ranc thnan t4 prinsip perakaunan 2012

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUBANG JAYA Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4, Tahun 2012 TAJUK 1: PENGENALANMINGGU / TARIKH JANUARI 1 4/1 6/1 2 9/1 13/1 1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas 1.1.1 Permulaa n menyimpan rekod Manual Komputer 1.1.2 Permulaa n catatan bergu 1.1.3 Perkemb angan sistem perakaunan (mengikut falsafah Islam dan konvensional) 1.1.4 Pengenal an kepada Badanbadan Perakaunan di Malaysia 1.1.5 Kod etika profesion perakaunan PENGURUSAN KELAS ARAS 1 1. Menerangkan perihal perkembangan sistem perakaunan secara Islam dan konvensional kos sejarah dan kos semasa Manual dan komputer 2. Mengenalpasti badan yang mengawal sistem perakaunan di Malaysia. ARAS 2 1. Menghargai sumbangan perintis iImu perakaunan 2. Mengenalpasti kod etika profesion perakaunan - Memberi Penerangan - Kuiz - Perbincangan - Keratan Gambar-gambar Organisasi Perniagaan - Sumbang saran - Rujukan edaran MASB, MIA dan MICPA - Melayari laman web badan-badan yang berkaitan dengan profesion perakaunan di Malaysia Membentangkan dapatan dari penerangan dan soalan-soalan yang diberikan sebelum proses pengajaran dan pembelajaran berkaitan sejarah perakaunan Mengenalpasti fungsi badan-badan perakaunan dari sumber rujukan yang diberi BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

1


1.2 Simpan kira dan Perakaunan 1.2.1 Takrif dan tujuan simpan kira dan perakaunan

ARAS 1 Menerangkan konsep simpan kira dan perakaunan Menerangkan kepentingan simpankira dan perakaunan ARAS 2 1 Membezakan antara simpan kira dengan perakaunan

- Menggunakan perisian pendidikan perakaunan dan melayari internet. Contoh www.toolkit.cch.com/tools/

-

Menyediakan carta perbandingan antara simpan kira dari perakaunan Mengklasifikasikan jenis organisasi perniagaan berdasarkan keratan gambar Melengkapkan carta perbandingan antara milikan tunggal, perkongsian dan syarikat berhad

-

-

3 16/1 20/1

1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan 1.3.1 Pengenal an kepada: (a) milikan tunggal (b) perkongsian (c) syarikat berhad (d) koperasi 1.3.2 Perbezaa n di antara: (a) milikan tunggal (b) perkongsian (c) syarikat berhad (d) koperasi1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata Kewangan 1.4.1 Prinsip Catatan Bergu

ARAS 1 1. Menyenaraikan ciri-ciri perniagaan milikan tunggal, perkongsian, syarikat berhad dan koperasi ARAS 2 1. Membandingkan ciri-ciri organisasi perniagaan

- Membincangkan konsep dan prinsip perakaunan yang asas Menyediakan: Bahan/sumber/ situasi yang boleh menjelaskan setiap konsep dan prinsip perakaunan secara kontekstual

- Memadankan konsep dan prinsip perakaunan dengan huraian-huraian yang diberi

- Mengenal pasti konsep dan prinsip perakaunan yang berkaitan daripada kajian kes yang telah disediakan oleh guru

ARAS 1 1. Memahami Konsep dan prinsip perakaunan andaian perakaunan (asas akruan dan usaha berterusan)

- Kajian kes yang meliputi beberapa konsep, prinsip dan andaian perakaunan serta ciri kualitatif Penyata Kewangan (contoh: kitaran hidup

- Melengkapkan edaran carta kitaran perakaunan yang disediakan oleh guru

2


1.4.2 Usaha Berterusan 1.4.3 Asas Perakaunan Akruan 1.4.4 Ketekalan 1.4.5 Materialiti 1.4.6 Entiti Berasingan 1.4.7 Wang Sebagai Ukuran 1.4.8 Tempoh Perakaunan 1.4.9 Pelaporan Berasaskan Nilai Saksama 1.4.10 Konservati sme

ciri kualitatif penyata kewangan (kebolehfahaman, relevan,kebolehpercaya an, kebolehbandingan)

manusia dan aktiviti sosial) - Melukis carta kitaran - Mengingat semula fakta dengan menggunakan peta minda

