perancangan strategik ppd muar 2009-2011

1 UNIT PENGURUSAN AKADEMIK

RUMUSAN PERANCANGAN STRATEGIK

BILMATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI / KOD PIPP HURAIAN AKTIVITI

1 Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintergriti

1. Meningkatkan kemahiran dan kecekapan pengurusan instruksional kepada semua pemimpin pertengahan pada akhir 2011.

1. Meningkatan Pengurusan Instruksional.

1. Kursus Pengurusan Instruksional

T3F2S2

1. Membina kertas konsep dan kertas kerja

2. Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat Induk

3. Mesyuarat pelaksanaan

4. Mengurus Pakej Kursus

5. Pelaksanaan Kursus

6. Pelaporan dan penilaian

2. Pemantauan Pengurusan Instruksional Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan

T3F2S2

1. Membina kertas konsep dan kertas kerja

2. Membentuk Jawatankuasa Pemantauan

3. Mesyuarat Pemantauan

4. Pelaksanaan Pemantauan

5. Pelaporan dan Penilaian

PERANCANGAN STRATEGIK 2009-2011 1



2. Meningkatkan kemahiran pengurusan pemantauan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada 70% Guru Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran pada akhir 2011.

1. Meningkatkan Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran.

1. Bengkel Penggunaan Modul Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran

T5F2S3

1. Membentuk Jawatankuasa Bengkel

2. Pengurusan Pakej

3. Mesyuarat Jawatankuasa

4. Mengedarkan Modul Pemantauan

5. Pelaksanaan Bengkel

6. Pelaporan dan Penilaian

2. Penyeliaan Berkelompok

T6F3S1

1. Membentuk Jawatankuasa Pemantauan dan Mengenalpasti Kumpulan Pemantau

2. Mengenalpasti kumpulan sasar

3. Menyediakan Jadual Pemantauan

4. Melaksanakan Pemantauan


2 Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.

1. Meningkatkan kompeten keilmuan dan kemahiran guru dalam mata pelajaran kritikal pada tahap 95%

1. KURSUS 1. Kursus Peningkatan Kompetensi Dan Kemahiran Guru Yang Mengajar Mata Pelajaran Kritikal

1. Mengenalpasti Guru

2. Menyediakan Kertas Cadangan

3. Mesyuarat J/K Daerah




sebelum akhir 2011.T5F3S3

4. Menyediakan Pakej Kursus

5. Menyediakan Senarai Semak Tugas Kursus


7. Pelaporan Dan Penilaian

2. Memberikan latihan pedagogi secara berkesan kepada semua guru bukan opsyen sebelum akhir 2011.

1. KURSUS 1. Kursus Pedagogi Guru Bukan Opsyen

T5F3S3








3. Memberikan latihan pedagogi berkesan kepada semua guru yang mengajar kumpulan pemulihan sebelum akhir 2011.

1. KURSUS 1. Kursus Peningkatan Kualiti Pengurusan Kurikulum

T3F2S2











3 Mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti.

1. Meningkatkan kualiti pengurusan pendidikan melalui pembudayaan teknologi maklumat dan komunikasi.

1. Kursus 1. Kursus Pengurusan Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat

T5F2S3

1. Membentuk JK 2. Mengadakan

mesyuarat 3. Penyediaan pakej 4. Memperbanyakkan

dan edar Modul5. Melaksanakan

kursus6. Penilaian7. Pelaporan

2. Pemantauan Pembudayaan ICT dalam Pengurusan Pendidikan.

T5F2S3

1. Membentuk JK Pemantauan Pembudayaan ICT Dalam Pengurusan Pendidikan

2. Mengadakan Mesyuarat JK Pembudayaan




3. Menyediakan Bahan Pembudayaan

4. Penyediaan pakej bengkel


6. Penilaian dan Pelaporan

2. Membina rangkaian pendidikan melalui kemudahan teknologi maklumat terkini. (seperti e-group, laman web, blog, video conference dll)

1. Kursus Membina Rangkaian Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat

T5F4S1

1. Membentuk JK Membina Rangkaian Pendidikan

2. Mengadakan mesyuarat JK

3. Penyediaan pakej

4. Memperbanyakkan bahan Modul

5. Melaksanakan kursus

6. Penilaian




7. Pelaporan

2. Pemantauan Pembudayaan Rangkaian Pendidikan dalam Pengurusan Pendidikan.

T5F4S1

1. Membentuk JK Pemantauan Pembudayaan ICT Dalam Pengurusan Pendidikan

2. Mengadakan Mesyuarat JK

3. Memperbanyakkan bahan Modul

4. Melaksanakan Pemantuan

5. Penilaian6. Pelaporan

4 Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.

1. Meningkatkan kemahiran penilaian berasaskan sekolah kepada guru-guru yang terlibat dalam pelaksanaan pentaksiran dan penilaian ke tahap 100% pada tahun 2011.

1. Bengkel Professional Pentaksiran Berasaskan Sekolah

1. Bengkel Penggunaan Aplikasi Pentaksiran Berasaskan Sekolah

T2F4S3

1. Menyediakan bahan mesyuarat

2. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa

3. Memperbanyakkan bahan

4. Melaksanakan bengkel


2. Bengkel Penataran Pentaksiran Berasaskan Sekolah


2. Mengadakan mesyuarat




T2F4S2Jawatankuasa


4. Melaksanakan bengkel


2.Pemantauan 1. Pemantauan Berkelompok

T2F4S3


2. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa


4. Melaksanakan pemantauan


pemantauan7. Pemantauan

berterusan

2 Penyeliaan dan Pemeriksaan Dokumen

T2F4S3



3. Memperbanyakan bahan

4. Pelaksanaan5. Penilaian6. Pelaporan7. Pemantauan




berterusan

2.Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan awam di atas paras kebangsaan.

1. Headcount 1. Bengkel Penggunaan Sistem Aplikasi SAPDHC

T2F4S1




4. Melaksanakan Penilaian

5. Pelaporan6. Pemantauan

berterusan

2. Penyeliaan dan Pemantauan

T2F4S3




4. Pelaksanaan Penilaian

5. Pelaporan strategi

6. Pemantauan berterusan




2. Pemantauan 1. Pemantauan Berkelompok

T2F4S3




4. Melaksanakan pemantauan


pemantauan7. Pemantauan

berterusan

2.Penyeliaan dan Pemeriksaan Dokumen

T2F4S3


2. Mengadakan mesyuarat


4. Pelaksanaan Penilaian




5. Pelaporan6. Pemantauan

berterusan

5 Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.

1. Mencapai tahap 100% dalam penguasaan 3M di Sekolah Rendah menjelang 2011.

1. Headcount. 1. Penggunaan Sistem Aplikasi Peperiksaan dan Headcount

T5F5S1

1. Menyediakan kertas konsep

2. Mengadakan mesyuarat penyelarasan

3. Mengadakan bengkel

4. Taklimat penggunaan aplikasi

5. Memperolehi data penguasaan 3M

6. Memproses data

7. Melapor pelaksanaan program

2. Post Mortem dan Audit Akademik

T4F2S1



3. Menyampaikan taklimat pelaksanaan aktiviti

4. Menyediakan bahan untuk pelaksanaan aktiviti

5. Melaksanakan




aktiviti6. Membuat

laporan

2. Ujian Diagnostik. 1. Pelaksanaan Ujian Diagnostik

T4F2S1



3. Mentadbir Ujian Diagnostik

4. Merekod & analisis Skor

5. Post Mortem6. Aktiviti

Penambahbaikan7. Pelaporan

2. Bengkel penggunaan Modul 3M

T4F2S1



3. Mengadakan bengkel penggunaan modul

4. Kajian Impak5. Pelaporan dan

penilaian




3. Amalan Budaya Membaca

1. Memperkasa Penggunaan Pusat Sumber Sekolah

T4F2S1



3. Mengadakan taklimat pelaksanaan aktiviti

4. Melaksanakan aktiviti

5. Menilai aktiviti6. Membuat

laporan dan pembentangan

2. Karnival Membaca

T4F2S1



3. Mengadakan taklimat pelaksanaan aktiviti


5. Menilai aktiviti6. Membuat

laporan dan pembentangan




2. Mencapai tahap literasi 100% di Sekolah Menengah menjelang tahun 2011.

1. Penggunaan Komputer

1. Menambah bilangan komputer

T4F1S4


2. Mendapatkan data sebenar


4. Melaksanakan program

5. Membuat laporan

2. Menambah bilangan guru komputer

T5F3S1


2. Mendapatkan data sebenar


4. Melaksanakan program

5. Membuat laporan

2. Penggunaan Modul ICT

1. Bengkel Penggunaan Modul ICT





T5F4S1


3. Mengadakan bengkel penggunaan modul

4. Kajian Impak5. Pelaporan dan

Penilaian

2. Post Mortem (aplikasi data)

T4F2S3



3. Menyampaikan taklimat post mortem

4. Menyediakan bahan untuk pelaksanaan aktiviti


6. Membuat laporan




6 Mempunyai sistem pengurusan yang berkesan.

1. Menjajarkan Pengurusan Kurikulum Sekolah

1. Penggunaan instrumen audit kurikulum

1. Bengkel penggunaan instrumen audit kurikulum

T5F4S1


2. Membentuk JK3. Mesyuarat

jawatankuasa4. Mengedarkan

Instrumen5. Melaksanakan

Bengkel 6. Pelaporan dan

Penilaian

2. Pemantauan penggunaan instrumen audit kurikulum

T5F4S1


2. Membentuk JK Pemantauan

3. Mesyuarat JK Pemantauan






2 Audit kurikulum

1. Pengauditan Sekolah Rendah

T3F3S1

1. Lantik juruaudit2. Latih juruaudit3. Pengauditan4. Pelaporan

2. Pengauditan Sekolah Menengah

T3F3S1

1. Lantik juruaudit2. Latih juruaudit3. Pengauditan4. Pelaporan


SEKTOR / UNIT : UNIT PENGURUSAN AKADEMIK

ISU STRATEGIK : Pemimpin Pertengahan Kurang Mahir Dalam Pengurusan Instruksional

Yang Berkesan

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Mempunyai Barisan Pemimpin Pengurusan Pendidikan Yang Berintegriti.

Bil Objektif KPISasaran (Inisiatif)

StrategikTOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan kemahiran dan kecekapan pengurusan instruksional kepada semua pemimpin pertengahan pada akhir 2011.

% penglibatan dalam kursus peningkatan.

40% 60% 80% 100% 2. Meningkatan Pengurusan Instruksional.

2. Meningkatkan kemahiran pengurusan pemantauan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada 70% Guru Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran pada akhir 2011.

% penglibatan dalam kursus peningkatan

10% 30% 50% 70% 2. Meningkatkan Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran.


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kemahiran dan kecekapan pengurusan instruksional kepada semua pemimpin pertengahan pada akhir 2011.

STRATEGI1 : Meningkatan Pengurusan Instruksional.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab Kos/Sumber

Tempoh MasaKPI Output CatatanTarikh

JangkaTarikh

Laksana

1 Kursus Pengurusan Instruksional

PPPD(A)

Penyelaras LDP

RM82,000.00

LDP

Jan 2009 Bilangan Kertas Kerja Yang Dibentangkan

Prosiding Bahan Seminar

Setahun

sekali

2 Pemantauan Pengurusan Instruksional Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan

PPPD(A)

Penyelaras LDP

RM22,000.00

ABM (Men. Ren.)

Jan 2010 Bilangan Pemantauan

Laporan Pemantauan


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kemahiran pengurusan pemantauan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada 70% Guru Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran pada akhir 2011.

STRATEGI 1 : Meningkatkan Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab Kos/Sumber


JangkaTarikh

Laksana

1 Bengkel Penggunaan Modul Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran

PPPD(A)

Penyelaras LDP

RM54,400.00

LDP / PPK

Jan 2009 Modul Siap Dibina

Modul Penyeliaan

2 Penyeliaan Berkelompok

PPPD(A)

Penyelaras LDP

RM49,200.00

ABM (Men. Ren.)

Jun 2009 Bilangan Penyeliaan

Laporan Penyeliaan


PELAN OPERASI M1:1:1

PROGRAM : Kursus Pengurusan Instruksional.

RASIONAL : Pengurusan Instruksional Perlu Dimantapkan Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan

OBJEKTIF : Pemimpin Pertengahan Akan Dapat Menguasai Kemahiran Pengurusan Instruksional lebih

Berkesan

KOD PIPP : T3F2S2

Bil Huraian AktivitiTarikh dan

Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan (cth

Carta Gantt)

1 Membina kertas konsep dan kertas kerja Febuari 2009 100.00 Kertas Konsep / Kertas Kerja / Carta Gantt

2 Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat Induk

Februari 2009 100.00 Senarai Jawatankuasa

3 Mesyuarat pelaksanaan Mac – Mei 2009 200.00

4 Mengurus Pakej Kursus April 2009 -

5 Pelaksanaan Kursus Julai 2009 2,000.00

6 Pelaporan dan Penilaian Ogos 2009 100.00 Format Pelaporan



PROGRAM : Pemantauan Pengurusan Instruksional Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan

RASIONAL : Pengurusan Instruksional Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan Kurang Berkesan

OBJEKTIF : Memastikan peserta seminar mengamalkan pengurusan instruksional lebih berkesan

KOD PIPP : T3F2S2


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan


Carta Gantt)

1 Membina kertas konsep dan kertas kerja Disember 2009 - Senarai Jawatankuasa

2 Membentuk Jawatankuasa Pemantauan Disember 2009 - Senarai Kumpulan Sasar

3 Mesyuarat Jawatankuasa Januari 2009 200.00 Jadual Pemantauan

4 Melaksanakan Pemantauan Jan – Okt 2010 2,000.00

5 Pelaporan dan penilaian Mei dan Nov 2010

100.00 Format Pelaporan



PROGRAM : Bengkel Penggunaan Modul Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran

RASIONAL : Memberi Panduan / Prosedur Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran

OBJEKTIF : Pemimpin Pertengahan Dapat Melaksanakan Penyeliaan / Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran Berdasarkan Modul

KOD PIPP : T5F2S3


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan


Carta Gantt)

1 Membentuk Jawatankuasa Pembinaan Modul

Disember 2008 - Senarai Jawatankuasa

2 Mesyuarat Jawatankuasa Januari 2009 100.00

3 Pengurusan Pakej Januari 2009 -

4 Mengedarkan Modul Pemantauan Februari 2009 100.00

5 Pelaksanaan Bengkel Mac 2009 2,000.00

6 Pelaporan dan Penilaian April 2009 -



PROGRAM : Penyeliaan Berkelompok Kemahiran Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran.

RASIONAL : Mengenalpasti Kemahiran Pemantauan Pengajaran dan Pembelajaran Dalam Kalangan Pemimpin Pertengahan.

OBJEKTIF : Dapat maklumbalas tentang kekuatan dan kelemahan pelaksanaan pemantauan pengajaran dam pembelajaran.

KOD PIPP : T6F3S1


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan


Carta Gantt)

1 Membentuk Jawatankuasa Pemantauan dan Mengenalpasti Kumpulan Pemantau

Mac 2009 100.00 Senarai Jawatankuasa

2 Mengenalpasti kumpulan sasar Mac – Apr2009 - Senarai Kumpulan Sasar

3 Menyediakan Jadual Pemantauan Mei 2009;Jan. 2010 dan

Jan. 2011

- Jadual

4 Melaksanakan Pemantauan Jun – Okt. ’09Feb – Okt. ‘10Feb - Okt. ‘11

300.00300.00300.00

5 Pelaporan dan penilaian Nov. 2009;Nov. 2010 dan

Nov. 2011

100.00100.00100.00

Format Pelaporan

PERANCANGAN STRATEGIK



ISU STRATEGIK : Pengajaran Dan Pembelajaran Guru Kurang Berkesan

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai Sumber Manusia Yang Berkualiti Dari Segi Keilmuan, Kemahiran Dan Sahsiah

BIL OBJEKTIFSASARAN

INISIATIF/STRATEGIKKPI TOV 2009 2010 2011

1 Meningkatkan kompetensi keilmuan dan kemahiran guru dalam mata pelajaran kritikal pada tahap 95% sebelum akhir 2011

Peratus guru yang diberi latihan

0% 33% 66% 100% 1. KURSUS

2 Memberi latihan pedagogi secara berkesan kepada semua guru bukan opsyen sebelum akhir 2011


0% 33% 66% 100% 1. KURSUS

3 Memberikan latihan pedagogi secara berkesan kepada semua guru yang mengajar kumpulan pemulihan sebelum akhir 2011


0% 33% 66% 100% 2. KURSUS

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan Kompetensi Dan Kemahiran Guru Dalam Mata Pelajaran Kritikal


STRATEGIK 1 : Kursus Meningkatkan Kompetensi Dan Kemahiran

PROGRAM : Kursus Kompetensi Dan Kemahiran Guru Mata Pelajaran Kritikal

Bil. AktivitiPegawai

BertanggungjawabKos/Sumber

Tempoh Masa

Kpi Output CatatanTarikh

Jangka

Tarikh

Laksana

1 Kursus Pegawai PPD/GC/JU RM 20,000.00LDP

April 2009 100% guru dilatih

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Memberikan Latihan Pedagogi Secara Berkesan Kepada Semua Guru Bukan Opsyen Sebelum Akhir 2011


STRATEGIK 1 : Kursus Pedagogi Bagi Guru Bukan Opsyen

NAMA PROGRAM : Kursus Peningkatan Pedagogi Bagi Guru Bukan Opsyen

Bil AktivitiPegawai


Tempoh Masa

KPI Output CatatanTarikh

Jangka

Tarikh

Laksana

1 Kursus Pegawai PPD/GC/JU RM 20,000.00LDP

April 2009

100% Guru

Dilatih

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 3 : Memberikan Latihan Pedagogi Secara Berkesan Kepada Semua Guru Yang Mengajar Kumpulan Pemulihan Sebelum Akhir 2011

STRATEGIK 1 : Kursus Pedagogi Guru Yang Mengajar Kumpulan Pemulihan

NAMA PROGRAM : Kursus Pedagogi Berkesan

Bil AktivitiPegawai


Tempoh Masa


Jangka

Tarikh

Laksana

1 Kursus Pegawai PPD/GC/JU RM 20,000.00

LDP

Mei

2009

100% guru dilatih

PELAN OPERASI M2.1.1

PROGRAM : Kursus Peningkatan Kompetensi Dan Kemahiran Guru Yang Mengajar Mata Pelajaran Kritikal


RASIONAL : Kompetensi Dan Kemahiran Guru Yang Mengajar Mata Pelajaran Kritikal Kurang Berkesan

OBJEKTIF : Meningkat Kompetensi Dan Kemahiran Guru

KOD PIPP : T5F2S3

Bil Huraian Tarikh Dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Mengenalpasti Guru Disember 2008

2. Menyediakan Kertas Cadangan Januari 2009 100.00

3. Mesyuarat J/K Daerah Februari 2009 200.00

4. Menyediakan Pakej Kursus Mac 2009 (Minggu 1)


Mac 2009 (Minggu 4)

6. Pelaksanaan Kursus April 2009 20,000.00

7. Pelaporan Dan Penilaian Jun 2009 100.00


PROGRAM : Kursus Pedagogi Guru Bukan Opsyen


RASIONAL : Pengajaran Dan Pembelajaran Guru Bukan Opsyen Kurang Berkesan

OBJEKTIF : Meningkatkan Kemahiran Guru Bukan Opsyen Ke Tahap 100% Pada Tahun 2011

KOD PIPP : T5F2S3

BilHuraianAktiviti

Tarikh Dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Mengenalpasti Guru Bukan Opsyen Disember 2008 100.00

2. Menyediakan Kertas Cadangan Januari 2009 (Minggu 1)

200.00

3. Mesyuarat J/K Peringkat Daerah Januari 2009 (Minggu 3)

4. Menyediakan Pakej Kursus Februari 2009


Mac 2009 60,000.00

6. Pelaksanaan Kursus April 2009 200.00

7. Pelaporan Dan Penilaian Mei 2009

PELAN OPERASI 2:3:1

PROGRAM : Kursus Peningkatan Kualiti Pengurusan Kurikulum


RASIONAL : Pengajaran Dan Pembelajaran Guru Yang Mengajar Kumpulan Pemulihan Kurang Mantap Dan Berkesan.

OBJEKTIF : Memberikan Latihan Pedagogi Secara Berkesan Kepada Semua Guru Yang Mengajar Kumpulan Pemulihan Sebelum Akhir 2011.

