rancangan pengajaran sejarah tingkatan dua
TRANSCRIPT
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 1
SMK JENJAROM, KUALA LANGAT, SELANGOR DARUL EHSAN
Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Tahunan 2013
Mata Pelajaran Sejarah (KBSM Semakan) Tingkatan 2
Penggal/ Minggu
Tema/Tajuk
Hasil Pembelajaran
Konsep/ Istilah
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
Unsur dan Tingkah Laku Patriotisme
Pentaksiran
(PBS)
PENGGAL 1
Minggu 1
2-4 Jan
Pendedahan Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah Tingkatan II
Minggu 2
7-11 Jan
3. KEMAKMUR-
AN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK MENJAJAH
3.1 Penapakan
dan peluasan pengaruh British
a. Negeri-Negeri Selat
i. Pulau Pinang; - Masalah Kedah
dan hubungan dengan kuasa luar
- Perbincangan Sultan Kedah dengan Francis Light
- Pulau Pinang diambil British
- Percubaan Kedah mengambil semula Pulau
Memahami pembentukan Negeri-Negeri Selat
Aras 1
Menceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British
Menyatakan sebab British mengambil Pulau Pinang dan Seberang Prai
Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang dan Seberang Prai
Aras 2
Menceritakan usaha pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang
Menghuraikan proses pembentukan Negeri-negeri Selat
Aras 3
Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri
Kedaulatan Monopoli Syarikat Hindia Timur Inggeris Sistem pewaris takhta Anak gahara Laluan kapal-kapal dagangan Pusat pen-gumpulan Membuat pakatan Muslihat
Kajian Peta: Laluan perdagangan antara Eropah dan China Membina Peta Minda:
Faktor perluasan kuasa British ke Pulau Pinang, Singapura, Melaka.
Memanfaatkan aset negara Malaysia
Menghargai dan memanfaat-kan aset negara kita
Kebijaksanaan menjalinkan hubungan
Bijak berfikir dan bertindak
Band 1
B1D1E1, B1D1E2 Band 2
B2D1E1 Band 3
B3D1E1 Band 4
B4D1E1 Band 6
B6D1E1 B6D1E2
(* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 2
Pinang - Pengambilan
Seberang Perai
Minggu 3
dan 4
14-18 Jan
21-25 Jan
ii. Singapura; - Krisis kerajaan
Johor- Riau Lingga
- Singapura diambil oleh British ii) Melaka :
Perjan-jian Inggeris- Belanda 1824
- Penubuhan Negeri- negeri Selat dan pentadbirannya
Memahami pembentukan Negeri-Negeri Selat
Aras 1
Menceritakan tentang masalah di Johor yang membawa campur tangan British
Menyatakan sebab British mengambil Singapura dan Melaka
Memerihalkan penapakan British di Singapura dan Melaka
Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris-Belanda
Aras 2
Menceritakan usaha pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang
Membincangkan Perjanjian Inggeris-Belanda dan kesannya
Menghuraikan proses pembentukan Negeri-negeri Selat
Aras 3
Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri
Membincangkan pembahagian pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris-Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauan Melayu
Jajahan Mahkota Negeri-negeri Selat Pusat per-dagangan bebas
Kajian Peta: Melakar dan melabel peta ke-dudukan Negeri-Negeri Selat Main Peranan:
Cara British di Pulau Pinang, Singapura dan Melaka Kajian Peta: Menanda Negeri-negeri Selat Lawatan: Muzium dan Arkib
Kebijaksanaan menjalinkan hubungan
Bijak berfikir dan bertindak
Band 1
B1D1E3 Band 2
B2D1E2, B2D1E3 Band 3
B3D1E2 Band 5
B5D1E1 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 5
dan 6
29 Jan – 1 Feb
4-8 Feb
b. Campur tangan
British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
i. Hubungan
Negeri-Negeri Selat dengan Negeri-Negeri
Memahami campur tangan British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang Aras 1
Menyenaraikan faktor yang menyebabkan campur tangan British di Negeri-negeri Melayu
Menyatakan maksud Sistem Residen
Perebutan takhta Dasar campur tangan
Membina Garis Masa:
Penapakan dan campur tangan British di Perak, Selangor,
Kebijaksanaan menjalinkan hubungan
Sentiasa berwaspada terhadap unsur-unsur
Band 1
B1D1E4, B1D1E5 Band 2
B2D1E4, B2D1E5 Band 3
B3D1E3 Band 4
B4D1E2
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 3
Melayu sebelum campur tangan British
ii. Faktor campur
tangan - Keadaan di
Negeri-Negeri Melayu yang menyebabkan campur tangan British
- Kekayaan hasil perlombongan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang
- Kesan Revolusi Perindustrian dan perubahan dasar kerajaan British
- Pengenalan Sistem Residen
Aras 2
Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang membawa kepada campur tangan British
