pranc strategik mattamb 2011
TRANSCRIPT
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
1/21
SMK DATUK HAJI AHMAD SAID,SUNGAI DUA,13800 BUTTERWORTH,SEBERANG PERAI UTARA
Masyhur Gemilang 2010PERANCANGAN STRATEGIK MATEMATIK TAMBAHAN 2011
TEL/FAX : 04-35639943. ANALISIS MAKLUMAT SWOT
Analisis maklumat berdasarkan beberapa aspek atau bidang.
Bidang/Aspek Kekuatan/Peluang Kelemahan /Ancaman Kurikulum
Dalaman
Luaran
1. Kelas Harapan SPM iaitu Murni ,
Yakin
2. Pengetahuan asas yang kuat
3. Keprihatinan guru matapelajaran
4. Sumber kewangan mencukupi
Kemudahan asas mencukupi
1. Keprihatinan pihak pengurusan
2. Kerjasama dari waris yang
prihatin
3. Kemudahan memperolehi
maklumat daripada media cetak
dan media elektronik
4. Bantuan dari PERDA untukmenjalankan program-program
akademik
1. Matapelajaran dianggap
susah
2. Pelajar tahap sederhana &
lemah lebih ramai daripada
pelajar cemerlang
3. Inisiatif untuk kecemerlangan diri
kurang diberi perhatian
5. Lambat memahami konsep
diajarr
6. Terpaksa datang sekolah
1. Pengaruh luar kuat
2. Pelajar bekerja kurang
motivasi
3. Ibubapa kurang memantau
pelajaran anak
4. Mengantuk dan tidak dapatmenumpukan perhatian dalam
kelas
5. Kesempitan hidup-keluarga
menghadapi masalah
1
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
2/21
LEMBARAN KERJA 4
PELAN STRATEGIK
1. ISU STRATEGIK/ MATLAMAT STRATEGIK/ INDIKATOR PRESTASI
ISU STRATEGIK(Mengikut bidang/aspek)
MATLAMAT STRATEGIK FAKTOR KRITIKALKEJAYAAN atau
INDIKATOR PRESTASI
KURIKULUM
Meningkatkan prestasimata pelajaranMatematik SPM
Meningkatkanbilangan pelajar yangmendapat gred A.
Meningkatkan peratuskelulusan mengikutgred.
Memupuk minatpelajar untukmenyukai Matematik
serta berfikir secarakreatif dan kritis.
Peningkatan prestasipada setiap kali ujiandan peperiksaan.
Bilangan pelajar yanglayak ke IPTA,KolejMatrikulasi danKolej Swastabertambah setiaptahun.
Pelajar meminatisubjek Matematik danmelakukan setiap
latihan yang diberi.
2
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
3/21
LEMBARAN KERJA 5
PEMBINAAN STRATEGI & PELAN TINDAKAN1. ANALISIS STRATEGI SEKARANG & LEPAS
Strategi (Sekarang & Lepas) Adakah berkesan?Mengapa?Pertimbangan untuk diteruskan? Mengapa?
Pecutan Matematik
Overnite Camp
Berkesan kerana telah meningkatkankesedaran. Menambahkan kemahiranmenjawab soalan kertas 2. Pelajar lebihberfokus dan lebih berkeyakinan untukmenjawabPeratus kehadiran meningkat daripada45% kepada hampir 85% pada perjumpaan kaliterakhir.
Perlu diteruskan .Berdasarkan diatas peningkatan pencapaiandalam menguasai kemahiran menjawab.Penglibatan pelajar lebih baik menjelang haripeperiksaan sebenar
Program Didik Cemerlang AkademikBerkesan kerana meningkatkan kualiti dankuantiti pelajar cemerlang (bilangan Abertambah)
Perlu diteruskan kerana. Modul modul yang
dibekalkan banyak membantu meningkatkankemahiran pelajar.
Latih Tubi
Kelas Tambahan
Berkesan kerana mendedahkan pelajar kepadaformat soalan peperiksaan sebenarPerlu diteruskan kerana dapat mengukuhkanteknik menjawab dan pendedahan kepadapelbagai bentuk soalan dengan menjawabsoalan peperiksaan tahun lepas dan soalanpercubaan negeri lain.