KOD PIPP : T3F2S2

Bil Huraian Tarikh Dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Mengenalpasti Guru Disember 2008 100.00

2. Menyediakan Kertas Cadangan Januari 2009 200.00

3. Mesyuarat J/K Daerah Februari 2009

4. Menyediakan Pakej Kursus Mac 2009


April 2009 20,000.00

6. Melaksanaan Kursus Mei 2009 200.00

7. Pelaporan Dan Penilaian Jun 2009


Sektor / Unit : Unit Pengurusan Akademik


Isu Strategik : Guru Kurang Mantap Dalam Penggunaan Teknologi Maklumat

Matlamat Strategik 3 : Mempunyai Kemudahan Pendidikan Yang Berkualiti

BIL OBJEKTIF KPISASARAN

(INISIATIF) STRATEGITOV 2009 2010 2011

1 Meningkatkan kualiti pengurusan pendidikan melalui pembudayaan teknologi maklumat dan komunikasi.

Peratus penggunaan ICT dalam pengurusan pendidikan.

40% 60% 80% 100% 3. Kursus Pengurusan Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat.

4. Membina rangkaian pendidikan melalui kemudahan teknologi maklumat terkini. (seperti e-group, laman web, blog, video conference dll)

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 1 : Meningkatkan Kualiti Pengurusan Pendidikan Melalui Pembudayaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi.

STRATEGI 1 : Memantapkan Pengurusan Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat

BIL AKTIVITIPEGAWAI

BERTANGGUNGJAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASAKPI OUTPUT CATATANTARIKH

JANGKAANTARIKH

LAKSANA

1 Kursus Pengurusan Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat.

JU ICT 2,000.00 Februari 2009

Kehadiran 100%

20%

Menjadi

JU

2 Pemantauan Pembudayaan ICT dalam pengurusan pendidikan

Ketua Penolong Pengarah / Ketua

Unit ICT

300.00 Januari 2009

90% sekolah

Gunakan ICT dlm

pengurusan

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 1 : Meningkatkan Kualiti Pengurusan Pendidikan Melalui Pembudayaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi.

STRATEGI 2 : Membina Rangkaian Pendidikan Melalui Kemudahan Teknologi Maklumat Terkini. (Seperti E-Group, Laman Web, Blog, Video Conference Dll)

BIL AKTIVITIPEGAWAI

BERTANGGUNGJAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASAKPI OUTPUT CATATANTARIKH

JANGKAANTARIKH

LAKSANA

1 Kursus Membina Rangkaian Pendidikan Berasaskan Teknologi Maklumat.

JU ICT 2,000.00 Februari 2009 100%kehadiran

20%Jadi JU

2 Pemantauan Pembudayaan Rangkaian Pendidikan dalam Pengurusan Pendidikan

Pegawai PPD 300.00 Julai 2009 November 2011

70%

Sekolah

Ada

sistem

rangkaian

PELAN STRATEGIK



ISU STRATEGIK : Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Masih Di Tahap Minima (Kurang Cekap)

MATLAMAT STRATEGIK 4 : Mencapai Prestasi Cemerlang Dalam Pentaksiran Dan Penilaian

Bil Objektif KPI

Sasaran (Inisiatif)

Strategik TOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan kemahiran Pentaksiran Berasaskan Sekolah kepada guru-guru yang terlibat dalam pelaksanaan pentaksiran dan penilaian ke tahap 100% pada tahun 2011.

Peratusguru-guru baru dan bukan opsyen dalam penguasaan kemahiran PBS

85.00% 90.0% 95.0% 100% 2. Bengkel Professional Pentaksiran Berasaskan Sekolah

3. Pemantauan

2. Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan awam di atas paras kebangsaan

Peratus pencapaian dalam mata pelajaran

85.00% 90.0% 95.0% 100% 1. Headcount

2. Pemanta

uan

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kemahiran Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) kepada guru-guru yang terlibat dalam pelaksanaan pentaksiran dan penilaian ke tahap 100% pada tahun 2011.

STRATEGI 1 : Bengkel Profesional Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS )

Bil AktivitiPegawai

Bertanggung Jawab

Kos / Sumber

Tempoh KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Bengkel Penggunaan Aplikasi Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PPPD Sc & MMPPPD BahasaPPPD T & VPPPD S.K.

RM 3,000.00

JU Daerah

JAN 2009 JAN 2010 Bilangan Bahan/naskhah

300 orang Dilaksanakan secara berperingkat

2 Bengkel Penataran Pentaksiran Berasaskan Sekolah


RM 3,000.00

JU Daerah

JAN 2009 JAN 2010 Bilangan Kehadiran

300 orang Dilaksanakan secara berperingkat

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kemahiran Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) kepada guru-guru yang terlibat dalam pelaksanaan pentaksiran dan penilaian ke tahap 100% pada tahun 2011.


STRATEGI 2 : Pemantauan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggung Jawab

Kos/ Sumber


Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1Pemantauan Berkelompok


RM 3,000.00

JU

Daerah

JAN 2009JAN - NOV2011

Semua Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah

Semua guru yang terlibat dengan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Mematuhi Prosedur

2Penyeliaan dan Pemeriksaan Dokumen


RM 3,000.00

JU Negeri

JAN 2009JAN – NOV2011

Semua Sekolah Menengah dan SekolahRendah

Semua dokumen dan eviden produk sempurna dan lengkap

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 2 : Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan awam di atas paras kebangsaan

STRATEGI 1 : Headcount

Bil AktivitiPegawai

Bertanggung JawabKos/

Sumber

TempohKPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Bengkel Penggunaan Sistem Aplikasi SAPDHC


RM 3,000.00

JU Daerah

JAN 2009 APR 2009 100 % hadir

2 Penyeliaan dan Pemantauan

PPPD Sc & MMPPPD BahasaPPPD T & VPPPD S.K. RM

3,000.00JU

Daerah

JAN 2009 APR 2009 100 % mengaplikasi HC

PELAN TINDAKAN


OBJEKTIF 2 : Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan awam di atas paras kebangsaan


Bil AktivitiPegawai

Bertanggung JawabKos/

Sumber


Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Pemantauan Berkelompok


RM 3,000.00

JU Daerah

JAN 09 JAN - NOV2011

Semua Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah

Semua guru yang terlibat dengan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Mematuhi Prosedur

2 Penyeliaan dan Pemeriksaan Dokumen


RM 3,000.00

JU Daerah

JAN 09 JAN – NOV2011

Semua Sekolah Menengah dan SekolahRendah

Semua dokumen dan eviden produk sempurna dan lengkap



NAMA PROGRAM : Bengkel Penggunaan Aplikasi Pentaksiran Berasaskan Sekolah

RASIONAL : Guru Perlu Kompeten Dan Menguasai Kemahiran Pentaksiran Berasaskan Sekolah

OBJEKTIF : Meningkatkan kemahiran dan kecekapan guru dalam pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).

KOD PIPP : T2F4S3

BIL HURAIAN AKTIVITITARKH DAN

TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan bahan mesyuarat

Jan 2009 100.00 Bilangan bahan Modul PBSSurat panggilan

2 Mengadakan mesyuarat

Feb 2009 200.00 Bilangan kehadiran Dokumen PBS

3 Memperbanyakkan bahan

Feb 2009 1000.00 Bilangan bahan Dokumen PBS

4 Melaksanakan program April 2009 3,000.00 % kehadiran

5 Penilaian Mei 2009 100.00 % Pencapaian Borang penilaian

6 Pelaporan Mei 2009 100.00 Bilangan bahanPelaporan

Format Pelaporan



NAMA PROGRAM : Bengkel Penataran Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

RASIONAL : Kemahiran pengurusan berkesan dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah

OBJEKTIF : Meningkatkan pengurusan yang cekap dan berkesan dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

KOD PIPP : T2F4S2


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan

2 Mengadakan mesyuaratJawatankuasa

Feb 2009200.00 Bilangan Kehadiran Senarai

jawatankuasa


Feb 2009 1000.00 Bilangan Bahan

4 Melaksanakan bengkel April 2009 3,000.00 % kehadiran

5 Penilaian Mei 2009 100.00 % Pencapaian Borang Penilaian

6 Pelaporan Mei 2009 100.00 Bilangan Bahan Format Pelaporan



NAMA PROGRAM : Pemantauan Berkelompok

RASIONAL : Prosedur Pentaksiran Berasaskan Sekolah Dipatuhi

OBJEKTIF : Memastikan prosedur pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah dipatuhi dan mengikut

jadual

KOD PIPP : T2F4S3


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan Surat panggilan mesyuarat,Modul PBS

2 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa

Feb 2009 200.00 Bilangan Kehadiran Modul PBS


Feb 2009 1000.00 Bilangan Bahan Modul PBS

4 Melaksanakan pemantauan

April 2009 3,000.00 Bilangan sekolah dipantau

Instrumen Pemantauan PBS


6 Pelaporan pemantauan Mei 2009 100.00 Bilangan Bahan FormatPelaporan

7 Pemantauan berterusan

Sepanjang tahun 1,000.00 Bilangan sekolah dan guru dipantau

Jadual pemantauan


NAMA PROGRAM : Penyeliaan dan Pemeriksaan Dokumen


RASIONAL : Semua dokumen dan eviden produk sempurna dan lengkap

OBJEKTIF : Memastikan semua dokumen dan eviden proses dan eviden produk dipatuhi dan dilaksanakan dengan sempurna.

KOD PIPP : T2F4S3


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan Surat panggilan mesyuarat,


Feb 2009 200.00 Bilangan Kehadiran Senarai jawatankuasa

3 Memperbanyakan bahan


4 Pelaksanaan April 2009 3,000.00 Bilangan sekolah dipantau

Surat arahan pemantauanInstrumen Pemantauan

5 Penilaian Mei 2009 100.00 Bilangan sekolah dipantau

Borang penilaian

6 Pelaporan Mei 2009

100.00 Bilangan Bahan Format Pelaporan



Jadual pemantauan


NAMA PROGRAM : Bengkel Penggunaan Sistem Aplikasi Analisis Peperiksaan Dalaman Headcount

RASIONAL : Guru perlu kompeten dan menguasai kemahiran Headcount


OBJEKTIF : Memastikan pelaksanaan Sistem Aplikasi SAPD Headcount dalam semua mata pelajaran dengan berkesan.

KOD PIPP : T2F4S1


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan Surat panggilan mesyuarat,Modul HC




Feb 2009 1000.00 Bilangan Bahan Modul HC

4 Melaksanakan April 2009 3,000.00 Bilangan kehadiran Surat panggilan

5 Penilaian Mei 2009 100.00 % Peningkatan Pencapaian

Instrumen Pemantauan

6 Pelaporan Mei 2009 100.00 Bilangan Bahan Format pelaporan



Jadual Pemantauan



RASIONAL : Membuat analisis prestasi dan merancang program peningkatan prestasi setiap mata pelajaran dengan berkesan.


OBJEKTIF : Meningkatkan kemahiran menganalisis dalam melaksanakan pentaksiran dengan Berkesan.

KOD PIPP : T2F4S3


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan




Feb 2009 1000.00 Bilangan Bahan Format boring

4 Pelaksanaan April 2009 3,000.00 % Pencapaian


6 Pelaporan strategi Mei 2009 100.00 Bilangan Bahan Format pelaporan



Jadual Pemantauan


NAMA PROGRAM : Pemantauan Berkelompok

RASIONAL : Prosedur Pentaksiran Berasaskan Sekolah Dipatuhi


OBJEKTIF : Memastikan prosedur pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah dipatuhi dan mengikut jadual.

KOD PIPP : T2F4S3


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 1,500.00 Bilangan Bahan Surat panggilan mesyuarat


Feb 2009 2,500.00 Bilangan Kehadiran Senarai jawatankuasa


Feb 2009 5,000.00 Bilangan Bahan

4 Melaksanakan pemantauan

April 2009 50,000.00 Bilangan sekolah dipantau


5 Penilaian Mei 2009 1,500.00 % Pencapaian Borang penilaian

6 Pelaporan pemantauan Mei 2009 2,500.00 Bilangan Bahan Format pelaporan



Jadual pemantauan



RASIONAL : Semua dokumen, analisis item dan eviden produk sempurna dan lengkap


OBJEKTIF : Memastikan semua dokumen, analisis item dan eviden proses dan eviden produk dipatuhi , mengikut standard dan dilaksanakan dengan sempurna.

KOD PIPP : T2F4S3


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Jan 2009 100.00 Bilangan Bahan Surat panggilan mesyuarat

2 Mengadakan mesyuarat




4 Pelaksanaan April 2009 3,000.00 Bilangan sekolah/guru dipantau

Surat arahan pemantauanInstrumen Pemantauan

5 Penilaian Mei 2009 100.00 Bilangan sekolah/guru dipantau

Borang penilaian

6 Pelaporan Mei 2009 100.00 Bilangan Bahan Format pelaporan



Jadual Pemantauan


SEKTOR /UNIT : Unit Pengurusan Akademik

ISU STRATEGIK : Penguasaan 3M (Sekolah Rendah) Dan Literasi Komputer (Sekolah Menengah)

MATLAMAT STRATEGIK : Melahirkan Insan Berkualiti Yang Dapat Memenuhi Keperluan Global


Bil Objektif KPI Sasaran (Inisiatif) Strategik

TOV 2009 2010 2011

1 Mencapai tahap 100% dalam penguasaan 3M di Sekolah Rendah menjelang 2011.

% pencapaian 62.33% 70.00% 85.00% 100% 1. Headcount.

2. Ujian Diagnostik.

3. Amalan Budaya Membaca

2 Mencapai tahap literasi 100% di Sekolah Menengah menjelang tahun 2011.

% pencapaian 72.00% 80.00% 90.00% 100% 1.Penggunaan Komputer

2. Penggunaan Modul ICT

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mencapai tahap 100% dalam penguasaan 3M di Sekolah Rendah menjelang 2011

STRATEGIK 1 : Headcount


BilAktiviti Pegawai

BertanggungjawabKos /

SumberTempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Penggunaan Sistem Aplikasi Peperiksaan dan Headcount

PPPD Akademik RM3,000.00 Mac % pencapaian 100%

2 Post Mortem dan Audit Akademik

PPPD Akademik RM10,000.00 JulaiNovember

% pencapaian 100%

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mencapai Tahap 100% Dalam Penguasaan 3M Di Sekolah Rendah Menjelang 2011

STRATEGIK 2 : Ujian Diagnostik


Bil Aktiviti Pegawai Bertanggungjawab

Kos / Sumber Tempoh Masa KPI Output CatatanTarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Pelaksanaan Ujian Diagnostik

PPPD Akademik RM10,000.00 November Hasil Ujian Diagnostik

2 set soalan Diagnostik

2 Bengkel Penggunaan Modul 3M

PPPD Bahasa RM6,000.00 Disember Jumlah modul

6 set modul

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mencapai Tahap 100% Dalam Penguasaan 3M Di Sekolah Rendah Menjelang 2011

STRATEGIK 3 : Amalan Budaya Membaca




Tarikh Laksana

1 Memperkasa Penggunaan Pusat Sumber Sekolah

PPPD Bahasa November Bilangan pinjaman buku di

PSS

Minat membaca bertambah

2 Karnival Membaca

PPPD Bahasa November Bilangan penyertaan

Minat membaca bertambah

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Mencapai Tahap Literasi 100% Di Sekolah Menengah Menjelang Tahun 2011

STRATEGIK 1 : Penggunaan Komputer




Tarikh Laksana

1 Menambah bilangan komputer

Ketua Unit ICT Oktober % bilangan komputer

100%

2 Menambah bilangan guru komputer

Ketua Unit ICT Januari % bilangan guru

komputer

100%

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Mencapai Tahap Literasi 100% Di Sekolah Menengah Menjelang Tahun 2011

STRATEGIK 2 : Penggunaan Modul ICT




Tarikh Laksana

1 Bengkel Penggunaan Modul ICT

Ketua Unit ICT RM3,000.00 Oktober % Penggunaa

n Modul

Capai literasi 100%

2 Post Mortem(aplikasi data)

Ketua Unit ICT RM10,000.00 JunOktober

% penggunaan

100%

PELAN OPERASI : M5:1:1

PROGRAM : Penggunaan Sistem Aplikasi Peperiksaan Dan Headcount

RASIONAL : Sistem Perolehan Data Kurang Mantap

OBJEKTIF : Memperoleh data dengan cepat dan tepat


KOD PIPP : T5F5S1

Bil Huraian Aktiviti Tarikh Dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Menyediakan kertas konsep Dis 2008 100.00 Kertas konsep

2 Mengadakan mesyuarat penyelarasan

Dis 2008 200.00

3 Mengadakan bengkel bersama JU Dis 2008 500.00

4 Menyampaikan taklimat penggunaan aplikasi

Jan 2009/ 2010/ 2011 3,000.00 Bahan taklimat

5 Memperolehi data tahap penguasaan 3M

April 2009/ 2010/ 2011 Data 3M

6 Memproses data Mei & Nov 2009/ 2010/ 2011

7 Melapor pelaksanaan program Dis 2009/ 2010/ 2011 100.00 Bahan laporan


PROGRAM : Post Mortem Dan Audit Akademik

RASIONAL : Perbincangan Profesional Tentang Pencapaian Data Sebenar

OBJEKTIF : Mengenal Pasti Kelemahan Untuk Penambahbaikan


KOD PIPP : T4F2S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00

3 Menyampaikan taklimat pelaksanaan aktiviti

Dis 2008 3,000.00

4 Menyediakan bahan untuk pelaksanaan aktiviti

April & Okt 2009/ 2010/ 2011

500.00 Sofcopy bahan Audit/Post

Mortem5 Melaksanakan aktiviti Mei & Nov 2009/ 2010/

20113,000.00

6 Membuat laporan Dis 2009/ 2010/ 2011 100.00 Bahan laporan


PROGRAM : Pelaksanaan Ujian Diagnostik

RASIONAL : Kekurangan Instrumen Mengenal Pasti Penguasaan 3M

OBJEKTIF : Mengenal Pasti Tahap Penguasaan 3M


KOD PIPP : T4F2S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00 Bahan mesyuarat

3 Mentadbir Ujian Diagnostik Dis 2008 3,000.00 Bahan bengkel

4 Merekod dan menganalisis skor Jan 2009/ 2010/ 2011 200.00 Kertas soalan Diagnostik

5 Post Mortem Feb 2009/ 2010/ 2011 200.00

6 Aktiviti Penambahbaikan Okt 2009/ 2010/ 2011 4500.00 Bahan laporan

7 Pelaporan Nov 2009/2010/2011 100.00


PROGRAM : Bengkel Penggunaan Modul 3M

RASIONAL : Memastikan Modul digunakan secara berkesan

OBJEKTIF : Meningkatkan Tahap Penguasaan 3M


KOD PIPP : T4F2S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00

3 Melaksanakan bengkel penggunaan Modul 3M

Dis 2008 3,000.00 Bahan bengkel

4 Kajian Impak Jan 2009/ 2010/ 2011 300.00 Modul 3M

5 Membuat laporan dan penilaian Nov 2009/ 2010/ 2011 100.00


PROGRAM : Memperkasa Penggunaan Pusat Sumber Sekolah

RASIONAL : Kekurangan Modul Yang Sesuai Dengan Keadaan Setempat



KOD PIPP : T4F2S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00

3 Mengadakan taklimat pelaksanaan aktiviti

Dis 2008 3,000.00 Bahan edaran

4 Melaksanakan aktiviti Jan 2009/ 2010/ 2011 3,000.00

5 Menilai aktiviti Nov 2009/ 2010/ 2011 300.00

6 Membuat laporan dan penilaian Dis 2009/ 2010/ 2011 100.00 Bahan laporan


PROGRAM : Karnival Membaca

RASIONAL : Kekurangan Modul Yang Sesuai Dengan Keadaan Setempat



KOD PIPP : T4F2S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00

3 Mengadakan taklimat pelaksanaan aktiviti


4 Melaksanakan aktiviti Jan 2009/ 2010/ 2011 3,000.00 Modul 3M

5 Menilai aktiviti Nov 2009/ 2010/ 2011 300.00

6 Membuat laporan dan penilaian Dis 2009/ 2010/ 2011 100.00 Bahan laporan


PROGRAM : Menambah Bilangan Komputer

RASIONAL : Kekurangan Bilangan Komputer

OBJEKTIF : Meningkatkan Tahap 100% Literasi Komputer


KOD PIPP : T4F1S4


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Menyediakan kertas konsep Nov 2008 100.00 Kertas konsep

2 Mendapatkan data sebenar Dis 2008


Jan 2009/ 2010/ 2011 200.00 Data maklumat

4 Melaksanakan program Mac 2009/ 2010/ 2011 3,000.00

5 Membuat laporan Apr 2009/ 2010/ 2011 100.00 Kertas laporan


PROGRAM : Menambah Bilangan Guru Komputer

RASIONAL : Kekurangan Bilangan Guru Komputer

OBJEKTIF : Meningkatkan Bilangan Guru Literasi Komputer


KOD PIPP : T5F3S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan


2 Mendapatkan data sebenar Dis 2008


Jan 2009/ 2010/ 2011 200.00 Data maklumat

4 Melaksanakan program Mac 2009/ 2010/ 2011 3,000.00

5 Membuat laporan Apr 2009/ 2010/ 2011 100.00 Kertas laporan


PROGRAM : Bengkel Penggunaan Modul ICT

RASIONAL : Memastikan Modul ICT digunakan secara berkesan

OBJEKTIF : Memantapkan Kemahiran Literasi Komputer


KOD PIPP : T5F4S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 200.00

3 Mengadakan bengkel penggunaan modul


4 Kajian Impak Jan 2009/ 2010/ 2011 300.00 Instrumen Kajian

5 Pelaporan dan Penilaian Nov 2009/ 2010/ 2011 100.00 Kertas Pelaporan


PROGRAM : Post Mortem (aplikasi data)