Mengupas peranan dan bidang kuasa sultan, pembesar dan residen dalam Sistem Residen
Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di Negeri-negeri Melayu
Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur tangan British di Negeri-negeri Melayu
Aras 3
Menghubungkait kesan Revolusi Perindustrian dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik, ekonomi dan sosial di Negeri-Negeri Melayu
Kongsi gelap Sistem perwarisan takhta di Perak Revolusi Perindus-trian Residen Sistem Residen
Negeri Sembilan dan Pahang Perbincangan Kumpulan:
Faktor-faktor campur tangan British di Negeri-negeri Melayu Bersekutu Kajian Dokumen: Isi kandungan Perjanjian Pangkor
luar
Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 7
12-15 Feb
iv. Pembentukan
Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (1896) dan kesannya
- Tujuan - Pentadbiran
Persekutuan - Kesan
Memahami campur tangan British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang Aras 1
Mengemukakan tujuan pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu
Menyatakan kesan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Aras 2
Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur tangan British di Negeri-negeri Melayu
Aras 3
Menghubungkait kesan Revolusi Perindustrian dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik, ekonomi dan sosial di Negeri-Negeri Melayu
Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Peta Minda: Sebab pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu Kajian Peta: Menanda negeri-negeri Melayu Bersekutu
Kewajipan mempertahan-kan ketuanan bangsa
Berani memperta-hankan hak kedaulatan negara
Band 3
B3D1E4 Band 4
B4D1E3 Band5
B5D1E2 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 4
Membahaskan keberkesanan pentadbiran Negeri-Negeri Melayu Bersekutu.
Minggu 8
dan 9
18-22 Feb
25-28 Feb
c. Penerimaan
Penasihat British di Kedah, Kelantan,
Terengganu, Perlis
dan Johor i. Menyekat penapakan kuasa Barat lain - Hubungan
Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu dengan British dan Siam
Menganalisis pentadbiran Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
Aras 1
Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dengan Siam dan British
Menyatakan peranan Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Perlis
Aras 2
Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
Aras 3
Membuat perbandingan peranan Residen dengan Penasihat British
Negeri naungan Penasihat British Perjanjian Sulit Bunga emas
Perbincangan: Cara pihak British menye-kat perluasan kuasa barat lain Membina Carta Aliran: Proses peneri-maan Penasihat British
Berdiplomasi
Membuat keputusan bijaksana
Band 1
B1D1E7 Band2
B2D1E6 Band 3
B3D1E5 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 10
dan 11
4-8 Mac
11-15 Mac
ii. Kedudukan
Penasihat British
- Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu menerima Penasihat British
- Pemodenan Johor dan penerimaan Penasihat British
Menganalisis pentadbiran Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
Aras 1
Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dengan Siam dan British
Menyatakan peranan Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Perlis
Memerihalkan pemodenan Johor dan penerimaan Penasihat British
Memerihalkan tentang Sistem Kangcu
Menyatakan jasa dan sumbangan pembesar-pembesar Johor
Aras 2
Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor
Sistem Kangcu Surat Sungai
Pengurusan Grafik: Kedudukan dan bidang kuasa residen dan penasihat British Kajian Peta: Melakar dan melabel peta lokasi negeri-negeri yang me-nerima Penasihat British
Kejituan visi dan misi menjamin keunggulan negara
Merealisasi-kan pem-bangunan negara
Band 1
B1D1E6, B1D1E8 Band 4
B4D1E4
Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 5
Menjelaskan kepentingan Surat Sungai Aras 3
Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah dan pembesar Johor dalam usaha mengekalkan kedaulatan negeri Johor
Membuat perbandingan peranan Residen dengan Penasihat British
Minggu 12
18-22 Mac
UJIAN BULANAN 1
Minggu 13
23-31 Mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
Minggu 14
1-5 Apr
d. Sarawak di
bawah pemerintahan keluarga Brooke
i. Penapakan
kuasa James Brooke
- Pentadbiran Sarawak sebelum 1841
- Pengambilan Sarawak oleh James Brooke
Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak Aras 1
Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke
Menyatakan peringkat perluasan kuasa di bawah pemerintahan keluarga Brooke
Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke
Menyatakan Kandungan Perlembagaan 1941
Aras 2
Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak
Membincangkan perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke
Aras 3
Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri
Membuat inferens tentang Perlembagaan 1941 ke arah berkerajaan sendiri
Kerahan tenaga Raja Putih Monarki Perlemba-gaan Majlis Tertinggi Majlis Negeri
Membina Carta Aliran: Peringkat per-luasan kuasa Brooke Perbincangan: Perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pen-tadbiran Brooke Kajian Peta:
Melakar dan melabelkan kawasan peme-rintahan keluarga Brooke di Sarawak
Karisma kepemimpinan
Bersikap kepemimpinan cemerlang
Band 1
B1D1E9 Band 2
B2D1E7 Band 3
B3D1E7 Band 4
B4D1E5 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 6
Minggu 15
8-12 Apr
ii. Perubahan di
bawah pemerintahan keluarga Brooke (1841 –1941)
- Sistem
pentadbiran - Perubahan
sosial dan ekonomi
- Perlembagaan 1941
Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak Aras 1
Mememahami kepentingan bandar Kuching, Miri dan Sibu
Aras 2
Menghuraikan peranan pemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak
Membincangkan perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke
Aras 3
Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri
Carta Organisasi:
Membina carta pentadbiran keluarga Brooke Peta Minda: Perubahan pentadbiran ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pemerintahan Brooke
Membela maruah negara
Sedia memperta-hankan negara
Band 1
B1D1E10 Band 3
B3D1E6 Band 5
B5D1E3 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 16
15-19 Apr
e. Sabah di
bawah pemerintahan Syarikat Borneo Utara British
(SBUB) i.Penapakan kuasa Barat di Sabah - Pentadbiran
Sabah sebelum 1860
- Pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British
Memahami pemerintahan Syarikat Borneo Utara British di Sabah Aras 1
Menyatakan nama lain bagi Sabah
Menceritakan penapakan dan peluasan kuasa barat sehingga pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British
Menyenaraikan syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British
Aras 2
Menghuraikan peranan pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah
Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah
Aras 3
Mentafsir syarat piagam yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British
Orang Tua Ketua Anak Negeri Residensi Piagam Diraja
Membina Carta Aliran: Penapakan kuasa Barat di Sabah Kajian Carta: Organisasi pentadbiran Syarikat Borneo Utara British Kajian Gambar: Tamu Besar di Sabah
Perjuangan mempertahan-kan maruah negara Malaysia
Sedia memperta-hankan negara kita
Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara
Berfikiran strategik dalam perancangan
Band 1
B1D1E11 Band 2
B2D1E8 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 7
Minggu
17
22-26 Apr
ii.Perubahan di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British - Sistem
pentadbiran - Penyertaan
penduduk tempatan
- Perubahan sosial dan ekonomi
Memahami pemerintahan Syarikat Borneo Utara British di Sabah Aras 1
Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh Syarikat Borneo Utara British
Menamakan bandar baru iaitu Kudat, Sandakan, Tawau, Lahat Datu dan Jesselton
Aras 2
Menghuraikan peranan pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah
Membincangkan perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sabah di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British
Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah
Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah
Aras 3
Menjustifikasikan usaha Syarikat Borneo Utara British untuk melicinkan pentadbiran di Sabah
Menilai keberkesanan pentadbiran Syarikat Borneo Utara British kepada penduduk tempatan
Orang Tua Ketua Anak Negeri Residensi Mahkamah Anak Negeri Mahkamah Majistret Majlis Penasihat Piagam Diraja
Kajian Carta:
Organisasi pentadbiran Syarikat Borneo Utara British Kajian Peta: Menanda dan melabel residensi pentadbiran di Sabah
Perjuangan mempertahan-kan maruah negara Malaysia
Sedia memperta-hankan negara kita
Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara
Berfikiran strategik dalam perancangan
Band 1
B1D1E12 Band 3
B3D1E8 Band 4
B4D1E6 Band 5
B5D1E4 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 18
dan 19
29Apr - 3 Mei
6-10 Mei
3.2 Penguasaan
hasil bumi dan kesannya
a. Perkembangan
ekonomi dagangan
i. Pengenalan
sistem perladangan
- Pertanian
dagangan (sagu, lada hitam, gambir,