Seminar teknik menjawab PMR(2 kali setahun )
Berkesan kerana mempunyai masa yangcukup untuk latihan dan perbincangan.Perlu diteruskan tanpa streaming pelajar. dantiada gap antara waktu.Berkesan kerana dijalankan awal dan pelajardidedahkan dengan bentuk dan formatmenjawab soalan sebenar Seminar pada ketikahampir peperiksaan dapat memantapkanpenguasaan dan kemahiran pelajar sertamemperlengkapkan pelajar dengankeseluruhan topic untuk peperiksaan
3
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
4/21
2. PEMBINAAN STRATEGI-STRATEGI UTAMA
ISUSTRATEGIK
STRATEGIYANG
DICADANGKAN
ANDAIAN/FAKTAYG. MENYOKONG
STRATEGI INI
HALANGANUNTUK
MELAKSANAKAN
STRATEGIINI
PENDORONGUNTUK MEMILIH
STRATEGI INI
PeratusMatapelajaranMatematikTambahanDan MatematikMasih DiTahapSederhana
1. KelasTambahanMatematik
2. ProgramSentuhan Nurani
3. KlinikMatematik
1.Boleh mantapkantopik yang lemah
2. Pelajar lemah danSederhana diberiperhatian lebih
3. Pelajar BolehBuat Latihan yangsukar
1.Pengetahuan asas lemah.Algebra,kiraan asas (+ - x
2.KefahamandanpenguasaanBahasaInggerislemah
1. KehadiranPelajar memuaskan
2 .Mampu Lulusdengan kepujian
3. Kekerapan hadirke klinik
Pelajarlemah dalammenjawabsoalan Kertas2 Matematikdan MatematikTambahan
1. SeminarTeknik Menjawab
2. ProgramPecutan AkhirSPM
1. Pengetahuanbertambah
2. % kelulusanmeningkat
Lemahdiperingkatpengetahuanasas dankurangmenguasaikonsep
1. Kurangkankesalahan caramenjawab
2. Lebih ramaipelajar lulus
Sasaran keputusandari segi kualitibilangankepujian dancemerlangbelum dicapai
1. Program DidikCemerlang
2. ProgramOvernite Camp
1. Meningkatkanbilangan A dalamSPM
2. Peluangberinteraksi denganguru lebih danperhatian yang lebihdapat diberi
1.Sikap ataupersepsisediada yangsentiasanegatif dantidak mahumembuatperubahan
1. CemerlangDalamPeperiksaan danMampu perolehiGred A
2. Ujian sebagaiproses penilaianprogram
4
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
5/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: KLINIK MATEMATIK
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proseskerja
b. kompetensi guru yangbertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibat
d. kemudahan infrastrukturdan peralatan
e. andaian keupayaanmengatasi halangan
f. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknyauntuk mencapai objektif,
matlamat/isu, misi dan visig. akur/kepatuhan denganmandat/arahan
h. rekod keberkesananpelaksanaan yang lepas
i. kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/
JUMLAH SKOR 1 4 4KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
5
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
6/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: KELAS TAMBAHAN
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proses kerja
b. kompetensi guru yang
bertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibatd. kemudahan infrastruktur
dan peralatane. andaian keupayaanmengatasi halanganf. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untukmencapai objektif, matlamat/isu,misi dan visi
g. akur/kepatuhan denganmandat/arahanh. rekod keberkesananpelaksanaan yang lepasi. kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/JUMLAH SKOR 1 3 5KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
6
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
7/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: DIDIK CEMERLANG AKADEMIK
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proses kerja
b. kompetensi guru yang
bertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibatd. kemudahan infrastruktur
dan peralatane. andaian keupayaanmengatasi halanganf. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untukmencapai objektif, matlamat/isu,misi dan visi
g. akur/kepatuhan denganmandat/arahanh. rekod keberkesananpelaksanaan yang lepasi. kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
//
JUMLAH SKOR 1 3 5KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
7
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
8/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: SEMINAR TEKNIK MENJAWAB
