TAJUK 1: PENGENALAN

Rancangan Pelajaran Tahunan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2014

PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU UNJUR KLANG, SELANGOR

Rancangan Pelajaran Tahunan

Prinsip Perakaunan Tingkatan 4, Tahun 2014

TAJUK 1: PENGENALAN

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

JANUARI

1

2/1 – 3/1

PENGURUSAN KELAS & PENERANGAN MATA PELAJARAN TINGKATAN 4

JAMPI

JANUARI

2

6/1-10/1

1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas

1.1.1 Permulaan menyimpan rekod

· Manual

· Komputer

1.1.2 Permulaan catatan bergu

1.1.3 Perkembangan sistem perakaunan (mengikut falsafah Islam dan konvensional)

1.1.4 Pengenalan kepada Badan-badan Perakaunan di Malaysia

1.1.5 Kod etika profesion perakaunan

1.2 Simpan kira dan Perakaunan

1.2.1 Takrif dan tujuan simpan kira dan perakaunan

ARAS 1

1. Menerangkan perihal perkembangan sistem perakaunan

· secara Islam dan konvensional

· kos sejarah dan kos semasa

· Manual dan komputer

2. Mengenalpasti badan yang mengawal sistem perakaunan di Malaysia.

ARAS 2

1. Menghargai sumbangan perintis iImu perakaunan

2. Mengenalpasti kod etika profesion perakaunan

ARAS 1

1. Menerangkan konsep simpan kira dan perakaunan

2. Menerangkan kepentingan

simpan kira dan

perakaunan

ARAS 2

1 Membezakan antara

simpan kira dengan

perakaunan

· Memberi Penerangan

· Kuiz

· Perbincangan

· Keratan Gambar Organisasi Perniagaan

· Sumbang saran

· Rujukan edaran MASB, MIA dan MICPA

· Melayari laman web badan-badan yang berkaitan dengan profesion perakaunan di Malaysia

· Menggunakan perisian pendidikan perakaunan dan melayari internet.

Contoh

www.toolkit.cch.com/tools/

· Membentangkan dapatan dari penerangan dan soalan-soalan yang diberikan sebelum proses pengajaran dan pembelajaran berkaitan sejarah perakaunan

· Mengenalpasti fungsi badan-badan perakaunan dari sumber rujukan yang diberi

· Menyediakan carta perbandingan antara simpan kira dari perakaunan

· Mengklasifikasikan jenis organisasi perniagaan berdasarkan keratan gambar

· Melengkapkan carta perbandingan antara milikan tunggal, perkongsian dan syarikat berhad(KBAT)

JANUARI

3

13/1-17/1

JANUARI

4

20/1-24/1

1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan

1.3.1 Pengenalan kepada:

(a) milikan tunggal

(b) perkongsian

(c) syarikat berhad

(d) koperasi

1.3.2 Perbezaan di antara:

(a) milikan tunggal

(b) perkongsian

(c) syarikat berhad

(d) koperasi

1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata Kewangan

1.4.1 Prinsip Catatan Bergu

1.4.2 Usaha Berterusan

1.4.3 Asas Perakaunan Akruan

1.4.4 Ketekalan

1.4.5 Materialiti

1.4.6 Entiti Berasingan

1.4.7 Wang Sebagai Ukuran

1.4.8 Tempoh Perakaunan

1.4.9 Pelaporan Berasaskan Nilai Saksama

1.4.10 Konservatisme

1.5 Kitaran Perakaunan

1.5.1 Satu kitaran perakaunan yang lengkap bermula daripada dokumen punca sehingga penyediaan penyata kewangan

ARAS 1

1. Menyenaraikan ciri-ciri perniagaan milikan tunggal, perkongsian, syarikat berhad dan koperasi

ARAS 2

1. Membandingkan ciri-ciri organisasi perniagaan

ARAS 1

1. Memahami

· Konsep dan prinsip perakaunan

· andaian perakaunan (asas akruan dan usaha berterusan)

· ciri kualitatif penyata kewangan (kebolehfahaman, relevan,kebolehpercayaan, kebolehbandingan)

ARAS 2

1. Membezakan Asas

Perakaunan Akruan

denganTunai

3. Menjelaskan konsep

pemadanan kos dengan

hasil

ARAS 1

1. Mengenal pasti proses kitaran perakaunan

2. Memahami proses kitaran perakaunan

· Membincangkan konsep dan prinsip perakaunan yang asas

Menyediakan:

Bahan/sumber/

situasi yang boleh

menjelaskan setiap

konsep dan prinsip

perakaunan secara

kontekstual

· Kajian kes yang meliputi beberapa konsep, prinsip dan andaian perakaunan serta ciri kualitatif Penyata Kewangan