- Melakarkan carta kitaran perakaunan yang lebih terperinci secara berkumpulan

ARAS 2 1. Membezakan Asas Perakaunan Akruan denganTunai

3. Menjelaskan konseppemadanan kos dengan hasil ARAS 1 1. Mengenal pasti proses kitaran perakaunan 2. Memahami proses kitaran perakaunan

4 23/1-27/1

1.5 Kitaran Perakaunan 1.5.1 Satu kitaran perakaunan yang lengkap bermula daripada dokumen punca sehingga penyediaan penyata kewangan

3


TAJUK 2: HASIL, BELANJA, ASET, LIABILITI DAN EKUITI PEMILIKMINGGU / TARIKH FEBRUARI BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANARAS 1 1. Menerangkan maksud hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra 2. Menerangkan maksud carta akaun

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Menerang dan mengelaskan Hasil Belanja Aset Liabiliti Ekuiti pemilik Akaun Kontra Menyenaraikan itemitem mengikut kumpulan - Hasil kendalian dan bukan kendalian - Belanja kendalian dan bukan kendalian - Aset semasa dan bukan semasa - Liabiliti semasa dan bukan semasa - Ekuiti pemilik - Akaun Kontra -

2.1 Hasil: 2.1.1 Pengertian hasil 2.1.2 Pengelasan hasil: 5&6 (a) kendalian (b) bukan kendalian 30/1 3/2 2.2 Belanja 2.2.1 Pengertian belanja & 2.2.2 Pengelasan belanja: (a) kendalian 6/2 -10/2 (b) bukan kendalian 2.3 Aset 2.3.1 Pengertian aset 2.3.2 Pengelasan aset: (a) semasa (b) bukan semasa Liabiliti Pengertian liabiliti Pengelasan liabiliti: (a) semasa (b) bukan semasa Ekuiti Pemilik (a) Modal (b) Ambilan 2.5.1 Pengertian ekuiti pemilik 2.5.2 Sumber ekuiti

- Memberikan penerangan - Menyediakan Carta Akaun menggunakan perisian pendidikan perkaunan - Menyenarai dan mengkelaskan akaun - Kuiz - Latih tubi - Rujukan dokumen MASB - Akses maklumat dan perisian pendidikan perakaunan dan laman web - Membaca serta membuat rumusan - Kad imbasan

ARAS 2 1. Mengelaskan item-item mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra 2. Menyenaraikan akaun yang dijangka terlibat dalam satu senarai mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

4


pemilik Akaun Kontra Pengertian akaun kontra Carta Akaun 2.7.1 MINGGU / TARIKH 7 13/2 17/2 Pengertian Carta Akaun BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menerangkan persamaan perakaunan ARAS 2 1. Menghitung aset, liabiliti dan ekuiti pemilik dengan menggunakan persamaan perakaunan 2 Menunjukkan kesan sesuatu urus niaga ke atas aset, liabiliti dan ekuiti pemilik


CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Mengenal pasti dan menerangkan kesan urus niaga ke atas persamaan perakaunan - Merekod urus niaga ke dalam akaun berkanaan - Memindahkan baki-baki akhir Ke dalam kunci kira-kira

2.8 Persamaan Perakaunan 2.8.1 Tanpa mengambil kira Hasil dan Belanja Aset = Liabiliti + Ekuiti Pemilik: (a) perubahan kepada aset (b) perubahan kepada liabiliti (c) perubahan kepada ekuiti pemilik 2.8.2 Mengambil kira Hasil dan Belanja Aset = Liabiliti + Ekuiti Pemilik + ( Hasil Belanja):

- Menerangkan maksudpersamaan perakaunan Menyediakan: - Carta rumus persamaan perakaunan - Beberapa urus niaga yang menunjukkan kesan ke atas persamaan perakaunan

8 20/2 24/2

(a) perubahankepada hasil (b) Perubahan kepada belanja

5


TAJUK 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

MINGGU / TARIKH MAC 9 27/2 2/3

BIDANG PEMBELAJARAN 3.1 Pengenalan dokumen sebagai sumber maklumat 3.1.1 Pengertian dan Penggunaannya 3.1.2 Dokumen sumber iaitu Pesanan Belian Bil Tunai Cek atau Tunai Resit Keratan Cek Baucer bayaran termasuk penyata gaji Slip Daftar Tunai Slip Bank Makluman Debit Makluman Kredit Memo Nota Serahan Invois Nota Debit Nota Kredit

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Mengenalpasti dokumen yang terlibat dalam setiap urus niaga 2. Menerangkan fungsi-fungsi dokumen perniagaan ARAS 2 1. Menyediakan carta aliran antara pembeli dengan penjual mengikut urutan yang betul 2. Menghubungkaitkan dokumen dengan sesuatu urus niaga.