RASIONAL : Memperolehi Data Dengan Tepat

OBJEKTIF : Mengenalpasti Kelemahan Untuk Menambahbaikan


KOD PIPP : T4F2S3


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan



Dis 2008 300.00

3 Menyampaikan taklimat post mortem

Dis 2008 3,000.00

4 Menyediakan bahan untuk pelaksanaan aktiviti

April & Okt 2009/ 2010/ 2011

300.00 Bahan post mortem

5 Melaksanakan aktiviti Mei & Nov 2009/ 2010/ 2011

3,000.00

6 Membuat laporan Dis 2009/ 2010/ 2011 100.00 Bahan laporan



ISU STRATEGIK : Pengurusan Kurikulum Sekolah Belum Mencapai Tahap Kualiti SKPM

MATLAMAT STRATEGIK 6 : Mempunyai Sistem Pengurusan Yang Berkesan



(INISIATIF) STRATEGIKTOV 2009 2010 2011

1 Menjajarkan Pengurusan Kurikulum sekolah

Instrumen SKPM Elemen Pengurusan Kurikulum(Skor Dalam %)

85 90 95 100 1. Bina intrumen audit kurikulum

2. Audit kurikulum

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF : Menjajarkan Pengurusan Kurikulum Sekolah

STRATEGI : Penggunaan Instrumen Audit Kurikulum


Bil Aktiviti Kos/Sumber

Tempoh


Jangka

Tarikh

Laksana

1 Bengkel Penggunaan

instrumen audit

kurikulum

RM1000.00Penyelaras Akademik PPD

April 2009 Kehadiran peserta

204 JU

sekolah

2 Pemantauan

penggunaan instrumen

audit kurikulum

RM10,000.00Juruaudit

Mei 2009 Bil. Sekolah dipantau

100%

Penggunaan

Instrumen

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF : Menjajarkan Pengurusan Kurikulum Sekolah

STRATEGI : Audit Kurikulum


Bil Aktiviti Kos/Sumber

Tempoh


Jangka

Tarikh

Laksana

1 Pengauditan Sekolah Rendah

RM17,000.00171 juruaudit

Jan 2010 2010 Bilangan sekolah

171 buah sekolah diaudit

2 Pengauditan Sekolah Menengah

RM3,500.00 Jan 2011 Nov 2011 Bilangan sekolah

33 buah sekolah diaudit


NAMA PROGRAM : Bengkel Penggunaan Instrumen Audit Kurikulum

RASIONAL : Proses Pengauditan Diurus Secara Sistematik Dan Profesional

OBJEKTIF : Memberi kemahiran Audit Kurikulum Kepada Semua Pengurus Kurikulum


KOD PIPP : T5F4S1

Bil

Huraian Aktiviti Tarikh Dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan Lampiran Berkenaan

1 Menyediakan kertas konsep

Jan 2009 (minggu pertama) – 3 hari

Konsep disediakan

Kertas konsep

2 Membentuk Jawatankuasa

Jan 2009 (minggu ke-3) - sehari

Kertas konsep diterima

Senarai JK

3 Mesyuarat Jawatankuasa

Feb 2009 (minggu pertama)

Minit Mesyuarat Minit Mesyuarat

4 Mengedar Instrumen Feb 2009 (minggu kedua) - sehari

300.00 Setiap sekolah menerima instrumen

Instrumen

5 Melaksanakan Bengkel Mac 2009 (minggu 1)- 2 hari

3,000.00 Kehadiran peserta

Tentatif Aturcara

6 Pelaporan dan Penilaian Mac 2009 (minggu 3) – 2 hari

3,000.00 Kertas Pelaporan


NAMA PROGRAM : Pemantauan penggunaan instrumen audit kurikulum

RASIONAL : Memastikan Instrumen Pemantauan Dapat Digunakan secara berkesan di sekolah

OBJEKTIF : Pengauditan Yang Standard dilaksanakan di sekolah


KOD PIPP : T5F4S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Menyediakan kertas konsep

Feb 2009 (minggu 1) RM100.00 Kertas Kerja disiapkan

2 Menubuhkan Jawatankuasa

Feb 2009 (minggu 2) Senarai JK

3 Mesyuarat Jawatankuasa Pemantauan

Feb 2009 (minggu 3) RM200.00 Minit Mesyuarat Minit Mesyuarat

4 Pelaksanaan Pemantauan

Mac 2009 (minggu 1) RM500.00 Bil. Sekolah dipantau


5 Pelaporan dan Penilaian

Mac 2009 (minggu 3) RM100.00 Rekod Pemantauan


NAMA PROGRAM : Pengauditan Sekolah Rendah

RASIONAL : Pengurusan Kurikulum Dipiawaikan

OBJEKTIF : Menjajarkan Pengurusan Kurikulum


KOD PIPP : T3F3S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program


1 Lantik juruaudit Jun 2009 (minggu 1) - Bilangan juruaudit

2 Latih juruaudit Julai 2009 (minggu 1) 3,000.00 Bilangan jurulatih

3 Mesyuarat penyelarasan

Julai 2009(minggu 2) 3,000.00 Keputusan dibuat

4 Pengauditan Jan 2010 (minggu 4) 3,000.00 Bilangan sekolah diaudit

5 Pelaporan Nov 2010 (minggu 1) 1,000.00 Hasil audit dilaporkan


NAMA PROGRAM : Pengauditan Sekolah Menengah

RASIONAL : Pengurusan Kurikulum Dipiawaikan

OBJEKTIF : Menjajarkan Pengurusan Kurikulum


KOD PIPP : T3F3S1


Kos Pelaksanaan

Penilaian Program


1 Lantik juruaudit Jun 2009 (minggu 1) - Bilangan juruaudit

2 Latih juruaudit Julai 2009 (minggu 1) 3,000.00 Bilangan jurulatih

3 Mesyuarat penyelarasan

Julai 2009(minggu 2) 3,000.00 Keputusan dibuat

4 Pengauditan Jan 2010 (minggu 4) 3,000.00 Bilangan sekolah diaudit

5 Pelaporan Nov 2010 (minggu 1) 1,000.00 Hasil audit dilaporkan

2 UNIT PENGURUSAN SEKOLAH


Matlamat strategik Objektif Strategi Aktiviti/Kod PIPP

Operasi


1. Mempunyai barisan Pemimpin Pengurusan Pendidikan yang berintegriti

1. Meningkatkan Kecemerlangan Pemimpin Pengurusan melalui Pendedahan Kepimpinan transformasi

1. Melaksanakan kursus

1. Kursus Kepimpinan Transformasi T2F2S6

1. Penyedian kertas konsep. 2. Penubuhan Jawatankuasa Bertindak. 3. Mesyuarat Jawatankuasa Bertindak. 4. Taklimat Penyediaan Modul. 5. Bengkel Penyediaan Modul Kepimpinan Transformasi. 6. Permurnian Modul. 7. Penyediaan Pakej kursus. 8. Perlaksanaan. 9. Penilaian dan laporan.10.Mesyuarat pembubaran Jawatankuasa.

2. Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah

1. Meningkatkan tahap profesionalisme pemimpin pelapis dalam bidang pengurusan melalui latihan berterusan

1. Menjalankan latihan

1. Seminar Prasekolah T5F2S3

1. Menyediakan kertas konsep. 2. Memohon Kelulusan Jabatan. 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa. 4. Penyediaan pakej seminar. 5. Menyediakan surat panggilan Seminar. 6. Menyediakan bahan seminar. 7. Perlaksanaan Seminar. 8. Pelaporan dan penilaian

Matlamat strategik Objektif Strategi Aktiviti/Kod PIPP

Operasi

2. Seminar 1. Menyediakan Kertas Konsep


Rendah T5F2S3

2. Memohon kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan jawatankuasa 4. Menyediakan pakej seminar 5. Menyediakan surat panggilan Seminar 6. Menyediakan bahan seminar 7. Pelaksanaan Seminar 8. Pelaporan dan penilaian

3. Seminar Menengah T5F2S3

1. Menyediakan kertas konsep 2. Memohon Kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa 4. Penyediaan pakej seminar 5. Menyediakan surat panggilan seminar 6. Menyediakan bahan seminar 7. Perlaksanaan Seminar 8. Pelaporan dan penilaian

Matlamat strategik Objektif Strategi Aktiviti/Kod PIPP Operasi

4. Kursus 1. Menyediakan Kertas Konsep


Kepimpinan Prasekolah T2F2S6

2. Memohon kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan jawatankuasa 4. Menyediakan pakej kursus 5. Menyediakan surat panggilan kursus 6. Menyediakan bahan kursus 7. Pelaksanaan kursus 8. Pelaporan dan penilaian kursus

5. Kursus Kepimpinan Rendah T2F2S6

1. Menyediakan kertas konsep 2. Memohon Kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa 4. Penyediaan pakej kursus 5. Menyediakan surat panggilan kursus 6. Menyediakan bahan kursus 7. Perlaksanaan kursus 8. Pelaporan dan penilaian kursus


6. Kursus 1. Menyediakan Kertas Konsep


Kepimpinan Menengah T2F2S6

2. Memohon kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan jawatankuasa 4. Menyediakan pakej kursus 5. Menyediakan surat panggilan kursus 6. Menyediakan bahan kursus 7. Pelaksanaan kursus 8. Pelaporan dan penilaian kursus

2.Penandarasan 1. Lawatan Penandaarasan Prasekolah T6F4S1

1. Menyediakan kertas konsep 2. Memohon Kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa 4. Penyediaan pakej lawatan 5. Menyediakan surat panggilan lawatan penadarasan 6. Menyediakan bahan lawatan 7. Perlaksanaan lawatan 8. Pelaporan dan penilaian lawatan


2. Lawatan 1. Menyediakan Kertas Konsep


Penandaarasan Rendah T6F4S1

2. Memohon kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan jawatankuasa 4. Menyediakan pakej lawatan 5. Menyediakan surat panggilan Lawatan penadarasan 6. Menyediakan bahan lawatan 7. Pelaksanaan Lawatan 8. Pelaporan dan penilaian lawatan

3. Lawatan Penandaarasan Menengah T6F4S1

1. Menyediakan kertas konsep 2. Memohon Kelulusan Jabatan 3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa 4. Penyediaan pakej lawatan 5. Menyediakan surat panggilan lawatan penadarasan 6. Menyediakan bahan lawatan 7. Perlaksanaan lawatan 8. Pelaporan dan penilaian lawatan


6. Mempunyai 1. Meningkatkan 1. Pertukaran 1. Lawatan 1. Pengedaran surat kepada


Sistem Pengurusan yang cekap dan berkesan

Keberkesanan ” Redeployment Strategic ” Mengikut opsyen

antara dan dalam daerah

Penandaarasan Rendah T6F4S1

Sekolah bagi keperluan guru mengikut opsyen 2. Pengumpulan data keperluan guru mengikut opsyen 3. Mesyuarat panel penempatan guru 4. Mendapat kelulusan pengarah 5. Pengedaran surat penempatan semula 6. Laporan


5. Meningkatkan 1. Menjalankan 1. Program hari 1. Penyediaan kertas kosong.


Keberkesanan penyebaran maklumat kepada pelanggan

latihan bertemu Pelanggan T6F4S1

2. Penubuhan Jawatan kuasa Pengelola.

3. Menyediakan pakej.4. Menyediakan surat panggilan

peserta/promosi.5. Menyediakan bahan.6. Pelaksanaan Hari Bertemu

Pelanggan.7. Pelaporan dan Penilaian

2. Penandaarasan

1. Pemantauan pematuhan arahan / pekeliling / peraturan pendidikan T6F4S1

UNIT : Unit Pengurusan Sekolah

ISU STRATEGIK : Terdapat Pencapaian elemen kepimpinan pendidikan masih berada di bawah 80% SKPM

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti


BIL. OBJEKTIF KPI SASARAN (Inisiatif) Strategik

TOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan kecemerlangan pemimpin pengurusan pendidikan melalui pendedahan kepimpinan transformasi.

Peratus pencapaian SKPM 50% 70% 80% 100% 1. Melaksanakan Kursus

ISU STRATEGIK : Penyertaan pemimpin pelapis pendidikan dalam latihan pengurusan masih di tahap sederhana

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah


BIL. OBJEKTIF KPI SASARAN (Inisiatif) StrategikTOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan tahap profesionalisme pemimpin pelapis dalam bidang pengurusan pendidikan melalui latihan berterusan sehingga 2011

Peratus pencapaian profesion pemimpin pelapis meningkat

50% 70% 80% 100% 1. Menjalankan latihan

2. Penandaarasan

ISU STRATEGIK : ’Redeployment Strategic’ guru perlu dipertingkatkan keberkesanannya

MATLAMAT STRATEGIK 6 : Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan



TOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan keberkesanan ”Redeployment Strategic” mengikut opsyen.

Peratus guru di Sekolah mengikut opsyen

70% 75% 80% 85% 1. Pertukaran antara dan dalam daerah

ISU STRATEGIK : Sistem Penempatan murid KRK Tingkatan Satu Tingkatan Enam Rendah masih belum mantap dan perlu ditingkatkan.



2. Mempercepatkan proses penempatan murid KRK Tingkatan Satu.

Peratus tindakan menempatkan murid KRK Tingkatan Satu dalam tempoh 1 minggu selepas pengumuman kemasukan ke SBP

90% 100% 100% 100% 1.Membina sistem kemasukan pelajar KRK.

ISU STRATEGIK : Pertukaran jurusan murid Tingkatan Enam Rendah masih belum mantap dan perlu ditingkatkan.




TOV 2009 2010 2011

3. Mempercepatkan proses pertukaran jurusan murid Tingkatan Enam Rendah

Peratus tindakan meluluskan pertukaran jurusan murid Tingkatan Enam dilaksanakan dalam tempoh 1 minggu bekerja

90% 100% 100% 100% 1. Pemantapan pengurusan rayuan jurusan tingkatan 6.

ISU STRATEGIK : Tempoh pemakluman siasatan aduan belum menepati masa yang ditetapkan



4. Meningkatkan kualiti pengurusan aduan pelanggan

Peratus Aduan rasmi diselesaikan

90% 100% 100% 100% 1.Menjalankan latihan .

ISU STRATEGIK : Pelanggan tidak menerima maklumat secara tepat




TOV 2009 2010 2011

5. Meningkatkan keberkesanan penyebaran maklumat kepada pelanggan

Peratus Kepuasan maklumbalas pelanggan

90% 100% 100% 100% 1. Menjalankan latihan.

2. Penandaarasan

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kecemerlangan pemimpin pengurusan pendidikan melalui pendedahan kepimpinan transformasi

STRATEGIK 1 : Melaksanakan kursus


Bil. Aktiviti Pegawai

Bertanggungjawab

Kos / Sumber Tempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1. Kursus Kepimpinan Transformasi

Ketua Unit Sekolah Menengah (KUSM) dan Ketua Unit Sekolah Rendah (KUSR)

Rendah:4 pakej X 33 peserta X 2 hari X RM100.00=RM26,400.00

April 2009 hingga

November 2009

Peratus Pencapaian dalam SKPM sekolah meningkat

Peserta kursus dapat meningkatkan kecemerlangan pengurusan pendidikan

Penilaian pemantauan oleh SJQ dan SPS melalui SKPM

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan tahap profesionalisme pemimpin pelapis dalam bidang pengurusan pendidikan prasekolah melelui latihan berterusan sehingga 2011


STRATEGI 1: Menjalankan 2: Lawatan penandarasan


BertanggungjawabKos/Sumber Tempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1. Kursus Kepimpinan Guru Besar(Praseklah)

Penyelia (Prasekolah)3 Pakej X 120 peserta X 2 hari X RM110.00 = RM79,200.00

April 2009 hingga

November 2011

Peratus Tahap Pencapaian Profesionalisme

Meningkatkan Kecemerlangan dan Kecekapan Pengurusan Peserta

Instrumen IAB, PPK, JPN

2. Kursus Kepimpinan Guru Prasekolah


April 2009 hingga

November 2011



Instrumen IAB, PPK, KPM, JPNJ

3. Kursus Kepimpinan Pembantu Pengurusan Murid (Prasekolah)

Penyelia (Prasekolah) 3 Pakej X 140 peserta X 2 hari X RM110.00 = RM92,400.00

April 2009 hingga

November 2011



BSM, JPNJ


BertanggungjawabKos/Sumber Tempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

4. Bengkel Pembinaan

Penyelia (Prasekolah)3 Pakej X 140

April 2009 hingga

Peratus Tahap Pencapaian

Meningkatkan Daya Kreatif

Instrumen PPK


Modul Pengajaran & Pembelajaran Guru Prasekolah

peserta X 2 hari X RM110.00 = RM92,400.00

November 2011

Profesionalisme

5. Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar (PPM)


April 2009 hingga

November 2011



Instrumen PPK

6. Seminar Pengurusan Berkesan Kelas Prasekolah (Guru Besar)

Penyelia (Prasekolah) 3 Pakej X 120 peserta X 2 hari X RM110.00 = RM79,200.00

April 2009 hingga

November 2011


Meningkatkan Kesedaran di kalangan peserta pentingnya prasekolah

Instrumen IAB

7. Penandaarasan Penyelia (Prasekolah) 9 Kumpulan X 5 hari X RM1500.00 = RM67,500.00 Penginapan : RM168,000.00

April 2009 hingga

November 2011

Bilangan maklum balas dari semua peserta

Peserta lawatan dapat meningkatkan pengalaman dan pengetahuan dalam menguruskan bidang masing-masing.


Bertanggungjawab

Kos/Sumber Tempoh Masa KPI Output Catatan


Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

8. Penandaarasan Penyelia (Prasekolah)9 Kumpulan X 5 hari X RM1500.00 = RM67,500.00Penginapan :RM168,00.00

April 2009 hingga

November 2011



9. Penandaarasan Penyelia (Prasekolah)9 Kumpulan X 5 hari X RM1500.00 = RM67,500.00Penginapan :RM168,00.00

April 2009 hingga

November 2011



PELAN OPERASI : M1:1:

NAMA PROGRAM : Kursus Kepimpinan Transformasi

RASIONAL : Sebagai Kesinambungan Kepada Kepimpinan Instruksional bagai Meningkatkan Kepimpinan Sekolah.


OBJEKTIR PROGRAM : Mempertingkatkan kecemerlangan pemimpin pengurusan pendidikan melalui pendedahan kepimpinan transformasi

KOD PIPP : T2F2S6

BIL. HURAIAN AKTIVITI TARIKH DAN TEMPOH

PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Penyediaan kertas konsep

Oktober 2008 -

2. Penubuhan Jawatan kuasa Bertindak

November 2008 - Senarai AJK

3. Mesyuarat Jawatankuasa Bertindak

November 2008 1200.00 Kertas Kerja

4. Taklimat Penyediaan Modul

November 2008 2500.00 Power Point

5. Bengkel Penyediaan Modul Kepimpinan Transformasi

Disember 2008 3000.00

6. Pemurnian Modul Disember 2008 3000.00 Modul7. Penyediaan Pakej

KursusJanuari 2009 Senarai Peserta

8. Perlaksanaan April 2009 – November 2009

29040.00 Modul-modul

9. Penilaian dan laporan Disember 2009 1000.00 Borang Penilaian10. Mesyuarat pembubaran

jawatankuasaDisember 2009 1500.00


NAMA PROGRAM : Lawatan Penandaarasan (Rendah) RASIONAL : Meningkatkan Pengetahuan dan Pengalaman dalam Mengurus Sekolah


OBJEKTIR PROGRAM : Meningkatkan tahap profesionalisme pemimpin pelapis dalam bidang pengurusan pendidikan melalui latihan berterusan sehingga 2011.

