rpt bm kssr thn 4_2015 sjk
TRANSCRIPT
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Malaysia KSSR
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Malaysia KSSR2015
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1
5.1.2015 / 9.1.2015
Tema: 1Keluarga SejahteraUnit :1Adik Baru Lahir
Tajuk:
Comelnya Adik Adik Kesayangan Kami Azmin yang Comel Marilah Adikku Pendaftaran Kelahiran Azwin
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa
Perkataan Berimbuhan Apitan Kata Nama Am Tak HidupEMK
Salahsilah KeluargaNilai
Kesyukuran Kasih Sayang
Menjaga Kesihatan
Menghargai Jasa
Mematuhi ArahanKP
Konstektual
Bacaan Intensif
Interpersonal
Verbal Linguistik
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut ayat yang pelbagai jenis dengan struktur yang betul 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2
12.1.2015
/ 16.1.2015
Tema: 1Keluarga Sejahtera
Unit : 2
Menjamu Keluarga dan RakanTajuk:
Persiapan Jamuan
Pantun untuk Tetamu
Majlis Makan yang Meriah Amalan Bersantun
Cadangan aktiviti :
Pemahaman Membina ayat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa
Ayat Printah
Ayat tunggal dan Majmuk
Kata Nama Khas Gelaran
Soalan PemahamanEMK
Piramid MakananNilai
Kerajinan
Kerjasama
KP
Konstektual
Muzik
Visual Ruang
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3
19.1.15
/ 23.1.15
Tema: 1Keluarga SejahteraUnit : 3Keluarga yang BerjayaTajuk:
Kejayaan Keluarga Dharmaraj Menghargai Pelajaran Pendorong Kejayaan Aktiviti PemulihanCadangan aktiviti : Bina ayat pemahaman1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Ayat Tanya Imbuhan Awalan
Apitan
Bina AyatEMK
PendidikanNilai
Bersyukur Kesungguhan GigihKP
Kinestetik
BCB
Verbal Linguistik
Konstektual
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
4
26.1.2015
/ 30.1.2015
Tema: 2 Warga PenyayangUnit : 4Sekolah Penyayang
Tajuk:
Ayuh Kawan Perasmian Program Sekolah Penyayang Sekolah Saya Rumah Saya Sambutan Hari Ulang Tahun KelahiranCadangan aktiviti :
Karangan -Sambutan Hari Lahir 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusilsa.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.Sistem Bahasa
Imbuhan Apitan Kata Nma Khas Kata Panggilan
Ejaan Dan tanda baca
Menulis Kerangka KaranganEMK
Pendidikan Kesihatan
Nilai
Kasih sayang Kesopanan Keprihatinan
BekerjasamaKP
BCB
Muzik
Meramal
Konstektual
Verbal Linguistik
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
1.4.2 berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.2.4.1 Membaca dan utama dan idea memahami maklumat untuk mengenal pasti idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.3.4.2 Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
5
2.2.2015
/ 6.2.2015
[ CUTI THAIPUSAM 3/2/15 ]
Tema: 2Warga Penyayang
Unit : 5
Kita PrihatinTajuk
Lawatan ke Rumah Kanak-Kanak Seri Intan Persiapan ke Rumah Kanak-Kanak Seri Intan Pengalaman di Rumah Kanak-Kanak Seri Intan Warga Prihatin
Masyarakat yang Berbudi
Cadangan aktiviti :
Persiapan ke Rumah Kanak-Kanak Seri Intan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteksSistem Bahasa
Kata Hubung Pancangan Keterangan
Kata Kerja Pasif
EMK
Nilai
Berdikari
Kebersihan Fizikal dan Mental
KP
Konstruktivisme
Konstektual
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan yangMengan-dungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melody dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembah-kan.5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
6
9.2.2015
/ 13.2.2015
Tema: 2
Warga Penyayang
Unit : 6
Terima Kasih
Tajuk
Menjelang Hari Peperiksaan
Kemudahan untuk Kami
Sekolah Saya Ceria
Terima Kasih, Cikgu
PemulihanCadangan aktiviti : Membina ayat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.4 Menulis Imlak dengan tepat. 4.2 mengujarkan bahas yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Ayat Tunggal dan Majmuk
Sebutan e Taling
Imbuhan apitan
Bandingan Semacam
EMK
Pendidikan Kesihatan
Nilai
Berhemah Tinggi
Menghargai Jasa
Kerjasama
Kerajinan
KP
BCB Interpersonal
Konstruktivisme
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal Dan tidak formal secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