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Memberikan penerangan - Kuiz - Rujukan dokumen sumber dan dokumen lain seperti senarai harga, resit, katalog dan lain-lain - Menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Akses maklumat Perisian Pendidikan Perakaunan dan laman web

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Mencipta atau merekabentuk dokumen menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Mengumpul dokumen perniagaan mengikut fungsi - Menyatakan fungsi dokumen - Menghubungkaitkan dokumen dengan urus niaga yang disediakan (contoh; beli barang secara kredit invois)

6


Bil Bayaran Slip Pindahan Wang 3.2 Aliran dokumen antara pembeli dan penjual 3.2.1 Memperkenalkan dokumen perniagaan berkaitan yang menjadi sumber maklumat dalam perakaunan 3.2.1.1 Diskaun Niaga a. Pengertian diskaun niaga b. Pengiraan diskaun Niaga 10 UJIAN 1 5/3 9/3 (BAB 1 BAB 3) 10/3 18/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ARAS 1 1. Menerangkan fungsi diskaun niaga ARAS 2 1. Menghitung diskaun niaga

- Membincangkan fungsidiskaun niaga

- Melengkapkan carta aliran di antara pembeli dengan penjual - Mengenal pasti dan enghitung diskaun niaga

7


TAJUK 4: BUKU CATATAN PERTAMAMINGGU / TARIKH 11 & 12 BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Mengenal pasti buku catatan pertama 2. Menerangkan fungsi jurnal 3. Mengenal pasti jenis jurnal 4. Menyatakan kepentingan jurnal ARAS 2 1. Merekod urus niaga dalam jurnal berdasarkan : a) Pernyataan urus niaga b) Dokumen - Simulasi perniagaan (aliran dokumen) - Menunjukkan cara merekod catatan jurnal yang sistematik - Manual Perisian Pendidikan Perakunan (mengakses, meminda, menyimpan data sulit dan bukan sulit dengan selamat, dan mencetak dokumen/fail. - Membuat salinan data (backup) PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Memberikan penerangan setiap format jurnal dan fungsi lajur - Mengadakan kuiz - Merekod urus niaga berdasarkan dokumen ke dalam buku catatan pertama secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Melakar buku catatan pertama mengikut format yang bersesuaian - Merekod urus niaga dengan kaedah yang betul secara Manual Komputer (mengakses, meminda, CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Menghubungkait dokumen dengan jurnal yang terlibat

4.1 Pengenalan buku catatan pertama 4.2 Jurnal 19/3 -23/3 4.2.1 Jenis jurnal: (a) Jurnal Am & (b) Jurnal Khas: (c) Jurnal Belian 26/3 30/3 (d) Jurnal Pulangan Belian (e) Jurnal Jualan (f) Jurnal Pulangan Jualan (g) Jurnal Penerimaan Tunai (h) Jurnal Pembayaran Tunai 4.2.2 Pentingnya jurnal dalam perakaunan 4.2.3 Cara merekod dalam jurnal (i) Dokumen - Manual - Komputer (perisian pendidikan perakaunan)

8


(ii) Pernyataan urus niaga - Manual - Komputer (perisian pendidikan perakaunan) MINGGU / TARIKH APRIL 13 & 14 2/4 -6/4 & 4.3.3 jurnal 9/4 -13/4 untuk diskaun, jualan, belian dan lain-lain) (a) Jurnal Penerimaan Tunai (b) Jurnal Pembayaran Tunai 4.3.4 Cara merekod i) Pernyataan urus niaga a) Manual b) Komputer ii) Dokum en a) Manual b) Komputer Mengenal pasti Buku Tunai sebagai buku catatan pertama (penggunaan lajur 4. Mendefinisikan cek tak layan sebagai satu catatan kontra 4.3.1 Kegunaan Buku Tunai 4.3.2 Catatan kontra Buku Tunai sebagai 3. Mentakrif catatan kontra BIDANG PEMBELAJARAN 4.3 Buku Tunai HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai 2. Mengenal pasti Buku Tunai tiga lajur adalah tiga akaun berasingan

