PEMANTAUAN DAN PENYELIAAN

Define dan Konsep Proses mendapatkan maklumat bagi memastikan pengurusan kurikulum di institusi pendidikan (sekolah) dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan. Memastikan pengurusan kurikulum serta pembelajaran dan pengajaran berada pada landasan yang betul.Pemantau dan Penyelia di Sekolah Keperluan yang ditepati akan berikan impak positif Dilaksanakan oleh pengurus/pentadbir yang berpengalaman Guru besar Guru-guru penolong kanan Ketua- ketua bidang Penyelia petang Ketua-ketua panitia

Fungsi Penyelia dan Pentadbir

Usaha meningkatkan ilmu dan kemahiran mengajarPENTADBIRAN PENDIDIKAN Mempromosi dan Mengekalkan piawai tugas yang baik. Membuat penyelarasan NASIHAT DAN BIMBINGMengekalkan keharmonian, hubungan professional dalam mewujudkan spirit de corps antara pemimpin sekolah dengan guru.Memastikan kelicinan dan kecekapan

Kepentingan Pemantauan dan Penyeliaan Menambah baik tahap pengajran guru Meningkatkan proses komunikasi Mewujudkan persefahaman antara pengurus kurikulum dengan pelaksana kurikulum Proses learning through doing secara langsung Meningkatkan rasa tanggungjawab seebagai pemimpin kurikulum dan pemimpin instruksional di sekolah Meningkatkan contact time Panduan utama Mempertingkatkan daya profesionalisme guru besar/pengetua dan guru Berkongsi pengetahuan dan pengalaman untuk membaiki system pengurusan kurikulum sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran guru.

PEMANTAUAN MANAGEMENT BY WALKING ABOUT (MBWA)KAEDAH PENYELIAAN KLINIKALJenis-jenis Pemantauan

KAEDAH PENYELIAAN KLINIKAL

5 LANGKAH:Perbincangan Pra PemerhatianCriteria yang hendak diperhatikan ?9set induksi, sola jawab, kandungan, ABM)Penggunaan instrument (SKPM edisi 2004)Pemerhatian Dalam Bilik DarjahPerhati dan merekod data (tingkahlaku, teknik pengajaran)Analisis DataPemantau menganalisis data yang diperolehiPerbincangan Pasca PemerhatianPerbincangan berasaskan dataMaklum balas berfokusMencari alternativeTindakan susulanPenilaian Pasca Perbincangan Mengalakkan guru memberi respons kepada soalan-soalan penyelia

PEMANTAUAN MANAGEMENT BY WALKING ABOUT (MBWA)

PemerhatianGuru besar akan berjalan dari satu bilik darjah ke bilik darjah/ bengkel/ makmalTiada instrument khususBuku catatan di tangan rekodkan segala dapatanTindakan ke atas dapatan pemerhatian dibahagikan kepada beberapa keadaan:Tindakan sangat penting dan serta mertaContoh: guru/murid tidak masuk bilik darjah mengikut jadual, murid berkeliaranGuru besar beri teguranRekod sebagai bahan rujukan dan kawalanTindakan penting tetapi tidak perlu disegerakan Contoh: pembelajaran dan pengajaran kurang berkesan, penampilan guru bercanggah dengan etikaGuru besar membuat teguranTindakan kurang penting tetapi perlu disegerakanContoh; kerja-kerja mencetak kertas soalan ujian sekolah apabila tarikh ujian sudah semakin hampirGuru besar mengarahkan tindakan serta merta diambilTindakan kurang penting dan tidak perlu segeraContoh: membina bilik mesyuarat baruGuru besar merekod, menganalisis dan mengemukakannya kepada Jawatankuasa Pentadbiran Sekolah untuk maklum balas dan membuat keputusan

Penilaian dibuat secara adilRekod penyeliaan PdP di kelas dicatat dengan ringkas dan tepatTeguran dan nasihat secara professional diberikanPenyediaan PdP hendaklah dirancang dengan seimbangPeluang diberikan kepada guru untuk memberikan pendapatDijalankan dengan mewujudkan suasana interaksi yang mesraDijalankan mulai awal hingga penutup PdPDijalankan oleh guru besar ke atas semua guruBimbingan diberikan bagi meningkatkan kualiti pengajaran guruPanduan yang jelas diberikan Prinsip-prinsip Pemantauan dan Penyeliaan Pembelajaran dan Pengajaran