Mengetahui perkembangan pertanian
Aras 1
Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di negara kita
Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di negara kita
Menceritakan latar belakang penanaman getah di negara kita
Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah
Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson (1922) dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa (1934)
Sara diri Ekonomi tradisional Ekonomi dagangan Dwi ekonomi Modal
Projek Membuat Buku Skrap: Kegiatan ekonomi dagangan
Memanfaatkan kepelbagaian khazanah negara Malaysia
Memelihara dan memanfaat-kan khazanah negara kita
Band 1
B1D1E13, B1D1E14 Band 2
B2D1E9 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 8
tebu, ubi kayu, kopi, getah dan lain-lain)
- Perkembangan
perusahaan getah
Aras 2
Mengklasifikasikan kegiatan-kegiatan ekonomi yang terdapat di negara kita
Membincangkan keberkesanan Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa dalam menstabilkan harga getah
Aras 3
Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan British di Tanah Melayu
Menjana idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang
Minggu 20
13-17 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 21
20-23 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 22 dan 23
24 Mei –
9 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
Minggu 24
10-14 Jun
ii. Perusahaan perlombongan - Aktiviti perlombongan (bijih timah,
bijih besi, emas,
bauksit, ilmanit, petroleum dan lain-lain)
- Perkembangan perusahaan bijih timah
iii. Pengeluaran
hasil hutan - Meramu iiv.Pembalakan
Mengetahui perkembangan pertanian, perlombongan dan perdagangan
Aras 1
Menyenaraikan hasil galian di negara kita
Menceritakan latar belakang perusahaan bijih timah di negara kita
Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah
Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa (1931) dan Majlis Bijih Timah Antarabangsa (1934)
Menyatakan hasil hutan dan hasil laut Aras 2
Membincangkan keberkesanan Rancangan Peraturan Bijih Timah
Meramu
Kajian Peta:
Kawasan pertanian dan kawasan perlombongan Mengumpul Bahan: Bahan relia yang berkaitan ekonomi dagangan
Memanfaatkan kepelbagaian khazanah negara Malaysia
Memelihara dan memanfaat-kan khazanah negara kita
Band 1
B1D1E15 Band 2
B2D1E10, B2D1E11
Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 9
Antarabangsa dalam menstabilkan harga bijih timah
Aras 3
Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan British di Tanah Melayu
Minggu 25
17-21 Jun
b. Perubahan sosioekonomi i. Penggunaan tenaga buruh luar - Kemasukan tenaga buruh secara terancang
(cara- cara dan dasar imigrasi British) - Kesan ke atas masyarakat (wujudnya pengenalan
kaum mengikut
fungsi ekonomi, petempatan mengikut
kaum, kewujudan masyarakat berbilang kaum
Memahami perubahan sosioekonomi Aras 1
Menyatakan keistimewaan Tanah Melayu yang menyebabkan kedatangan imigran Cina dan India
Menyatakan cara kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu
Mengemukakan kesan kedatangan imigran Cina dan India
Aras 2
Membandingkan cara kemasukan imigran melalui sistem Kangani dan sistem Kontrak
Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala Lumpur, Ipoh dan Taiping
Aras 3
Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial
Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi
Masyarakat berbilang kaum Imigran Sistem Kangani Sistem Kontrak Infrasfruk-tur
Perbincangan: Kemasukan tenaga buruh secara terancang Perbincangan: Menghubung kait “sebab dan akibat”: -
pertumbuhan
bandar - sistem
perhubungan
- sistem pendidikan
Kemajuan diri mengukuhkan negara
Memperkasakan diri untuk kemajuan negara kita
Band 3 B3D1E9
Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 26 dan 27
24-28 Jun
1-5 Jul
ii. Infrastruktur / kemudahan sosial - sistem pengangkutan (darat,udara, laut) - sistem
Memahami perubahan sosioekonomi Aras 1
Memerihalkan perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan
Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur
Telegraf Luar bandar
Kajian Peta: Rangkaian jalan kereta api dan jalan
Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia
Band 3 B3D1E9
Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 10
perhubungan (telegraf, telefon, radio dan pos) - Kemudahan sosial
(kesihatan, elektrik, saliran)
Aras 2
Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala Lumpur, Ipoh dan Taiping
Aras 3
Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial
raya. Kemunculan bandar baru.
