rancangan pelajaran tahunan sejarah … · web viewmenceritakan tentang masalah di kedah yang...

38
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN S E J A R A H TINGKATAN DUA TAHUN 2015 Disediakan oleh NORHAYATI BINTI MAT ZAIN Guru Cemerlang Sejarah SMK Seri Bintang Selatan Kuala Lumpur S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A N S e k o l a h K l u s te r Ke c e m e r l a n g an JALAN 3/91A TAMAN SHAMELIN PERKASA 56100 CHERAS KUALA LUMPUR WIAYAH PERSEKUTUAN

Upload: doandieu

Post on 18-May-2019

231 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

S E J A R A HTINGKATAN DUA

TAHUN 2015

Disediakan olehNORHAYATI BINTI MAT ZAIN

Guru Cemerlang SejarahSMK Seri Bintang Selatan

Kuala Lumpur

S M K S E R I B I N T AN G S E L A T A NS M K S E R I B I N T AN G S E L A T A NS e k o l a h K l u s te r Ke c e m e r l a n g an JALAN 3/91A TAMAN SHAMELIN PERKASA 56100 CHERAS KUALA LUMPUR WIAYAH PERSEKUTUAN

Page 2: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

R A N C A N G A N P E L A J A R A N T A H U N A NS E J A R A H T I N G K A TA N D U A T A H U N 2 0 1 5

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

1 (1

2- 1

6/1) PENGENALAN

Pengurusan P&P SejarahPengenalan Topik Sejarah Tingkatan 2

Pengenalan PPPM T2 Pengenalan 8 Peta Pemikiran i-Think

Pengenalan 4 aras KBAT

TEMA 3KEMAKMURAN DAN KEKAYAAN NEGARA KITA MENARIK BRITISH UNTUK MENJAJAHBAB 1KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

2 (1

9-23

/1)

1.1 Pertapakan Syarikat Hindia Timur Inggeris di Pulau Pinang Pulau Pinang

menjadi pangkalan SHTI

Kedaulatan Kedah Tercabar

Ancaman Bugis Ancaman Siam

1-1 Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang.

1-2 Menceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British

1-3 Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang

Memanfaatkan aset negara Malaysia Menghargai dan

memanfaatkan aset-aset negara kita.

Kedaulatan SHTI Anak gahara Pusat

pengumpulan Membuat

pakatan

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu (Pulau Pinang) secara ringkas.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.1 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 3: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

2(1

9-23

/1)

1.2 Tipu Helah Francis Light bagi Mendapatkan Pulau Pinang SHTI Mungkir

Janji

2-1 Menceritakan usaha-usaha pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang

3-2 Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dalam menyelesaikan masalah dalam negeri.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Muslihat BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Pulau Pinang)

BAND 3 (ii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat

BAND 4 (i)Mengenal pasti persamaan dan perbezaan secara sistematik serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pengukuhan kuasa Barat

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.2 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 4: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

2(1

9-23

/1)

1.3 SHTI Mengambil Seberang Perai

1-1 Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Seberang Prai.

1-2 Memerihalkan penapakan British di Seberang Prai

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu (Seberang Perai) secara ringkas.

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Seberang Perai)

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

3(2

6 –

30 /1

)

1.4 Pertapakan SHTI di Singapura SHTI gagal

memajukan Pulau Pinang

Singapura pangkalan perdagangan yang strategik

Taktik Raffles mengambil Singapura

SHTI mencengkam Singapura

1-1 Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Melaka dan Singapura.

1-2 Menceritakan tentang masalah di Johor yang membawa campur tangan.

1-3 Memerihalkan penapakan British di Singapura.

3-4 Membuat justifikasi tindakan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Monopoli Sistem

pewarisan takhta

Laluan kapal-kapal dagang

Jajahan mahkota

Pusat perdagangan bebas

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu (Singapura) secara ringkas.

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Singapura)

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.3 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 5: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

3(2

6 –

30 /1

)

1.5 Perpecahan Kepulauan Melayu

1-1 Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris-Belanda 1824

2-2 Membincangkan Perjanjian Inggeris Belanda dan kesannya

3-3 Membincangkan pembahagian pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris-Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauan Melayu.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

4(2

– 6

/2)

1.6 Penubuhan dan Pentadbiran Negeri-negeri Selat

CatatanCUTI UMUMHARI WILAYAH(1 Feb 2015)

CUTI UMUM THAIPUSAM(3 Feb 2015)

1-2 Menghuraikan proses pembentukan Negeri-Negeri Selat.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Bijak berfikir dan

bertindak.

