PSIKOLOGIPERKEMBANGANMUJAHIDAH, M.SiPROGRAMSTUDIPSIKOLOGIUNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)APA ITU PERKEMBANGAN?Proses ke arah yang lebih sempurna yg tidak dapat diulang kembaliPerubahan yang bersifat tetap & tidak dapat diputar kembaliSerangkaian perubahan progresif yg terjadi sebagai akibat dari proses kematangan dan pengalamanPeran Kematangan & Belajar dlm PerkembanganKematangan adalah terbukanya sifat-sifat bawaan individu. Seperti merangkak, duduk, berjalan dll.elajar adalah perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha individu.Seperti menulis, memba!a, mengemudi, dllTUJUAN POKOK PSI. PERKEMBANGANUntuk menemukan:Perubahan-perubahan apakah yg terjadi pada usia yg umum & yg has dalam penampilan, perilaku, minat & tujuan masing2 periode perkembanganKapan perubahan2terjadiSebab2perubahan Bagaimana perubahan itu mempengaruhi perilakuapat tidaknya perubahan2 itu diramalkan!pakah perubahan2 itu bersi"at indi#idual atau uni#ersalTEORI PSIKOLOGI PERKEMBANGANSejumlah ide yg mengandung hipotesis-hipotesis & asumsi-asumsi yg dapat diuji kebenarannya yg berfungsi untuk menggambarkan, menjelaskan, dan memprediksi perubahan-perubahan perilaku dan proses mental manusia sepanjang rentang kehidupannya."#$%&-"#$%& &$'$(&S )enekankan faktorbakat, keturunan & konstitusi yg dibawa sejak lahir sebagai penentu perkembangan manusia.Perkembangan bersifat endogen, artinya perkembangan tidak berlangsung spontan saja tetapi perkembangan telah ditentukan se!ara biologis & tdk dapat berubah lagi."eori iologis banyak dipengaruhi pemikiran *harles +arwin-perspektif evolusioner"eori-"eori iologis1. Teori-teori Mt!r"io#$ (,rnold (essel-,sumsi. a. Perkembangan diarahkan dr dalam-maturasi biologis. berjalan, berbi!ara, kontrol diri b. Self regulation. organisme memiliki kesiapan utk memasuki tahap perkembangan tertentu/memberi sinyal kpd lingkungannya%. Teori-teori Eto$o&i" (Konrad 'oren0, 1iko "inbergen, 2ohn owlby-,sumsi.a.Perkembangan manusia sebagai bagian dr historis evolusioner3 !ara- !ara yg memungkinkan manusia surviveb.releasing stimuli. menangis,senyuman"eori'ingkungan"eori ini beranggapan bahwa perkembangan individusesudah tahun pertama lebih banyak dipengaruhi oleh lingkungan dan tergantung pada apa yg dipelajari dg teknik-teknik yg tepat."eori-teori Psikodinamikaperkembangan manusia sebagai hasil dr proses konfrontasi dan akomodasi antara pertumbuhan individual dan tuntutan sosial, antara dorongan dasar manusia dan tuntutan masyarakatmemusatkan perhatian pd perkembangan kepribadian-perkembangan perasaan, keyakinan, dan perilaku yg rasional maupun tidak rasional.Ter! P"!kanal!"a,sumsi.Perilaku dan proses mental manusia dimotivasi oleh kekuatan-kekuatan dan kon4ik-kon4ik dr dalam)anusia memiliki sedikit kesadaran & kontrol atas kekuatan tsbTer! P"!kanal!"a5sia "ahap Psikoseksual6okusPerasaan SenangKarakteristik Perilaku7asil yang tidak diharapkan 89ksasi-'ahir-:; bulan$ral )ulut, ibir)en!ari stimulasi oral, menghisap meski tidak lapar,lkoholisme, merokok, menggigit kuku, tidak matang, kepribadian menuntut:; bln /< tahun,nal %ektum )enikmati saat mengeluarkan dan menahan fesesKonformisme tinggi, kerapian kompulsive, permusuhan, kepribadian menantang