7
16.2.15/
20.2.15[ CUTI THN BARU CINA 19-20/2/15]
Tema: 3Saya Sihat saya CergasUnit : 7
Kesihatan dan KecergasanTajuk:
Hidup Ceria Sihat Sentiasa Situasi di Bilik darjah E mel Program kecergasan Atlet Sekolah Pasukan Bola Baling SJK(C) Taman Melati Mari Ujarkan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 4.2 mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.Sistem Bahasa
Kata Ganti Nama Diri dan Kata ganti Nama Tanya Kata Kerja transitif Bandingan SemacamEMK
Menjaga Kesihatan Menjaga Kesihatan Fizikal
KegigihanKP
BCB
Interpersonal
Konstruktivismenghubung-kaitkan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.2.4.2 membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan idea dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan penceritaan yang dipersembahkan.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
8
23.2.15
/
27.2.15
Tema: 3Saya Sihat saya Cergas
Unit : 8Hidup SihatTajuk:
Zat Makanan Sumber Vitamin Durian Belanda Makanan Seimbang
Menjaga Kesihatan Diri
Cadangan aktiviti :
Ulasan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 3.5 mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Adjektif Sifatan Ulasan Nilai Murni
EMK
Pendidikan KesihatanNilai
Menjaga Kesihatan Menghargai Kesihatan MenghargaiKP
Bacaan Intensif
Konstektual
Konstruktivisme
Verbal Linguistik
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertata susila.2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 5.1.5 memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks. 3.5.1 Mencatat makmlumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber. 3.9.1 Menulis ulasan berbertuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
9
2.3.15
/
6.3.15
Tema: 3Saya Sihat Saya CergasUnit : 9Kebersihan Asas KesihatanTajuk:
Program Combi Membasmi Penyakit Taun Amalan Hidup Sihat Pantun Empat kerat2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.1.5 Bercerita dan menceritakan setuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi degan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa
Kata Bantu Penanda WacanaEMK
Peraturan Sosiobudaya
Nilai
Kerjasama Menjaga Kebersihan
RasionalKP
Interpersonal
Konstektual
Verbal Linguistik
2.5.1 Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan betul.1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang sesuai.3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa ayang santun. 4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan intonasi yang betul.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
10
9.3.15
/
13.3.15
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit: 10
Keselamatan Di Sekolah
Tajuk:
Naik Tangga Turun TanggaPentingnya Keselamatan Aku Sebagai WiselCadangan aktiviti :
Ulasan
Aku Sebagai Wisel
4.5 Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Perintah
Karangan AutobiografiEMK
Pendidikan Sivik KeusahawananNilai
Menghargai Keselamatan
Berhati- hati Keberanian
PrihatinKP
Verbal Linguistik
Konstektual
Muzik
Kinestetik
4.5.1 Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan berbertuk pandangan secara berpandu tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
MINGGU 1114.03.2015 22.03.2015Cuti Pertengahan Penggal 1MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1223.3.15
/
27.3.15
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit : 11Amalan Keselamatan Di Rumah
Tajuk:
Berhati -Hati Tingkatkan Tahap Keselamatan Rumah Moden yang Selamat Pertandingan Karangan Kata HubungCadangan aktiviti :
Karangan berformat1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahsa yang indah dan meggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteksSistem Bahasa
Kata Hubung Kata Bandingan Semacam
E TalingEMK Pendidikan KesihatanNilai Bertanggungjawab Menjaga Keselamatan Berwaspada Prihatin
Baik HatiKP
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
Konstektual
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1330.3.2015/
3.4.1015
Tema: 4Keselamatan Di Sekeliling KitaUnit : 12Keselamatan Kebakaran
Tajuk:
Pameran Keselamatan Kebakaran Teman Pili Bomba Berbudi kepada Pili Bomba Wira Bomba
