagu “ Hari Raya”.

2. Guru dan murid menyanyi

lagu Hari Raya bersama-

sama ikut melodi lagu

“Bapaku pulang dari kota”

“Lagi seminggu hari rayaKita sambut ramai-ramaiMarilah kawan, mari taulanKita beraya dengan riang

Dam dum , dam dum bunyi mercunHingar bingar satu kampungTak sabar sungguh rasa hatiUntuk menyambut hari raya”

3.Murid menyanyi bersama-

sama mengikut lirik lagu

sambil membuat

pergerakan tangan .(guna

puppet , alat muzik) dan

badan

Boneka dan alat-alat muzik yang digunakan

Nilai : Menghayati

Kecerdasan Pelbagai

Langkah 1

(15 minit)

Jenis-jenis

perayaan yang

terdapat di

Malaysia

Pergerakan tangan dan badan secara individu dan berkumpulan

1.Guru menunjukkan power

point Suasana Hari Raya

2.Murid diminta untuk melihat

paparan power point dan

menghayatinya.

2.Murid diminta untuk

membezakan jenis perayaan

mengikut kaum dan

menceritakan pengalaman

mereka.

3.Guru menjelaskan tujuan

aktiviti dan tajuk pengajaran

yang akan diajarkan pada

hari itu.

KB : menghubung

kait ,inferens

BCB: menonton

dengan aktif

BBB : power point

Alat muzik dan poster pertunjukan kebudayaan dalam sambutan

perayaan

4. Soal jawab jenis alat muzik

yang sering digunakan

semasa sambutan Hari Raya.

5. Kaitkan alat muzik dengan

perayaan di Malaysia.

6. Guru bersoal-jawab

tentang alat muzik mengikut

perayaan di Malaysia.

Langkah 2

(20 minit)

1.Lirik lagu “

Hari Raya”

2.Perbincangan

kumpulan

1.Baca kuat lirik lagu yang

ditayangkan.

2. Murid dibahagikan kepada

beberapa kumpulan.

3. Murid diminta untuk berada

dalam kumpulan dan

KB :

menghubungkaitkan,

menjana idea

BCB : memproses

maklumat dan

melaporkan maklumat.

KP : verbal

membuat perbincangan

tentang isi penting lirik lagu.

4. Murid dikehendaki

menyenaraikan sekurang-

kurangnya tiga isi penting

daripada lirik lagu itu.

5. Ketua kumpulan

membentangkan hasil

perbincangan,

6)Guru merumuskan hasil

pembentangan murid.

linguistik ,visual,

intrapersonal,

Nilai : kerjasama,

hormat menghormati

BBB : power point

Langkah 3

(15 minit)

1.Latihan

membina ayat

1.Guru edarkan lembaran

kerja.

2.Murid bina tiga ayat tunggal

dan 3 ayat majmuk tentang

perayaan di Malaysia.

3,Guru membimbing

kumpulan murid

yang memerlukan pemulihan

untuk membina ayat tunggal.

Aktiviti

Pengayaan:

Menulis ayat majmuk

berdasarkan gambar

perayaan di Malaysia.

Aktiviti

Pemulihan:

KB : menjana idea,

menghubungkaitkan,

membuat inferens.

BCB : mengumpul,

memproses, mencatat

dan

melaporkan maklumat.

KP :

intrapersonal;

interpersonal,

visual, verbal-linguistik.

Nilai : bekerjasama,

menghargai,.

BBB : kertas latihan

Membina ayat tunggal

berdasarkan gambar.

Penutup

(5 minit)

1.Rumusan

tentang jenis

perayaan di

Malaysia

2.Nilai :

-Menghargai

-Bersyukur

-Menghormati

-bekerjasama

1.Murid digalakkan supaya

mengumpul maklumat

tambahan daripada bahan-

bahan yang lain bagi

menambahkan pengetahuan

mereka tentang kebudayaan

negara

.

2.Murid juga menyatakan

nilai-nilai murni yang telah

dipelajari pada hari tersebut.

3.Murid menyanyikan semula

lagu “Hari Raya” sambil

membuat pergerakan tangan

& badan.(guna alat muzik dan

puppet)

Nilai :

Kerjasama

Menghargai budaya

orang lain

Menghormati adat

pelbagai kaum

Pergerakan yang dilakukan secara individu dan berkumpulan

Pelbagai arah haluan pergerakan

( individu dan kumpulan)

Refleksi:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------