Negeri-negeri Selat

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

BAND 5 (i)Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu berdasarkan pelbagai sumber

BAND 5 (ii)Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu drp pelbagai aspek

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.4 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 6: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

BAB 2KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

4(2

– 6

/2)

2.1 Dasar Campur Tangan British di Negeri-Negeri Melayu

1-1 Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkan campur tangan British di Negeri-Negeri Melayu.

2-2 Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur tangan British di NNM

3-3 Menghubungkait kesan Revolusi Perindustruan dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik, ekonomi dan sosial di NNM.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Dasar campur tangan

Revolusi Perindustrian

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu (Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang) secara ringkas.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

5(9

– 1

3/2)

2.2 Keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang Memberi Peluang Campur Tangan British. Ketidakstabilan di

Perak. Perang Klang di

Selangor. Perbalahan di

Sungai Ujong, Negeri Sembilan.

British Bimbang pertapakan kuasa Eropah lain di Pahang.

1-1 Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang membawa kepada campur tangan British.

2-2 Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di NNM.

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa Berani

mempertahankan hak dan kedaulatan negara.

Perebutan taktha

Kongsi gelap Sistem

pewarisan takhta di Perak

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang)

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.5 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 7: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

6(1

1- 1

5/3) Catatan

CUTI BERGANTI 1 (16 Feb 2015)

CUTI BERGANTI 2 (17 Feb 2015)

CUTI PERISTIWA 1(18 Feb 2015)

CUTI UMUMTAHUN BARU

CINA(19 Feb 2015)

CUTI UMUMTAHUN BARU CINA

(20 Feb 2015)

7(2

3 –

27/2

)

2.3 Residen Menggugat Kuasa Sultan dan Pembesar

1-1 Menyatakan maksud Sistem Residen.

2-3 Mengupas peranan dan bidang kuasa sultan, pembesar dan residen dalam Sistem Residen.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Residen Sistem Residen

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelb. Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

2.4 Pengukuhan Kuasa British Melalui Pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu

1-1 Mengemukakan tujuan pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB).

1-2 Menyatakan kesan pembentukan NNMB.

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan Sentiasa

berwaspada terhadap unsur-unsur luar.

Negeri-negeri Melayu Bersekutu

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

8(2

-6/3

)

2.5 Pembentukan Persekutuan Mencabar Kewibawaan Sultan.

3-1 Membahaskan keberkesanan pentadbiran NNMB.

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa Berani

mempertahankan hak dan kedaulatan negara.

Durbar BAND 5 (i)Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu berdasarkan pelbagai sumber

BAND 5 (ii)Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu drp pelbagai aspek

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.6 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 8: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

9(9

– 1

3/3)

Catatan PENILAIAN KURIKULUM 1

CUTI Catatan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

PERTAMA 14 – 22 Mac 2015

BAB 3NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

10(2

3 –

27/

3)

3.1 Negeri-Negeri Melayu Utara Penampan Keselamatan British di Tanah Melayu

1-1 Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor.

Berdiplomasi Membuat

keputusan yan bijaksana.

Negeri naungan

Perjanjian Sulit

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Tanah Melayu (Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu & Johor) secara ringkas.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.7 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 9: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

11(3

0/3

– 3/

4)

3.2 Penasihat British Mengancam Kedaulatan Negeri-Negeri Melayu Utara Penasihat British

di Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu.

Langkah British mengukuhkan kuasa di Negeri-negeri Melayu Utara

1-1 Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan, Terengganu, perlis dengan Siam dan British.

1-2 Menyatakan peranan Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Perlis.

2-3 Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis.

Penasihat British

Bunga emas

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu)

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

BAND 3 (ii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat

BAND 4 (i)Mengenal pasti persamaan dan perbezaan secara sistematik serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pengukuhan kuasa Barat

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.8 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 10: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

12

(6 –

10/

4)

3.3 Pemodenan Johor Melambatkan Campur Tangan British. Temenggung

Daeng Ibrahim pemimpin berwibawa (1825 – 1862)

Sultan Abu Bakar “Bapa Pemodenan Johor” (1862 – 1895)

Pemimpin Johor yang berwibawa

Johor di ambang penjajahan british.

1-1 Memerihalkan pemodenan Johor dan penerimaan Penasihat British.

1-2 Memerihalkan tentang Sistem Kangcu

1-3 Menyatakan jasa dan sumbangan pembesar-pembesar Johor.