Pemulihan
Cadangan aktiviti :
Karanngan- Kebakaran
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca ,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang etrdapat dalam pelbagai bahan yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dengan betul.4.3 mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Kerja Transitif Kata Hubung Pancangan Penanda WacanaEMK Pendidikan Kesihatan Pendidikan sivikNilai Bertanggungjawab
Berhati-hati Menghargai
Keberanian
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
Konstektual
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyelesaikan sesuatu masalah. 3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
146.4.15/
10.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 13Sahabat Sejati
Tajuk:
Adap Berkawan Sahabat Baik Kejasama mengerat Persahabatan Sahabat Hebatnya Sahabat saya
Cadangan aktiviti :
Membina ayat1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.Sistem Bahasa
Sajak Bandingan Semacam
Pantun
Kata tanya
Kata Sendi
Kata Ganti Nama diri
Kata Ganti Nama diri tanyaEMK Pendidikan MoralNilai Kerjasama
Ikhlas Mengormatii
Baik Hati
Tolerasi
RajinKP
Konstektual
Konstruktivisme
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai yang baik.3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan ,imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan intonasi yang betul.5.1.7 Memhami dan menggunakan kata arah dan kata perintah dengan betul mengikut konteks yang betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1513.4.15
/
17.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 14Sukan Menyatukan Kita
Tajuk:
Pasukan Badmington Kami
Satu Semangat Satu Matlamat
Kem Bola Sepak Perlawanan Bola JaringCadangan aktiviti :
Membina ayat
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.Sistem Bahasa
Imbuhan awalan Kata ganda Berentak
Tanda Baca
Penanda WacanaEMK
Pedidikan JasmaniNilai
Perpaduan Gigih
BekerjasamaKP
Verbal Linguistik
Bacaan Intensif
5.2.1 Memahami dan menggunanakan imbuhan awalan meN, peN, beR,teR dengan betul menigut konteks.2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak berdasarkan situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1620.4.15
/
24.4.15
Tema: 5Semangat KekitaanUnit : 15
Bekerjasama Membawa Kemakmuran
Tajuk:
Kampung Idaman Kita
Bantu-membantu Amalan Kita Majlis Perkahwinan Anak Jiran Saya
Cadangan aktiviti :
Ulasan Karangan Bergambar
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca,memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan denagan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang palbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.Sistem Bahasa
Ayat yang Gramatis Soalan PemahamanEMK Pendidikan Sivik Pendidikan MoralNilai Harmoni Toleransi
Hemah TinggiKP
KMD- Meramal
BCB Bacaan Intensif
Konstruktivisme
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan grafik3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1727.4.15/
30.4.15
[ CUTI HARI PEKERJA 1.5.15 ]
Tema:6Warisan Kita
Unit : 16Alat Muzik Warisan Tradisional
Tajuk:
Alat Muzik Warisan Tradisional
Pipa Ghatam Alat Muzik Tradisional Sumber Pendapatan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalamPelbagai genre dengan betulSistem Bahasa
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Nilai
Bersyukur
Kegigihan
Patriotik
Menghargai
Keyakinan
Berdikari
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam petikan daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.4.2 Menulis imlak ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan sastera yang3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
184.5.2015/
8.5.2015
Tema: 6Warisan KitaUnit :17
Kraf Tangan Tradisional
Tajuk:
Kraftangan Tradisiona lLawatan Ke Desa Ukiran Kayu Seni Anyaman Tembikar Sarawak Warisan Seni KraftanganCadangan aktiviti :
Membina ayat
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan secara didik hibur.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibu5.3 Memahami dan membina ayat yang betulSistem Bahasa
Kata Kerja
Kata Kerja Transitif
Imbuhan Apitan
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Nilai