- Menyediakan jurnal berdasarkan dokumen dan pernyataan urus niaga/ dokumen perniagaan yang berkaitan

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Memberikan penerangan setiap lajur buku tunai Membincangkan a) fungsi Buku Tunai dan diskaun tunai b) kesan cek tak layan ke atas diskaun tunai Menyediakan - Buku tunai berdasarkan pernyataan urus niaga/dokumendokumen perniagaan yang berkaitan. dokumen-dokumen yang menunjukkan diskaun niaga dan diskaun tunai pelbagai jenis urus niaga beserta dokumen contoh Jurnal Penerimaan Tunai dan Jurnal Pembayaran Tunai - Menghitung diskaun berdasarkan dokumen yang diberi

menyimpan data dengan selamat dan mencetak dokumen/file Membuat salinan data(backup) CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Melakar buku tunai mengikut format yang bersesuaian - Menghubungkait dokumen dengan buku tunai

- Mengenal pasti urus niaga tunai dan kredit - Merekod urus niaga dengan kaedah yang betul - Merekod urus niaga berdasarkan pernyataan urus niaga/ okumen ke dalam buku tunai - Mengimbang buku tunai

ARAS 2 1. Merekod urus niaga ke dalam Buku Tunai berdasarkan : a) Pernyataan Urus niaga b) Dokumen ARAS 3 1. Mengimbang Buku Tunai 2. Mentafsir Buku Tunai

9


sebagai jurnal 4.3.5 Mengimbang Buku Tunai

MINGGU / TARIKH 15 16/4 20/4

BIDANG PEMBELAJARAN 4.3.6 Diskaun Tunai:

HASIL PEMBELAJARANARAS 1 1. Menerangkan pengertian dan pengkelasan diskaun tunai sebagai akaun kontra hasil dan belanja 2. Menghuraikan tujuan pemberian ARAS 2 Menghitung diskaun tunai Merekod diskaun tunai

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU Menyediakan: Invois dan resit dalam dua situasi (rujuk lampiran 3) berikut: i. selepas tempoh syarat pembayaran (tiada diskaun tunai) ii. dalam tempoh syarat pembayaran (melibatkan diskaun tunai) - Membincangkan: a. kegunaan buku tunai runcit b. fungsi buku tunai runcit - Menyediakan: a. format buku tunai mengikut sistem panjar b. pelbagai jenis urus niaga

4.3.6.1 Pengertian dan pengkelasan 4.3.6.2 4.3.6.3 4.3.6.4 Tujuan pemberian Syarat dan pengiraan Cara merekod

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR Menerangkan dan membezakan antara diskaun niaga dengan diskaun tunai Menganalisis invois dan resit yang berkaitan dengan pmberian diskaun tunai Menghitung dan merekod diskaun tunai ke dalam buku tunai/jurnal secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan - Mengenal pasti urus niaga yang sesuai direkod dalam buku tunai runcit dari sumber yang diberi - Menentukan nama-nama akaun di dalam lajur analisis

4.3.6.5 Cek tak layan dan kesannya ke atas diskaun tunai 4.3.7 Buku Tunai Runcit 4.3.7.1 Kegunaan Buku Tunai Runcit 4.3.7.2 Sistem Panjar Runcit 4.3.7.3 Cara merekod Buku Tunai Runcit i) Pernyataan urus niaga - Manual - Komputer (perisian pendidikan)

3.

Menerangkan kesan cek tak layan ke atas diskaun tunai

ARAS 1 1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai Runcit ARAS 2 1 Merekod perbelanjaan runcit 2 Mengaplikasikan sistem panjar dalam Buku Tunai Runcit.

