qs016/2 sem1 2010-2011
DESCRIPTION
QS016/2 Matematik Kertas 1(Semester 1 2010/2011)PSPMTRANSCRIPT
05016/2 Mathematics Paper 2 Semester J Session 201012011 2 hours
05016/2 Matematik
Kertas 2 Semester I
Sesi 2010/2011 2 jam
PERPUSTAKAAN KOLEJ MATRIKULASI PAHANG
CAWANGAN JENGKA • BAHAGIAN MATRIKULASI
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MATRICULATION DIVISION
MINISTRY OF EDUCA TlON MALAYSIA
PEPERIKSAAN SEMESTER PROGRAM MATRIKULASI MATRICULA TlON PROGRAMME EXAMINA TlON
MATEMATIK Kertas 2
2 jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU. DO NOT OPEN THIS BOOKLET UNTIL YOU ARE TOLD TO DO So.
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak. This booklet consists of 15 printed pages.
05016/2
ARAHAN KEPADA CALON:
Kertas ini mengandungi 10 soalan.
Jawab semua soalan.
Markah penuh yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau bahagian soalan ditunjukkan dalam kurungan pada penghujung soalan atau bahagian soalan.
Semua langkah kerja hendaklah ditunjukkan dengan jelas.
Kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan sahaja yang boleh digunakan.
Jawapan berangka boleh diberi dalam bentuk Jr, e, surd, pecahan atau sehingga tiga angka
bererti, di mana-mana yang sesuai, kecuali jika dinyatakan dalam soalan.
QS016/2
INSTRUCTIONS TO CANDIDATE:
This question booklet consists of 10 questions.
Answer all questions.
The full marks for each question or section are shown in the bracket at the end of the question or section.
All steps must be shown clearly.
Only non-programmable scientific calculators can be used.
Numerical answers may be given in the form of Jr, e, surd, fractions or up to three
significant figures, where appropriate, unless stated otherwise in the question.
QS016/2
SENARAI RUMUS MATEMATIK
Perbezaan
Jika y = g(t) dan x = f(t), maka dy = dy x dt dx dt dx
d2y~(~ ) =
dx 2 dx
dt
Pengamiran
fudv = uv - fvdu
QS016/2
LIST OF MATHEMATICAL FORMULAE
Differentiation
If y = g(t) and x = f(t), then dy = dy x dt dx dt dx
d 2y ~(:) =
dx 2 dx
dt
Integration
JUdv = uv - JVdu
Q5016/2
dy1 Cari bagi setiap yang berikut:
dx
(a) y=(lnxf.
[2 markah]
(b) x/ - ye \ = 3.
[4 markah]
/)
2 Cari nilai tepat ~ dt . 1- t'
[6 markah]
3 Jika f suatu fungsi dengan f'(l) = 2, cari had f(x) - f(l) HI j;-1
[6 markah]
8x" + 15 4 Ungkapkan sebagai pecahan separa.
2x' + 3x
f 8x" + 15 dSeterusnya, nilaikan , x.
2x +3x
[7 markah]
QS016/2
1 Find dy
dx for each of the following:
(a)
(b)
y=(lnx(
xi - ye' = 3.
[2 marks]
[4 marks]
2 Find the exact value of [2 t3~t2 -1 dt.
[6 marks]
3 If f is a function with f'(l) = 2, find lim f(x) f(l) HI ..r;-1
[6 marks]
4 8x" + 15
Express , 2x +3x
Hence, evaluate
. I' . as partla tractIOns.
f 8X2 +15
, dx. 2x +3x
[7 marks]
05016/2
5 Diberi fungsi f dan g seperti berikut:
f(x)=2-x 2 ,
g(x)=x+2.
(a) Cari fog dan go f.
[4 markah]
(b) Nyatakan domain dan julat bagi fog.
[3 markah]
(c) Cari (g 0 ff'.
[2 markah]
(d) Tentukan nilai x sedemikian hingga f 0 g(x) = go f(x).
[3 markah]
6 (a) Nyatakan syarat keselanjaran bagi suatu fungsi di titik x =c.
[2 markah]
(b) Suatu fungsi f ditakrifkan oleh
x- 2 1
2
I
, -5 <x < 2 x + 3x -1 a
((x) = A 2 ~x <3
Ax+B x=3
adalah selanjar di x = 2 dan x = 3.
(i) Cari had f(x). -<-->2
[6 markah]
(ii) Tentukan nilai pemalar A dan B.
[5 markah]
QS016/2
5 Given the functions f and g as follows:
f(x) = 2 - xc.
g(x)=x+2.