Menghargai Rajin Berusaha Ketekunan Kreativiti dan Inovasi
.4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betu3.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
1911.5.2015/
15.5.2015
Tema:6Warisan KitaUnit : 18Cerita Warisan Kami
Tajuk:
Cerita Warisan Kami Kapak Besi Bukit Chuping Berkat Kerajinan Bunga Cengkih Telur AyamCadangan aktiviti :
Karangan -perihalan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukansastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.Sistem Bahasa
Kata Majmuk
EMK
Peraturan Sosial Budaya
Sejarah
Nilai
Jujur
Berhemah Tinggi
Bersyukur
Berusaha
Toleransi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.2.6.1 Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meneroka ilmu.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog danautobiografi dengan betul. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan nilai melalui penceritaan yang dipersembahkan.5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU 20 21 :- Minggu Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Pertengahan Tahun ( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing )MINGGU 22 - 2330.05.2015 14.06.2015
Cuti Pertengahan Tahun
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2415.6.15
/
19.6.15
Tema:7Wira Kebanggaan
Unit : 19Wira Maritim
Tajuk:
Polis Marin Kita
Jasa Polis Marin Srikandi Laut
Cadangan aktiviti :
Membina ayat
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan dan ayat5.3 Memahami dan membina ayat yang betul3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalamSistem Bahasa
Ayat perintah
EMK Sejarah
Sains dan Teknologi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Jati diri
Patriotisma
Berani
Menghargai
Berdisiplin
Patriotisme
1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis ayat yang mengandungi perkataan e pepet daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2522.6.15
/
26.6.15
Tema:7Wira KebanggaanUnit 20
Wira Angkasa Raya
Tajuk:
PameranUdara
Askar Payung Terjun Wira Udara TUDM dan Masyarakat1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2.5 Membaca, memahami dan menaakulUntuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
2.5 Membaca, memahami dan menaakulUntuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
EMK
Peraturan Sosial Budaya
Nilai
Patriotisme
Gigih
Berani
Bertanggungjawab
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diiksi dan ayat yang sesuai.2.5.1 Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis .2.5.1 Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2629.06.15 /
03.07.15
Tema: 7Wira KebanggaanUnit 21
Warga Yang Terbilang
Tajuk:
Profesor Emeritus Datuk Dr.Nik Safiah Karim
Profesor Emeritus Tan Sri Dato Dr.Khoo Kay Kim Mengenang Wira Bangsa Pahlawan Bangsa Tokoh Wanita
Cadangan aktiviti : Membina 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Ayat perintah
Ayat Seruan
EMK
Peraturan sosial budaya
sejarah
Nilai
Gigih
Rajin
Patriotisme
Berdisiplin
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuaramalan yang wajar.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dan nyanyian yang dipersembahkan.
5.3.2 Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2706.7.15 /
10.7.15
Tema:8Celik Sains , Teknologi Dan Inovasi
Unit 22
Celik SainsTajuk:
- Mari Dengar
( Minggu Sains SJK(T) Taman Melati )- Mari Baca
( Kaleidoskop)- Projek Mengawet Daun-Kelebihan Sains Teknologi dan Inovasi
Cadangan aktiviti :
Membina ayat1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Imbuhan ApitanEMK
Sains dan Teknologi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Kerajinan
Bekerjasama
Kesungguhan
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan tanpa kata tanya.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi daripada pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi bahasa yang indah dalam pembayang dengan sebutan dan intonasi yang betu5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2813.7.15
/
17.7.15
Tema:8Celik Sains , Teknologi Dan Inovasi
Unit 23
Teknologi Mesra PenggunaTajuk: -Pelupusan sampah-Teknologi Mesra Alam
-Oh, Dinginnya !