KOD PIPP : T6F4S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Menyediakan Kertas Konsep Januari 2009 150.00

2. Memohon Kelulusan Jabatan

Januari 2009 -

3. Mesyuarat pra pelaksanaan & Penubuhan Jawatankuasa

Februari 2009 400.00 Kertas Kerja

4. Menyediakan pakej lawatan Februari – Mac 2009 Senarai peserta dan tempat dilawati

5. Menyediakan surat panggilan lawatan penandaarasan

Mac 2009 350.00

6. Menyediakan bahan lawatan Apr – Nov 2009 200.00 Modul

7. Pelaksanaan Lawatan Apr – Nov 2009 10000.00 Jadual lawatan

8. Pelaporan dan penilaian lawatan

Disember 2009 400.00 Laporan penilaian


NAMA PROGRAM : Lawatan Penandaarasan (Prasekolah) RASIONAL : Meningkatkan Pengetahuan dan Pengalaman dalam Mengurus Sekolah



KOD PIPP : T6F4S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 2009 -



4. Menyediakan pakej lawatan Februari – Mac 2009

Senarai peserta dan tempat dilawati


Mac 2009 350.00






NAMA PROGRAM : Lawatan Penandaarasan (Menengah) RASIONAL : Meningkatkan Pengetahuan dan Pengalaman dalam Mengurus Sekolah



KOD PIPP : T6F4S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 2009 -



4. Menyediakan pakej lawatan Februari – Mac 2009

Senarai peserta dan tempat dilawati


Mac 2009 350.00






NAMA PROGRAM : Seminar (Menengah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T5F2S3


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 2009 -


Februari 2009 400.00 Kertas Konsep

4. Menyediakan pakej seminar Februari – Mac 2009

10000.00 Senarai peserta dan tempat

5. Menyediakan surat panggilan seminar

April 2009 200.00

6. Menyediakan bahan seminar

Apr – Nov 2009 200.00

7. Pelaksanaan Seminar Apr – Nov 2009 20000.00 Bahan-bahan seminar

8. Pelaporan dan penilaian seminar



NAMA PROGRAM : Seminar (Rendah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T5F2S3


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 2009 -


Februari 2009 400.00 Kertas Konsep




April 2009 200.00


Apr – Nov 2009 200.00





NAMA PROGRAM : Seminar (Prasekolah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T5F2S3


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 2009 - Kertas Konsep


Februari 2009 3000.00 Senarai jawatankuasa dan kertas kerja




April 2009 200.00


Apr – Nov 2009 200.00





NAMA PROGRAM : Kursus Pengurusan (Rendah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T2F2S6


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Menyediakan Kertas Konsep Kursus Kepimpinan

Januari 2009 100.00


Februari 2009 - Kertas Konsep



4. Menyediakan pakej kursus Mac 2009 Senarai peserta dan tempat

5. Menyediakan surat panggilan kursus

April 2009 200.00

6. Menyediakan bahan kursus

Apr – Nov 2009 200.00

7. Pelaksanaan kursus Apr – Nov 2009 45700.00 Bahan-bahan kursus

8. Pelaporan dan penilaian kursus



NAMA PROGRAM : Kursus Pengurusan (Prasekolah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T2F2S6


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Menyediakan Kertas Konsep Kursus

Januari 2009 100.00







April 2009 200.00


Apr – Nov 2009 200.00





NAMA PROGRAM : Kursus Pengurusan (Menengah) RASIONAL : Meningkatkan Kecemerlangan Pengurusan Pendidikan



KOD PIPP : T2F2S6


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Menyediakan Kertas Konsep Kursus

Januari 2009 100.00







April 2009 200.00

6. Menyediakan bahan Apr – Nov 2009 200.00





NAMA PROGRAM : Memberi taklimat pengurusan aduan pelanggan kepada pengurusan sekolah RASIONAL : Memberi kefahaman dan maklumat pengurusan aduan kepada pengurusan


OBJEKTIR PROGRAM : Meningkatkan kualiti pengurusan aduan pelanggan

KOD PIPP : T6F4S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Penyediaan kertas konsep Disember 2008 -

2. Penubuhan Jawatankuasa pengelola dan mesyuarat

Januari 2009 120.00

3. Menyediakan pakej Januari 2009 -

4. Menyediakan surat panggilan peserta dan penceramah

Feb – Mac 2009

5. Menyediakan bahan taklimat Mac 2009 500.00

6. Pelaksanaan

April 2009 29040.00

7. Penilaian dan laporan April 2009 100.00

3 UNIT KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN



MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGIAKTIVITI / KOD PIPP

OPERASI

2. Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah

1. Memberikan latihan kepada warga pendidikan sekurang-kurangnya tujuh hari setahun mengikut kompetensi

1. Melaksanakan kursus dalaman / luaran untuk semua warga pendidikan

1. Seminar Keselamatan Pejabat (T5F2S3)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Menjalankan TNA.

Menyediakan Kertas Kerja

Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan kursus

Menyediakan Senarai Semak Tugas

Pelaksanaan kursus

Penilaian dan Laporan

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

2. Kursus Profesionalisme

1. Menjalankan TNA.


(T5F2S3) 2.

3.

4.

5.

6.


Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan kursus

Menyediakan Senarai Semak Tugas

Pelaksanaan kursus

Penilaian dan Laporan

5. Menyediakan kemudahan pendidikan yang berkualiti

1. Meningkatkan kualiti pengurusan aset alih dan inventori berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset Alih (TPA) di semua sekolah pada akhir 2011

4.1.

5.Kursus / Bengkel

6.1. Kursus

Pengurusan Aset(T6F3S1,T6F4S1)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Mengenalpasti keperluan kursus

Menyediakan kertas kerja

Mesyuarat jawatankuasa peringkat negeri

Menyediakan senarai semak tugas urusetia kursus

Pelaksanaan kursus

Penilaian dan laporan kursus

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

2. Kursus Pengurusan Hapus Kira dan Pelupusan Aset

1.

2.

Mengenalpasti keperluan kursus

Menyediakan kertas kerja


(T6F3S1,T6F4S1) 3.

4.

5.

6.

Mesyuarat jawatankuasa peringkat negeri

Menyediakan senarai semak tugas urusetia kursus

Pelaksanaan kursus

Penilaian dan laporan kursus

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

1. Meningkatkan kualiti pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah

2. Mengemaskini proses kerja dan prosedur bagi pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah

1. Pelaksanaan senarai semak bagi proses sebutharga(T5F4S1)

1.

2.

Mesyuarat perancangan penentuan item-item yang diperlukan dalam senarai semak

Membangunkan senarai


3.

4.

5.

6.

semak

Sesi taklimat kepada PPD berkenaan senarai semak dan pelaksanaannya

Menjalankan proses sebutharga

Penilaian dan penambahbaikan program

Penyediaan laporan

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

6. Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan

1. Mencapai tahap audit berteguran sifar dalam pengurusan kewangan pada akhir tahun 2010

1. Kursus, latihan dan taklimat kepada Pengetua / Guru Besar / Pembantu Tadbir

1. Taklimat Pengurusan Kewangan Berkesan(T6F2S4)

1.

2.

3.

Terima Laporan Audit Berteguran tahun semasa

Memberi surat tunjuk sebab dan perlu dijawab dalam tempoh 14 hari.

Maklumbalas pihak sekolah


4.

berserta dokumen bukti penyelesaian

Taklimat kepada sekolah Audit Berteguran

2. Kursus Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah (T5F2S3)

1.

2.

3.


Membentang dalam Mesyuarat Pagi dan Mesyuarat JPKABil 2/2009

Mengenal pasti peserta kursus;

i. Mendapatkan senarai nama PT/PTR lantikan baru dan yang belum pernah hadiri kursus

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

2. Pemantapan Penyediaan Penyata Akaun Tahunan Sekolah (PATSKOM)

1. Program Penyediaan Penyata Akaun Tahunan Sekolah (PATSKOM)(T6F2S1)

1.

2.

Memberi latihan asas tentang prinsip perakaunan sekolah melalui PATSKOM

Bengkel ‘hands on’ kepada PT / PTR bagi menyediakan penyata kewangan tahunan sekolah dalam bulan Dis. 2009 – Jan 2010


3. Mengemukakan Penyata Kewangan Tahunan Sekolah-sekolah Negeri Johor kepada Pejabat Audit Sekolah.

MATLAMAT STRATEGIK


OPERASI

1. Mengemaskini Buku Rekod Perkhidmatan (BRP) warga pendidikan Negeri Johor pada akhir 2011(Mengemaskini – mencatat dalam BRP semua urusan perkhidmatan

1. Membangunkan sistem pengurusan BRP yang berkesan

1. Melaksanakan pasukan kerja (task force) berkala khusus untuk mengemaskini BRP (T5F5S1,T6F4S1)

1.

2.

3.

Merancang program i. Mengenalpasti daerah,

jumlah BRP, dan personel yang terlibat

Mengedarkan surat makluman program ke sekolah dan PPD.

i. Persediaan dokumen, tempat dan peralatan.

Melaksanakan program


sehingga bulan Disember tahun sebelumnya)

4.

‘Task Force’Perancangan dan

i. penyusunan BRP ke daerah yang terlibat;

ii. Operasi Task Force ke daerah

Semakan akhir di JPN dan penyimpanan BRP.

UNIT : UNIT KHIDMAT PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN

ISU STRATEGIK : Warga pendidikan yang kurang kompeten dalam tugas seharian

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan

sahsiah

Bil. Objektif KPISASARAN (Inisiatif) Strategik

TOV 2009 2010 2011

1. Memberikan latihan kepada warga pendidikan sekurang-kurangnya tujuh hari setahun mengikut kompetensi

% warga pendidikan yang menghadiri kursus tujuh hari setahun

40 % 60 % 80% 100 % 1. Melaksanakan kursus dalaman / luaran untuk semua warga pendidikan



ISU STRATEGIK : Kemudahan pendidikan yang tidak sempurna menjejaskan kualiti pendidikan

MATLAMAT STRATEGIK 5 : Mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti

Bil. Objektif KPISasaran (Inisiatif)


1. Meningkatkan kualiti pengurusan aset alih dan inventori berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset (TPA) di semua sekolah pada akhir 2011

Bilangan sekolah yang dapat menyediakan rekod inventori yang kemaskini

50% 60% 80% 100% 1. Kursus / Bengkel


2. Meningkatkan kualiti pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah

% pelaksanaan berdasarkan kepada bilangan sekolah yang memohon

60% 70% 90% 100% 1. Mengemaskini proses kerja dan prosedur bagi pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah


ISU STRATEGIK : Sistem pengurusan yang kurang berkesan

MATLAMAT STRATEGIK 6 : Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.



1. Mencapai tahap audit berteguran sifar dalam pengurusan kewangan pada akhir tahun 2010

bilangan sekolah audit berteguran

5 buah sekolah

2 buah sekolah

0 0 1. Kursus, latihan dan taklimat kepada Pengetua / Guru Besar / Pembantu Tadbir

2. Pemantapan Penyediaan Penyata Akaun Tahunan Sekolah (PATSKOM)


2.Mengemaskini Buku Rekod Perkhidmatan (BRP) warga pendidikan Negeri Johor pada akhir 2011(Mengemaskini – mencatat dalam BRP semua urusan perkhidmatan sehingg bulan Disember tahun sebelumnya)

% BRP 50 % 65% 80% 100% 1. Membangunkan sistem pengurusan BRP yang berkesan

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Memberikan latihan kepada warga pendidikan sekurang-kurangnya tujuh hari setahun

mengikut kompetensi

STRATEGI 1 : Melaksanakan kursus dalaman / luaran untuk semua warga pendidikan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/ Sumber

Tempoh Masa

KPI Output CatatanTarikh Jangka

Tarikh Laksana

1 Seminar Keselamatan Pejabat

KS, KU, Pegawai Meja.

Kos: 150,000.00

Sumber:Peruntukan ABM

Mac – Oktober

Bilangan responden

100 penyertaan setiap sesi


2 Kursus Profesionalisme

KU dan Pegawai Meja

Kos: 200,000.00

Sumber:Peruntukan

ABM

Mac - Oktober

Jenis kursus dipohon

100 penyertaan setiap sesi

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kualiti pengurusan aset alih dan inventori berdasarkan Tatacara Pengurusan Aset (TPA) di semua sekolah pada akhir 2011

STRATEGI 1 : Kursus/ Bengkel

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/ Sumber

Tempoh Masa


Tarikh Laksana

1. Kursus Pengurusan Aset

Pegawai Aset JPNPegawai Aset PPD

Kos:198,000.00

Sumber:Peruntukan

ABM

Minggu kedua Mac

Bilangan peserta

Bilangan kursus yang diadakan

Semua dokumen aset di peringkat sekolah dapat dikemaskini


Stok Bekalan Pejabat

2. Kursus Pengurusan Hapus Kira dan Pelupusan Aset

Pegawai Aset JPN Pegawai Aset PPD

Kos: 198,000.00

Sumber:Peruntukan

ABM

Stok Bekalan Pejabat

Minggu kedua Jun

Bilangan peserta

Bilangan kursus yang diadakan

Kes-kes kehilangan, hapus kira dan pelupusan aset dapat diurus mengikut prosedur yang ditetapkan

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kualiti pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah

STRATEGI 1 : Mengemaskini proses kerja dan prosedur bagi pengurusan penyelenggaraan fizikal sekolah

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/ Sumber

Tempoh Masa


Tarikh Laksana

1. Pelaksanaan senarai semak bagi proses sebutharga

PPD (Pembangunan) / Pengetua / Guru

Besar

Kos : 8,600.00

Sumber: Peruntukan di bawah ABM

dan peruntukan

Nov Bilangan sebutharga yang dapat diselesaikan

Prestasi per-belanjaan

Proses sebutharga yang lebih cekap

Pengurusan penyeleng-garaan


pembangunan peruntukan tahunan

menepati kehendak pelanggan

OBJEKTIF 1 : Mencapai tahap audit berteguran sifar dalam pengurusan kewangan pada akhir tahun 2010

STRATEGI 1 : Kursus, latihan dan taklimat kepada Pengetua / Guru Besar / Pembantu Tadbir

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa

KPI Output CatatanTarikhJangka

TarikhLaksana

1. Taklimat Pengurusan Kewangan Berkesan

KS, KU, Pegawai Meja

1,500.00Sekolah Audit

Bersyarat

Mac Bilangan Pengetua/Guru Besar dan KPT Sekolah

Penyertaan 100% sekolah yang terlibat

2. Kursus KS, KU, Pegawai 75,000.00 Jun- Bilangan 160 peserta


Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah

Meja (Pengetua, Guru Besar)

37,500.00(PT / PTR

lantikan baru)

September Pengetua/, Guru Besar, PT dan PTR Lantikan Baru

setiap sesi kursus

OBJEKTIF 1 : Mencapai tahap audit berteguran sifar dalam pengurusan kewangan pada akhir tahun 2010

STRATEGI 2 : Pemantapan Penyediaan Penyata Akaun Tahunan Sekolah (PATSKOM)

Bil AktivitiPegawai

Bertanggung-Jawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1. Program Penyediaan Penyata Akaun Tahunan Sekolah (PATSKOM)

KU, PPD, Pegawai Meja

33,250.00 Disember tahun

sebelumdan

Jun tahun semasa

40% drpd jumlah sekolah negeri Johor (440 sekolah)

100% drpd sekolah yg dibengkel-kan


OBJEKTIF 2 : Mengemaskini Buku Rekod Perkhidmatan (BRP) warga pendidikan Negeri Johor pada akhir 2011. (Mengemaskini – mencatat dalam BRP semua urusan perkhidmatan sehingga bulan Disember tahun sebelumnya)

STRATEGI 1 : Membangunkan sistem pengurusan BRP yang berkesan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/ Sumber

Tempoh Masa


Tarikh Laksana

1. Melaksanakan pasukan kerja (task force) berkala khusus utk mengemaskini BRP

Ketua UnitPenolong

Pegawai TadbirPegawai di PPDPembantu Tadbir

Kos:Program berkala di peringkat daerah =5,000.00 X

Sepanjang tahun

Bilangan BRP dikemaskini

Semua BRP dalam keadaan lengkap dan terkini


8 sesi

Sumber:ABM


PROGRAM : Seminar Keselamatan Pejabat

RASIONAL : Memberikan latihan kepada warga pendidikan sekurang-kurangnya tujuh hari setahun mengikut kompetensi

OBJEKTIF : Meningkatkan Kesedaran dan Pengetahuan Aspek Keselamatan

KOD PIPP : T5F2S3

Bil Huraian AktivitiTarikh Dan

Tempoh Pelaksanaan

KosPelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Menjalankan TNA. Minggu pertama Januari

21,600.00 Senarai Kursus


2 Menyediakan Kertas Kerja

Minggu keempat Januari

Tiada Kertas Cadangan

3 Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan kursus

MInggu pertama Februari

10,000.00 Minit mesyuarat dan maklum balas

4 Menyediakan Senarai Semak Tugas

Mac – Oktober 10,000.00 Senarai Semak

5 Pelaksanaan kursus Mac – Oktober 108,400.00 Surat panggilan kursus.

6 Penilaian dan Laporan

November – Disember

Tiada


PROGRAM : Kursus Profesionalisme

RASIONAL : Memberikan latihan kepada warga pendidikan sekurang-kurangnya tujuh hari setahun mengikut kompetensi

OBJEKTIF : Meningkatkan Tahap Profesionalisme Perkhidmatan

KOD PIPP : T5F2S3


Tempoh Pelaksanaan

KosPelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Menjalankan TNA. Minggu pertama Januari

28,800.00 Senarai Kursus




Tiada Kertas Cadangan

3 Mesyuarat Perancangan Pelaksanaan kursus

MInggu pertama Februari

10,000.00 Minit mesyuarat dan Maklum balas

4 Menyediakan Senarai Semak Tugas

Mac –Oktober 10,000.00 Senarai Semak

5 Pelaksanaan Kursus Mac – Oktober 151,200.00 Surat panggilan kursus


November – Disember

Tiada


PROGRAM : Kursus Pengurusan Aset

RASIONAL : Kurang kemahiran mengurus aset menyebabkan dokumen pengurusan aset tidak lengkap dan tidak dikemaskini mengikut prosedur

OBJEKTIF : Memberi pendedahan kepada semua pegawai aset di sekolah berhubung dengan sistem pengurusan aset

KOD PIPP : T6F3S1, T6F4S1


Tempoh Pelaksanaan

KosPelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Mengenalpasti keperluan kursus

Minggu kedua Januari

1,000.00 Borang TNA


2 Menyediakan kertas kerja


1,000.00 Kertas cadangan

3 Mesyuarat jawatankuasa peringkat negeri

Minggu kedua Februari

13,000.00 Minit mesyuarat dan maklumbalas mesyuarat

4 Menyediakan senarai semak tugas urusetia kursus

Minggu ketiga Februari

1,000.00 Senarai JawatankuasaSenarai Semak Tugas

5 Pelaksanaan kursus Mac, April dan MeiSelama 3 hari

180,000.00 Surat Panggilan mesyuarat

6 Penilaian dan laporan kursus

Dua minggu selepas kursus

dijalankan

2,000.00

Borang Maklumbalas KursusLaporan kursus


PROGRAM : Kursus Pengurusan Hapus Kira dan Pelupusan Aset

RASIONAL : Kes-kes melibatkan hapus kira dan pelupusan aset tertangguh disebabkan pegawai kurang mahir mengenai prosedur-prosedur berkaitan

OBJEKTIF : Meningkatkan kemahiran pegawai berkenaan prosedur pengurusan hapus kira dan pelupusan Aset

KOD PIPP : T6F3S1, T6F4S1


Tempoh Pelaksanaan

KosPelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Mengenalpasti keperluan kursus

Minggu kedua Mac

1,000.00 Borang TNA


2 Menyediakan kertas

kerjaMinggu keempat

Mac 1,000.00 Kertas cadangan

3 Mesyuarat jawatankuasa peringkat negeri

Minggu kedua April

13,000.00 Minit mesyuarat dan maklumbalas mesyuarat

4 Menyediakan senarai semak tugas urusetia kursus

Minggu keempatApril

1,000.00 Senarai JawatankuasaSenarai Semak Tugas

5 Pelaksanaan kursus Minggu pertama Jun, Julai, Ogos

180,000.00 Surat Panggilan mesyuarat

6 Penilaian dan laporan kursus

Dua minggu selepas kursus

dijalankan

2,000.00

Borang Maklumbalas KursusLaporan kursus


PROGRAM : Pelaksanaan senarai semak bagi proses sebutharga

RASIONAL : Pengurusan proses sebutharga yang kurang cekap menyebabkan proses penyelenggaraan tertangguh dan mengambil masa yang lama untuk diselesaikan

OBJEKTIF : Meningkatkan kecekapan pengurusan supaya proses sebutharga dapat dijalankan dalam tempoh masa yang ditetapkan

KOD PIPP : T5F4S1


Tempoh Pelaksanaan

KosPelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Mesyuarat perancangan penentuan item-item yang diperlukan dalam

Minggu pertama Januari

2,200.00 Senarai semak item


senarai semak

2 Membangunkan senarai semak

Minggu ketiga dan keempat

Jan

2,200.00 Senarai semak item

3 Sesi taklimat kepada PPD berkenaan senarai semak dan pelaksanaannya

Minggu pertama Feb

2,200.00 Handouts

4 Menjalankan proses sebutharga

Minggu pertama Mac

sehingga Minggu

keempat Nov

1,000.00 Dokumen sebutharga

Bil Huraian Aktiviti

Tarikh Dan Tempoh

PelaksanaanKos

PelaksanaanPenilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

5 Penilaian dan penambahbaikan program

Minggu Keempat Mac, Jun, Sep, Dis

Tiada

6 Penyediaan laporan Mac, Jun, Sep, Dis

1,000.00 Laporan



PROGRAM : Taklimat Pengurusan Kewangan Berkesan

RASIONAL : Memantapkan sistem pengurusan kewangan sekolah

OBJEKTIF : Memastikan sekolah yang menerima Sijil Audit Berteguran menyelesaikan 100% isu yang dibangkitkan

KOD PIPP : T6F2S4


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Terima Laporan Audit Berteguran tahun semasa

Tiada Laporan Audit Berteguran

2 Memberi surat tunjuk Januari Tiada Laporan Audit Berteguran


sebab dan perlu dijawab dalam tempoh 14 hari.