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proses kerja
b. kompetensi guru yangbertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibatd. kemudahan infrastruktur
dan peralatane. andaian keupayaanmengatasi halanganf. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untukmencapai objektif, matlamat/isu,
misi dan visig. akur/kepatuhan denganmandat/arahanh. rekod keberkesananpelaksanaan yang lepasi. kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/
JUMLAH SKOR 1 2 6KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
8
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
9/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: PECUTAN AKHIR
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proses kerja
b, kompetensi guru yangbertanggungjawab
c, sumber kewangan dan kospembiayaan terlibatd. kemudahan infrastruktur
dan peralatane. andaian keupayaanmengatasi halanganf. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untukmencapai objektif, matlamat/isu,
misi dan visig. akur/kepatuhan denganmandat/arahanh. rekod keberkesananpelaksanaan yang lepasi kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/
JUMLAH SKOR 1 4 4KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
9
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
10/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: VERNITE CAMP
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proses kerja
b kompetensi guru yangbertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibatd. kemudahan infrastruktur
dan peralatane. andaian keupayaanmengatasi halanganf. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untukmencapai objektif, matlamat/isu,
misi dan visig. akur/kepatuhan denganmandat/arahanh/ rekod keberkesananpelaksanaan yang lepasi. kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/
JUMLAH SKOR 1 3 5KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
10
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
11/21
BORANG UNTUK PEMILIHAN STRATEGI YANG STRATEGIKPROGRAM: SENTUHAN NURANI
KRITERIA PEMILIHAN STRATEGI1
STRATEGI2
STRATEGI3
CATATAN
a. tahap kesukaran proseskerja
b. kompetensi guru yangbertanggungjawab
c. sumber kewangan dan kospembiayaan terlibat
d .kemudahan infrastrukturdan peralatan
e andaian keupayaanmengatasi halangan
f. andaian hasil yangdijangkakan/ impaknya untuk
mencapai objektif,matlamat/isu, misi dan visi
g akur/kepatuhan denganmandat/arahan
h..rekod keberkesananpelaksanaan yang lepas
i kesesuaian denganpersekitaran terkini
/
/
/
/
/
/
/
/
/
JUMLAH SKOR 2 2 5KEPUTUSANULASAN
Program wajar dilaksanakan lagi
11
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
12/21
3. PEMBINAAN PELAN TINDAKAN
Sila terapkan pelan kawalan & penilaian semasa membina pelan tindakan
VISI / MISI /ISU
STRATEGIK (salah satu) Peratus Matapelajaran Matematik Tambahan DanMatematik Masih Di Tahap Sederhana
Pelajar lemah dalam menjawab soalan Kertas 2 Matematikdan Matematik Tambahan
Sasaran keputusan dari segi kualiti bilangan kepujian dancemerlang belum dicapai
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan Peratus Matapelajaran Matematik kepada85% dan Matematik Tambahan 80%
Meningkatkan bilangan pelajar yang Cemerlang dankepujian
Menambahkan bilangan pelajar yang mendapatkan A dan B
INDIKATOR PRESTASIATAU Faktor Kritikal
Kejayaan CSF)Keputusan Ujian Dan Peperiksaan
OBJEKTIFJangkapanjang
. Menjadikan Pengajaran dan Pembelajaran lebih menarik.2 Menghabiskan sukatan Pelajaran lebih awal daripada jangkaan3 Mempunyai komitmen yang tinggi membantu meningkatkan
prestasi prestasi serta meambahkan bilangan pelajar berkualitiprestasi
Jangkapendek. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapai
peratus ini85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
STRATEGI
MATEMATIKMATEMATIK TAMBAHAN
2010 2011 2012 2013
85% 88% 92% 95%80% 83% 86% 90%
12
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
13/21
PELAN TAKTIKAL & PELAN TINDAKANMATEMATIK/MATEMATIK TAMBAHAN SPM
BIL PELAN TAKTIKAL /TINDAKAN
T/JAWAB TEMPOH (MULAAKHIR)