(contoh: kitaran hidup

manusia dan aktiviti sosial)

· Melukis carta kitaran

· Mengingat semula fakta dengan menggunakan peta minda

· Memadankan konsep dan prinsip perakaunan dengan huraian-huraian yang diberi(iThink)

· Mengenal pasti konsep dan prinsip perakaunan yang berkaitan daripada kajian kes yang telah disediakan oleh guru

· Melengkapkan edaran carta kitaran perakaunan yang disediakan oleh guru

· Melakarkan carta kitaran perakaunan yang lebih terperinci secara berkumpulan

TAJUK 2: HASIL, BELANJA, ASET, LIABILITI DAN EKUITI PEMILIK

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

FEBRUARI

5 & 6

27/1 – 31/1

&

3/2 -7/2

2.1 Hasil:

2.1.1 Pengertian hasil

2.1.2 Pengelasan hasil:

(a) kendalian

(b) bukan kendalian

2.2 Belanja

2.2.1 Pengertian belanja

2.2.2 Pengelasan belanja:

(a) kendalian

(b) bukan kendalian

2.3 Aset

2.3.1 Pengertian aset

2.3.2 Pengelasan aset:

(a) semasa

(b) bukan semasa

2.4 Liabiliti

2.4.1 Pengertian liabiliti

2.4.2 Pengelasan liabiliti:

(a) semasa

(b) bukan semasa

2.5 Ekuiti Pemilik

(a) Modal

(b) Ambilan

2.5.1 Pengertian ekuiti pemilik

2.5.2 Sumber ekuiti pemilik

2.6 Akaun Kontra

2.6.1 Pengertian akaun kontra

2.7 Carta Akaun

2.7.1 Pengertian Carta Akaun

ARAS 1

1. Menerangkan maksud hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

2. Menerangkan maksud carta akaun

ARAS 2

1. Mengelaskan item-item mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

2. Menyenaraikan akaun yang dijangka terlibat dalam satu senarai mengikut kumpulan hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun kontra

· Memberikan penerangan

· Menyediakan Carta Akaun menggunakan perisian pendidikan perkaunan

· Menyenarai dan mengkelaskan akaun

· Kuiz

· Latih tubi

· Rujukan dokumen MASB

· Akses maklumat dan perisian pendidikan perakaunan dan laman web

· Membaca serta membuat rumusan

· Kad imbasan

· Menerang dan mengelaskan

· Hasil

· Belanja

· Aset

· Liabiliti

· Ekuiti pemilik

· Akaun Kontra

· Menyenaraikan item-item mengikut kumpulan

· Hasil kendalian dan bukan kendalian(iThink)

· Belanja kendalian dan bukan kendalian

· Aset semasa dan bukan semasa

· Liabiliti semasa dan bukan semasa Ekuiti pemilik

· Akaun Kontra

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

2.8

Persamaan Perakaunan

2.8.1 Tanpa mengambil kira Hasil

dan Belanja

Aset = Liabiliti + Ekuiti

Pemilik:

(a) perubahan kepada aset

(b) perubahan kepada liabiliti

(c) perubahan kepada ekuiti pemilik

2.8.2 Mengambil kira Hasil

dan Belanja

Aset = Liabiliti + Ekuiti

Pemilik +

( Hasil – Belanja):

(a) perubahan kepada hasil

(b) Perubahan kepada belanja

ARAS 1

1. Menerangkan persamaan

perakaunan

ARAS 2

1. Menghitung aset, liabiliti dan ekuiti pemilik dengan menggunakan persamaan perakaunan

2. Menunjukkan kesan sesuatu urus niaga ke atas aset, liabiliti dan ekuiti pemilik

· Menerangkan maksud persamaan perakaunan

Menyediakan:

