refleksi pjm 3114

Upload: wanitachi

Post on 14-Apr-2018

227 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/27/2019 REFLEKSI PJM 3114

    1/4

  • 7/27/2019 REFLEKSI PJM 3114

    2/4

    membuat andaian sebab musabab berasaskan fakta pemerhatian, temu bual

    dan soal selidik.

    KEKUATAN

    Sepanjang pelaksanaan projek yang dilakukan,secara peribadinya saya

    berpendapat terdapat beberapa kekuatan, kelemahan dan penambahbaikkan yang

    boleh dilakukan untuk masa hadapan. Pada pendapat saya antara kelebihan bagi sesi

    pengajaran dan pembelajaran yang telah dilakukan adalah penyampaian arahan

    kepada murid jelas dan boleh difahami murid. Kelebihan penyampaian arahan adalah

    dari segi kelantangan suara dan ulangan arahan. Masalah utama murid adalah

    sukar untukmemahami arahan dan fokus. Arahan yang telah diberikan adalah jelas,

    lantang dan berulangkali. Dengan pendekatan yang sedemikian, arahan yangtelah diberikan boleh difahami oleh murid. Secara peribadinya

    sememangnya agak meletihkan bagi saya untuk memberikan arahan secara berulang

    kali, akan tetapi tanpa pemberian arahan yang berulang kali murid tidak dapat

    memahami arahan dan tidak akan fokus. Oleh itu secara peribadinya,

    saya berpendapatbahawa pendekatan yang telah digunakan merupakan kekuatan bagi

    sesi pengajaran dan pembelajan ini. Ia adalah normal bagi mengajar murid yang

    istimewa.

    Selain itu kekuatan lain ialah kepelbagaian aktiviti dan kreativiti permainan ang

    dibuat. Terdapat 4 aktiviti yang dilaksanakan iaitu Telinga Lintah, Harta Karun, Tarik

    Tali dan kejar kejar. Aktiviti yang dirancang itu fleksibel di mana ia dapat dilaksanakan

    walaupun murid yang hadir ketika itu tidak sama sepeti yang diberitahu. aktiviti

    menyeronokkan sehingga mana murid berasa begitu gembira dan bergerak aktif.

    Perancangan aktiviti juga mempunyai kekuatan di mana aktiviti ad hoc dapat

    dirancang supaya dapat menjadi backup plan jika aktiviti yang dibuat habis awal. Aktiviti

    ad hoc yang dirancang ialah cari jalan, telefon buruk dan karya . namun ia tidak dapat

    dijalankan kerana aktiviti utama dibuat dalam masa yang diberikan. Tetapi itu tidak

    menjadi masalah kerana ad hoc itu sebagai backup plan. Sebagai seorang guru,

    perancangan amatlah penting. Bersedia dengan sebarang kemungkinan.

  • 7/27/2019 REFLEKSI PJM 3114

    3/4

  • 7/27/2019 REFLEKSI PJM 3114

    4/4

    PENAMBAHBAIKAN

    Apa yang perlu diubah dan diperbaiki yang pertamanya ialah berkaitan

    pengurusan . untuk program menjadi lancar, kita seharusnya merancang lebih awal dan

    menguruskan segalanya lebih awal. Backup plan perlu dibuat bagi mendatangisebarang kemungkinan. Segalanya perlu di ambil tahu supaya projek tidak kelam kabut

    dan pihak yang lain seperti hotel, sekolah dapat bersedia.

    Seterusnya, sebagai seorang guru , seharusnya perlu banyak ilmu . untuk

    mendapatkan ilmu, guru erlu cari dengan pelbagaicara. Membaca dan bertanya adalah

    satu sesi menuntut ilmu. Jika kurang bertanya, kuranglah yang di dapatkan. Seperti

    permainan Goal ball,jika membuat pembacaan berkenaan permainan masalah

    penglihatan, pasti kami akan tahu permainan tersebut.

    Kesimpulannya, untuk aktiviti ini, da banyak yang perlu dipelajari. Tidak kurang

    juga banyak yang saya pelajari di sepanjang aktiviti ini. Oleh itu, apa yang dapt

    dimanfaatkan, akan dapat digunakan pada masa hadapan, dan apa yang kurang, perlu

    diperbaiki. Jika tiada kesalahan, maka tiadalah pemebelajaran.

    sekian