Borang Penyelesaian Laporan Audit

3 Maklumbalas pihak sekolah berserta dokumen bukti penyelesaian

Februari Tiada Borang Penyelesaian Laporan Audit

4 Taklimat kepada sekolah Audit Berteguran

Minggu ketiga Mac

1,500.00 Borang Penyelesaian Laporan Audit


PROGRAM : Kursus Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah

RASIONAL : Pengurusan sekolah tidak mengikut tatacara pengurusan kewangan dan perakaunan sebenar.

OBJEKTIF : Memberi pendedahan dan kemahiran berkaitan Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah kepada PT dan PTR

KOD PIPP : T5F2S3


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan


Februari Tiada Borang Permohonan Pakej


2 Membentang dalam Mesyuarat Pagi dan Mesyuarat JPKABil 2/2009

April Tiada

3 Mengenal pasti peserta kursus;

ii. Mendapatkan senarai nama PT/PTR lantikan baru dan yang belum pernah hadiri kursus

April Tiada Surat tawaran kursus


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

4 Menyediakan senarai semak kursus

i. Melantik urusetia dan penceramah.

ii. Menyediakan dokumen dan peralatan yang diperlukan

April - Mei 1,000.00 Senarai semak

5 Pelaksanaan kursus Mei dan Julai3 hari,

2 kumpulan

74,000.00(Pengetua, Guru

Besar)


36,500.00(PT/PTR lantikan

baru)


2 minggu selepas setiap

kursus

Tiada


PROGRAM : Program Penyediaan Penyata Kewangan Tahunan Sekolah (PATSKOM)

RASIONAL : Lewat menghantar penyata kewangan tahunan sekolah ke Pejabat Audit Sekolah.

OBJEKTIF : Memastikan pihak pengurusan sekolah menghantar penyata sebelum 28 Feb. (tahun berikut)

KOD PIPP : T6F2S1


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Memberi latihan asas tentang prinsip perakaunan sekolah melalui PATSKOM

Julai – Ogos 18,250.00 . handouts


2 Bengkel ‘hands on’ kepada PT / PTR bagi menyediakan penyata kewangan tahunan sekolah dalam bulan Dis. 2009 – Jan 2010

Januari – Februari

15,000.00 Penyata Kewangan Tahunan SekolahKertas-kertas Kerja bagi Penyata.

3 Mengemukakan Penyata Kewangan Tahunan Sekolah-sekolah Negeri Johor kepada Pejabat Audit Sekolah.


Tiada Penyata Kewangan Tahunan SekolahKertas-kertas Kerja bagi Penyata.


PROGRAM : Melaksanakan pasukan kerja (task force) berkala khusus utk mengemaskini BRP

RASIONAL : Bebanan berlebihan di peringkat jabatan menyebabkan pengemaskinian BRP tidak teratur

OBJEKTIF : Meningkatkan kecekapan pengurusan BRP warga pendidikan Negeri Johor

KOD PIPP : T5F5S1 , T6F4S1


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Merancang program i. Mengenalpasti

daerah, jumlah BRP, dan personel yang terlibat


DisemberTiada


2 Mengedarkan surat makluman program ke sekolah dan PPD.

ii. persediaan dokumen, tempat dan peralatan.

FebruariMei

OgosOktober

Tiada Surat edaran

3 Melaksanakan program ‘Task Force’i. Perancangan dan

penyusunan BRP ke daerah yang terlibat;

Minggu pertama Mac

Minggu pertama Jun

Minggu pertama

SeptemberMinggu pertama

November

5,000.00

5,000.00

5,000.00

5,000.00

Check List senarai personel dan BRP yang terlibat.


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

ii. Operasi Task Force di daerah.

Minggu kedua Mac

Minggu kedua Jun

Minggu kedua September

Minggu kedua November

5,000.00

5,000.00

5,000.00

5,000.00

Check List senarai personel dan BRP yang terlibat.

4 Semakan akhir di JPN dan penyimpanan BRP.


MacMinggu ketiga dan keempat

Tiada Senarai BRP yang dikemaskini.


JunMinggu ketiga dan keempat September


November

RUMUSAN PERANCANGAN STRATEGIKUNIT KEWANGAN

MATLAMAT STARTEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI OPERASI

Matlamat 1

Mempunyai sistem pengurusan Kewangan yang cekap dan berkesan

1. Meningkatkan kecekapan dan kemahiran PT/PTR yang menjalankan tugas kewangan

1. Kursus, latihan dan taklimat kepada Guru Besar/ Pengetua/ PT/PTR

1. Kursus Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah

1. Menyediakan kertas kerja

2. Membentangkan dalam Mesyuarat JPKA Bil 2/2009.

3. Mengenalpasti peserta kursus:-


i) Mendapatkan senarai nama PT/PTR lantikan baru yang belum pernah hadiri kursus.

2. Meningkatkan amalan budaya berbelanja secara berhemah mengikut Anggaran Belanja Mengurus (ABM)

1. Merancang perbelanjaan berdasarkan ABM tahun semasa

1. Pemantauan prestasi perbelanjaan melalui Laporan Prestasi Perbelanjaan Bulanan

1. Menyediakan Laporan Prestasi Perbelanjaan Bulanan

2. Pembentangan Di Dalam Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan

Dan Akaun (JPKA) setiap 3 bulan.

3. Memperluaskan kemahiran penggunaan sistem perakaunan berkomputer kepada KPT/PT di sekolah yang menjalankan tugas kewangan.

1. Memantap dan mempercepatkan semua urusan pembayaran bil dan tuntutan.

1. Melaksanakan sistem kiosk eSPKB di PPD

1. Mengenalpasti KPT/PT yang menjalankan tugas kewangan di sekolah.

2. Menyediakan lokasi untuk melaksanakan sistem kiosk eSPKB.

3. Memohon kad pintar untuk KPT/PT ke GITN.


4. Menunggu peruntukan untuk pemasangan rangkaian LAN di PPD

5. Memohon tahap capaian eSPKB KPT/PT.

6. Melaksanakan sistem kiosk mengikut jadual

STRATEGI

UNIT : UNIT KEWANGAN

ISU STRATEGIK : Sistem Pengurusan yang kurang berkesan




1. Meningkatkan kecekapan dan kemahiran PT/PTR yang menjalankan tugas kewangan

Bilangan tuntutan bayaran yang dikuiri oleh Pejabat Pembayar

10% daripada tuntutan pembayaran




1. Kursus/latihan dan taklimat kepada Pengetua/ Guru Besar/ PT/PTR



ISU STRATEGIK : Perbelanjaan tidak berdasarkan kepada Anggaran Belanjawan Mengurus (ABM)




1. Meningkatkan amalan budaya berbelanja secara berhemah mengikut Anggaran Belanjawan Mengurus (ABM)

% pelaksanaan berdasarkan ABM tahun semasa

10% daripada ABM

30% daripada ABM

50% daripada ABM

100% daripada ABM




ISU STRATEGIK : Urusan pembayaran bil dan tuntutan lewat diproses




1. Memperluaskan kemahiran penggunaan sistem perakaunan berkomputer kepada KPT/PT di sekolah yang menjalankan tugas kewangan

% tuntutan yang diproses dalam sebulan

30% daripada jumlah tuntutan bulanan






PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mempunyai sistem pengurusan Kewangan yang cekap dan berkesan

STRATEGI 1 : Kursus, latihan dan taklimat kepada Guru Besar/ Pengetua/ PT/PTR

Bil AktivitiPegawai



JangkaTarikh

Laksana

1. Kursus Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah

KU dan Pegawai Meja

Kos : RM50,000(Pengetua/

Guru Besar)

RM30,000(PT/PTR

lantikan baru)

Jun - Oktober

Bilangan Pengetua/ Guru Besar dan PT dan PTR Lantikan Baru

100 Orang setiap sesi kursus


Sumber :Peruntukan

ABM

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan amalan budaya berbelanja secara berhemah mengikut Anggaran Belanja Mengurus (ABM)

STRATEGI 1 : Merancang perbelanjaan berdasarkan ABM tahun semasa

Bil AktivitiPegawai



JangkaTarikh

Laksana


Setiap Ketua Aktiviti Sumber :

Laporan Prestasi

Perbelanjaan Bulanan

Setiap awal bulan bagi prestasi bulan sebelum

% pelaksanaan berdasarkan ABM tahun semasa

Prestasi perbelanjaan bulanan


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Memperluaskan kemahiran penggunaan sistem perakaunan berkomputer kepada KPT/PT di sekolah yang menjalankan tugas kewangan

STRATEGI 1 : Memantapkan dan mempercepatkan semua urusan pembayaran bil dan tuntutan

Bil AktivitiPegawai



JangkaTarikh

Laksana


KU dan Pegawai Meja

Tiada Setiap awal bulan bagi

prestasi bulan lepas

% tuntutan yang diproses dalam sebulan



PELAN OPERASI

PROGRAM : Kursus Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah

RASIONAL : Pengurusan Sekolah tidak mengikut tatacara pengurusan kewangan dan perakaunan yang sebenar

OBJEKTIF : Memberi Pendedahan dan kemahiran berkaitan Pengurusan Kewangan Dan Perakaunan Sekolah kepada PT dan PTR



Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Menyediakan Kertas Kerja

Jun Tiada Borang Permohonan


Pakej

2. Membentangkan dalam Mesyuarat JPKA Bil 2/2009.

Julai Tiada

3. Mengenalpasti peserta kursus:-

Mendapatkan senarai nama PT/PTR lantikan baru yang belum pernah hadiri kursus.

Julai Tiada Surat Tawaran Kursus

PELAN OPERASI

PROGRAM : Pemantauan prestasi perbelanjaan melalui Laporan Prestasi Perbelanjaan Bulanan

RASIONAL : Perbelanjaan tidak berdasarkan kepada Anggaran Belanjawan Mengurus (ABM)

OBJEKTIF : Meningkatkan amalan budaya berbelanja secara berhemah mengikut Anggaran Belanja Mengurus (ABM)



Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Menyediakan Laporan Prestasi Perbelanjaan Bulanan

Setiap awal bulan bagi prestasi bulan sebelum

- Laporan prestasi perbelanjaan bulanan


2. Pembentangan Di Dalam Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kewangan Dan Akaun (JPKA) setiap 3 bulan.

Setiap suku tahun semasa

-

Laporan prestasi perbelanjaan suku tahun semasa

PELAN OPERASI

PROGRAM : Melaksanakan sistem kiosk eSPKB di PPD

RASIONAL : Urusan pembayaran bil dan tuntutan lewat diproses

OBJEKTIF : Memperluaskan kemahiran penggunaan sistem perakaunan berkomputer kepada KPT/PT di sekolah yang menjalankan tugas kewangan.



Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1. Mengenalpasti KPT/PT yang menjalankan tugas kewangan di sekolah.

Januari-


2. Menyediakan lokasi untuk melaksanakan sistem kiosk eSPKB.

Januari - Mac -

3. Memohon kad pintar untuk KPT/PT ke GITN.

Januari - Mac - Borang permohonan kad pintar

4. Menunggu peruntukan untuk pemasangan rangkaian LAN di PPD

Mac - April RM 5,000Waran peruntukan

5. Memohon tahap capaian eSPKB KPT/PT

Mac - April-

Borang tahap capaian

6. Melaksanakan sistem kiosk mengikut jadual

Mei/ Jun-

Jadual kehadiran KPT/PT ke PPD


4 UNIT PENDIDIKAN ISLAM


Matlamat Strategik Objektif StrategiAktiviti /

Kod P1PPOperasi

Matlamat 1Mempunyai barisan pemimpin Pengurusan Pendidikan yang berintegriti.

1. Meningkatkan kecekapan Barisan Kepimpinan di SMKA dan SABK ke tahap Transformasional menjelang 2011

1. Latihan Kepimpinan

1. Kursus Kepemimpinan TranformasionalT3f2S1

1. Analisis keberkesanan dan kecekapan barisan kepimpinan di SMKA dan SABK

2. Menyediakan kertas kerja Kursus kepimpinan Transfoasional

3. Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi

4. Mesyuarat pra pelaksanaan5. Menyediakan pakej kursus



Kod P1PPOperasi

6. Menyediakan bahan kursus7. Menyediakan surat panggilan8. Pelaksanaan kursus 9. Pelaporan dan penilaian

kursus

2. Menyediakan barisan Kepimpinan Pelapis SMKA dan SABK menjelang 201

1. Latihan Kepimpinan

1. Kursus Kepimpinan Pelapis T6F1S1

1. Menyediakan kertas kerja Kursus Pemimpin Pelapis


3. Mesyuarat pra pelaksanaan4. Menyediakan notis kepada

Pengetua untuk mencadangkan perserta kursus

5. Menyediakan pakej kursus (6 pakej)

6. Menyediakan surat penggilan 7. Menyediakan bahan kursus8. Pelaksanaan Kursus9. Pelaporan dan penilaian

kursus

Matlamat 2Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.

1. Meningkatkan amalan budaya kerja cemerlang menurut perspektif Islam kepada semua staf menjelang Tahun 2011.

1. Membina Budaya Kerja Cemerlang Mengikut Perspektif Islam

1. Modul Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif IslamT3F3S1



3. Mesyuarat pembinaan modul

4. Penubuhan Panel Pembinaan Modul

5. Bengkel Penyediaan Modul



Kod P1PPOperasi

6. Pembentangan Hasil Modul

7. Mencetak dan Mengedar Modul

8. Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah sekolah

9. Perlaksanaan peringkat sekolah melalui penyelaras dakwah

10. Pemantauan 11. Pelaporan akhir

tahun/penilaian akhir tahun

2. Kursus Budaya Kerja Cemerlang menurut Perspektif IslamT3F3S1



3. Mesyuarat pra pelaksanaan

4. Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kursus

5. Menyediakan pakej kursus (6 siri)

6. Menyediakan surat penggilan kursus (siri 1-6)


8. Pelaksanaan kursus (Siri 1-6)



Kod P1PPOperasi


10.

2. Meningkatkan kemahiran membuat penyelidikan dan pembangunan kepada guru pendidikan Islam ke tahap 50% pada Tahun 2011.

1. Latihan kemahiran kajian tindakan

1. Kursus Kajian Tindakan Siri 1-3T5F2S4






6. Menyediakan surat penggilan kursus (3 siri)


8. Pelaksanaan kursus (3 siri)


3. Meningkatkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam di SJK pada tahap 100%

1.Latihan Pedagogi Kelas Bergabung

1. Kursus Pedagogi Kelas Bergabung Siri 1 & 2T3F7S1




4. Menyedia



Kod P1PPOperasi

menjelang Tahun 2011.

kan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kursus


6. Menyediakan surat penggilan kursus (siri 1&2)


8. Pelaksanaan kursus (Siri 1&2)


Matlamat 3Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.

1. Meningkatkan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pada tahap cemerlang pada Tahun 2011.

1. Memperkasakan Jawatankua-sa Dakwah Peringkat Negeri Dan Daerah

1. Pasukan Expert Dakwah T2F3S6




4. Majlis Penubuhan Pasukan Expert Dakwah

5. Bengkel Pasukan Expert Dakwah

6. Coaching dan mentoring

7. Penilaian

2. Modul Penghayatan Islam


2. Mesyuarat



Kod P1PPOperasi

T2F3S3 Jawatankuasa Tertinggi 3. Mesyuarat

pembinaan modul4. Penubuhan Panel

Pembinaan Modul 5. Bengkel

Penyediaan Modul6. Pembentangan

Hasil Modul 7. Mencetak dan

Mengedar Modul8. Taklimat kepada

pentadbir/penyelaras dakwah sekolah




Matlamat 4Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.

1. Meningkatkan pencapaian kelulusan B. Arab PMR di SMKA / KAA kepada 100% dan SABK kepada 80% menjelang Tahun 2011.

1. Latihan pemantapan Kemahiran Headcount kepada Guru Bahasa Arab

1.Headcount GPI Opsyen Bahasa ArabT3F7S1

1. Menyediakan kertas kerja2. Mesyuarat Jawatankuasa

Tertinggi3. Mesyuarat pra pelaksanaan4. Menyediakan notis kepada

Guru Besar untuk mencadangkan perserta kursus

5. Menyediakan pakej kursus



Kod P1PPOperasi

6. Menyediakan surat penggilan kursus

7. Menyediakan bahan kursus8. Pelaksanaan kursus9. Pelaporan dan penilaian

kursus

2. Meningkatkan pencapaian “A” B. Arab PMR di SMKA kepada 70%, KAA kepada 50% dan SABK kepada 30% pada Tahun 2011.

1. Latihan pembinaan dan analisis item secara menyeluruh kepada Guru Bahasa Arab

1. Kursus Kemahiran Pembinaan Item T2F3S3








8. Pelaksanaan kursus


3. Meningkatkan kemahiran membaca Al-Quran dalam kalangan murid

1. Latihan Pemantapan Pengajaran al Quran

1. Kursus Pedagogi Iqra’





Kod P1PPOperasi

sekolah rendah dan Tingkatan Satu sekolah menengah pada tahap 100% pada Tahun 2011.

T3F4S2 3. Mesyuarat pra pelaksanaan







2. Kursus kemahiran pemulihan Al-Quran T3F4S2










Kod P1PPOperasi



3. Bengkel kemahiran pemulihan Al-Quran T3F4S2





5. Menyediakan pakej bengkel

6. Menyediakan surat penggilan bengkel

7. Menyediakan bahan bengkel

8. Pelaksanaan bengkel

9. Pelaporan dan penilaian bengkel

4. Meningkatkan penguasaan tulisan jawi murid tahap dua sekolah rendah kepada 100% sebelum akhir 2011.

1. Latihan Memperkasakan P&P Pemulihan Jawi

1. Kem Celik Jawi T1F3S4

1. Analisis pencapaian tulisan jawi





Kod P1PPOperasi


5. Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kem

6. Menyediakan pakej kem

7. Menyediakan surat penggilan kem

8. Menyediakan bahan kem

9. Pelaksanaan kem10. Pelaporan dan

penilaian kem

2. Kursus Kemahiran Pemulihan JawiT1F3S4











Kod P1PPOperasi


3. Seminar Kemahiran Pemulihan Jawi T1F3S4




4. Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta seminar

5. Menyediakan pakej seminar

6. Menyediakan surat penggilan seminar


8. Pelaksanaan seminar


5. Meningkatkan pencapaian cemerlang (A) Pendidikan Islam dalam PMR dan SPM pada tahap 100% bagi sekolah-sekolah berasrama penuh dan

1. Memperkasakan program-program Kecemerlangan Pendidikan Islam.

1. Gerak Gempur mengikut aras.T3F7S1




4. Penubuhan Panel Pembinaan Bahan Gerak



Kod P1PPOperasi

SMKA, 80% di KAA dan KRK dan 50% di SABK dan Harian Biasa pada Tahun 2011.

Gempur5. Bengkel

Penyediaan Bahan Gerak Gempur

6. Pembentangan Hasil Bahan Gerak Gempur

7. Mencetak dan Mengedar Bahan Gerak Gempur

8. Perlaksanaan peringkat sekolah

9. Penilaian dan penambahbaikan

2. Kursus Kemahiran Membina Dan Menganalisis ItemT2F3S3












Kod P1PPOperasi

Matlamat 6Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.