2-4 Menghuraikan penerimaan penasihat British di Johor

2-5 Menjelaskan kepentingan Surat Sungai

3-6 Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah dan pembesar Johor dalam usaha mengekalkan kedaulatan negeri Johor.

3-7 Membuat perbandingan peranan Residen dan Penasihat British.

Kejituan misi menjamin keunggulan negara Merealisasikan

pembangunan negara.

BAND 5 (i)Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Tanah Melayu berdasarkan pelbagai sumber

BAND 5 (ii)Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu drp pelbagai aspek

Sistem Kangcu Surat Sungai

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu (Johor)

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

BAND 3 (ii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat

BAND 4 (i)Mengenal pasti persamaan dan perbezaan secara sistematik serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara pemimpin tempatan menghalang pengukuhan kuasa Barat

BAND 5

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.9 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 11: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

BAB 4KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE

13(1

3 –

17/4

)

4.1 Perpecahan Membuka Ruang Penjajahan

1-1 Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke

Membela maruah negara Sedia

mempertahankan negara.

Kerahan tenaga

BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Sarawak secara ringkas.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

14(2

0 –

24/4

)

4.2 Keluarga Brooke Meluaskan kuasa

1-1 Menyatakan peringkat perluasan kuasa di bawah pemerintahan keluarga Brooke

Raja Putih Monarki

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Sarawak

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.10 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 12: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

15(2

7/4

– 1/

5)

4.3 Keluarga Brooke Memantapkan Pentadbiran

CatatanCUTI UMUMHARI PEKERJA(1 Mei 2015)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

1-2 Menyatakan kandungan Perlembagaan 1941

2-4 Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak

2-5 Membincangkan perubahan pentadbiran Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

3-5 Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri

3-6 Membuat inferens tentang Perlembagaan 1941 ke arah berkerajaan sendiri

Karisma kepemimpinan Bersikap

kepemimpinan cemerlang

Perlembagaan Majlis

Tertinggi Majlis Negeri

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

16(4

– 8

/5)

4.4 Perubahan Ekonomi di Bawah Pentadbiran Keluarga Brooke.

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

2-2 Membincangkan perubahan ekonomi Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas kekayaan hasil bumi Sarawak

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.11 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 13: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

17(1

1 –

15/5

)

4.5 Perubahan Sosial di Bawah Pentadbiran Brooke

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

1-2 Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu

2-3 Membincangkan perubahan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

BAND 5 (i)Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Sarawak berdasarkan pelbagai sumber

BAND 5 (ii)Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Sarawak drp pelbagai aspek

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

18 &

19

(18

– 28

/5)

CatatanP E P E R I K S A A N

P E R T E N G A H A NT A H U N

SAMBUTAN HARI GURU

(29 Mei 2015)

CUTI Catatan CUTI PERTENGAHAN

TAHUN 30 Mei – 14 Jun 2015

BAB 5KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.12 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 14: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

20(1

0 –

14/6

)

5.1 SBUB Bertapak di Sabah

1-1 Menyatakan nama-nama lain bagi Sabah

1-2 Menceritakan penapakan dan peluasan kuasa Barat sehingga pengambilan oleh SBUB

1-3 Menyenaraikan syarat-syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syaraikat Borneo Utara British

3-4 Mentafsir syarat-syarat piagam yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan SBUB

Piagam Diraja BAND 1Menyatakan maklumat berkaitan dengan faktor yang mendorong pertapakan dan peluasan pengaruh kuasa Barat di Sabah secara ringkas.

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas cara pertapakan kuasa Barat di Sabah.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

21(2

2-26

/6)

5.2 SBUB Mengukuhkan Kuasa di Sabah

CatatanHARI DISKUSI(28 Jun 2013)

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

2-2 Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah

2-3 Membincangkan perubahan pentadbiran Sabah di bawah pemerintahan SBUB

2-4 Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah

2-6 Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah

3-6 Menustifikasikan usaha-usaha SBUB untuk melicinkan pentadbiran di Sabah

3-7 Menilai keberkesanan pentadbiran SBUB kepada penduduk tempatan

Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara Berfikiran strategik

dalam perancangan.

Orang Tua Ketua Anak

Negeri Residensi Mahkamah

Anak negeri Mahkamah

Majistret Majlis

Penasihat

BAND 3 (i)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan cara kuasa Barat mengukuhkan pengaruh.