KOS/
SUMBER
OUTPUT INDIKATORPRESTASI
PELANKONTIGEN
SI /CATATAN
1 Klinik Matematik(Mat & Mat.Tamb)
Ketua PanitiaGuruMatapelajaran
Jan Okt Komitmenguru-
Pelajar BolehBuat Latihanyang sukar
Kekerapanhadir keklinik
Minathadirkelasdan buatlatihan
2 Kelas TambahanMatematikTingkatan 5
Ketua PanitiaGuruMatapelajaran
Jan OktRm200Waris
Bolehmantapkantopikyang lemah
KehadiranPelajar
KelasTambahanSetiapSabtu
3 Program DidikCemerlang(Matematik&Mat.Tambahan
PenyelarasProgramGurumatapelajaran
Mac Ogos
Rm250Perda
Meningkatkanbilangan Adalam SPM
CemerlangDalam
PeperiksaanGred A
KelassetiaphariIsninhinggaSabtu
4 Seminar TeknikMenjawab(Mat &. MatTambahan)
Ketua PanitiaGuruKaunseling
26April
30April
Rm300
Pengetahuanbertambah
Kurangkankesalahancaramenjawab
Dedahkanteknikyang
betul
5 ProgramPecutan AkhirSPM(Mat &. MatTambahan)
Ketua panitiaGurumatapelajaran
Ogos
OktRm200
% kelulusanmeningkat
Lebih ramaipelajar lulus
SabtudanAhad
6 ProgramOvernite Camp(Mat.
Tambahan)
Guru MataPelajaranbersama guru
kaunseling
Okt OktRM500-
Peluangberinteraksidengan guru
lebih danperhatianyang lebihdapat diberi
Ujiansebagaiproses
penilaianprogram
2 haridan 1malam
7 ProgramSentuhan NuraniMa. & Mat.Tambahan
GuruMatapelajaran Nov Nov
Rm 50Bahan
Pelajar lemahdansederhana
Lulusdengankepujian
1minggusebelumSPM
13
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
14/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
1 Meningkatkan Peratus Matapelajaran Matematik kepada 85%dan Matematik Tambahan 80%
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyai
wawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
1 KLINIK MATEMATIK
NAMA PROJEK/PROGRAM: PROGRAM KLINIK MATEMATIKOBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Memberi input terakhir setelah pelajar telah menguasai konsep penyelesaian masalah dan
mempunyai kemahiran untuk menjawab pelbagai jenis soalan yang dikemukakan.
PROSES ALIRAN KERJA:LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1
2
3
4
5
6
Perlaksanaan Program
Mengenalpasti tahap penguasaanpelajar bagi setiap tajuk yang diajar.
Pelajar cemerlang diberikan latihanpengayaan.
Pelajar lemah dibantu sehingga bolehkuasai setiap tajuk. Pelajar diberikanlatihan tahap rendah dan sederhana.
Guru membantu pelajar menyelesaikansoalan latihan
Mengadakan perjumpaan selepas waktuP&P bagi pelajar bermasalah.
Mengadakan tindakan susulan bagipelajar bermasalah.
Jan- Okt
.Kerelaan pelajarhadir untukmemohon bantuan(Pelajar cemerlang)
Pelajar dipilihOleh guruberdasarkan
prestasi dalamujian(pelajar sederhana)
Pelajar dipilih dandiwajibkan hadir(lemah)
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)
14
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
15/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
1 Meningkatkan Peratus Matapelajaran Matematik kepada 85%dan Matematik Tambahan 80%
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyai
wawasan membina dalam meningkatkan prestasiStrategiNombor
2 KELAS TAMBAHAN MATEMATIK TINGKATAN 5
NAMA PROJEK/PROGRAM: KELAS TAMBAHAN MATEMATIK TINGKATAN 5
OBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Di akhir program pelajar dapat menunjukkan pencapaian yang cemerlangdalam ujian dan peperiksaan
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1
2
3
Penyediaan Jadual kelas tambahani) Guru penyelaras berbincang dengan gurumatapelajaran .ii) Guru terlibat merancang tajuk yang akandi dincang bersama pelajariii)Waris pelajar dimaklumkan tentangkewujudan kelas tambahan.