· Carta rumus persamaan

· perakaunan

· Beberapa urus niaga

· yang menunjukkan kesan

· ke atas persamaan

· perakaunan

· Mengenal pasti dan menerangkan kesan urus niaga ke atas persamaan perakaunan

· Merekod urus niaga ke dalam akaun berkenaan

· Memindahkan baki-baki akhir ke dalam kunci kira-kira

TAJUK 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

FEBRUARI

9

24/2 – 28/2

3.1 Pengenalan dokumen sebagai sumber maklumat

3.1.1 Pengertian dan

Penggunaannya

3.1.2 Dokumen sumber iaitu

· Pesanan Belian

· Bil Tunai

· Cek atau Tunai

· Resit

· Keratan Cek

· Baucer bayaran termasuk penyata gaji

· Slip Daftar Tunai

· Slip Bank

· Makluman Debit

· Makluman Kredit

· Memo

· Nota Serahan

· Invois

· Nota Debit

· Nota Kredit

· Bil Bayaran

· Slip Pindahan Wang

3.2 Aliran dokumen antara pembeli dan penjual

3.2.1 Memperkenalkan dokumen perniagaan berkaitan yang menjadi sumber maklumat dalam perakaunan

3.2.1.1 Diskaun Niaga

a. Pengertian

diskaun niaga

b. Pengiraan

diskaun niaga

ARAS 1

1. Mengenalpasti dokumen yang terlibat dalam setiap urus niaga

2. Menerangkan fungsi-fungsi dokumen perniagaan

ARAS 2

1. Menyediakan carta aliran antara pembeli dengan penjual mengikut urutan yang betul

2. Menghubungkaitkan dokumen dengan sesuatu urus niaga.

ARAS 1

1. Menerangkan fungsi diskaun niaga

ARAS 2

1. Menghitung diskaun niaga

· Memberikan penerangan

· Kuiz

· Rujukan dokumen sumber dan dokumen lain seperti senarai harga, resit, katalog dan lain-lain

· Menggunakan perisian pendidikan perakaunan

· Akses maklumat Perisian Pendidikan Perakaunan dan laman web

· Membincangkan fungsi diskaun niaga

· Mencipta atau merekabentuk dokumen menggunakan perisian pendidikan perakaunan

· Mengumpul dokumen perniagaan mengikut fungsi

· Menyatakan fungsi dokumen

· Menghubungkaitkan dokumen dengan urus niaga yang disediakan

· (contoh; beli barang secara kredit – invois)

· Melengkapkan carta aliran di antara pembeli dengan penjual

· Mengenal pasti dan menghitung diskaun niaga

(VLE FROG)

TAJUK 4: BUKU CATATAN PERTAMA

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

MAC

10

3/3 – 7/3

11 &12

10/3 -21/3

4.1 Pengenalan buku catatan

pertama

4.2 Jurnal

4.2.1 Jenis jurnal:

(a) Jurnal Am

(b) Jurnal Khas:

(c) Jurnal Belian

(d) Jurnal Pulangan

Belian

(e) Jurnal Jualan

(f) Jurnal Pulangan

Jualan

(g) Jurnal

Penerimaan

Tunai

(h) Jurnal

Pembayaran

Tunai

4.2.2 Pentingnya jurnal

dalam

perakaunan

4.2.3 Cara merekod dalam

jurnal

(i) Dokumen

- Manual

- Komputer (perisian

pendidikan

perakaunan)

(ii) Pernyataan urus

niaga

· Manual

· Komputer perisian pendidikan perakaunan)

UJIAN SELARAS 1 17/3

ARAS 1

1. Mengenal pasti buku catatan pertama

2. Menerangkan fungsi jurnal

3. Mengenal pasti jenis jurnal

4. Menyatakan kepentingan jurnal

ARAS 2

1. Merekod urus niaga dalam jurnal berdasarkan :

a) Pernyataan urus niaga

b) Dokumen

· Memberikan penerangan setiap format jurnal dan fungsi lajur

· Mengadakan kuiz

· Simulasi perniagaan (aliran dokumen)

· Menunjukkan cara merekod catatan jurnal yang sistematik

· Manual Perisian

· Pendidikan Perakaunan (mengakses, meminda, menyimpan data sulit dan bukan sulit dengan selamat, dan mencetak dokumen/fail.

· Membuat salinan data (backup)

· Menyediakan jurnal berdasarkan dokumen dan pernyataan urus niaga/dokumen perniagaan yang berkaitan

· Menghubungkait dokumen dengan jurnal yang terlibat

· Merekod urus niaga berdasarkan dokumen ke dalam buku catatan pertama secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan

· Melakar buku catatan pertama mengikut format yang bersesuaian

· Merekod urus niaga dengan kaedah yang betul secara

· Manual

· Komputer (mengakses, meminda, menyimpan data dengan selamat dan mencetak dokumen/file

· Membuat salinan

data(backup)

MAC

22/3 – 30/3

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

MODUL CUTI TERANCANG

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

APRIL

13 & 14

31/3 -4/4

&

7/4 -111/4

4.3 Buku Tunai

4.3.1 Kegunaan Buku Tunai

4.3.2 Catatan kontra

4.3.3 Buku Tunai sebagai jurnal

(penggunaan lajur

Untuk diskaun,

jualan, belian

dan lain-lain)