10


ii) Dokumen - Manual - Komputer (Perisian Pendidikan perakaunan)

- Merekod dan mengimbangkan Buku Tunai runcit mengikut sistem panjar

TAJUK 5: LEJARMINGGU / TARIKH 16 23/4 27/4 BIDANG PEMBELAJARAN 5.1 Pengenalan kepada lejar 5.1.1 Pembahagian lejar 5.2 Jenis lejar 5.2.1 Lejar Am 5.2.2 Lejar Khas 5.3 Merekod ke dalam lejar 5.3.1 Format lejar: Bentuk T Bentuk Lajur 5.3.2 Sistem Catatan Bergu (a) Tujuan sistem catatan bergu digunakan (b) Cara merekod 5.3.3 Cara merekod: Manual Komputer (perisian pendidikan HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menjelaskan maksud pembahagian lejar. 2. Mengelaskan akaun-akaun dalam lejar 3. Membezakan antara lejar am dengan lejar khas ARAS 2 1. Merekod akaun-akaun ke lejar yang betul 2. Menentukan akaun-akaun yang terlibat dalam setiap urus niaga Menerangkan konsep sistem catatan bergu Menentukan akaun yang didebitkan dan akaun yang dikreditkan Merekod urus niaga ke PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Membincangkan: a. maksud lejar, jenis lejar dan cara merekod b. kegunaan folio - Menunjukkan cara: a. merekod akaun erdasarkan: i) urus niaga ii) pindahan daripada buku catatan pertama b. Mengimbang dan menutup akaun di lejar - Menyediakan beberapa set urus niaga dalam bentuk a. pernyataan b. dokumen - Menunjukkan cara merekod urus niaga ke dalam akaunakaun yang terlibat mengikut sistem catatan CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Mengelaskan akaunakaun dalam lejar am dan lejar khas - Mengenal pasti ruangan dalam lejar - Merekod urus niaga ke dalam akaun-akaun yang terlibat mengikut sistem catatan bergu secara manual dan perisian pendidikan perakaunan

3. 4.

5.

11


perakaunan)

lejar dengan tepat

bergu

MINGGU / TARIKH MEI 17

BIDANG PEMBELAJARAN 5.4 Mengimbang dan menutup akaun

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Mengimbang dan menutup akaun ARAS 1 1 Menerangkan kegunaan dan jenis-jenis folio. ARAS 2 1. Merekod folio ARAS 1 1. Menerangkan pengertian, tujuan dan fungsi Akaun Kawalan 2. Mengetahui sumber rujukan Akaun Kawalan ARAS 2 1.Menyediakan Akaun Kawalan: Penghutang Pemiutang 2. Menyesuaikan baki akaun kawalan dengan jumlah baki akaun subsidiari

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Menunjukkan cara mengimbangkan dan menutup akaun-akaun - Menerangkan kegunaan dan cara merekod folio

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - Mengimbangkan dan menutup akaun-akaun

5.4.1 Pengertian mengimbang dan menutup akaun 30/4 4/5 5.4.2Cara mengimbang dan menutup akaun 5.5 Folio 5.5.1 Kegunaan folio 5.5.2 Cara merekod folio 5.6 Akaun Kawalan 5.6.1 Pengenalan kepada Akaun Kawalan 5.6.2 Sumber rujukan Akaun Kawalan 5.6.3 Akaun kawalan Penghutang dan Akaun Kawalan Pemiutang 5.6.4 Cara menyediakan

- Pelajar merekod folio

- Membincangkan fungsi Akaun Kawalan - Menunjukkan sumber rujukan akaun kawalan a. Jurnal Am b. Jurnal Khas c. Buku Tunai - Menyediakan akaun kawalan penghutang dan pemiutang yang lengkap. - Menerangkan maksud i) baki debit dalam akaun

- mentafsir butiran akaun kawalan

- Menyediakan akaun kawalan penghutang dan pemiutang yang lengkap - menyediakan dan merekod

12


Akaun Kawalan secara manual dan komputer: Bentuk T Bentuk Lajur

MINGGU / TARIKH 18

BIDANG PEMBELAJARAN

ARAS 3 1. Mentafsir Akaun Kawalan Baki debit dalam akaun kawalan pemiutang Baki kredit dalam akaun kawalan penghutang HASIL PEMBELAJARAN

kawalan pemiutang ii) baki kredit dalam akaun kawalan penghutang - cara merekod


akaun kawalan merekod baki debit dan baki kredit dalam akaun kawalan secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

ULANGKAJI BAB 4 DAN BAB 5 7/5 11/5 19 & 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 14/5 18/5 (BAB 1 BAB 5) 21/5 25/5 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 26/5 10/6