Perlaksanaan Kelas Tambahan
i) Guru-guru terlibat menyediakan bahan modul, bahan edaran , ataupun buku latihtubiii) Kehadiran pelajar perlu direkodkaniii)Pelajar tidak hadir tanpa sebab dikenakantindakan disipliniv) Penerangan untuk menjawab modulv)Edaran modulvi)Pemantauan
Penggunaan Bahasa Inggeris.i)Guru menggunakan Bahasa Inggeris
semasa P & Pii) Penggunaan Laptop dan LCD dalampengajaraniii)Komunikasi dua hala berlaku agarpenggunaan Bahasa inggeris di tahapmaksimum
Jan- Mei
Jun - Ogos
Sept- Okt
Pihak pengurusanmenentukan tarikh
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian
15
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
16/21
(pembetulan/penambahbaikan)
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
3 Menambahkan bilangan pelajar yang mendapatkan A dan B
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
3 PROGRAM DIDIK CEMERLANG AKADEMIK
NAMA PROJEK/PROGRAM: PROGRAM DIDIK CEMERLANG AKADEMIK
OBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Meningkatkan prestasi pelajar agar keputusan cemerlang diperingkat SPM diperolehi
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1
2
3
Perlaksanaan di peringkat Sekolahi)Seramai 25 orang pelajar dikenalpastiii)Satu kelas dibentuk iaitu kelas sainstulenii) Matapelajaran sains tulen fizik,kimiabiologi dan matematik tambahan
Perlaksanaan PDCA
i)Jadual dibentuk oleh penyelarasii)Perjalanan kelas dipantauiii) Kehadiran 100% diharapkan.Iv)Penggunaan Modul PDCAv)Perbincangan
Pemantaun dan penilaian
i)Menyediakan TOV dan ETR sebagaipanduan untuk melihat peningkatanprestasi pelajarii) Memberikan latihan kepada pelajarberkaitan tajuk yang diajar
FebruarihinggaSeptember
.
Pembayaran elaunguru dibuat oleh
PERDA
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)
16
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
17/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
2 Meningkatkan bilangan pelajar yang Cemerlang dan kepujian
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
4 : SEMINAR TEKNIK MENJAWAB
NAMA PROJEK/PROGRAM: SEMINAR TEKNIK MENJAWAB
OBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Semoga diakhir program pelajar telah menunjukkan kesungguhan dan komitmenyang tidak berbelah bagi demi mencapai keputusan cemerlang dalam SPMPROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1
2
3
Perlaksanaan program
i) Disertai oleh semua pelajar dariTingkatan 5ii) Dijalankan untuk selama 2 jam
mengikut kesesuaian penceramahiii) Dijalankan pada hari persekolahan
i) Bahan edaran terdiri daripada soalanyang mengikut format peperiksaan
yang merangkumi kertas 1dan kertas 2ii) pendedahan cara dan teknik yang
betul menjawabiii) perbincangan dan penilaian
Pemantaun dan penilaian
Sept -Okt) Pemantaun oleh
pengurusan danpenyelarasprogramKetua Panitia
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)
17
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
18/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
2 Meningkatkan bilangan pelajar yang Cemerlang dan kepujian
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
5 PROGRAM PECUTAN AKHIR SPM
NAMA PROJEK/PROGRAM: PROGRAM PECUTAN AKHIR SPM
OBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Di akhir program pelajar dapat menunjukkan pencapaian yang cemerlangdalam peperiksaan SPM
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1
2
3
Penyediaan Jadual kelas pecutani) Guru penyelaras berbincang dengan gurumatapelajaran .ii) Guru terlibat merancang tajuk yang akandi dincang bersama pelajariii)Waris pelajar dimaklumkan tentangkewujudan kelas tambahan.
Perlaksanaan Kelas Pecutani) Guru-guru terlibat menyediakan bahan modul, bahan edaran , ataupun buku latihtubiii) Kehadiran pelajar perlu direkodkaniii)Pelajar tidak hadir tanpa sebab dikenakantindakan disipliniv) Penerangan untuk menjawab modulv)Edaran modulvi)Bimbingan dan Pemantauan
Penggunaan Bahasa Inggeris.