1. Meningkatkan pengurusan dakwah mengikut standard kualiti yang ditetapkan sebelum akhir 2011.

1. Pembinaan modul dan instrumen pengurusan dakwah

1. Bengkel Penyediaan Modul Pengurusan DakwahT2F3S3




4. Penubuhan Panel Pembinaan Modul dakwah negeri

5. Pelaksanaan Bengkel Penyediaan Modul

6. Pembentangan Hasil Modul

7. Mencetak dan Mengedar Modul

8. Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah sekolah



tahun/penilaian akhir tahun12. Majlis pengiktirafan

2. Bengkel Penyediaan Instrumen


2. Mesyuarat



Kod P1PPOperasi

Pengurusan DakwahT2F3S6

Jawatankuasa Tertinggi 3. Mesyuarat

pembinaan Instrumen4. Penubuhan Panel

Pembinaan Instrumen Dakwah Negeri

5. Pelaksanaan Bengkel Penyediaan Instrumen

6. Pembentangan Instrumen yang telah dihasilkan

7. Mencetak dan Mengedar Instrumen ke semua daerah

8. Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah daerah




2. Meningkatkan kecekapan pengurusan kewangan di SABK tanpa audit berteguran pada Tahun 2009.

1. Memantapkan Pengurusan Kewangan

1. Kursus Pengurusan KewanganT 2F1S3




4. Penubuhan jawatankuasa pelaksana,



Kod P1PPOperasi

pemantau dan penilai program






10. Pemantauan pengurusan kewangan sekolah

11. Pelaksanaan audit. Dalaman

12. Laporan audit. dalaman

13. Laporan audit sekolah

2. Program Mentor-ManteeT2F1S2



3. Mesyuarat penyelarasan

4. Penubuhan Jawatankuasa pelaksana, pemantau dan penilaian program

5. Taklimat kepada



Kod P1PPOperasi

pentadbir dan PT kewangan SABK dan sekolah mentor

6. Perlaksanaan program mentor-mentee

7. Laporan pelaksanaan program

8. Pemantauan program

9. Penyediaan instrumen penilaian

10. Penilaian dan penambahbaikan program


UNIT : UNIT PENDIDIKAN ISLAM

ISU STRATEGIK : Barisan Kepemimpinan di SMKA dan SABK belum mencapai tahap KepemimpinanTransfomasionalKurang barisan pelapis GPI mengisi jawatan di SMKA dan SABK

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Mempunyai barisan Pemimpin Pengurusan Pendidikan yang berintegriti

BIL OBJEKTIF KPISASARAN (Inisiatif)


1 Meningkatkan kecekapan barisan kepemimpinan di SMKA dan SABK ke tahap transfomasional menjelang 2011

Bilangan kursus 0 2 4 6 1. Latihan Kepimpinan

2 Menyediakan barisan kepemimpinan pelapis SMKA dan SABK menjelang 2011

Bilangan guru diberi kursus kepeminpinan

0 20 30 40



ISU STRATEGIK : Guru dan staf kurang kompitetif

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.



1

Meningkatkan amalan budaya kerja cemerlang menurut perspektif Islam kepada semua staf menjelang Tahun 2011.

% hadiri kursus 30% 50% 70% 90% 1. Membina Budaya Kerja Cemerlang Mengikut Perspektif Islam

2

Meningkatkan kemahiran membuat penyelidikan dan pembangunan kepada guru pendidikan Islam ke tahap 50% pada Tahun 2011.

% GPI terlibat 10% 20% 30% 50% 1. Latihan kemahiran kajian tindakan

3

Meningkatkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam di SJK pada tahap 100% menjelang Tahun 2011

%SJK Berasaskan dapatan Instrumen SKPM

70% 80% 100% 1. Latihan Pedagogi Kelas Bergabung



ISU STARTEGIK : Sahsaiah pelajar pada tahap sederhana Pengurusan pengajaran di SJK lemah

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global



1 Meningkatkan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pada tahap cemerlang pada Tahun 2011.

% sekolah menjalankan aktiviti

35% 50% 70% 80% 2. Memperkasakan Jawatankuasa Dakwah Peringkat Negeri Dan Daerah



ISU STRATEGIK : Bahasa Arab PMR punca nearmissKualiti prestasi Pendidikan Islam tidak mencapai tahap yang disasarkanPenguasaan Al-Quran dan Jawi tidak mencapai standard yang ditetapkan KPM

MATLAMAT STRATEGIK 4 : Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.


(Inisiatif)StrategikTOV 2009 2010 2011

1 Meningkatkan pencapaian kelulusan B. Arab PMR di SMKA / KAA kepada 100% dan SABK kepada 80% menjelang Tahun 2011.

% kelulusanSMKAKAASABK

88.14% 92% 96% SMKA & KAA 100%

SABK 80%

1. Latihan pemantapan Kemahiran Headcount kepada Guru Bahasa Arab

2 Meningkatkan pencapaian “A” Bahasa Arab PMR di SMKA kepada 70%, KAA kepada 50% dan SABK kepada 30% pada Tahun 2011.

% pencapaian ASMKAKAASABK

46.14% 56% 66% 70%2. Latihan

pembinaan dan analisis item secara menyeluruh kepada Guru Bahasa Arab

16.84% 25% 40% 50%5.91% 13% 22% 30%



(Inisiatif)StrategikTOV 2009 2010 2011

3 Meningkatkan kemahiran membaca Al-Quran dalam kalangan murid sekolah rendah dan Tingkatan Satu sekolah menengah pada tahap 100% pada Tahun 2011.

% murid SR berkemahiran 45% 65% 85% 100% 2. Latihan Pemantapan Pengajaran al Quran

% murid Tingkatan 1 berkemahiran

60% 75% 90% 100%

4 Meningkatkan penguasaan tulisan jawi murid tahap dua sekolah rendah kepada 100% sebelum akhir 2011.

% menguasai 45% 65% 85% 100% 2. Latihan Memperkasakan P&P Pemulihan Jawi

5 Meningkatkan pencapaian cemerlang (A) Pendidikan Islam dalam PMR dan SPM pada tahap 100% bagi sekolah-sekolah berasrama penuh dan SMKA, 80% di KAA dan KRK dan 50% di SABK dan Harian Biasa pada Tahun 2011.

% pencapain A SBP/SMKA 95.58% 97% 98.5% 100% 2. Memperkasakan program-program Kecemerlangan Pendidikan Islam.

% pencapaian A KRK/KAA 31.46% 50% 70% 80%

% pencapaian A SABK/SM Harian

23.2% 35% 45% 50%



ISU STRATEGIK : Pengurusan kewangan SABK lemah




1 Meningkatkan pengurusan dakwah mengikut standard kualiti yang ditetapkan sebelum akhir 2011.

% sekolah melaksanakan program dakwah

30% 50% 70% 90% 2. Pembinaan modul dan instrumen pengurusan dakwah

2 Meningkatkan kecekapan pengurusan kewangan di SABK tanpa audit berteguran pada Tahun 2009.

Bilangan SABK 0 3 3 3 2. Memantapkan Pengurusan Kewangan


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kecekapan barisan kepimpinan di SMKA dan SABK ke tahap tranformasional menjelang 2011

STRATEGI 1 : Latihan Kepimpinan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/SumberTempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Kepemimpinan Transformasional

PP Pengurusan Institusi Agama

10,000.00 Mei 2009

Bilangan Peserta

Pemimpin sekolah yang kompeten


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Menyediakan barisan Kepimpinan Pelapis SMKA dan SABK menjelang 2011


Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab



TarikhLaksana

1 Kursus Kepimpinan Pelapis


10,000.00 Mei & Jun Bilangan Peserta

Barisan pemimpin yang kompeten


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan amalan budaya kerja cemerlang menurut perspektif Islam kepada semua guru dan Kakitangan Sokongan menjelang 2011.

STRATEGI 1 : Membina Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Modul Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam

PP Dakwah 20,000.00 Januari 2009

Bilangan Modul

Modul

2 Kursus Budaya Kerja Cemerlang menurut Perspektif Islam

PP Dakwah/ UPI

20,000.00 Jun & Julai

Bilangan Peserta

Warga Pendidikan mengamalkan budaya kerja Cemerlang meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kemahiran membuat penyelidikan dan pembangunan kepada guru pendidikan Islam ke tahap 50% pada Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan kemahiran kajian tindakan.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab



TarikhLaksana

1 Kursus Kajian Tindakan Siri 1-3

PP Dakwah, PP Kurikulum dan PP

Pengurusan

20,000.00 Jun Bilangan Peserta

Bilangan GPI yang memahami kaedah membuat Kajian Tindakan meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Meningkatkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam di SJK pada tahap 100% menjelang Tahun 2011

STRATEGI 1 : Latihan Pedagogi Pengajaran kelas bergabung

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Pedagogi Kelas Bergabung Siri 1 & 2

PP Operasi PI Teras Rendah

20,000.00 April & Jun

2009

Peserta Kursus

100% penglibatan peserta

Kerjasama IPG


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pada tahap cemerlang pada Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Memperkasakan Jawatankuasa Dakwah Peringkat Negeri dan Daerah.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Pasukan Expert Dakwah

PP Dakwah 10,000.00 Mac 2009

Bilangan Ahli

Pasukan Expert Dakwah Negeri dan Daerah yang boleh dijadikan pakar rujuk

JLU/JLD sedia ada diperkasakan

2 Modul Penghayatan Islam

PP Dakwah dan UPI

20,000.00 Februari 2009

Bilangan Modul

Modul Diedarkan ke semua sekolah


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pencapaian kelulusan Bahasa Arab PMR di SMKA/KAA kepada 100% dan SABK kepada 80% menjelang tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan pemantapan kemahiran headcount kepada Guru B. Arab

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kursus Headcount GPI Opsyen Bahasa Arab

PP Operasi Bahasa Arab

20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru yang berkemahiran headcount


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan pencapaian “A” Bahasa Arab PMR di SMKA kepada 70%, KAA kepada 50% dan SABK

kepada 30% pada tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan Pembinaan dan Analisis Item secara menyeluruh kepada Guru Bahasa Arab.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Kemahiran Pembinaan Item


20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

GPI berkemahiran membina Item mengikut JSI


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Meningkatkan kemahiran membaca Al-Quran dalam kalangan murid sekolah rendah dan Tingkatan 1 sekolah menengah pada tahap 100% menjelang tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan Pemantapan Pengajaran al Quran.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kursus Pedagogi Iqra’

PP Operasij-QAF

20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru j-QAF mahir kaedah P&P Iqra’

2 Kursus kemahiran pemulihan Al-Quran

PP OperasiKurikulum

20,000.00 MeiJun

Bilangan Peserta

Guru j-QAF mahir kaedah pemulihan al Quran

3 Bengkel kemahiran pemulihan Al-Quran

PP OperasiKurikulum

20,000.00 Ogos Bilangan Peserta



PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 4 : Meningkatkan penguasaan tulisan jawi murid tahap dua sekolah rendah kepada tahap 100% sebelum akhir Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan memperkasakan P&P Pemulihan Jawi.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kem Celik Jawi PP Operasij-QAF

40,000.00 Ogos Bilangan pelajar

Bilangan murid celik jawi meningkat

Peruntukan BPI

2 Kursus Kemahiran Pemulihan Jawi

PP Operasij-QAF

20,000.00 JunOgos

Bilangan Kursus

Guru berkemahiran jawi meningkat

Penglibatan JU Negeri dan Daerah

3 Seminar Kemahiran Pemulihan Jawi

PP Operasij-QAF

20,000.00 Jun Bilangan Kursus




PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 5 : Meningkatkan pencapaian “A” Pendidikan Islam dalam PMR dan SPM pada tahap 100% bagi sekolah- sekolah Berasrama Penuh (SBP) dan SMKA, 80% di KAA dan KRK dan 50% di SABK/SMK Harian.

STRATEGI 1 : Memperkasakan program-program Kecemerlangan Pendidikan Islam.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Gerak Gempur mengikut aras.

PP Operasi Pendidikan

Islam

20,000.00 JunJulai Ogos

Bilangan Gerak Gempur

Peningkatan Pencapaian Pendidikan Islam PMR dan SPM

2 Kursus Kemahiran Membina Dan Menganalisis Item


Islam

20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru yang berkemahiran membina dan menganalisis Item meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pengurusan dakwah mengikut standard kualiti yang ditetapkan sebelum akhir 2011

STRATEGI 1 : Pembinaan modul dan instrumen pengurusan dakwah

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Bengkel Penyediaan Modul Pengurusan Dakwah


Bilangan Modul

Modul Dakwah

Penglibatan Jurulatih Utama Dakwah

2 Bengkel Penyediaan Instrumen Pengurusan Dakwah


Bilangan Modul

Instrumen Dakwah



PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kecekapan pengurusan kewangan di SABK tanpa audit berteguran pada Tahun 2009.

STRATEGI 1 : Memantapkan pengurusan kewangan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Pengurusan Kewangan

PP Pengurusan Instituisi

Pendidikan Agama

10,000.00 Mei2009

Bilangan Peserta Kursus

PT Kewangan yang berkesan

2 Program Mentor-Mantee


Pendidikan Agama

5,000.00 Januari – Sept.2009

Bilangan Pertemuan

Penambahbaikan Sistem Pengurusan Kewangan

Kerjasama sekolah cemerlang dalam pengurusan kewangan


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan kecekapan barisan kepimpinan di SMKA dan SABK ke tahap tranformasional menjelang 2011


Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab



TarikhLaksana

1 Kursus Kepemimpinan Transformasional


10,000.00 Mei 2009 Bilangan Peserta

Pemimpin sekolah yang kompeten


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Menyediakan barisan Kepimpinan Pelapis SMKA dan SABK menjelang 2011


Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Kepimpinan Pelapis


10,000.00 Mei & Jun

Bilangan Peserta

Barisan pemimpin yang kompeten


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan amalan budaya kerja cemerlang menurut perspektif Islam kepada semua guru dan Kakitangan Sokongan menjelang 2011.

STRATEGI 1 : Membina Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Modul Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam


Bilangan Modul

Modul

2 Kursus Budaya Kerja Cemerlang menurut Perspektif Islam

PP Dakwah/ UPI

20,000.00 Jun & Julai

Bilangan Peserta

Warga Pendidikan mengamalkan budaya kerja Cemerlang meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kemahiran membuat penyelidikan dan pembangunan kepada guru pendidikan Islam ke tahap 50% pada Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan kemahiran kajian tindakan.

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab



TarikhLaksana

1 Kursus Kajian Tindakan Siri 1-3

PP Dakwah, PP Kurikulum dan PP Pengurusan

20,000.00 Jun Bilangan Peserta

Bilangan GPI yang memahami kaedah membuat Kajian Tindakan meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Meningkatkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam di SJK pada tahap 100% menjelang Tahun 2011

STRATEGI 1 : Latihan Pedagogi Pengajaran kelas bergabung

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab



TarikhLaksana

1 Kursus Pedagogi Kelas Bergabung Siri 1 & 2

PP Operasi PI Teras Rendah

20,000.00 April & Jun

2009

Peserta Kursus

100% penglibatan peserta

Kerjasama IPG


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pada tahap cemerlang pada Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Memperkasakan Jawatankuasa Dakwah Peringkat Negeri dan Daerah.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Pasukan Expert Dakwah

PP Dakwah 10,000.00 Mac 2009

Bilangan Ahli

Pasukan Expert Dakwah Negeri dan Daerah yang boleh dijadikan pakar rujuk

JLU/JLD sedia ada diperkasakan

2 Modul Penghayatan Islam

PP Dakwah dan UPI

20,000.00 Februari 2009

Bilangan Modul

Modul Diedarkan ke semua sekolah


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pencapaian kelulusan Bahasa Arab PMR di SMKA/KAA kepada 100% dan SABK kepada 80% menjelang tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan pemantapan kemahiran headcount kepada Guru B. Arab

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kursus Headcount GPI Opsyen Bahasa Arab


20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru yang berkemahiran headcount


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan pencapaian “A” Bahasa Arab PMR di SMKA kepada 70%, KAA kepada 50% dan SABK kepada 30% pada tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan Pembinaan dan Analisis Item secara menyeluruh kepada Guru Bahasa Arab.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kursus Kemahiran Pembinaan Item


20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

GPI berkemahiran membina Item mengikut JSI


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Meningkatkan kemahiran membaca Al-Quran dalam kalangan murid sekolah rendah dan Tingkatan 1 sekolah menengah pada tahap 100% menjelang tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan Pemantapan Pengajaran al Quran.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kursus Pedagogi Iqra’

PP Operasij-QAF

20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru j-QAF mahir kaedah P&P Iqra’

2 Kursus kemahiran pemulihan Al-Quran

PP OperasiKurikulum

20,000.00 MeiJun

Bilangan Peserta


3 Bengkel kemahiran pemulihan Al-Quran

PP OperasiKurikulum

20,000.00 Ogos Bilangan Peserta



PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 4 : Meningkatkan penguasaan tulisan jawi murid tahap dua sekolah rendah kepada tahap 100% sebelum akhir Tahun 2011.

STRATEGI 1 : Latihan memperkasakan P&P Pemulihan Jawi.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Kem Celik Jawi

PP OperasiPendidikan

Islam Rendah

40,000.00 Ogos Bilangan pelajar

Bilangan murid celik jawi meningkat

Peruntukan BPI

2 Kursus Kemahiran Pemulihan Jawi

PP Operasij-QAF

20,000.00 JunOgos

Bilangan Kursus



3 Seminar Kemahiran Pemulihan Jawi

PP Operasij-QAF

20,000.00 Jun Bilangan Kursus




PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 5 : Meningkatkan pencapaian “A” Pendidikan Islam dalam PMR dan SPM pada tahap 100% bagi sekolah- sekolah Berasrama Penuh (SBP) dan SMKA, 80% di KAA dan KRK dan 50% di SABK/SMK Harian.

STRATEGI 1 : Memperkasakan program-program Kecemerlangan Pendidikan Islam.

Bil AktivitiPegawai

BertanggungJawab



TarikhLaksana

1 Gerak Gempur mengikut aras.


Islam Menengah

20,000.00 JunJulai Ogos

Bilangan Gerak Gempur

Peningkatan Pencapaian Pendidikan Islam PMR dan SPM

2 Kursus Kemahiran Membina Dan Menganalisis Item


Islam

20,000.00 AprilJun

Ogos

Bilangan Peserta

Guru yang berkemahiran membina dan menganalisis Item meningkat


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan pengurusan dakwah mengikut standard kualiti yang ditetapkan sebelum akhir 2011

STRATEGI 1 : Pembinaan modul dan instrumen pengurusan dakwah

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Bengkel Penyediaan Modul Pengurusan Dakwah


Bilangan Modul

Modul Dakwah


2 Bengkel Penyediaan Instrumen Pengurusan Dakwah


Bilangan Modul

Instrumen Dakwah



PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan kecekapan pengurusan kewangan di SABK tanpa audit berteguran pada Tahun 2009.

STRATEGI 1 : Memantapkan pengurusan kewangan

Bil AktivitiPegawai

Bertanggungjawab

Kos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana

1 Kursus Pengurusan Kewangan


Pendidikan Agama

10,000.00 Mei2009

Bilangan Peserta Kursus

PT Kewangan yang berkesan

2 Program Mentor-Mantee


Pendidikan Agama

5,000.00 Januari – Sept.2009

Bilangan Pertemuan

Penambahbaikan Sistem Pengurusan Kewangan

Kerjasama sekolah cemerlang dalam pengurusan kewangan



PROGRAM : Kursus Kepemimpinan Tranformasional

RASIONAL : Barisan Kepimpinan SMKA Dan SABK Telah Didedahkan Dengan Kepimpinan Instruksional

OBJEKTIF : Memantapkan Kemahiran Kepimpinan Dalam Kalangan Pemimpin SMKA Dan SABK

PIPP : T3F2S1

BIL

HURAIAN AKTIVITITARIKH DAN

TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Analisis keberkesanan dan kecekapan barisan kepimpinan di SMKA dan SABK

November 2008

200.00

2 Menyediakan kertas kerja Kursus kepimpinan Transfoasional


3 Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi

Disember 2008 500.00

4Mesyuarat pra pelaksanaan Disember 2008

500.00

5 Menyediakan pakej kursus April Pakej

6Menyediakan bahan kursus April

200.00

7 Menyediakan surat panggilan

Mei 1,000.00

8Pelaksanaan kursus Mei

8,000.00

9 Pelaporan dan penilaian kursus

Jun Pelaporan



PROGRAM : Kursus Kepimpinan Pelapis

RASIONAL : Kesukaran Mendapatkan Calon Pemimpin/Pengetua Di SMKA Dan SABK Apabila Berlaku Kekosongan.

OBJEKTIF : Memantapkan Kemahiran Kepimpinan Dalam Kalangan Pemimpin Pelapis SMKA Dan SABK

PIPP : T6F1S1

BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN

PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1Menyediakan kertas kerja Kursus Pemimpin Pelapis


2Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi

Disember 2008 500.00 Senarai

Jawatankuasa

3Mesyuarat pra pelaksanaan


4

Menyediakan notis kepada Pengetua untuk mencadangkan perserta kursus

Februari

5Menyediakan pakej kursus (6 pakej)

Mac

6Menyediakan surat penggilan

April 600.00

7Menyediakan bahan kursus

April 1,000.00

8Pelaksanaan kursus (6 siri)

Mei & Jun 64,000.00

9Pelaporan dan penilaian kursus

Jun & JulaiPelaporam



PROGRAM : Modul Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam

RASIONAL : Kefahaman Terhadap Budaya Kerja Cemerlang Menurut Islam Masih Pada Tahap Sederhana

OBJEKTIF : Menyediakan Panduan Budaya Kerja Cemerlang Menurut Islam.