13


TAJUK 6: IMBANGAN DUGA DAN PENYATA KEWANGAN (TANPA PELARASAN)MINGGU / TARIKH 21 11/6 15/6 BIDANG PEMBELAJARAN 6.1 Pengenalan kepada Imbangan Duga 6.1.1 Fungsi dan Kekangan Imbangan Duga 6.2 Penyediaan Imbangan Duga 6.2.1 Tujuan Penyediaan Imbangan Duga ARAS 2 1. Menyediakan Imbangan Duga dengan menyamakan Jumlah debit dengan jumlah kredit Jumlah baki debit dengan jumlah baki kredit ARAS 2 HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menerangkan fungsi dan kekangan Imbangan Duga PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Membincangkan a. fungsi imbangan duga b. maksud kekangan imbangan duga - Menyediakan: a. senarai baki-baki akaun untuk penyediaan imbangan duga b. beberapa set urus niaga untuk: i. direkodkan ke dalam lejar ii. penyediaan imbangan duga - Menyediakan: a. set urus niaga beserta catatan akaun yang mengandungi pelbagai jenis kesilapan b. beberapa urus niaga dalam bentuk pernyataan CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - merekod, mengimbang dan menutup akaun-akaun dalam lejar mengenal pasti kedudukan baki-baki akaun di dalam imbangan duga

- menyediakan imbangan duga

22 18/6 22/6

6.2.2 Penyediaan Imbangan Duga berlajur i) Manual ii) Komputer (perisian pendidikan perakaunan) 6.2.3 Pembetulan kesilapan i) Kesilapan ketara ii) Kesilapan tidak

1.ediakan Imbangan Duga berlajur

Meny

- menganalisis akaun untuk mengesan kesilapan berdasarkan urus niaga yang disediakan - mengesan kesilapan ketara dan tidak ketara - merekod dan membetulkan

23 25/6 29/6

ARAS 1 1. Menerangkan kesilapan

14


ketara iii) Cara mengesan kesilapan iv) Cara membetul kesilapan sebelum akaun penamat melalui a) Jurnal b) Lejar MINGGU / TARIKHJULAI 24 & 25 2/7 6/7 & 9/7 13/7

dalam Imbangan Duga ARAS 2 1. Mengesan kesilapan 2. Menganalisis kesilapan 3. Membetulkan kesilapan melalui jurnal dan lejar HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menerangkan tujuan penyediaan Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-kira 2. Mengetahui ciri-ciri Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

- Menerangkan jenis kesilapan - Menunjukkan cara bagaimana membetulkan kesilapan melalui catatan jurnal dan lejar secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - Membincangkan a. tujuan penyediaan penyata pendapatan dan Kunci kirakira b. ciri-ciri akaun untung rugi dan kunci kira-kira - Menyediakan: a. carta format penyata kewangan b. bahan edaran format penyata kewangan yang kosong - Merujuk dokumen MASB, prospektus dan laporan kewangan tahunan - Mengakses maklumat dengan perisian pendidikan perakaunan dan laman web.

setiap kesilapan urus niaga dalam jurnal am dan lejar secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakunan CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

BIDANG PEMBELAJARAN6.3 Penyediaan Penyata Kewangan (tanpa pelarasan) 6.3.1 Penyata Pendapatan i. Tujuan ii. Cara penyediaan Format T Format Penyata

- menyusun atur butirandi dalam penyata kewangan dalam Format T dan penyata enjelaskan ciri-ciri akaun untung rugi dan kunci kira-kira m

6.3.2 Kunci Kira-kira i. Tujuan ii. Cara penyediaan Format T Format Penyata 6.3.3 Penyediaan Penyata pendapatan dan Kunci Kira-kira menggunakan Lembaran Kerja