Bertoleransi dalam masyarakat
Minggu 28
8-12 Jul
iii. Sistem pendidikan sehingga Perang Dunia Kedua - Pendidikan
Melayu - Pendidikan
Inggeris, Cina dan Tamil
Memahami perubahan sosioekonomi Aras 1
Memerihalkan perkembangan sistem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua
Aras 2
Membandingkan sistem pendidikan Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil
Aras 3
Menghubungkaitkan perkembangan sistem pendidikan dengan perpaduan kaum
Sekolah vernakular Sekolah mubaligh
Pengurusan Grafik: Sistem Pendidikan di Tanah Melayu hingga Perang Dunia Kedua
Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia
Bertoleransi dalam masyarakat
Band 4 B4D1E7 Band 5 B5D1E5 Band 6
B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 29
15-19 Jul
4.1 Perjuang
an pemimpin setempat
a. Corak dan
matlamat perjuangan
(Dol Said, Rentap)
Memahami perjuangan pemimpin tempatan Aras 1
Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British
Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat
Mengemukakan langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat
Pejuang Pemimpin setempat Hak tradisi
Kajian Peta: Menandakan lokasi kebang-kitan perjuangan menentang penjajah Peta Minda: Matlamat, tujuan dan corak perjuangan
Semangat patriotik
Sanggup berjuang mepertahan-kan negara
Kejituan iltizam perjuangan
Gigih merealisasi-kan visi
Band 1 B1D2E1, B1D2E2 B1D2E3 Band 2 B2D2E1, B2D2E2 B2D2E3 Band 3 B3D2E1, B3D2E2 Band 4 B4D2E1
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 11
Aras 2
Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan
Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat
Aras 3
Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan
Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh setempat
Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh setempat yang menentang British
tokoh
Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa
Sentiasa memelihara maruah bangsa
Band 5 B5D2E1 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 30
22-25 Jul
4.1.Perjuangan pemimpin setempat a. Corak dan
matlamat perjuangan
(Syarif Masahor, Dato’Maharaja Lela)
Memahami perjuangan pemimpin tempatan Aras 1
Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British
Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat
Mengemukakan langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat
Aras 2
Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan
Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat
Pejuang Pemimpin setempat Hak tradisi
Kajian Peta: Menandakan lokasi kebang-kitan perjuangan Peta Minda: Matlamat, tujuan dan corak perjuangan tokoh
Semangat patriotik
Sanggup berjuang
Kejituan iltizam perjuangan
Gigih merealisasi-kan visi
Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa
Sentiasa memelihara maruah bangsa
Band 1 B1D2E1, B1D2E2 B1D2E3 Band 2 B2D2E1, B2D2E2 B2D2E3 Band 3 B3D2E1, B3D2E2 Band 4 B4D2E1 Band 5 B5D2E1 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 12
Aras 3
Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan
Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh setempat
Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh setempat yang menentang British
Minggu 31
19 Jul- 2
Ogos
a. Yamtuan
Antah, Dato’Bahaman, Antanom)
- Penentangan bersenjata
- Tujuan perjuangan:
Pengusiran kuasa penjajah
Pengekalan sistem pentadbiran
b. Reaksi British c. Keberkesanan perjuangan
Memahami perjuangan pemimpin tempatan Aras 1
Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British
Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat
Mengemukakan langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat
Aras 2
Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan
Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat
Aras 3
Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan
Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh setempat
Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh setempat yang menentang British
Pejuang Pemimpin setempat Hak tradisi
Lakonan: Perjuangan tokoh menen-tang British Membuat Buku Skrap: Biodata tokoh Lawatan: Tempat bersejarah
Memartabatkan perjuangan tokoh negara -Kepimpinan cemerlang Kepemimpinan berkarisma Menghargai jasa dan tokoh-tokoh negara kita
Band 1 B1D2E1, B1D2E2 B1D2E3 Band 2 B2D2E1, B2D2E2 B2D2E3 Band 3 B3D2E1, B3D2E2 Band 4 B4D2E1 Band 5 B5D2E1 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 13
Minggu 32
5- 9 Ogos
a. Mat Salleh,
Abdul Rahman Limbong, Tok Janggut
- Penentangan bersenjata
- Tujuan perjuangan:
Pengusiran kuasa penjajah