(a) Jurnal Penerimaan Tunai

(b) Jurnal Pembayaran Tunai

4.3.4 Cara merekod

i) Pernyataan urus niaga

a) Manual

b) Komputer

ii) Dokumen

a) Manual

b) Komputer

4.3.5 Mengimbang Buku Tunai

ARAS 1

1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai

2. Mengenal pasti Buku Tunai tiga lajur adalah tiga akaun berasingan

3. Mentakrif catatan kontra

5. Mendefinisikan cek tak layan sebagai satu catatan kontra

6. Mengenal pasti Buku Tunai sebagai buku catatan pertama

ARAS 2

1. Merekod urus niaga ke dalam Buku Tunai berdasarkan :

a) Pernyataan Urus niaga

b) Dokumen

ARAS 3

1. Mengimbang Buku Tunai

2. Mentafsir Buku Tunai sebagai jurnal

· Memberikan penerangan setiap lajur buku tunai

Membincangkan

a) fungsi Buku Tunai dan diskaun tunai

b) kesan cek tak layan ke atas diskaun tunai

· Menyediakan Buku tunai berdasarkan pernyataan urus niaga/dokumen-dokumen perniagaan yang berkaitan. dokumen-dokumen yang menunjukkan diskaun niaga dan diskaun tunai pelbagai jenis urus niaga beserta dokumen

contoh Jurnal Penerimaan Tunai dan Jurnal Pembayaran Tunai

· Menghitung diskaun berdasarkan dokumen yang diberi

· Melakar buku tunai mengikut format yang bersesuaian

· Menghubungkait dokumen dengan buku tunai

· Mengenal pasti urus niaga tunai dan kredit

· Merekod urus niaga dengan kaedah yang betul

· Merekod urus niaga berdasarkan pernyataan urus niaga/ dokumen ke dalam buku tunai

· Mengimbang buku tunai

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

APRIL

15

14/4 – 18/4

4.3.6 Diskaun Tunai:

4.3.6.1 Pengertian dan

pengkelasan

4.3.6.2 Tujuan pemberian

4.3.6.3 Syarat dan pengiraan

4.3.6.4 Cara merekod

4.3.6.5 Cek tak layan dan

kesannya ke atas

diskaun tunai

4.3.7 Buku Tunai Runcit

4.3.7.1 Kegunaan Buku Tunai

Runcit

4.3.7.2 Sistem Panjar Runcit

4.3.7.3 Cara merekod Buku

Tunai Runcit

i) Pernyataan urus niaga

- Manual

- Komputer (perisian

pendidikan)

ii) Dokumen

- Manual

- Komputer (Perisian

Pendidikan perakaunan)

POST MORTEM SPM

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian dan pengkelasan diskaun tunai sebagai akaun kontra hasil dan belanja

2. Menghuraikan tujuan pemberian

ARAS 2

1. Menghitung diskaun tunai

2. Merekod diskaun tunai

3. Menerangkan kesan cek tak layan ke atas diskaun tunai

ARAS 1

1. Menyatakan kegunaan Buku Tunai Runcit

ARAS 2

1 Merekod perbelanjaan runcit

2 Mengaplikasikan sistem panjar dalam Buku Tunai Runcit.

· Menyediakan:

Invois dan resit dalam dua situasi (rujuk lampiran 3) berikut:

i. selepas tempoh syarat pembayaran (tiada diskaun tunai)

ii. dalam tempoh syarat pembayaran (melibatkan diskaun tunai)

· Membincangkan:

a. kegunaan buku tunai runcit

b. fungsi buku tunai runcit

· Menyediakan:

a. format buku tunai mengikut sistem panjar

b. pelbagai jenis urus niaga

· Menerangkan dan membezakan antara diskaun niaga dengan diskaun tunai

· Menganalisis invois dan resit yang berkaitan dengan pmberian diskaun tunai

· Menghitung dan merekod diskaun tunai ke dalam buku tunai/jurnal secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan

· Mengenal pasti urus niaga yang sesuai direkod dalam buku tunai runcit dari sumber yang diberi

· Menentukan nama-nama akaun di dalam lajur analisis

· Merekod dan mengimbangkan Buku Tunai runcit mengikut sistem panjar

TAJUK 5: LEJAR

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

APRIL

16

21/4 – 25/4

5.1 Pengenalan kepada lejar

5.1.1 Pembahagian lejar

5.2 Jenis lejar

5.2.1 Lejar Am

5.2.2 Lejar Khas

5.3 Merekod ke dalam lejar

5.3.1 Format lejar:

· Bentuk T

· Bentuk Lajur

5.3.2 Sistem Catatan Bergu

(a) Tujuan sistem catatan bergu digunakan

(b) Cara merekod

5.3.3 Cara merekod:

· Manual

· Komputer (perisian

pendidikan

perakaunan)