i)Guru menggunakan Bahasa Inggerissemasa P & Pii) Penggunaan Laptop dan LCD dalampengajaran
Ogos -Sept
Pihak pengurusanmenentukan tarikh
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)
18
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
19/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
3 Menambahkan bilangan pelajar yang mendapatkan A dan B
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
6 PROGRAM OVERNITE CAMP
NAMA PROJEK/PROGRAM PROGRAM OVERNITE CAMP
OBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Semoga diakhir program pelajar telah menunjukkan kesungguhan dan komitmen yang tidakberbelah bagi demi mencapai keputusan cemerlang dalam SPM
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA &TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1
2
Perlaksanaan Program
(Berupa bengkel kemahiran belajarcemerlang)
i) Dimulai pada Sabtu jam 8.30 pagihingga 12.30 tengah hari.
ii) Berhenti rehat untuk makantengahhari dan solat zohor
iii) Program diteruskan sehingga 4.30ptg
iv) Program bengkel kemahiranmenjawab disambung dari 8.30 mlmhingga 6.00 pagi.Pelajar akan tidursekejap selama 1 jam diantara 3.00hingga 4.00 petang
v) Ahad berlangsung lagi program mulai8.30 pagi hingga 12.30tengahari.Minum pagi disediakan
Penyertaan
58 orang pelajar akan menyertaiprogram ini aiaitu pelajar dari 5 Murnidan 5 Yakin
Oktober
.
Program dibiayaiOleh waris danSumber kewanganpanitia
Dilaksanakan tahun2010 berdasarkanMaklumbalas dariprogram yanglepas
19
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
20/21
3
4
Program berlangsung selama 2 hari dan1 malamPenggunaan Bahan) Bahan edaran terdiri daripada soalanyang mengikut format peperiksaanang merangkumi kertas 1dan kertas 2
ii) kehadiran pelajar direkodkan
iii) pelajar tidak hadir tanpa sebabdimaklumkan kepada waris
iv) penerangan untuk menjawabv) perbincangan dan penilaian
Pemantaun dan penilaian
i)TOV dan ETR disediakan untuk setiappelajar untuk melihat prestasi darimasa ke masa
Kos pengurusantermasuk makanminum dan bahan
RM 400
sumbangan dariwaris dan PCGJPN
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)
20
-
8/8/2019 PRANC STRATEGIK MATTAMB 2011
21/21
PELAN OPERASIMatlamat Nombor
1 Meningkatkan Peratus Matapelajaran Matematik kepada 85% danMatematik Tambahan 80%2
ObjektifNombor
1
2
. 80% pelajar Matematik Tambahan mampu untuk mencapaiperatus ini
85% pelajar Matematik mampu untuk berubah serta mempunyaiwawasan membina dalam meningkatkan prestasi
StrategiNombor
7 PROGRAM SENTUHAN NURANI
NAMA PROJEK/PROGRAM: PROGRAM SENTUHAN NURANIOBJEKTIF JANGKA PENDEK/PROGRAM/PROJEK :Memberi input terakhir setelah pelajar telah menguasai konsep penyelesaian masalah dan
mempunyai kemahiran untuk menjawab pelbagai jenis soalan yang dikemukakan.
PROSES ALIRAN KERJA:LANGKAH PROSES KERJA &
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH STATUS
1
2
3
4
5
6
Perlaksanaan Program
Mengenalpasti tahap penguasaanpelajar bagi setiap tajuk yang diajar.Membimbing pelajar yang masih kurangMenguasai sehingga mampu nuntukmenjawab sekurang-kurangnya kertas 1dan beberapa soalan pilihan dalamkertas 2
Pelajar cemerlang diberikan latihanpengayaan dan soalan yang jarangserkali disoal semoga mereka biasadengan pelbagai jenis soalan.
Pelajar lemah dibantu sehingga bolehkuasai setiap tajuk. Pelajar diberikanlatihan tahap rendah dan sederhana.
Guru membantu pelajar menyelesaikansoalan latihan
Mengadakan perjumpaan selepas waktuP&P bagi pelajar bermasalah.
Mengadakan tindakan susulan bagipelajar bermasalah.
Jan- Okt
.Kerelaan pelajarhadir untukmemohon bantuan(Pelajar cemerlang)
Pelajar dipilihOleh guruberdasarkan
prestasi dalamujian(pelajar sederhana)
Pelajar dipilih dandiwajibkan hadir(lemah)
Cadangan pelan kontingensi
Penilaian(pembetulan/penambahbaikan)