PIPP : T3F3S1

BIL HURAIAN AKTIVITITARIKH DAN

TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja November 2008 300.00 Kertas Kerja


Disember 2008 300.00 Senarai Jawatankuasa

3Mesyuarat pembinaan modul

Disember 2008 1,000.00

4Penubuhan Panel Pembinaan Modul

Disember 2008

5 Bengkel Penyediaan Modul Januari 10,000.00

6 Pembentangan Hasil Modul Januari

7Mencetak dan Mengedar Modul

Februari 2 50,000.00

8Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah sekolah

Mac 2008 10,000.00

9Perlaksanaan peringkat sekolah melalui penyelaras dakwah

Sepanjang tahun

10 Pemantauan Sepanjang tahun 30,000.00



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

11Pelaporan akhir tahun/penilaian akhir tahun

November setiap tahun

Pelaporan


PROGRAM : Kursus Budaya Kerja Cemerlang Menurut Perspektif Islam

RASIONAL : Kefahaman Terhadap Budaya Kerja Cemerlang Menurut Islam Masih Pada Tahap Sederhana

OBJEKTIF : Memberi Kefahaman Tentang Budaya Kerja Cemerlang Menurut Islam.

PIPP : T3F3S1

BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



November 2008 500.00



4

Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kursus

Mac

5Menyediakan pakej kursus (6 siri)

April setiap tahun

6Menyediakan surat penggilan kursus (siri 1-6)

Mei 600.00


Mei 5,000.00

8 Pelaksanaan kursus (Siri Jun & Julai setiap 120,000.00


BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1-6) tahun


Julai & Ogos setiap tahun

Pelaporan


PROGRAM : Kursus Kajian Tindakan

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam Kurang Pendedahan Kajian Tindakan

OBJEKTIF : Memastikan Guru Pendidikan Islam mendapat bimbingan membuat Kajian Tindakan

PIPP : T5F2S4


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAA

N

1 Menyediakan kertas kerja Januari 600.00 Kertas Kerja


Januari 500.00

3 Mesyuarat pra pelaksanaan Januari 500.00

4


Mac


April Pakej

6 Menyediakan surat penggilan Mei 600.00



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAA

Nkursus (3 siri)

7 Menyediakan bahan kursus Mei 9,000.00

8 Pelaksanaan kursus (3 siri) Jun 60,000.00


JulaiPelaporan


PROGRAM : Kursus Pedagogi Kelas Bergabung

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam Beredar Tiada Latihan P&P Kelas Bergabung

OBJEKTIF : Memastikan P&P Pendidikan Islam Dilaksanakan Secara Berkesan Di SJK

PIPP : T3F7S1

BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1Menyediakan kertas kerja



November 2008 500.00



4 Menyediakan notis kepada Guru Besar

Mac


BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

untuk mencadangkan perserta kursus


April & Jun Pakel

6Menyediakan surat penggilan kursus (siri 1&2)

April & Jun 600.00


April 3,000.00

8Pelaksanaan kursus (Siri 1&2)

Mei & Julai 20,000.00


Ogos Pelaporan


PROGRAM : Pasukan Expert Dakwah

RASIONAL : Pengamalan Nilai-Nilai Islam Perlu Dibudayakan Dalam Institusi Pendidikan

OBJEKTIF : Menyediakan Pakar Rujuk Bagi Program-Program Penghayatan Nilai Islam

PIPP : T2F3S6

BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 500.00


BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


4Majlis Penubuhan Pasukan Expert Dakwah

Mac 10,000.00

5Bengkel Pasukan Expert Dakwah

3 kali setahun30,000.00

6Coaching dan mentoring

Sepanjang tahun

7 Penilaian November Instrument Penilaian


PROGRAM : Modul Penghayatan Islam

RASIONAL : Pengamalan Nilai-Nilai Islam Perlu Dibudayakan Dalam Institusi Pendidikan

OBJEKTIF : Menyediakan Panduan Pelaksanaan Program-Program Penghayatan Nilai Islam

PIPP : T2F3S3

BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja Disember 300.00 Kertas Kerja


BIL


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Januari 300.00


Januari 1,000.00

4Penubuhan Panel Pembinaan Modul

Januari

5 Bengkel Penyediaan Modul Febuari 10,000.00

6 Pembentangan Hasil Modul Febuari

7Mencetak dan Mengedar Modul

Februari 50,000.00

8Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah sekolah

Mac 10,000.00


Sepanjang tahun

10 Pemantauan April dan Julai setiap

tahun 30,000.00


November setiap tahun

Pelaporan


PROGRAM : Kursus Headcount GPI Opsyen Bahasa Arab

RASIONAL : Guru Bahasa Arab Kurang Pendedahan Headcount

OBJEKTIF : Memastikan Guru Bahasa Arab Memahami Dan Melaksanakan Headcount

PIPP : T3F7S1



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAA

N


2 Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi Januari 200.00


4Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kursus

Mac

5 Menyediakan pakej kursus April, Pakej

6Menyediakan surat penggilan kursus

Mei 200.00


Mei 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus Mei, Jun dan Ogos 30,000.00

9 Pelaporan dan penilaian kursus Ogos Pelaporan


PROGRAM : Kursus Kemahiran Pembinaan Item

RASIONAL : Soalan Yang Menepati Standard Dapat Memastikan Pencapaian Cemerlang

OBJEKTIF : Dapat Melatih Guru Menyediakan Soalan Mengikut Spesifikasi Yang Standard

PIPP : T2F3S3



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 200.00



Mac

5 Menyediakan pakej kursus Mac Pakej


April dan Mei 200.00


April 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus Mei, Jun dan Ogos 30,000.00

9 Pelaporan dan penilaian kursus Ogos Pelaporan


PROGRAM : Kursus Pedagogi Iqra’

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam (j-QAF) Kurang Pendedahan Kaedah P&P Iqra’

OBJEKTIF : Dapat Melatih Guru Dengan Kaedah P&P Iqra’ Yang Berkesan

PIPP : T3F4S2



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 200.00



Mac

5 Menyediakan pakej kursus Mac


April dan Mei 200.00


April 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus April, Jun dan Ogos 30,000.00

9 Pelaporan dan penilaian kursus September Pelaporan


PROGRAM : Kursus Kemahiran Pemulihan Al-Quran

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam (J-QAF) Kurang Pendedahan Kaedah Pemulihan Al-Quran

OBJEKTIF : Dapat Melatih Guru Dengan Kaedah Pemulihan Al-Quran Yang Berkesan

PIPP : T3F4S2



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 200.00


Januari 500.00

4


April

5Menyediakan pakej kursus

April


Mei & Jun 200.00


Mei 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus Mei & Jun 30,000.00


JulaiPelaporan


PROGRAM : Bengkel Kemahiran Pemulihan Al-Quran

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam (j-QAF) Kurang Pendedahan Kaedah Pemulihan Al-Quran

OBJEKTIF : Dapat Menghasilkan Bahan Bantu Dan Memantapkan Kemahiran P&P Kelas Pemulihan Al-Quran

PIPP : T3F4S2



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja Januari 200.00 Kerta Kerja


Januari 200.00


Januari 500.00

4


Feb

5Menyediakan pakej bengkel

Jun

6Menyediakan surat penggilan bengkel

Julai 200.00

7Menyediakan bahan bengkel

Julai 3,000.00

8 Pelaksanaan bengkel Ogos 30,000.00

9Pelaporan dan penilaian bengkel

SeptemberPelaporan


PROGRAM : Kem Celik Jawi

RASIONAL : Sebagai Pengukuhan Program-Program Pemulihan Jawi Sedia Ada

OBJEKTIF : Dapat Mengaplikasi Tulisan Jawi Dalam P&P Pendidikan Islam

PIPP : T1F3S4



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1Analisis pencapaian tulisan jawi

Januari



Januari 200.00


5Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta kem

Febuari

6Menyediakan pakej kem

Mac 30,000.00

7Menyediakan surat penggilan kem

Jun 200.00

8Menyediakan bahan kem

Jun 3,000.00

9 Pelaksanaan kem Julai 30,000.00

10 Pelaporan dan penilaian kem Ogos Pelaporan


PROGRAM : Kursus Kemahiran Pemulihan Jawi

RASIONAL : Guru Pendidikan Islam (j-QAF) Kurang Pendedahan Kaedah Pemulihan Jawi

OBJEKTIF : Dapat Melatih Guru Dengan Kaedah Pemulihan Jawi Secara Berkesan

PIPP : T1F3S4



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 200.00


Januari 500.00

4


April


April


Mei & Julai 200.00


Mei 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus Jun & Ogos 30,000.00


September Pelaporan


PROGRAM : Seminar Kemahiran Pemulihan Jawi

RASIONAL : Sebagai Pengukuhan Latihan Pemulihan Jawi Yang Telah Didedahakan Kepada Gpi (j-QAF)

OBJEKTIF : Dapat Memantapkan Kaedah Pemulihan Jawi Kepada GPI (j-QAF)

PIPP : T1F3S4



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Januari 200.00 Kertas Kerja


Januari 200.00


Januari 500.00

4

Menyediakan notis kepada Guru Besar untuk mencadangkan perserta seminar

Mac

5Menyediakan pakej seminar

April

6Menyediakan surat penggilan seminar

Mei 200.00

7Menyediakan bahan seminar

Mei 3,000.00

8 Pelaksanaan seminar Jun 30,000.00

9Pelaporan dan penilaian seminar

Julai Pelaporan


PROGRAM : Gerak Gempur Mengikut Aras

RASIONAL : Penilaian Yang Kerap Akan Menyebabkan Murid Sentiasa Bersedia Untuk Peperiksaan Sebenar

OBJEKTIF : Dapat Meningkat Bilangan Pencapaian “A” Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Islam

PIPP : T3F7S1



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN



Januari 200.00


Januari 500.00

4Penubuhan Panel Pembinaan Bahan Gerak Gempur

Februari

5Bengkel Penyediaan Bahan Gerak Gempur

Mac 10,000.00

6Pembentangan Hasil Bahan Gerak Gempur

Mac

7Mencetak dan Mengedar Bahan Gerak Gempur

April 50,000.00

8Perlaksanaan peringkat sekolah

Jun, Julai, Ogos

9Penilaian dan penambahbaikan

SeptemberLaporan Penilaian


PROGRAM : Kursus Kemahiran Membina Dan Menganalisis Item

RASIONAL : Soalan Yang Menepati Standard Dapat Memastikan Pencapaian Cemerlang ”A”

OBJEKTIF : Dapat Melatih Guru Menyediakan Soalan Mengikut Spesifikasi Yang Standard

PIPP : T2F3S3



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Januari 200.00 Kertas Kerja


Januari 200.00


Januari 500.00

4


Mac


Mac


April, Jun dan Ogos 200.00


April 3,000.00

8 Pelaksanaan kursus April, Jun dan Ogos 30,000.00


SeptemberPelaporan


PROGRAM : Bengkel Penyediaan Modul Pengurusan Dakwah

RASIONAL : Pengurusan Dakwah Di Semua Peringkat Masih Pada Tahap Sederhana

OBJEKTIF : Dapat Menyediakan Panduan Pengurusan Dakwah.

PIPP : T2F3S3



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja November 2008 300.00 Kertas Konsep

2Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi Disember 2008 300.00

Senarai Jawatankuasa


Disember 2008 1,000.00

4

Penubuhan Panel Pembinaan Modul dakwah negeri

Disember 2008

5Pelaksanaan Bengkel Penyediaan Modul Januari 2008

10,000.00

6Pembentangan Hasil Modul Januari 2008

500.00

7Mencetak dan Mengedar Modul Februari 2008

50,000.00

8

Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah sekolah

Februari 2008 10,000.00

9

Perlaksanaan peringkat sekolah melalui penyelaras dakwah

Sepanjang tahun

10 Pemantauan MacJun

September

30,000.00Instriment Pemantauan



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

11

Pelaporan akhir tahun/penilaian akhir tahun

November 10,000.00

Pelaporam

12 Majlis pengiktirafan Disember 20,000.00


PROGRAM : Bengkel Penyediaan Instrumen Pengurusan Dakwah

RASIONAL : Sistem Pengurusan Dakwah Di Semua Peringkat Masih Pada Tahap Sederhana

OBJEKTIF : Dapat Menyediakan Sistem Pengurusan Dakwah Yang Standard.

PIPP : T2F3S6


BIL HURAIAN AKTIVITITARIKH DAN TEMPOH

PERLAKSANAANKOS

PERLAKSANAAN PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja November 2008 300.00Kertas Kerja

2 Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi Disember 2008 300.00

3 Mesyuarat pembinaan InstrumenDisember 2008

1,000.00

4Penubuhan Panel Pembinaan Instrumen Dakwah Negeri

Januari

5Pelaksanaan Bengkel Penyediaan Instrumen

Januari 10,000.00

6Pembentangan Instrumen yang telah dihasilkan

Januari 500.00

7Mencetak dan Mengedar Instrumen ke semua daerah

Februari 50,000.00

8Taklimat kepada pentadbir/penyelaras dakwah daerah

Februari 10,000.00


Sepanjang tahun

10 Pemantauan MacJun

September

30,000.00


November 10,000.00 Pelaporan


PROGRAM : Kursus Pengurusan Kewangan

RASIONAL : Pengurusan Kewangan Di SABK Masih Lemah

OBJEKTIF : Memastikan Pengurusan Kewangan Di SABK Mengikut Prosedur Kementerian

PIPP : T 2F1S3



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


2Mesyuarat Jawatankuasa Tertinggi November 2008 500.00

3Mesyuarat pra pelaksanaan Disember 2008

500.00

4

Penubuhan jawatankuasa pelaksana, pemantau dan penilai program

Disember 2008


Mac

6Menyediakan surat penggilan kursus April

7Menyediakan bahan kursus April

1000.00

8 Pelaksanaan kursus Mei 10000.00


Jun Pelaporan

10Pemantauan pengurusan kewangan sekolah Sepanjang tahun

5000.00

11Pelaksanaan audit. Dalaman Jun

3000.00



TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

12 Laporan audit. dalaman Jun Laporan

13 Laporan audit sekolah Januari Laporan


PROGRAM : Program Mentor Mantee

RASIONAL : Pengurusan Kewangan Di SABK Masih Lemah

OBJEKTIF : Memastikan Pengurusan Kewangan Di SABK Mengikut Prosedur Kementerian


PIPP : T2F1S2


TEMPOH PERLAKSANAAN

KOS PERLAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1 Menyediakan kertas kerja Januari 300.00


Januari 300.00

3 Mesyuarat penyelarasan Febuari 500.00

4Penubuhan Jawatankuasa pelaksana, pemantau dan penilaian program

Febuari

5Taklimat kepada pentadbir dan PT kewangan SABK dan sekolah mentor

Febuari 1,000.00

6Perlaksanaan program mentor-mentee

Sepanjang tahun 7,000.00

7Laporan pelaksanaan program

Setiap bulanPelaporan

8 Pemantauan programMacJun

September

7,000.00

9Penyediaan instrumen penilaian

Mei

10Penilaian dan penambahbaikan program

Oktober

5 UNIT JAMINAN KUALITI




Mempunyai Barisan pemimpin Pengurusan Pendidikan yang berintegriti

1. Menjamin kemenjadian pengurus dan pasukan pemimpin sekolah

1.Menyedia dan mengurus matris kompetensi pengurus sekolah

1. Membina Instrumen Matris Kompetensi Pengurus Sekolah

(T6F4S2)

1. Membina kertas konsep dan kertas kerja.

2. Melantik jawatankuasa dan melantik panel membina instrumen.

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Panel membina Instrumen.

4. Mengumpul modul/bahan membina instrumen.

5. Mengurus pakej bengkel

6. Pelaksanaan Bengkel

7. Pembentangan Instrumen untuk kelulusan pengurusan tertinggi



MATLAMAT 1


Mempunyai Barisan pemimpin Pengurusan Pendidikan Yang Berintegriti

1. Menjamin kemenjadian pengurus dan pasukan pemimpin sekolah

2. Menyedia dan mengurus matris kompetensi kepimpinan Guru Penolong Kanan

2. Menyedia dan Mengurus Matris Kompetensi Kepimpinan Guru Penolong Kanan

(T6F4S2)

1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja.

2. Melantik jawatankuasa dan melantik panel membina instrument.

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Panel membina Instrumen.

4. Mengumpul modul/bahan membina instrument.

5. Mengurus pakej Bengkel.

6. Pelaksanaan Bengkel.

7. Pembentangan Instrumen untuk kelulusan pengurusan tertinggi.

8. Pelaporan dan penilaian.


MATLAMAT 2


Mempunyai Sumber Manusia Yang Berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.

1. Meningkatkan kualiti pengurusan di sekolah

1. Menyediakan satu pasukan kualiti yang mantap di semua sekolah.

1.Membentuk Jawatankuasa Kualiti Sekolah di semua Daerah Muar/Ledang

(T6F1S1)

1. Membina kertas Konsep dan kertas kerja.

2. Melantik jawatankuasa dan melantik penceramah.

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pengelola Kursus.

4. Menjalankan pengurusan prapelaksanaan kursus.

5. Mengendalikan kursus.

6. Pembentangan hasil kursus.

7. Penyediaan laporan dan Penilaian kursus.

8. Menerima laporan dari Pengetua dan Guru Besar.



MATLAMAT 6

Mempunyai Sistem Pengurusan yang cekap dan berkesan

1. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrument yang ditetapkan mengikut jadual .

1.Menyediakan takwim penafaran yang ditetapkan

(T6F1S1)

1.Menyediakan takwim penarafan menggunakan semua instrument yang ditetapkan

1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Melantik jawatankuasa pentaksir3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk menetapkan takwim penarafan.4. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri ikut jadual ditetapkan.5. Rumusan Penarafan dimajukan ikut jadual dan diserah kepada urusetia daerah untuk disatukan.6. Jawatankuasa Pentaksir membuat verifikasi pelaporan sekolah.7. Mesyuarat Jawatankuasa/ Pentaksir untuk membuat rumusan dan laporan kepada Jawatankuasa Pengurusan tertinggi negeri.8. Laporan dimajukan kepada Jawatankuasa tertinggi JPNJ dan Unit Konsultasi SJK untuk tindakan susulan.


MATLAMAT 6


Mempunyai Sistem Pengurusan yang cekap dan berkesan

1. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrument yang ditetapkan mengikut jadual.

2. Membentuk Jawatankuasa Pentaksir untuk pengesahan standard yang ditetapkan.

2. Membentuk Jawatankuasa Pentaksir untuk pengesahan Standard yang ditetapkan.

(T6F1S1)

1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Melantik jawatankuasa pentaksir3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk menetapkan takwim penarafan.4. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri ikut jadual ditetapkan.5. Rumusan Penarafan dimajukan ikut jadual dan diserah kepada urusetia daerah untuk isatukan.6. Jawatankuasa Pentaksir membuat verifikasi pelaporan sekolah.7. Mesyuarat Jawatankuasa/ Pentaksir untuk membuat rumusan dan laporan kepada Jawatankuasa Pengurusan tertinggi negeri.8. Laporan dimajukan kepada Jawatankuasa tertinggi JPNJ dan Unit Konsultasi SJK untuk tindakan susulan.

PERANCANGAN STRATEGIK SEKTOR : UNIT JAMINAN KUALITI

ISU STRATEGIK : Pemantapan Kepimpinan Pengetua/Guru Besar Dan Guru Penolong Kanan Berkualiti




TOV 2009 2010 2011

1. Menjamin kemenjaidan pengurus dan pasukan pemimpin sekolah

% pengurus sekolah dan Guru Penolong Kanan melepasi Matris Kompetensi

35% 50% 65% 80% 2. Menyedia dan mengurus matris kompetensi pengurus sekolah.

Menyedia dan mengurus matris kompetensi kepimpinan Guru Penolong Kanan.


SEKTOR : SEKTOR JAMINAN KUALITI

ISU STRATEGIK : Sekolah memerlukan Bimbingan Pengurusan Sekolah


MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah


TOV 2009 2010 2011

1. Meningkatkan kualiti pengurusan di sekolah

% sekolah yang meningkat pengurusan kualiti

20% 60% 80% 100% 3. Menyediakan satu pasukan kualiti yang mantap di semua sekolah.