Pengekalan sistem pentadbiran
b. Reaksi British c. Keberkesanan perjuangan
Memahami perjuangan pemimpin tempatan Aras 1
Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British
Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah
Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat
Mengemukakan langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat
Aras 2
Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan
Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat
Aras 3
Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan
Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh setempat
Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh setempat yang menentang British
Pejuang Pemimpin setempat Hak tradisi
Lakonan: Perjuangan tokoh menen-tang British Membuat Buku Skrap: Biodata tokoh Lawatan: Tempat bersejarah
Memartabatkan perjuangan tokoh negara -Kepimpinan cemerlang Kepemimpinan berkarisma Menghargai jasa dan tokoh-tokoh negara kita
Band 1 B1D2E1, B1D2E2 B1D2E3 Band 2 B2D2E1, B2D2E2 B2D2E3 Band 3 B3D2E1, B3D2E2 Band 4 B4D2E1 Band 5 B5D2E1 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu 33
10-18 Ogos
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 14
Minggu 34
dan 35
19-23 Ogos
26-30 Ogos
4.2 Pembelaan
maruah bangsa
a. Kebangkitan
semangat kebangsaan untuk membebaskan tanah air
i. Pengaruh luar
(Turki, Mesir, Indonesia, India, China, Jepun dan Filipina)
Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan Aras 1
Mentakrifkan semangat kebangsaan
Menyatakan pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan
Menyenaraikan tajuk, tujuan penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan
Mengemukakan nama, tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua
Menyenaraikan nama penulis dan pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua
Aras 2
Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua
Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal
Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Aras 3
Menjana idea ungkapan “mata pena lebih tajam daripada mata pedang”
Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan
Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal
Gerakan pemulihan Islam Gerakan Pan-Islam Kesatuan Semangat kebangsaan Kaum Tua Kaum Muda
Pengurusan Grafik: Pengaruh nasionalisme luar terhadap kebangkitan semangat kebangsaan Kajian Peta: Lokasi gerakan kebangsaan negara luar yang mempengaruhi semangat kebangsaan di negara kita
Kepekaan terhadap per-kembangan dunia luar
Bersatu dalam usaha untuk kepentingan negara
Penjanaan semangat nasionalisme
Membestari-kan diri
Band 1 B1D2E4, B1D2E5 B1D2E6 Band 2 B2D2E4 Band 3 B3D2E3, B3D2E4 Band 4 B4D2E2, B4D2E3 Band 5 B5D2E2 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan
keperluan)
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 15
Minggu 36
2-6 Sept
Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan Aras 1
Mentakrifkan semangat kebangsaan
Menyatakan pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan
Menyenaraikan tajuk, tujuan penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan
Mengemukakan nama, tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua
Menyenaraikan nama penulis dan pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua
Aras 2
Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua
Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal
Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Aras 3
Menjana idea ungkapan “mata pena lebih tajam daripada mata pedang”
Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat
Gerakan pemulihan Islam Gerakan Pan-Islam Kesatuan Semangat kebangsaan Kaum Tua Kaum Muda Penulisan kreatif Emansipasi wanita Kongres Gerakan radikal Golongan sederhana Melayu Raya
Pengurusan Grafik: Pengaruh nasionalisme luar terhadap kebangkitan semangat kebangsaan Kajian Peta: Lokasi gerakan kebangsaan negara luar yang mempengaruhi semangat kebangsaan di negara kita Carta Aliran: Perjuangan Badan dan Kesatuan dalam memperjuang-kan semangat kebangsaan Peta Minda:
Perkaitan pendidikan dengan perkem-bangan semangat kebangsaan di Tanah Melayu Pengurusan Grafik: Asas, tujuan dan kegiatan per-juangan
Kepekaan terhadap per-kembangan dunia luar
Bersatu dalam usaha untuk kepentingan negara
Kepentingan berorganisasi
Bersefaha-man dan muafakat dalam organisasi
Penjanaan semangat nasionalisme
Membestari-kan diri
Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa
Membudayakan ilmu dalam kehidupan
Kepelbagaian strategi untuk mencapai mat-lamat yang satu.