ARAS 2 1. Menyediakan penyata kewangan

15


TAJUK 7: PENUTUPAN AKAUN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGALMINGGU / TARIKH 26 & 27 16/7 20/7 & 7.1.1.1 23/7 27/7 7.1.1.2 7.1.1.3 Pengertian asas perakaunan akruan dan tunai Pengertian terdahulu dan terakru Cara menghitung dan merekod hasil terdahulu dan terakru Cara menghitung dan merekod belanja terdahulu dan terakru 7.1.1.5 Cara merekod hasil dan belanja terdahulu dan BIDANG PEMBELAJARAN 7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan 7.1.1 Asas Perakaunan Akruan dan Tunai HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menerangkan pengertian asas perakaunan Akruan dan Tunai ARAS 2 1. Membezakan antara asas perakaunan akruan dan tunai. 2. Menentu dan merekodkan:hasil terdahulu dan hasil terakru. belanja terdahulu dan belanja terakru. 3. Menghitung nilai hasil / belanja terdahulu dan terakru. 4. Merekod hasil dan belanja terdahulu dan terakru dalam Akaun Untung Rugi 5. Membentangkan hasil dan belanja terdahulu dan PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - menyediakan: a. carta untuk menerangkan tempoh perakaunan dan konsep akruan b. bahan edaran untuk latihan menentukan tempoh perakaunan c. beberapa set tugasan untuk latihan pengkukuhan - membincangkan a. asas akruan dan tunai b. pengertian terdahulu dan terakru - menunjuk cara menghitung merekod dan menyatakan ke dalam jurnal, lejar dan penyata kewangan CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - melengkapkan jadual tempoh perakaunan - menghitung dan merekod melalui jurnal dalam lejar serta menyatakan dalam penyata kewangan a. hasil terdahulu dan terakru b. belanja terdahulu dan terakru

7.1.1.4

16


terakru dalam Akaun Untung Rugi dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira

terakru dalam kunci kirakira ARAS 3 1. Merekodkan hasil dan Belanja terdahulu dan terakru melalui catatan jurnal menggunakan perisian pendidikan perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu (kontra aset), dan hutang lapuk terpulih 2. Menjelaskan sebab-sebab wujudnya hutang lapuk dan tujuan dibuat peruntukan hutang ragu. ARAS 2 1. Menghitung nilai peruntukan hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk. 2. Merekodkan: Hutang lapuk Peruntukan hutang ragu Hutang lapuk terpulih dalam jurnal, lejar, Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira. ARAS 3

a. hasil asas perakaunan akruan dan tunai terdahulu dan hasil terakru b. belanja terdahulu dan belanja terakru

MINGGU / TARIKH OGOS 28 & 29 30/7 3/8 & 6/8 10/8

BIDANG PEMBELAJARAN 7.1.2 Hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih 7.1.2.1 Pengertia n hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih 7.1.2.2 Sebab wujudnya hutang lapuk dan tujuan peruntukan hutang ragu 7.1.2.3 Cara a. menghitung b. peruntukan hutang c. ragu 7.1.2.4 Cara merekod dalam lejar dan Akaun Untung

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih Guru menunjuk cara a. menghitung peruntukan hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk b. merekod dalam lejar dan penyata kewangan: i) hutang lapuk ii) peruntukan hutang ragu iii) hutang lapuk terpulih

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - menghitung hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk - merekod dalam lejar dan penyata kewangan, hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

17


Rugi: (a) hutang lapuk (b) peruntuk an hutang ragu (c) hutang lapuk terpulih 7.1.2.5 Pengiktirafan hutang lapuk terpulih sebagai perkara bukan operasi dalam Akaun Untung Rugi Peruntuk an hutang ragu dalam Kunci Kirakira BIDANG PEMBELAJARAN

1. Mengenalpasti kesan ke atas untung bersih akibat daripada pertambahan atau pengurangan peruntukan hutang ragu. 2. Merekodkan hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih melalui catatan jurnal menggunakan perisian perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

7.1.2.6

MINGGU / TARIKH 30 13/8 17/8 18/8 -26/8 SEPTEMBER 31 & 32 27/8 31/8 & 3/9 7/9

HASIL PEMBELAJARAN


CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

UJIAN 2 (BAB 6 7.1.2) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 7.1.3 Susut nilai dan peruntukan susut nilai 7.1.3.1 Pengertia n susut nilai dan peruntukan susut nilai 7.1.3.2 Sebab aset mengalami susut nilai 7.1.3.3 Kaedah menghitung susut nilai: ARAS 1 1. Menerangkan pengertian susut nilai dan peruntukan susut nilai. 2. Menerangkan sebab-sebab aset mengalami susut nilai. ARAS 2 1. Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi 2. Merekod peruntukan susut

- menyediakan beberapacontoh untuk menjelaskan konsep susut nilai yang berkaitan dengan kehidupan harian Menunjuk cara: - Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan

- melengkapkan jadual pengiraan susut nilai bagi kaedah garis lurus dan baki berkurangan - menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun

18


(a) kaedah garis lurus (b) kaedah baki berkurangan 7.1.3.4 Cara merekod susut nilai dan peruntukan susutnilai melalui jurnal, dalam lejar, Akaun Untung Rugi dan menyatakan dalam KKK 7.1.3.5 Cara merekod penilaian semula melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam KKKK MINGGU / TARIKH 33 & 34 10/9 14/9 & 17/9 21/9 7.1.4.1 Pengertia n pelupusan aset 7.1.4.2 Cara merekod penjualan aset yang telah disusutnilaikan 7.1.4.3 Pengiktir afan untung atau rugi atas jualan aset dengan BIDANG PEMBELAJARAN 7.1.4 Pelupusan aset

nilai (kontra aset) melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam kunci kira kira 3. merekod penilaian semula melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira. ARAS 3 1 Merekodkan susutnilai, (belanja), peruntukan susutnilai (kontra aset) dan Penilaian semula melalui catatan jurnal menggunakan Perisian pendidikan perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke Atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira.

Akaun Untung Rugi - Merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan kunci kira kira merekod penilaian semula dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

Untung Rugi - merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan kunci kira kira - merekod penilaian semula dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

HASIL PEMBELAJARAN ARAS 1 1. Menerangkan pengertian pelupusan aset termasuk tukar beli ARAS 2 1. Menghitung dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dalam lejar dan Akaun Untung Rugi 2. Menunjukan kesan pelupusan aset dalam kunci kira-kira


- menerangkan pengertianpelupusan aset dengan memberi contoh yang berkaitan dengan pengalaman pelajar Menunjukkan cara: - menentukan untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaunakaun berikut: a. Akaun aset berkenaan

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - menentu dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaunakaun berikut: a. Akaun aset berkenaan b. Akaun Peruntukan Susut nilai c. Akaun Bank/Akaun Tunai

19


menyediakan Akaun Pelupusan Aset.

b. Akaun Peruntukan Susut nilai c. Akaun Bank/Akaun Tunai d. Akaun pelupusan Aset e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset f. Akaun Untung Rugi

d. Akaun pelupusan Aset e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset f. Akaun Untung Rugi

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU - menyediakan contoh a. Imbangan Duga dan Penyata Pendapatan tanpa pelarasan b. Imbangan Duga dengan pelarasan dan Penyata Pendapatan c. Lembaran kerja sebagai proses awal penyediaan penyata kewangan

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR - mengenal pasti akaun berbaki debit atau kredit berdasarkan soalan yang diberi - merekod hasil dan belanja dalam penyata kewangan tanpa pelarasan dan dengan pelarasan

35 24/9 -28/9 7.2.1

7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi Tujuan menyediakan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi Cara menyediakan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi a. Manual

7.2.2

ARAS 2 1. Mengelaskan hasil, belanja, aset, liabiliti dan ekuiti pemilik 2. Menyediakan Akaun Perdagangan dan Untung Rugi dengan pelarasan: Hasil dan belanja terdahulu Hasil dan belanja terakru Hutang Lapuk

20


Bentuk T Bentuk T berlajur Bentuk Penyata b. Komputer (perisian pendidikan) bagi bentuk Penyata

Peruntukan hutang ragu Hutang Lapuk Terpulih Susunilai Pembetulan kesilapan a) Manual dalam bentuk T, Penyata b) Perisian Pendidikan Perakaunan dalam bentuk Penyata ARAS 2 1. Menyediakan Kunci Kirakira dengan pelarasan: Hasil dan belanja terdahulu Hasil dan belanja terakru Hutang Lapuk Peruntukan hutang ragu Hutang Lapuk Terpulih Susunilai Pembetulan kesilapan a. Manual dalam bentuk T dan Penyata dan penggunaan Lembaran Kerja c. Komputer (Perisian Pendidikan

- menyediakan penyata kewangan dengan menghubungkaitkan semua maklumat pelarasan pada tarikh pengimbangan

7.3 Kunci Kira-kira OKTOBER 7.3.1 Tujuan menyediakan Kunci Kira-kira 36 1/10 -5/10

7.3.2 Cara menyediakanKunci Kira-kira (bentuk T dan penyata) a. Manual (menggunakan lembaran kerja) b. Komputer (perisian pendidikan)

21


Perakaunan) dalam bentuk Penyata 37 & 38 ULANGKAJI 8 - 12/10 & 15 - 19/10 NOVEMBER PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 39, 40 & 41

DISEMBER PERBINCANGAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN 2012

22

ranc thnan t4 prinsip perakaunan 2012

Documents