ARAS 1

1. Menjelaskan maksud pembahagian lejar.

2. Mengelaskan akaun-akaun dalam lejar

3. Membezakan antara lejar am dengan lejar khas

ARAS 2

1. Merekod akaun-akaun ke lejar yang betul

2. Menentukan akaun-akaun yang terlibat dalam setiap urus niaga

3. Menerangkan konsep sistem catatan bergu

4. Menentukan akaun yang didebitkan dan akaun yang dikreditkan

5. Merekod urus niaga ke lejar dengan tepat

· Membincangkan:

a) maksud lejar, jenis lejar dan cara merekod

b) kegunaan folio

· Menunjukkan cara:

a) merekod akaun berdasarkan:

i. urus niaga

ii. pindahan daripada buku catatan pertama

b) Mengimbang dan menutup akaun di lejar

· Menyediakan beberapa set urus niaga dalam bentuk

a) pernyataan

b) dokumen

· Menunjukkan cara merekod urus niaga ke dalam akaun-akaun yang terlibat mengikut sistem catatan bergu

· Mengelaskan akaun-akaun dalam lejar am dan lejar khas

· Mengenal pasti ruangan dalam lejar

· Merekod urus niaga ke dalam akaun-akaun yang terlibat mengikut sistem catatan bergu secara manual dan perisian pendidikan perakaunan

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

MEI

17

28/4 – 2/5

5.4 Mengimbang dan menutup

akaun

5.4.1 Pengertian mengimbang

dan menutup akaun

5.4.2 Cara mengimbang dan

menutup akaun

5.5 Folio

5.5.1 Kegunaan folio

5.5.2 Cara merekod folio

5.6 Akaun Kawalan

5.6.1 Pengenalan kepada

Akaun Kawalan

5.6.2 Sumber rujukan Akaun

Kawalan

5.6.3 Akaun kawalan

Penghutang dan Akaun

Kawalan Pemiutang

5.6.4 Cara menyediakan

Akaun Kawalan secara

manual dan komputer:

· Bentuk T

· Bentuk Lajur

ARAS 1

1. Mengimbang dan menutup akaun

ARAS 1

1 Menerangkan kegunaan dan jenis-jenis folio.

ARAS 2

1. Merekod folio

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian, tujuan dan fungsi Akaun Kawalan

2. Mengetahui sumber rujukan Akaun Kawalan

ARAS 2

1. Menyediakan Akaun Kawalan:

· Penghutang

· Pemiutang

2. Menyesuaikan baki akaun kawalan dengan jumlah baki akaun subsidiari

ARAS 3

1. Mentafsir Akaun Kawalan

· Baki debit dalam akaun kawalan pemiutang

· Baki kredit dalam akaun kawalan penghutang

· Menunjukkan cara mengimbangkan dan menutup akaun-akaun

· Menerangkan kegunaan dan cara merekod folio

· Membincangkan fungsi Akaun Kawalan

· Menunjukkan sumber rujukan akaun kawalan

a. Jurnal Am

b. Jurnal Khas

c. Buku Tunai

· Menyediakan akaun kawalan penghutang dan pemiutang yang lengkap.

· Menerangkan maksud

i) baki debit dalam akaun

kawalan pemiutang

ii) baki kredit dalam akaun

kawalan penghutang

· cara merekod

· Mengimbangkan dan menutup akaun-akaun

· Pelajar merekod folio

· Mentafsir butiran akaun kawalan

· Menyediakan akaun kawalan penghutang dan pemiutang yang lengkap

· Menyediakan dan merekod akaun kawalan

· Merekod baki debit dan baki kredit dalam akaun kawalan secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan

MEI

18- 20

5/5 – 23/5

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

MEI – JUN

24/5 – 6/6

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

MODUL CUTI TERANCANG

TAJUK 6: IMBANGAN DUGA DAN PENYATA KEWANGAN (TANPA PELARASAN)

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

JUN

21

9/6 – 13/6

JUN

22

16/6 – 20/6

6.1 Pengenalan kepada Imbangan Duga

6.1.1 Fungsi dan Kekangan Imbangan Duga

6.2 Penyediaan Imbangan Duga

6.2.1 Tujuan Penyediaan

Imbangan Duga

6.2.2 Penyediaan Imbangan

Duga berlajur

i) Manual

ii) Komputer (perisian

pendidikan

perakaunan)