Berfikiran strategik
Bulat air kerana pembentung,
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 16
kebangsaan
Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal
badan dan kesatuan Kajian Teks: Badan dan kesatuan yang menentang penjajah
bulat manusia kerana muafakat
Bersatu teguh ber-cerai roboh
Berani demi maruah bangsa dan negara
Berani kerana benar
Minggu 37
9-13 Sept
ii.Perkembangan
dalam negeri - Pendidikan
(Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil)
Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan Aras 1
Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan
Aras 2
Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua
Aras 3
Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan
Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal
Kongres Gerakan radikal Golongan sederhana Melayu Raya
Peta Minda: Perkaitan pendidikan dengan perkem-bangan semangat kebangsaan di Tanah Melayu
Kepelbagaian strategi untuk mencapai mat-lamat yang satu.
Berfikiran strategik
Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa
Membudayakan ilmu dalam kehidupan
Band 3 B3D2E4 Band 4 B4D2E2, B4D2E3 Band 5 B5D2E3, B5D2E4 Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan
keperluan)
Minggu
38 dan 39
17-20 Sept
23-27 Sept
- Penulisan
(novel, cerpen, puisi, majalah dan akhbar sebelum Perang Dunia Kedua)
Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan Aras 1
Menyenaraikan tajuk, tujuan penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan
Menyenaraikan nama penulis dan
Penulisan kreatif Emansipasi wanita
Kajian Teks: Karya-karya sastera sebelum Perang Dunia
Kepelbagaian strategi untuk mencapai mat-lamat yang satu.
Band 3 B3D2E4 Band 4 B4D2E2, B4D2E3 Band 5 B5D2E3, B5D2E4
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 17
pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua
Aras 2
Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal
Aras 3
Menjana idea ungkapan “mata pena lebih tajam daripada mata pedang”
Kedua
Berfikiran strategik
Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa
Membudayakan ilmu dalam kehidupan
Band 6 B6D1E1, B6D1E2 (* Berdasarkan keperluan)
Minggu
40 dan 41
30 Sept – 4 Okt
7 – 11 Okt
iii.Peranan badan kesatuan sebelum Perang Dunia II - Tujuan
perjuangan - Bentuk
perjuangan - Kesan
perjuangan
Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan Aras 1
Mengemukakan nama, tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua
Aras 2
Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal
Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan
Aras 3
Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan
Kongres Gerakan radikal Golongan sederhana Melayu Raya
Pengurusan Grafik: Asas, tujuan dan kegiatan per-juangan badan dan kesatuan Carta Aliran: Perjuangan Badan dan Kesatuan dalam memperjuang-kan semangat kebangsaan
Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat
Bersatu teguh ber-cerai roboh
Berani demi maruah bangsa dan negara
Band 1 B1D2E6 Band 3 B3D2E4 Band 4 B4D2E2, B4D2E3 Band 5 B5D2E3, B5D2E4 Band 6 B6D1E1,B6D1E2
(* Berdasarkan keperluan)
Minggu 42
1 – 5 Okt
ULANGKAJI TAJUK-TAJUK PENTING TINGKATAN SATU
Minggu 43
8-12 Okt
ULANGKAJI TAJUK-TAJUK PENTING TINGKATAN DUA
Rancangan P&P Tahunan 2013 Tingkatan 2 SMK JENJAROM 18
Minggu 44
15-19 Okt
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Minggu 45
22-26 Okt
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Minggu 46
29Okt- 2 Nov
ULANGKAJI SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / PENILAIAN SERTA PEMARKAHAN AKHIR PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
B6D1E1 B6D1E2
CUTI AKHIR TAHUN
16 NOV 2013 – 1 JANUARI 2014
Disediakan oleh : PANITIA SEJARAH SMK JENJAROM 2013