-Permata
Cadangan aktivti:
Karangan keperihalan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hubur.Sistem Bahasa
Kata Tanya
Kata Sendi Nama
Ayat Perintah
Ayat Seruan
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan inovasi
Sains dan Teknologi
Nilai
Menghargai
Menjaga Kebersihan
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber dengan menggunakan diksi, ayat dan bahasa badan yang sesuai secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling dengan lancar , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog danautobiografi dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dan kata sendi nama dengan betul mengikut konteks.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dan nyanyian yang dipersembahkan.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
2920.7.15
/
24.7.15
Tema:8
Celik Sains , Teknologi Dan InovasiUnit 24
Reka Cipta LestariTajuk:
- Lampu Mesra Teknologi Hijau-Perahu Rekaan-Baja Kompos-Ampaian Inovatif-Kit Telefonik1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betulSistem Bahasa
Kata Majmuk
EMK
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai
Bertanggungjawab
Rasional
Prihatin
Berdikari
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber yang berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan bahan yang sesuai untuk menjana idea3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3027.7.15/
31.7.15
Tema:9Sayangi Bumi
Unit 25
Minggu Alam SekitarTajuk:
- Program Kesedaran Alam Sekitar -Aktiviti Cintai Alam Sekitar-Alam Sekitar Tanngungjawab Kita
Cadangan Aktiviti : Karangan berformat - surat1.3 Mendengar, memahami dan memberi responsterhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Tanda Baca
Penanda Wacana
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai
Amanah
Kasih Sayang
Cintai Alam Sekitar
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.5.2 Membaca, memahami bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat, dengan menegaskan bahasa yang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat, dengan menegaskan bahasa yang santun. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3103.8.15/
07.8.15
Tema:9Sayang Bumi
Unit 26
Cintai Bumi KitaTajuk:
- Jaga Bumi Kita- Sayangi Bumi Kita- Aktiviti Cintai Bumi Kita- Bersama-sama Selamatkan Bumi
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalamlagu melalui nyanyian secara didik hibur.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
Sistem Bahasa
Ayat perintah
Ayat Seruan
EMK
Sains
Pendidikan Alam Sekitar
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Bertanggunjawab
Menjaga Kebersihan
Kasih Sayang
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk menyesaikan sesuatu masalah. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis .
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3210.8.15/
14.8.15
Tema:
Sayangi Bumi
Unit 27
Selamatkan Bumi Kita
Tajuk:
-Hargai BumI Kita-Jimatkan Tenaga Elektrik-Bersatu Menjaga Bumi
-Puliharalah Bumi-Kelab Pencipta Bumi Taman MelatiCadangan aktiviti :
-Pengakap 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Melafazkan dan memahami puisi denganintonasi yang betul menggunakan bahasa yangindah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
Kata Kerja Transitif
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Menghargai
Rasional
Prihatin
Bersyukur
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan untuk menghayati nilai yangbaik. 3.7.1 Menghasilkan draf penulisan kreatif dengan betul.4.4.2 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan betul mengikut konteks.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3317.08.15/
21.08.15
Tema:10
Pertanian dan Penternakan
Unit 28
Lawatan Ke Ekspo PertanianTajuk:
-Ekspo Pertanian-Program Industri Asas Tani-Bicara Tokoh Usahawan Tani-Luasnya Bidang Pertanian-Peluasan Subjek
Cadangan aktiviti
- membina ayat3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Sistem Bahasa
Kata Gelaran
Kata Adjektif
EMK
Sains
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai
Rajin
Tabah
Bersyukur
Keusahawan
Bekerjasama
3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis . 3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah dengan betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran dalam kalangan masyarakat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3424.08.15/
28.08.15
Tema:10Pertanian Dan Penternakan
Unit 29
Pokok Dan Buah-buahan TempatanTajuk:
-Aku Sebagai Sebatang Pokok Manggis-Durian Raja Kunyit-Pokok Mangga Datuk-Buah Nona
Cadangan aktiviti
-karangan jenis dialog3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik hibur.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Ayat tunggal
Ayat majmuk
EMK
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam sekitar
Nilai
Menghargai
Rasional
Kesyukuran
Kerajinan
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan autobiografi dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat ramalan yang wajar. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk keperihalan, dialog dan autobiografi dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3531.8.15/
04.9.15[CUTI MERDEKA
31.08.15]
Tema:10Pertanian Dan Penternakan Unit 30
Ternakan Ikan Hiasan
Tajuk:
-Ikan Laga- Ikan Peliharaan
-Cara-cara memelihara Ikan Emas
Cadangan aktiviti :-pemahaman1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.Sistem Bahasa
Penanda Wacana
Imbuhan Apitan
EMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Pendidikan Alam sekitar
Nilai
Menjaga Kebersihan
Bertanggungjawab
Menghargai
1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.3.4 Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN, peN, beR, dan teR dengan betul mengikut konteks
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3407.9.15/
11.9.15
Tema:11Keusahawanan
Dan Pengurusan KewanganUnit 31
Niaga Jaya
Tajuk:
-Surat dari Semporna-Majunya Medan Niaga Satok-Berniaga Amalan Mulia-Peniaga yang Berilmu
Cadangan aktiviti membina ayat
- pemahaman3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.3 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
Sistem Bahasa
Kata GandaEMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai
Amanah Jujur Rajin
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas berbentuk surat, dengan menegaskan bahasa yang santun.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan naratif untuk membuat ramalan yang wajar.
3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi bahasa yang indah dalam pembayang dengan sebutan dan intonasi yang betul. .
3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah dengan betul.
MINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3614.9.15
/
18.9.15
Tema:11Keusahawanan
Dan Pengurusan KewanganUnit 32
Marilah Berniaga
Tajuk :
-Hari Jualan Amal-Belajar Berniaga
-Harga Jualan Kuih dan Minuman
-Larisnya jualan Kami
4.5Menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan bacaan 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
Sistem Bahasa
Kata Adjktif
Penanda Wacana
Imbuhan
Tanda Baca
Kata AdjktifEMK
KeusahawananNilai
Amanah Bekerjasama Gigih
4.5.2 Menyampaikan ucapan mengikut laras bahasa dan gaya yang sesuai serta sebutan dan intonasi yang betu2.5.1 Membaca, memahami, dan menyusun maklumat daripada bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik3.8.2 Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut kontek3.3.3 Membina
dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah dengan betul.
MINGGU 37
10.09.2015 27.09.2015Cuti Penggal Pertengahan 2
16.09.2015 Hari Malaysia24-25.09.2015 Hari Raya HajiMINGGUTEMA / TAJUKHARI 1HARI 2HARI 3HARI 4HARI 5PENGISIAN
KURIKULUM
3726.9.15
/
02.10.15
Tema:11
Keusahawanan
Dan Pengurusan Kewangan
Unit 33
Bijak Berbelanja
Tajuk :
-Panduan Berbelanja
-Wang Saku
-Merancang Perbelanjaan
-Faedah Berjimat Cermat
-Bijaknya Berbelanja1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.6.2 Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan untuk menghayati nilai yang baik.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca. 3.9.1 Menulis pandangan secara berpandu tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang Gramatis.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut kontek3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda wacana.
Sistem Bahasa
Kata Hubung
Kata Adjktif
EMK
Keusahawanan
Peraturan Sosial BudayaNilai
Amanah
Bekerjasama
Bertimbang rasa
Gigih
MINGGU 38&39 [05.10.15 / 16.10.15]:- Minggu Ulangkaji Peperiksaan Akhir
Tahun( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing )14.10.2015 Cuti Awal Muharram MINGGU 40&41 [19.10.15 / 30.10.15]:-Peperiksaan Akhir Tahun ( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing )MINGGU 42 46 :- 1. Program bacaan2. Sukatan Pelajaran3. Pelbagai program mengikut sekolah masing-masing.10.11.2015 Cuti Hari Deepavali
( ** tertakluk kepada takwim sekolah masing-masing )KUMPULAN KETUA PANITIA PPDPP
1