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.13 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 15: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

22(2

9/6

– 3/

7)

5.3 SBUB Mengeksploitasi Hasil Bumi Sabah

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

2-2 Membincangkan perubahan ekonomi Sabah di bawah pemerintahan SBUB

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas kekayaan hasil bumi Sabah

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

22(2

9/6

– 3/

7)

5.4 Perubahan Sosial SBUB di Sabah

1-1 Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh SBUB

1-2 Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kudat, Sandakan, Tawau, Lahat Datu dan Jesselton

2-3 Membincangkan perubahan sosial Sabah di bawah pemerintahan SBUB

BAND 5 (i)Membuat penilaian berkaitan dengan kesan penguasaan kuasa Barat terhadap Sabah berdasarkan pelbagai sumber

BAND 5 (ii)Menghuraikan iktibar yang diperoleh daripada pertapakan kuasa Barat di Tanah Melayu drp pelbagai aspek

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.14 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 16: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

BAB 6BRITISH MENGEKSPLOIT EKONOMI

23(6

– 10

/7)

6.1 Kegiatan Pertanian Dagangan

1-1 Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di negara kita.

2-2 Mengklasifikasikan kegiatan-kegiatan ekonomi yang terdapat di negara kita

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas kekayaan hasil bumi Tanah Melayu

BAND 3 (iii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan kegiatan ekonomi British di Tanah Melayu.

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

23(6

– 10

/7)

6.2 Tanaman Baru Memantapkan Ekonomi British

BAND 3 (iii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan kegiatan ekonomi British di Tanah Melayu.

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.15 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 17: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

24 &

25

(13

- 24/

7)

6.3 Perkembangan Perusahaan Getah Faktor

perkembangan perusahaan getah.

Kemelesetan ekonomi dunia menjejaskan perusahaan getah.

CatatanCUTI BERGANTI 3&4CUTI PERISTIWA 2CUTI UMUM AIDILFITRI(15-20 Jul 2015)

1-1 Menceritakan latar belakang penanaman getah di negara kita.

1-2 Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah

1-3 Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson (1922) dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa (1934)

2-3 Membincangkan keberkesanan Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa

BAND 3 (iii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan kegiatan ekonomi British di Tanah Melayu.

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.16 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 18: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

26(2

7 –

31/7

)

6.4 Perkembangan Perusahaan Perlombongan Perkembangan

perlombongan bijih timah.

1-1 Menyenaraikan hasil galian yang dilombong

1-2 Menceritakan latar belakang perusahaan bijih timah di negara kita

1-3 Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah

1-4 Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Timah Antarabangsa (1931) dan Majlis Timah Antarabangsa (1934)

2-5 Membincangkan keberkesanan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa dalam menstabilkan harga bijih timah

3-6 Menjana idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas kekayaan hasil bumi Tanah Melayu

BAND 3 (iii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan kegiatan ekonomi British di Tanah Melayu.

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.17 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 19: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

26(2

7 –

31/7

)

6.5 Pengeluaran Hasil Hutan Damar; Getah

perca; Getah jelutong; Rotan; Pembalakan.

Dwieonomi

1-1 Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di negara kita

1-2 Menyatakan hasil hutan dan hasil laut

3-3 Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan British di Tanah Melayu

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas kekayaan hasil bumi Tanah Melayu

BAND 3 (iii)Menghurai dan membuat rumusan yg mudah berserta contoh yang sesuai berkaitan dengan kegiatan ekonomi British di Tanah Melayu.

BAND 4 (ii)Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan cara British mengeksploitasi hasil bumi

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.18 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 20: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

27(3

– 7

/8)

6.6 Perkembangan Ekonomi Membawa Perubahan Penggunaan

buruh luar.

1-1 Menyatakan keistimewaaan Tanah Melayu yang menyebabkan kedatangan imigran Cina dan India.

1-2 Menyatakan cara kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu

1-3 Mengemukakan kesan-kesan kedatangan imigran Cina dan India

2-4 Membandingkan cara kemasukan imigran melalui sistem Kangani dan sistem Kontrak

3-4 Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia Bertoleransi

dalam bermasyarakat.

Masyarakat berbilang kaum

Imigran Sistem

Kangani Sistem

Kontrak

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

27(3

– 7

/8)

Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

Kemajuan perkhidmatan kesihatan dan kemudahan asas lain.

1-1 Memerihalkan perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

1-2 Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur

3-4 Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial

Infrastruktur Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.19 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 21: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

27(3

– 7

/8)

Kemunculan dan perkembangan bandar baru.