6.2.3 Pembetulan kesilapan

i) Kesilapan ketara

ii) Kesilapan tidak ketara

iii) Cara mengesan kesilapan

iv) Cara membetul kesilapan sebelum akaun penamat melalui

b) Jurnal

b) Lejar

ARAS 1

1. Menerangkan fungsi dan kekangan Imbangan Duga

ARAS 2

a. Menyediakan Imbangan Duga dengan menyamakan

· Jumlah debit dengan jumlah kredit

· Jumlah baki debit dengan jumlah baki kredit

ARAS 2

2. Menyediakan Imbangan

Duga berlajur

ARAS 1

1. Menerangkan kesilapan dalam Imbangan Duga

ARAS 2

1. Mengesan kesilapan

2. Menganalisis kesilapan

3. Membetulkan kesilapan melalui jurnal dan lejar

· Membincangkan

a. fungsi imbangan duga

b. maksud kekangan imbangan duga

· Menyediakan:

a. senarai baki-baki akaun untuk penyediaan imbangan duga

b. beberapa set urus niaga untuk:

i. direkodkan ke dalam lejar

ii. penyediaan imbangan duga

· Menyediakan:

a. set urus niaga beserta catatan akaun yang mengandungi pelbagai jenis kesilapan

b. beberapa urus niaga dalam bentuk pernyataan

· Menerangkan jenis kesilapan

· Menunjukkan cara membetulkan kesilapan melalui catatan jurnal dan lejar secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakaunan

· merekod, mengimbang dan menutup akaun-akaun dalam lejar

· mengenal pasti kedudukan baki-baki akaun di dalam imbangan duga

· menyediakan imbangan duga

· menganalisis akaun untuk mengesan kesilapan berdasarkan urus niaga yang isediakan

· menesan kesilapan ketara dan tidak ketara

· merekod dan membetulkan setiap kesilapan urus niaga dalam jurnal am dan lejar secara manual dan menggunakan perisian pendidikan perakunan

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

JUN

23

23/6 – 27/6

6.3 Penyediaan Penyata Kewangan (tanpa pelarasan)

6.3.1 Penyata Pendapatan

i. Tujuan

ii. Cara penyediaan

· Format T

· Format Penyata

6.3.2 Kunci Kira-kira

i. Tujuan

ii. Cara penyediaan

· Format T

· Format Penyata

6.3.3 Penyediaan Penyata pendapatan dan Kunci Kira-kira menggunakan Lembaran Kerja

ARAS 1

1. Menerangkan tujuan penyediaan Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-kira

2. Mengetahui ciri-ciri Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

ARAS 2

1. Menyediakan penyata kewangan

· Membincangkan

a. tujuan penyediaan penyata pendapatan dan Kunci kira-kira

b. ciri-ciri akaun untung rugi dan kunci kira-kira

· Menyediakan:

a. carta format penyata kewangan

b. bahan edaran format penyata kewangan yang kosong

· Merujuk dokumen MASB, prospektus dan laporan kewangan tahunan

· Mengakses maklumat dengan perisian pendidikan perakaunan dan laman web.

· menyusun atur butiran di dalam penyata kewangan dalam Format ’T’ dan penyata

· menjelaskan ciri-ciri akaun untung rugi dan kunci kira-kira

TAJUK 7: PENUTUPAN AKAUN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN – MILIKAN TUNGGAL

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

JULAI

24 & 25

30/6– 4/7

&

7/7 – 11/7

7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan

7.2 Asas Perakaunan Akruan dan Tunai

7.1.1.1 Pengertian asas perakaunan akruan dan tunai

7.1.1.2 Pengertian terdahulu dan terakru

7.1.1.3 Cara menghitung dan merekod hasil terdahulu dan terakru

7.1.1.4 Cara menghitung dan merekod belanja terdahulu dan terakru

7.1.1.5 Cara merekod hasil dan belanja terdahulu dan terakru dalam Akaun Untung Rugi dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian asas perakaunan Akruan dan Tunai

ARAS 2

1. Membezakan antara asas perakaunan akruan dan tunai.

2. Menentu dan merekodkan:-

3. hasil terdahulu dan hasil terakru. belanja terdahulu dan belanja terakru.

