rancangan pengajaran tahunan
DESCRIPTION
ITTRANSCRIPT
MINGGU TAJUK OBJEKTIF KEMAHIRAN AKTIVITI NILAI MURNI
01 MINGGU LAPOR DIRI DAN SUAI KENAL BERSAMA GURU DAN PELAJAR SMSPS02 5. Hamparan
Elektronik
5.1 Pertukaran unit
5.2 Helaian Markah
Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:1. Mengenalpasti fitur-fitur untuk membuat pertukaran unit. 2.Menggunakan fitur-fitur untuk membuat pertukaran unit.3. Mencetak hamparan kerja.4. Menggunakan unit yang relevan.
5.1.1 Mengenalpasti fitur-fitur untuk membuat pertukaran unit.
5.1.2 Menggunakan fitur-fitur untuk membuat pertukaran
unit.5.1.3 Mencetak hamparan kerja.5.1.4 Menggunakan unit yang relevan.
Menaip teks. Menukar fon. Menjajarkan data dalam
sel. Menjajarkan (align)
teks.Membuat garisan, perlorekan (shading) dan pencorakan (pattern) pada sel.
Memasukkan formula pertukaran unit.
Menggunakan aplikasi yang telah disediakan.
Mencetak hamparan kerja yang telah disediakan.
Memasukkan teks. Mengubah jenis, gaya dan
saiz fon. Memaparkan sempadan
petak dan lorekan kawasan.
Memasukkan formula pertukaran unit.
Menggunakan hamparan kerja pertukaran unit.
Jujur
KerjaSama
Amanah
Rajin
03 Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:1. Mengenalpasti fitur-fitur untuk
5.2.1 Mengenalpasti fitur-fitur untuk menyediakan helaian markah.
Menyediakan borang markah pelajar.
Menyimpan helaian kerja.
Jujur
Kerja
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)LITERASI KOMPUTER
TINGKATAN 2
5.3 Mengisih (Sorting)
menyediakan helaian markah.2. Menyenaraikan fitur-fitur untuk menyediakan helaian markah3. Menyatakan fitur-fitur untuk menyediakan helaian markah4. Menggunakan formula secara berhemah
5.2.2 Menyenaraikan fitur-fitur untuk menyediakan helaian markah5.2.3 Menyatakan fitur-fitur untuk menyediakan helaian markah5.2.4 Menggunakan formula secara berhemah
Memaparkan garis sempadan (Border).
Memasukkan formula. Menentukan gred. Menyediakan borang
permarkahan ujian bulanan kelas.
Memasukkan data. Mengubah saiz lajur. Membina helaian markah
individu ringkas yang mengandungi border,
Menggunakan formula SUM, mengira gred dan menggunakan lookup table.
Membina helaian markah kelas yang mengandungi jumlah markah, gred
dan peratus. Membina graf daripada
helaian Memaparkan garis sempadan sel (Cell Border).
Membina Graf.
Sama
Amanah
Rajin
04 Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:1. Mengenalpasti fitur-fitur untuk mengisih.2. Menyenaraikan fitur-fitur untuk mengisih.
5.3.1 Mengenalpasti fitur-fitur untuk mengisih.5.3.2 Menyenaraikan fitur-fitur untuk mengisih.5.3.3 Menyatakan fitur-fitur untuk mengisih
Memasukkan data. Menyerlahkan data. Mengisih data (abjad atau
nombor) secara menaik/menurun.
Jujur
KerjaSama
2
3. Menyatakan fitur-fitur untuk mengisih4. Mengisih nombor atau abjad secara menaik atau menurun.5. Menggunakan kaedah yang bersesuaian untuk tujuan mengisih.
5.3.4 Mengisih nombor atau abjad secara menaik atau menurun.5.3.5 Menggunakan kaedah yang bersesuaian untuk tujuan mengisih.
Amanah
Rajin
05 1. Pesanan elektronik Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:1. Menghantar pesanan
menggunakan e-mail . 2. Mengenalpasti fitur-fitur pesanan
elektronik3. Menggunakan fitur-fitur pesanan
elektronik4. Mengepilkan fail, gambar.5. Mengepilkan dokumen-dokumen
yang beretika.
1.1 Menghantar pesanan menggunakan e-mail .
1.2 Mengenalpasti fitur-fitur pesanan elektronik
1.3 Menggunakan fitur-fitur pesanan elektronik
1.4 Mengepilkan fail, gambar.1.5 Mengepilkan dokumen-
dokumen yang beretika.
Menggunakan perkhidmatan komunikasi data (e-mail provider) untuk menghantar dan menerima pesanan.
Mengepilkan fail, gambar semasa menghantar pesanan menggunakan e-mail.
Menggunakan perkhidmatan pesanan elektronik untuk berkomunikasi.
Jujur
KerjaSama
Amanah
Rajin
06 2.Membina laman web
Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:1. Mengenalkan perisian membina
laman web. 2. Mengenalpasti fitur-fitur
pembinaan laman web untuk membina laman.
3. Menggunakan fitur-fitur yang terdapat dalam perisian pembinaan laman web untuk membina laman web.
4. Memperkenalkan papan cerita.
2.1 Mengenalkan perisian membina laman web.
2.2 Mengenalpasti fitur-fitur pembinaan laman web untuk membina laman.
2.3 Menggunakan fitur-fitur yang terdapat dalam perisian pembinaan laman web untuk membina laman web.
2.4 Memperkenalkan papan cerita.2.5 Membina pautan (hyperlink)
antara muka.
Memilih perisian yang sesuai untuk membina laman web. Contoh Word 2000, Netscape Composer, FrontPage dan lain-lain.
Perbincangan dalam kumpulan menghasilkan papan cerita.
Membina dan mengaktifkan pautan.
Jujur
KerjaSama
Amanah
Rajin
3
5. Membina pautan (hyperlink) antara muka.
6. Bertanggungjawab menghasilkan laman web yang asli dan bermoral.
2.6 Bertanggungjawab menghasilkan laman web yang asli dan bermoral.
07 3. Etika penggunaan internet
Pada akhir pengajaran danpembelajaran pelajar dapat:
1. Menyatakan etika penggunaan internet.2. Melayari halaman-halaman yang boleh menambahkan ilmu pengetahuan.
3.1 Menyatakan etika penggunaan internet.3.2 Melayari halaman-halaman yang boleh menambahkan ilmu pengetahuan.
Perbincangan mengenai etika penggunaan internet.
Meneroka laman web pendidikan.
Mencari maklumat tentang pendidikan dan bidang ilmu
Jujur
Telus
Rajin
Yakin
4