Kepelbagaian pendidikan dalam masyarakat berbilang kaum.

2-1 Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala Lumpur, Ipoh dan Taiping

1-1 Memerihalkan perkembangan sistem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua

2-2 Membandingkan sistem pendidikan Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil

Kemajuan diri mengukuhkan negara Memperkasakan

diri untuk kemajuan negara kita

Sekolah vernakular

Sekolah mubaligh

BAND 6Memberi pendapat yang bernas dan rasional untuk memanfaatkan kekayaan demi kesejahteraan rakyat dan kemakmuran negara

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

TEMA 4TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN TERHADAP PENJAJAH BRITISHBAB 7PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA

28(1

0 –

14/8

) 7.1 Perjuangan Mengembalikan Kedaulatan Kedah

1-1 Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

1-2 Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British

1-3 Mengemukakan matlamat dan sorak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

1-4 Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat

1-5 Mengemukakan langkah-langkah British menangani

Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa Sentiasa

memelihara maruah bangsa.

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh negara Kepemimpinan

cemerlang.

Kepemimpinan berkarisma

Pejuang Pemimpin

setempat Hak tradisi

BAND 1 (i)Menyatakan beberapa orang tokoh pemimpin tempatan yang berjuang menentang penjajah British

BAND 2 (i)Menerangkan dengan jelas tentang: faktor-faktor pemimpin setempat menentang penjajah British

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

28(1

0 –

14/8

) 7.2 Dol Said Pahlawan Naning

28(1

0 –

14/8

) 7.3 Rentap Wira Sarawak: Agi Idup Agi Ngelaban

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.20 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 22: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

kebangkitan pemimpin setempat

2-7 Mengklasifikasi perjuangana pemimpin setempat mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan

2-8 Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat

3-8 Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan

3-9 Mencirikan keistimewaan perjuangan tokoh-tokoh setempat

3-10 Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh-tokoh setempat yang menentang British

Menghargai jasa dan tokoh-tokoh negara kita.

BAND 3 (i)Menghuraikan serta membuat rumusan yang mudah tentang: peristiwa penentangan pemimpin setempat terhadap penjajah British

BAND 4Menganalisis serta membuat rumusan yang sesuai berkaitan dengan strategi pemimpin setempat berjuang menentang penjajah British

BAND 5 (i)Membuat penilaian berdasarkan pelbagai sumber berkaitan dgn: keberkesanan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah British

29(1

7 –

21/8

) 7.4 Sharif Masahor Wira Sarawak

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

29(1

7 –

21/8

) 7.5 Dato’ Maharajalela Pejuang Kebanggaan Perak

29(1

7 –

21/8

) 7.6 Yamtuan Antah Mempertahankan Kedaulatan Seri Menanti

30(2

4 –

28/8

) 7.7 Dato’ Bahaman Pahlawan Pahang

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

30(2

4 –

28/8

) 7.8 Mat Salleh Menyanggah SBUB

30(2

4 –

28/8

) 7.9 Antanom Pahlawan Anak Rimba Berjiwa Besar

31(3

1 –

4/9)

7.10 Tok Janggut Pejuang Jihad

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.21 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 23: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

31(3

1 –

4/9)

7.11 Haji Abdul Rahman Limbong Pejuang Tani

BAB 8KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

32(7

– 11

/9) 8.1 Maksud Semangat

Kebangsaan1-1 Mentakrifkan semangat

kebangsaan. Sanggup berjuang

mempertahankan negara.

Semangat kebangsaan

BAND 1 (ii)Menerangkan secara ringkas maksud semangat kebangsaan

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

32(7

– 11

/9)

8.2 Perkembangan Negara Luar Memberi Inspirasi Perjuangan

1-1 Menyatakan pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan.

2-2 Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan

3-3 Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan

Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar Bersatu dalam

usaha untuk kepentingan negara.

Gerakan pemulihan Islam

Gerakan Pan-Islam

Kesatuan

BAND 2 (ii)Menerangkan dengan jelas tentang: faktor-faktor kebangkitan semangat kebangsaan

33(1

4 –

18/9

)

8.3 Gerakan Islah Mencetuskan Kesedaran Kebangsaan

CatatanCUTI UMUM HARI MALAYSIA(16 September)

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama dalam kebangkitan semangat kebangsaan

2-2 Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua

Penjanaan semangat nasionalisme Membestarikan

diri.