4. Menghitung nilai hasil / belanja terdahulu dan terakru.

5. Merekod hasil dan belanja terdahulu dan terakru dalam Akaun Untung Rugi

6. Membentangkan hasil dan belanja terdahulu dan terakru dalam kunci kira-kira

ARAS 3

1. Merekodkan hasil dan Belanja terdahulu dan terakru melalui catatan jurnal menggunakan perisian pendidikan perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

· menyediakan:

a. carta untuk menerangkan tempoh perakaunan dan konsep akruan

b. bahan edaran untuk latihan menentukan tempoh perakaunan

c. beberapa set tugasan untuk latihan pengkukuhan

· membincangkan

a. asas akruan dan tunai

b. pengertian terdahulu dan terakru

· menunjuk cara menghitung merekod dan menyatakan ke dalam jurnal, lejar dan penyata kewangan

a. hasil asas perakaunan akruan dan tunai terdahulu dan hasil terakru

b. belanja terdahulu dan belanja terakru

· melengkapkan jadual tempoh perakaunan

· menghitung dan merekod melalui jurnal dalam lejar serta menyatakan dalam penyata kewangan

(KBAT)

a. hasil terdahulu dan terakru

b. belanja terdahulu dan terakru

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

JULAI

26 & 27

14/7 – 18/7

&

21/7 – 25/7

JUL – OGOS

28

30/7 – 1/8

7.1.2 Hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

7.1.2.1 Pengertian hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

7.1.2.2 Sebab wujudnya hutang lapuk dan tujuan peruntukan hutang ragu 7.1.2.3 Cara menghitung peruntukan hutang ragu

7.1.2.4 Cara merekod dalam lejar dan Akaun Untung Rugi:

(a) hutang lapuk

(b) peruntukan hutang ragu

(c) hutang lapuk terpulih

7.1.2.5 Pengiktirafan hutang lapuk terpulih sebagai perkara bukan operasi dalam Akaun Untung Rugi

CUTI AIDIL FITRI 28/7-29/7

7.1.2.6 Peruntukan hutang ragu dalam Kunci Kira- kira

ARAS 1

1. Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu (kontra aset), dan hutang lapuk terpulih

2. Menjelaskan sebab-sebab wujudnya hutang lapuk dan tujuan dibuat peruntukan hutang ragu.

ARAS 2

1. Menghitung nilai peruntukan hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk.

2. Merekodkan:

a. Hutang lapuk

b. Peruntukan hutang ragu

c. Hutang lapuk terpulih dalam jurnal, lejar, Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira.

ARAS 3

1. Mengenalpasti kesan ke atas untung bersih akibat daripada pertambahan atau pengurangan peruntukan hutang ragu.

2. Merekodkan hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih melalui catatan jurnal menggunakan perisian perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira

· Menjelaskan maksud hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

· Guru menunjuk cara

a. menghitung peruntukan hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk

b. merekod dalam lejar dan penyata kewangan:

i) hutang lapuk

ii) peruntukan hutang ragu

iii) hutang lapuk terpulih

· menghitung hutang ragu tanpa hutang lapuk atau termasuk hutang lapuk

· merekod dalam lejar dan penyata kewangan hutang lapuk, peruntukan hutang ragu dan hutang lapuk terpulih

OGOS

28 – 30

4/8 – 15/8

PERMULAAN KERJA KURSUS TINGKATAN 4

TAKLIMAT KERJA KURSUS TINGKATAN 4

OGOS

31

25/8 – 29/8

7.1.3 Susut nilai dan peruntukan

susut nilai

7.1.3.1 Pengertian susut nilai dan peruntukan susut nilai

7.1.3.2 Sebab aset mengalami susut nilai

7.1.3.3 Kaedah menghitung susut nilai:

(a) kaedah garis lurus

(b) kaedah baki berkurangan

7.1.3.4 Cara merekod susut nilai dan peruntukan susutnilai melalui jurnal, dalam lejar, Akaun Untung Rugi dan menyatakan dalam KKK

7.1.3.5 Cara merekod penilaian semula melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam KKKK

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian susut nilai dan peruntukan susut nilai.

2. Menerangkan sebab-sebab aset mengalami susut nilai.

ARAS 2

1. Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

2. Merekod peruntukan susut

nilai (kontra aset) melalui

jurnal dalam lejar dan

menyatakan dalam kunci

kira kira

3. merekod penilaian semula

melalui jurnal dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 3

1 Merekodkan susutnilai, (belanja), peruntukan susutnilai (kontra aset) dan Penilaian semula melalui catatan jurnal menggunakan Perisian pendidikan perakaunan dan mengenalpasti kesannya ke Atas Akaun Untung Rugi dan Kunci Kira-kira.

· menyediakan beberapa contoh untuk menjelaskan konsep susut nilai yang berkaitan dengan kehidupan harian

· Menunjuk cara:

i. Menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

· Merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan kunci kira kira merekod penilaian semula dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci kira-kira.

