Rancangan Mengajar Harian

Matapelajaran: Kemahiran Hidup

Tahun: 5 Topik: Membaiki pakaian

Bilangan Murid: 40 orang Tarikh: 30 Oktober 2009

Masa: 10.20 pagi – 11.20 pagi

Pengetahuan Sedia Ada:

(i) Murid pernah melihat ahli keluarga membaiki pakaian dirumah.(ii) Murid pernah menempah baju pada musim perayaan.(iii) Pakaian murid terkoyak.

Hasil pengajaran:

Diakhir pengajaran & pembelajaran (P&P) murid-murid akan dapat:(i) Menyatakan alatan dan kegunaan alatan jahitan dengan betul dan tepat.(ii) Menjahit mata jahitan dengan betul dan tepat

Nilai-nilai murni: Kerjasama, berhati-hati, cermat, tekun dan peka.

Kemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran belajar cara belajar, pembelajaran secara kontekstual,

pembelajaran masteri.

Bahan Bantu Mengajar: Nota edaran, alatan dan bahan menjahit, contoh mata jahitan asas/spesimen

dan video.

Kajian masa depan: Membuka butik pakaian sendiri

Langkah/Masa Isi pengajaran Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran (P&P) CatatanSet Induksi[ 5 minit]

Soal jawab guru dan murid:

1. Apakah kerosakan yang terdapat pada pakaian tersebut?

2. Bagaimanakah cara yang boleh dilakukan supaya pakaian tersebut dapat digunakan dengan selamat dan selesa?

-Guru tayangan video pakaian terkoyak.

-Guru bersoal jawab dengan murid tentang perkara itu.

-Guru mengaitkan perkara tersebut dengan pelajaran hari ini.

BBM: Video

Kaedah:Soal jawab

Nilai: Peka

Contoh Jawapan:1. Seluar Terkoyak.2. Jahit semula bahagian

yang terkoyak.Perkembagan

Langkah 1[10 minit]

Menyatakan alatan dan bahan jahitan dengan betul dan tepat.

-Guru meminta murid merujuk kepada nota lembaran yang di edarkan.

-Guru mengedarkan kit jahitan dan menerangkan fungsi dan kegunaan alatan dan bahan dalam kit jahitan.

Bahan dalam kit jahitan:-jarum-benang-gunting-penetas jahitan

(Lembaran 1)Langkah 2[10 minit]

Menyatakan kegunaan alatan dengan jelas dan betul.

- Guru menunjukkan cara memasukkan benang ke dalam lubang jarum.

-Guru menunjukkan contoh-contoh mata jahitan asas serta kegunaannya.

-Guru menunjukkan cara menjahit mata jahitan asas.

Contoh jahitan:

-jahitan kia-jahitan jelujur halus-jahitan jelujur kasar-jahitan silang pangkah-jahitan insang pari.

Nilai murni: berhati-hati, cermat

(Lembaran 2)

Langkah 3[30 minit]

Alatan jahitan:-jarum-gunting-benang-kain

-Guru menunjukkan cara menjahit jahitan jelujur halus secara berkumpulan. -Murid dikehendaki menjahit mata jahitan asas secara individu. (jahitan jelujur halus)

-Guru member tunjuk cara dan membantu murid yang lemah.

Kaedah: Tunjuk Cara

Nilai murni: Tekun & Peka

Penutup[5 minit]

-Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dijawab oleh murid.

(nota mengenai tugasan dilampirkan)

-Guru membuat rumusan tentang pembelajaran pada hari ini.

BBM: lembaran kerja

Lembaran 1: Jahitan Asas

ALATAN JAHITAN

1. Guntingo Kegunaan

untuk memotong kain dan benang 2. Jarum peniti

o Kegunaanuntuk menyemat kain dan kertas ketika memotong dan menjahit artikel

3. Penetaso Kegunaan

untuk membuka semula jahitan yang silap 4. Kapur penanda

o Kegunaan untuk menanda garisan potongan dan jahitan

5. Pita Pengukur

Kegunaan:untuk mengukur di atas kain dan kertas

Lembaran 2

JENIS JAHITAN HIASAN

Pada masa ini, kebanyakkan jenis mata jahitan boleh dijahit dengan menggunakan mesin jahit

automatik. Walau bagaimanapun, ada masanya pakaian memerlukan jahitan tangan untuk

kehalusan dan kecantikkan seperti mata jelujur, menyembat dan menjahit bahagian-bahagian

yang rumit seperti menjahit kancing.

Jahitan asas dibahagikan kepada dua jenis, iaitu jahitan sementara dan jahitan tetap.

Antara jenis mata sementara adalah jelujur kasar. Mata jahitan tetap pula ialah jahitan kita,

sembat, insang pari, silang pangkah, jahitan lubang butang dab jahit lilit.

Mata jahitan sementara digunakan bagi melekatkan beberapa kepingan fabrik dan juga

untuk menunjukkan garis-garis pola dan kedudukan. Mata jahitan sementara ditanggalkan

apabila mata jahitan kekal dijahit.

Jenis jahitan hiasan yang boleh digunakan adalah jahitan tangan seperti berikut:

1. Jahitan Kia

2. Jahit Silang Pangkah

3. Insang Pari