Kaum Tua Kaum Muda

BAND 3 (ii)Menghuraikan serta membuat rumusan yg mudah tentang: cara golongan nasionalis membangkitkan kesedaran kebangsaan dlm kalangan masyarakat tempatan

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.22 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 24: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

Peta Titi

33(1

4 –

18/9

)

8.4 Intelektual Mematangkan Perjuangan

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Melayu, dan Inggeris dalam kebangkitan semangat kebangsaan

Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa Membudayakan

ilmu dalam kehidupan.

Intelektual Melayu

Persatuan

BAND 3 (ii)Menghuraikan serta membuat rumusan yg mudah tentang: cara golongan nasionalis membangkitkan kesedaran kebangsaan dlm kalangan masyarakat tempatan

CUTI Catatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

(19 – 27 Sept 2015)

CUTI UMUMHARI RAYA AIDILADHA

(24 Sept 2015)

34(2

8/9

– 2/

10)

8.5 Perjuangan Nasionalisme Melalui Mata Pena. Peranan akhbar

dan majalah Melayu.

Kegiatan persuratkhabaran di kalangan orang Cina dan orang India.

Kesedaran kebangsaan melalui penulisan kreatif.

1-1 Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Cina dan India dalam kebangkitan semangat kebangsaan

1-2 Menyenaraikan tajuk, tujuan penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan

1-3 Menyenaraikan nama penulis yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua.

3-4 Menjana idea ungkapan “mata pena lebih tajam daripada mata pedang

Berani demi maruah bangsa dan negara Berani kerana

benar

Mata pena Penulisan

Kreatif Emansipasi

wanita

BAND 3 (ii)Menghuraikan serta membuat rumusan yg mudah tentang: cara golongan nasionalis membangkitkan kesedaran kebangsaan dlm kalangan masyarakat tempatan

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.23 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 25: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

34(2

8/9

– 2/

10)

8.6Kesepakatan Menjamin Keutuhan Perjuangan. Kemunculan

Pertubuhan Melayu.

Persaudaraan Sahabat Pena.

Kesatuan Melayu Muda.

Pertubuhan orang Cina dan India.

CatatanSukatan Pelajaran T2 Selesai(2 Okt 2015)

1-1 Mengemukakan nama, tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua.

1-2 Menyenaraikan nama pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua.

2-3 Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal

3-4 Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal

Kepentingan berorganisasi Bersefahaman dan

muafakat dalam organisasi.

Kepelbagai strategi untuk mencapai matlamat yang satu Bersatu teguh

bercerai roboh

Kongres Gerakan

radikal Golongan

sederhana Melayu Raya

BAND 3 (ii)Menghuraikan serta membuat rumusan yg mudah tentang: cara golongan nasionalis membangkitkan kesedaran kebangsaan dlm kalangan masyarakat tempatan

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai

Alir Peta Dakap Peta Titi

Menganalisis Mengaplikasi Menilai Mencipta

35(5

-9/1

0)

BAND 5 (ii) BAND 5 (ii)Membuat penilaian berdasarkan pelbagai sumber berkaitan dgn: keberkesanan perjuangan nasionalisme dlm gerakan kebangsaan

36(1

2-16

/10)

BAND 6 BAND 6Memberi pendapat dan idea yang bernas dan rasional untuk mempertahan kedaulatan negara daripada sebarang bentuk ancaman

37(1

9-23

/10)

Ulangkaji Topik Sejarah Tingkatan 2

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.24 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5

Page 26: RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH … · Web viewMenceritakan tentang masalah di Kedah yang membawa campur tangan British Memerihalkan penapakan British di Pulau Pinang Memanfaatkan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

M TAJUKHASIL PEMBELAJARAN

Aras-Bil

UNSUR DAN TINGKAH LAKUPATRIOTISME

KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI PENTAKSIRAN/PPPM i-THINK* KBAT/HOTS*

38 &

39

(26/

10 –

6/1

1)

Catatan P E P E R I K S A A N A K H I R T A H U N

40

(09-

13/1

1)

CatatanANALISIS DAN

PERBINCANGAN JAWAPAN PAT

MAJLIS ANUGERAH HEM

(13 Nov 2015)

41

(16-

20/1

1)

CatatanANALISIS DAN

PERBINCANGAN JAWAPAN PAT

PEMULANGAN DAN PENYERAHAN BUKU

TEKS(16-18 Nov 2015)

CUTI Catatan CUTI AKHIR TAHUN

21 Nov 2015Hingga

3 Jan 2016

* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.25 | N o r h a y a t i M a t Z a i n S M K S B S 2 0 1 5