· melengkapkan jadual pengiraan susut nilai bagi kaedah garis lurus dan baki berkurangan

· menghitung dan merekod susut nilai (belanja), melalui jurnal, dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

· merekod peruntukan susut nilai (kontra aset) dalam lejar dan kunci kira kira

· merekod penilaian semula dalam lejar dan menyatakan dalam Kunci kira-kira.

MINGGU / TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAJAR

SEPT

32

1/9 – 5/9

7.1.4 Pelupusan aset

7.1.4.1 Pengertian pelupusan aset

7.1.4.2 Cara merekod penjualan aset yang telah disusutnilaikan

7.1.4.3 Pengiktirafan untung atau rugi atas jualan aset dengan menyediakan Akaun Pelupusan Aset.

ARAS 1

1. Menerangkan pengertian pelupusan aset termasuk tukar beli

ARAS 2

1. Menghitung dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dalam lejar dan Akaun Untung Rugi

2. Menunjukan kesan pelupusan aset dalam kunci kira-kira

· menerangkan pengertian pelupusan aset dengan memberi contoh yang berkaitan dengan pengalaman pelajar

Menunjukkan cara:

· menentukan untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaun-akaun berikut:

a. Akaun aset berkenaan

b. Akaun Peruntukan Susut nilai

c. Akaun Bank/Akaun Tunai

d. Akaun pelupusan Aset

e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset

f. Akaun Untung Rugi

· menentu dan merekod untung atau rugi atas pelupusan aset dan menunjukkan cara merekod melalui jurnal dalam akaun-akaun berikut:

a. Akaun aset berkenaan

b. Akaun Peruntukan Susut nilai

c. Akaun Bank/Akaun Tunai

d. Akaun pelupusan Aset

e. Akaun Untung atau Rugi Pelupusan Aset

f. Akaun Untung Rugi

SEPT

33

8/9 -12/9

7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi

7.2.1 Tujuan menyediakan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi

7.2.2 Cara menyediakan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi

a. Manual

· Bentuk T

· Bentuk T berlajur

· Bentuk Penyata

b. Komputer (perisian pendidikan) bagi

bentuk Penyata

ARAS 2

1. Mengelaskan hasil, belanja, aset, liabiliti dan ekuiti pemilik

2. Menyediakan Akaun Perdagangan dan Untung Rugi dengan pelarasan:

· Hasil dan belanja terdahulu

· Hasil dan belanja terakru

· Hutang Lapuk

· Peruntukan hutang ragu

· Hutang Lapuk Terpulih

· Susunilai

· Pembetulan kesilapan

a) Manual

· dalam bentuk T, Penyata

b) Perisian Pendidikan

Perakaunan dalam bentuk Penyata

- menyediakan contoh

a. Imbangan Duga dan Penyata Pendapatan tanpa pelarasan

b. Imbangan Duga dengan pelarasan dan Penyata Pendapatan

c. Lembaran kerja sebagai proses awal penyediaan penyata kewangan

· mengenal pasti akaun berbaki debit atau kredit berdasarkan soalan yang diberi (VLE FROG)

· merekod hasil dan belanja dalam penyata kewangan tanpa pelarasan dan dengan pelarasan

· menyediakan penyata kewangan dengan menghubungkaitkan semua maklumat pelarasan pada tarikh pengimbangan

7.3 Kunci Kira-kira

7.3.1 Tujuan menyediakan Kunci Kira-kira

7.3.2 Cara menyediakan Kunci Kira-kira (bentuk T dan penyata)

a. Manual (menggunakan lembaran kerja)

b. Komputer (perisian pendidikan)

ARAS 2

1. Menyediakan Kunci Kira-kira dengan pelarasan:

· Hasil dan belanja terdahulu

· Hasil dan belanja terakru

· Hutang Lapuk

· Peruntukan hutang ragu

· Hutang Lapuk Terpulih

· Susunilai

· Pembetulan kesilapan

a. Manual dalam bentuk T dan Penyata dan penggunaan Lembaran Kerja

b. Komputer (Perisian Pendidikan Perakaunan) dalam bentuk Penyata

SEPTEMBER

34 - 35

15/9 -26/9

KERJA KURSUS TINGKATAN 4

OKTOBER

36 - 38

29/9-17/10

PENGHANTARAN KERJA KURSUS TINGKATAN 4 29/9 – 3/10

HARI RAYA AIDIL ADHA 4/10 – 5/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013 6/10 – 17/10

OKTOBER

39 - 43

20/10 – 21/11

PERBINCANGAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013

NOVEMBER

22/11 – 31/12

CUTI AKHIR TAHUN 2013

PAGE

1