(a) Find fog and go f.
[4 marks]
(b) State the domain and range of fog.
[3 marks]
(c) Find (goffl.
[2 marks]
(d) Determine the value of x such that fog(x)=gof(x).
[3 marks]
6 (a) State the conditions of continuity of a function at a point x =c.
[2 marks]
(b) A function f defined by
x- 2 1
2
I
, -5 <x < 2 x + 3x -10
f(x) = A 2 ~ x <3
Ax+B x=3
is continuous at x = 2 and x = 3.
(i) Find lim f(x). x~r
[6 marks]
(ii) Determine the values of the constants A and B.
[5 marks]
n
Q5016/2
7 (a) Nilaikan.
2 had ~4x + 2x -1 .(i) T-->OO X + 1
[3 markah]
(ii) had2-~. T-->-3 x+3
[4 markah]
(b) Jika had lex) - 5 =1, cari had lex). T-->4 x - 2 <- .. 4
[3 markah]
8 Pertimbangkan lengkung yang diberi oleh persamaan lex) = 2 - x 2•
(a) Lakar rantau yang dibatasi oleh lengkung lex), g(x) = x", garis x = 0 dan
x = 2. Seterusnya, cari luas rantau.
[7 markah]
(b) Cari isipadu bongkah terj ana apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung
lex) ,garis x = 1 dan x = 2 diputarkan sepenuhnya terhadap paksi - x.
[5 markah]
~n
05016/2
7 (a) Evaluate.
, ~4x2 + 2x-1 (i) I1m ,
\-->'" x+ 1
[3 marks]
")~ , .... - \j x- -)(ii) I1m .
,-->-3 X + 3
[4 marks]
(b) If lim f(x) - 5 = 1 find lim f(x). ,-.4 X - 2 ' x-->4
[3 marks]
8 Consider the curve given by the equation f(x) = 2 - x 2•
(a) Sketch the region bounded by the curves f(x), g(x) = x2 , the lines
x = 0 and x = 2, Hence, find the area of the region,
[7 marks]
(b) Find the volume of solid generated when the region bounded by the curve
f(x), lines x = 1 and x = 2 is rotated completely about the x - axis.
[5 marks]
QS016/2
9 Pertimbangkan persamaan berparameter
x = 2/-r J
, y =21 +r J , 1 ~ 1.
(a) Tunjukkan bahawa
dy 2/ 2 -1
dx = 2/ 2 + 1·
[3 markah]
(b) Ni1aikan dy
dx padatitik (1,3).
[4 markah]
(c) Cari d 2 y
dx 2 dalam sebutan I. Seterusnya, tunJ·ukkan bahawa
[6 markah]
QS016/2
9 Consider the parametric equations
x = 2t _r 1 , 2 -I y= t+t , t 21.
(a) Show that
dy 2t 2 -1 ---,-. dx 2r +1
[3 marks]
(b) Evaluate dy
dx at the point (l, 3).
[4 marks]
(c) Find d 2 y' d'(2
in term of t. Hence, show that
d 2 y
dx 2 -~ - /.
[6 marks]
OS016/2
'r d' k 'fk 1 h ,/'(x) -_ 5x 2
+2 8x + 4.10 Suatu fungsl. Ita n an 0 e x +x
(a) Cari asimptot mencancang dan asimptot mengufuk bagi j.
[3 markah]
(b) Cari koordinat titik di mana lengkung j memotong asimptot mengufuk.
[2 markah]
(c) Tentukan koordinat titik di mana j'(x) = O.
[3 markah]
(d) Dengan menulis y =j(x), tunjukkan bahawa
(y - 5)x 2 + ()' - 8)x - 4 = 0
Seterusnya, bagi x nyata, tunjukkan bahawa f(x) ~ -4 atau j(x) 2 4,
[4 markah]
(e) Lakarkan graf f. [3 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
QS016/2
2
10 A function f is defined by f(x) = 5x :8x+4. x +x
(a) Find the vertical and horizontal asymptotes of f. [3 marks]
(b) Find the coordinates of the point where the curve f cuts the horizontal
asymptote.
[2 marks]
(c) Determine the coordinates of the point where rex) = o. [3 marks]
(d) By writing y =f(x), show that
(y - 5)x 2 +(y - 8)x - 4 = 0
Hence. for real x, show that f(x) S -4 or f(x) 2 4.
[4 marks]
(e) Sketch the graph of f.
[3 marks]
END OF QUESTION BOOKLET