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF : Meningkatkan Kualiti Pengurusan Di Sekolah

STRATEGI 1 : Menyediakan satu pasukan kualiti yang mantap di sekolah





Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1. Membentuk Jawatankuasa Kualiti Sekolah di semua sekolah Daerah Muar/Ledang

Penyelia Kanan (Unit Standard)

Mac 2009

Semua sekolah membentuk Jawatankuasa Kualiti

Jawatankuasa Kualiti Sekolah berfungsi

PELAN OPERASI M2: M1:1:

PROGRAM : Membentuk Jawatankuasa Kualiti Sekolah di semua sekolah Daerah Muar/Ledang

RASIONAL : Membantu Pengetua/Guru Besar mengurus sekolah dengan cemerlang



KOD PIPP : T6F1S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja

Jan 2009 - Kertas Konsep/Kertas KerjaCarta Gantt

2. Melantik jawatankuasa dan melantik penceramah

Feb 2009 - Senarai Jawatankuasa dan ahli panel

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pengelola Kursus

Feb 2009 400.00

4. Menjalankan pengurusan prapelaksanaan kursus

Feb 2009 SKPM, MS ISO, Star Rating

5. Mengendalikan kursus Mac 2009 3000.006. Pembentangan hasil

kursusMac 2009 3000.00

7. Penyediaan Laporan dan Penilaian Kursus

Mac 2009

8. Menerima Laporan dari Pengetua dan Guru Besar

Jun – Oktober 2009

29040.00 Format pelaporan


SEKTOR : SEKTOR JAMINAN KUALITI ISU STRATEGIK : Menetapkan Standard Kualiti Pengurusan Sekolah


MATLAMAT STRATEGIK 6 : Mempunyai Sistem Pengurusan Yang Cekap dan Berkesan


TOV 2009 2010 2011

1. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrumen yang ditetapkan mengikut jadual.

% sekolah yang melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrumen dan melepasi aras kecemerlangan yang ditetapkan.

20% 60% 80% 100% 1. Menyediakan takwim penarafan yang ditetapkan.

2. Membentuk Jawatankuasa Pentaksir untuk Pengesahan Standard yang ditetapkan.

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF : Sekolah melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrumen yang ditetapkan mengikut jadual.

STRATEGI 1 : Menyediakan takwim penarafan yang ditetapkan





Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1. Menyediakan takwim penarafan kendiri dan pelaporan kepada Jawatankuasa Pengurusan PPD Muar/Ledang


300.00 Feb 2009

Semua sekolah mematuhi takwim penarafan yang ditetapkan.

Semua sekolah berjaya menghantar laporan penarafan kepada urusetia daerah mengikut jadual ditetapkan.

PELAN OPERASI M6: 1:1:

PROGRAM : Menyediakan takwim penarafan menggunakan semua instrumen yang ditetapkan

RASIONAL : Membantu Pengetua/Guru Besar mengurus sekolah dengan cemerlang



KOD PIPP : T6F1S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAA

N

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Dis 2008 - Kertas Konsep/Kertas KerjaCarta Gantt

2. Melantik jawatankuasa Pentaksir Jan 2009 - Senarai Jawatankuasa Pentaksir

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk menetapkan takwim penarafan

Jan 2009 200.00

4. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri ikut jadual ditetapkan

Feb – Mei 2009 Takwim penarafan disediakan SKPM, MS ISO, Star Rating

5. Rumusan Penarafan dimajukan ikut jadual dan diserah kepada urusetia daerah untuk disatukan.

Feb 2009 dan Jun 2009

6. Jawatankuasa Pentaksir membuat verifikasi pelaporan sekolah

April – Okt 2009

7. Mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk membuat rumusan dan laporan kepada Jawatankuasa Pengurusan

Nov 2009 200.00


Tertinggi Negeri.

8. Laporan dimajukan kepada Jawatankuasa tertinggi JPN dan Unit Konsultasi SJK untuk tindakan susulan.

Nov 2009 Format pelaporan

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF : Sekolah melaksanakan penarafan kendiri menggunakan semua instrumen yang ditetapkan mengikut jadual.

STRATEGI 2 : Membentuk Jawatankuasa Pentaksir untuk Pengesahan Standard yang ditetapkan.



Bertanggungjawab

Kos / Sumber

Tempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Jangka

Tarikh Laksana

1. Membentukj Jawatankuasa Pentaksir untuk Pengesahan Standard yang ditetapkan


400.00 Feb 2009 Semua sekolah mematuhi takwim penarafan yang ditetapkan.

Semua sekolah berjaya menghantar laporan penarafan kepada urusetia daerah mengikut jadual ditetapkan.

PELAN OPERASI M6: 1:2

PROGRAM : Menyediakan Jawatankuasa Pentaksir untuk Pengesahan Standard yang ditetapkan.

RASIONAL : Mempastikan Keputusan Penarafan Kendiri Sekolah mempunyai kebolehanpercayaan yang tinggi.



KOD PIPP : T6F1S1


PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Dis 2008 - Kertas Konsep/Kertas KerjaCarta Gantt

2. Melantik jawatankuasa Pentaksir

Jan 2009 - Senarai Jawatankuasa Pentaksir

3. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk menetapkan takwim penarafan

Jan 2009 200.00

4. Sekolah melaksanakan penarafan kendiri ikut jadual ditetapkan

Feb – Okt 2009 Takwim penarafan disediakan SKPM, MS ISO, Star Rating

5. Rumusan Penarafan dimajukan ikut jadual dan diserah kepada urusetia daerah untuk disatukan.

Ikut jadual ditetapkan

6. Jawatankuasa Pentaksir membuat verifikasi pelaporan sekolah

April – Okt 2009

7. Mesyuarat Jawatankuasa Pentaksir untuk membuat rumusan dan laporan kepada Jawatankuasa Pengurusan Tertinggi Negeri.

Nov 2009 400.00


8. Laporan dimajukan kepada Jawatankuasa tertinggi JPN dan Unit Konsultasi SJK untuk tindakan susulan.

Nov 2009 Format pelaporan

6 UNIT PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN


Matlamat Strategik Objektif Strategi Aktiviti / Kod PIPP Operasi

Matlamat 2Mempunyai sumber

1. Mempertingkatkan ketrampilan guru pengiring ke arah pemilikan `role model’

1. Mengadakan kursus kepimpinan dan sahsiah

1. Kursus KetrampilanGuru Pengiring( T2F5S5 )

1. Penyediaan Kertas Cadangan `Kursus Ketrampilan Guru Pengiring’


manusia yang berkualiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah

cemerlang bagi pemantapan sukan, seni dan kokurikulum

2. Menyedia Pakej Program3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola4. Melaksanakan Program5. Menjalankan Penilaian ( Post Mortem )6. Menyediakan Laporan Program ( Dokumentasi )

2. Meningkatkan pelaksanaan Program RIMUP di semua sekolah daerah Muar mengikut modul dengan berkesan

1. Mengadakan kursus dan latihan amali kepada guru-guru yang menguruskan RIMUP di sekolah

1. Kursus dan LatihanAmali Guru RIMUP( T1F2S5 )

1. Penyediaan Kertas Kerja Program2. Menyediakan Pakej Program 3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola4. Melaksanakan Program5. Penilaian Program6. Menyediakan Laporan Program

Matlamat Strategik Objektif Strategi Aktiviti / Kod PIPP OperasiMatlamat 3Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global

1. Memaksimumkan tahap kehadiran murid ke sekolah

1. Pelaksanaan program PINTAS mengikut modul `PINTAS’

1. Seminar Program Intergrasi Tangani Anti Sosial (PINTAS)( T2F6S5 )

1. Menyediakan Kertas Program2. Menyedia Pakej Program3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola4. Melaksanakan Program5. Menjalankan Penilaian ( Post Mortem )6. Menyediakan Laporan


Program ( Dokumentasi )

2. Pemantauan Program PINTAS di Sekolah( T2F6S3 )

1. Menyediakan Kertas Instrumen Pemantauan Program2. Pembentangan Instrumen Pemantauan3. Membuat Jadual Pemantauan4. Membuat Pemantauan5. Mesyuarat Pemantauan6. Penilaian Pemantauan

Matlamat 6Mempunyai sistem pengurusan yang cekap serta berkesan

1. Mempertingkatkan kemahiran penggunaan Aplikasi Penilaian Markah 10% Kokurikulum

1. Mengadakan Kursus Latihan Aplikasi Markah 10%

1. Kursus PengayaanKemahiran AplikasiMarkah 10%Kokurikulum( T2F5S4 )

1. Penyediaan Kertas Cadangan `Kursus Pengayaan Kemahiran Aplikasi’2. Menyedia Pakej Program3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola4. Melaksanakan Program5. Menjalankan Penilaian ( Post Mortem )6. Menyediakan Laporan Program ( Dokumentasi )

UNIT : UNIT PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN

ISU STRATEGIK : Tahap Kemenjadian Sahsiah Guru Pengiring Kurang Merentasi Kokurikulum

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai Sumber Manusia Yang Berkualiti Dari Segi Keilmuan,Kemahiran Dan Sahsiah

Bil. Objektif KPI Sasaran ( Inisiatif )


Strategik

1.

Mempertingkatkan ketrampilan guru pengiring ke arah pemilikan `Role Model’ cemerlang bagi pemantapan sukan, seni dan kokurikulum

% Penglibatan GuruTOV 2009 2010 2011

1. Mengadakan Kursus Kepimpinan Dan Sahsiah

20% 40% 70% 100%

ISU STRATEGIK : Kegagalan Sekolah Melaksanakan Aktiviti RIMUP Menggunakan Modul Yang Dibekalkan Kepada Sekolah

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai Sumber Manusia Yang Berkualiti Dari Segi KeilmuanKemahiran Dan Sahsiah

Bil. Objektif KPI Sasaran( Inisiatif )Strategik

1.

Meningkatkan pelaksanaan Program RIMUP di semua sekolah daerah Muar mengikut modul dengan berkesan

% Penglibatan SekolahTOV 2009 2010 2011

1. Mengadakan kursus/latihan amali kepada guru-guru yang menguruskan Program RIMUP di sekolah.

60% 75% 85% 100%

ISU STRATEGIK : Ponteng Sekolah Merupakan Salah Laku Utama Di Sekolah Daerah Muar

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Melahirkan Insan Berkualiti Yang Dapat Memenuhi Keperluan Global.

Bil. Objektif KPI Sasaran ( Inisiatif )Strategik

1.Memaksimumkan tahap kehadiran murid ke sekolah

% Kehadiran Murid Ke Sekolah

TOV 2009 2010 20111. Pelaksanaan Program PINTAS mengikut modul 80% 85% 90% 100%


PINTAS

ISU STRATEGIK : Kelemahan Guru Penolong Kanan Kokurikulum Sekolah Daerah MuarKurang Menguasai Kemahiran Menilai Penglibatan Murid Melalui PengisianAplikasi Markah Penilaian 10% Sukan, Seni Dan Kokurikulum.

MATLAMAT STRATEGIK 6 : Mempunyai Sistem Pengurusan Yang Cekap Dan Berkesan.

Bil. Objektif KPI Sasaran ( Inisiatif )Strategik

1.

Mempertingkatkan kemahiran penggunaan Aplikasi Penilaian Markah 10% Kokurikulum dengan cekap.

% Penguasaan Kemahiran Pengisian

Aplikasi Penilaian Markah 10% Kokurikulum

TOV 2009 2010 20111. Kursus Latihan Aplikasi Markah 10%20% 40% 80% 100%

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mempertingkatkan Ketrampilan Guru Pengiring Sekolah-Sekolah Daerah Muar Ke Arah Pemilikan `Role Model’ Cemerlang Bagi Pemantapan Sukan, Seni Dan Kokurikulum

STRATEGI 1 : Mengadakan Kursus Kepimpinan Dan Sahsiah

Bil. Aktiviti Pegawai Bertanggunjawab

Kos/Sumber Tempoh Masa KPI Output CatatanTarikh Tarikh


Jangka Laksana

1.Kursus Ketrampilan Guru Pengiring

Penolong Pegawai Pelajaran Daerah SPK Muar

ABM ( Men / Ren )

APRIL2009

Bilangan Peserta

200 peserta

Tarikh perlu mengikuti turunnya kewangan ke PPD Muar

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan Pelaksanaan Program RIMUP Di Semua Sekoah Daerah Muar Mengikut Modul Dengan Berkesan.

STRATEGI 1 : Mengadakan Kursus Dan Latihan Amali Kepada Guru-Guru Yang Menguruskan RIMUP Di Sekolah Daerah Muar


BertanggunjawabKos/Sumber


JangkaTarikh

Laksana

1.

Kursus Dan Latihan Amali Guru RIMUP

Penolong PPD SPK &Penyelia Kanan HEM PPD Muar

ABM ( Men / Ren )

JUN 2009

Bilangan Peserta

200 peserta


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan Tahap Kehadiran Murid Ke Sekolah-Sekolah Di Daerah Muar STRATEGI 1 : Melaksanakan Program `PINTAS’ Mengikut Modul `PINTAS’


BertanggunjawabKos/Sumber

Tempoh Masa


TarikhLaksana


1.

Seminar Program PINTAS


ABM ( Men / Ren )

JULAI 2009

Bilangan Peserta

203Sekolah

2.

Pemantauan Program PINTAS di sekolah Daerah Muar


ABM ( Men / Ren )

OKTOBER2009

Bilangan Peserta

203Sekolah

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Mempertingkatkan Kemahiran Penggunaan Aplikasi Penilaian Markah 10% Sukan, Seni & Kokurikulum Dengan Cekap.

STRATEGI 1 : Melaksanakan Kursus Latihan Aplikasi Markah 10%

Bil. Aktiviti Pegawai Kos/Sumber Tempoh Masa KPI Output Catatan


BertanggunjawabTarikhJangka

TarikhLaksana

1.

Kursus Pengayaan Kemahiran Aplikasi

Penolong PPD SPK &

Penyelia Kanan HEM PPD Muar

ABM ( Men / Ren )

JULAI 2009

Bilangan Peserta

200Peserta


PELAN OPERASI M 2:1:1

PROGRAM : Kursus Ketrampilan Guru Pengiring

RASIONAL : Meningkatkan Penampilan Dan Imej Peserta Semasa Membawa Murid Ke Aktiviti Luar Bilik Darjah.

OBJEKTIF : Peserta Akan Mempunyai Ilmu Pengetahuan Dan Ketahanan Diri Serta Menjadi


`Role Model’

KOD PIPP : T2F5S5

Bil. Huraian AktivitiTarikh Dan

Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1.

Penyediaan Kertas Cadangan `Kursus Ketrampilan Guru Pengiring’

15 DIS. 2008 -

Kertas Cadangan / Carta Gantt

2.Menyedia Pakej Program

FEB. 2009 -Permohonan Pakej

3.Mesyuarat JawatankuasaPengelola MAC 2009 RM 50.00

Minit Mesyuarat

4.Melaksanakan Program

APRIL 2009 RM 4,000.00Senarai Tugas

5.Menjalankan Penilaian ( Post Mortem ) APRIL 2009 RM 50.00

BorangPenilaian

6.Menyediakan LaporanProgram ( Dokumentasi ) MEI 2009 RM 50.00

Laporan Program


PROGRAM : Kursus Latihan Dan Amali Guru RIMUP

RASIONAL : Guru-Guru Perlu Memahami Pengurusan RIMUP Di Sekolah

OBJEKTIF : Guru-Guru Akan Mempunyai Pengetahuan Dan Kemahiran Dalam Pengurusan RIMUP Di Sekolah


KOD PIPP : T1F2S5


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1.

Penyediaan Kertas Kerja`Kursus Latihan Dan Amali Guru RIMUP

JAN. 2009 -



FEB. 2009 -Permohonan Pakej

3.Mesyuarat JawatankuasaPengelola APRIL 2009 RM 50.00

Minit Mesyuarat


JUN 2009 RM 3,000.00Senarai Tugas

5.Menjalankan Penilaian ( Post Mortem ) JUN 2009 RM 50.00

BorangPenilaian

6.Menyediakan LaporanProgram ( Dokumentasi ) JULAI 2009 RM 50.00

Laporan Program


PROGRAM : Seminar Program Intergrasi Tangani Anti Sosial ( PINTAS )

RASIONAL : Guru-Guru Perlu Memahami Pengurusan PINTAS Di Sekolah

OBJEKTIF : Guru-Guru Akan Mempunyai Pengetahuan Dan Kemahiran Dalam Pengurusan PINTAS Di Sekolah


KOD PIPP : T2F6S5


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1.

Penyediaan Kertas Kerja`Kursus Latihan Dan Amali Guru RIMUP

JAN. 2009 -



APRIL. 2009 -Permohonan Pakej

3. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola MEI 2009 RM 50.00

Minit Mesyuarat


MEI 2009 RM 3,000.00Senarai Tugas

5.Menjalankan Penilaian ( Post Mortem ) JUN 2009 RM 50.00

BorangPenilaian

6. Menyediakan Laporan Program ( Dokumentasi ) JULAI 2009 RM 50.00

Laporan Program


PROGRAM : Pemantauan Program PINTAS Di Sekolah

RASIONAL : Program PINTAS Di Sekolah Kurang Berkesan

OBJEKTIF : Memastikan Program PINTAS Telah Dilaksanakan Di Sekolah

KOD PIPP : T2F6S3



Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1.Menyediakan Kertas InstrumenPemantauan Program MAC 2009 -

Kertas Kerja / Carta Gantt

2.Pembentangan Instrumen Pemantauan APRIL. 2009 -

Minit Mesyuarat

3.Membuat Jadual Pemantauan

MEI 2009 RM 50.00Senarai Tugas

4.Membuat Pemantauan Di Sekolah SEPT. 2009

5.Mesyuarat Pemantauan

OKT. 2009 RM 50.00BorangPemantauan

6.Penilaian Pemantauan

OKT. 2009 RM 50.00PenilaianProgram

PELAN OPERASI M6 :1:1

PROGRAM : Kursus `Pengayaan Kemahiran Aplikasi’

RASIONAL : 10% Markah Kemasukan Ke IPTA/IPTS Adalah Daripada Kegiatan Kokurikulum

OBJEKTIF : Guru Penolong Kanan Kokurikulum Dapat Menggunakan Aplikasi Penilaian Markah 10% Dengan Cekap


KOD PIPP : T2F5S4


Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1.

Penyediaan Kertas Cadangan`Kursus Pengayaan Kemahiran Aplikasi’

MAC 2009 -



APRIL. 2009 -Permohonan Pakej

3.Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola MEI 2009 RM 50.00

Minit Mesyuarat


SEPT. 2009 RM 3,000.00Senarai Tugas

5.Menjalankan Penilaian ( Post Mortem ) OKT. 2009 RM 50.00

BorangPenilaian

6.Menyediakan Laporan Program ( Dokumentasi ) OKT. 2009 RM 50.00

Laporan Program

7 UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN



Matlamat Strategik Objektif Strategi Aktiviti /Kod PIPP

Operasi

Matlamat 3Melahirkan insan berkualiti yangdapat memenuhi keperluan global

1. Memastikan SPPK dapat dilaksanakan dengan sempurna dan mematuhi prosedur dengan menepati criteria yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan di semua sekolah daerah Muar.

1. Perlaksanaan Program Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan

1. Program Kesedaran dan Penerimaan SPPK T2F4S1

1. Pembentangan kertas cadangan2. Mengedarkan pamphlet3. Taklimat dan ceramah4. Melaksanakan Sekolah Rintis5. Kajian Penerimaan6. Perlaksaan SPPK7. Penilaian Semula Program

Matlamat 6Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan

1. Memastikan semua Sekolah menggunakan item yang mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi peringkat peperiksaan dalaman

1. Pembinaan item Peperiksaan Dalaman

1. Bengkel item Peperiksaan Dalaman sekolah T5F4S2

1. Memberi taklimat2. Mengedar manual prosedur3. Melantik Jawatankuasa4. Pembinaan item5. Menyediakan soalan setara

UNIT : UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

ISU STRATEGIK : Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan dapat dilaksanakan di semua sekolah Muar

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global


Bil Objektif KPISasaran ( Inisiatif )


1. Memastikan SPPK dapatdilaksanakan dengan sempurna dan mematuhi prosedur dengan menepatikriteria yang telah ditetapkandapat dilaksanakan di semuasekolah daerah Muar

PeratusSekolah yangMelaksanakanSPPK

80% 90% 100% 100% 1. Perlaksanaan Program Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Memastikan SPPK dapat dilaksanakan dengan sempurna dan mematuhi prosedur dengan menepati kriteria yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan di semua sekolah daerah Muar

STRATEGI 1 : Perlaksanaan Program Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan


Bil Aktiviti PegawaiBertanggungjawab

Kos/Sumber Tempah Masa KPI Output CatatanTarikh Jangka

TarikhLaksana

1. SeminarKesedaran danPenerimaan

Penolong PPDPeperiksaan danPenyelia Peperiksaan

RM5000 2 hari PeratusGuruSPPK

PerlaksanaanSPPK

PELAN OPERASI M3: 1.1

PROGRAM : Seminar Kesedaran Dan Penerimaan SPPK

RASIONAL : Perubahan sistem penilaian yang banyak berpusatkan peperiksaan kepada penilaian yang berfokuskan Pentaksiran yang lebih holistik dalam pembentukan modal insane


OBJEKTIF : Memastikan SPPK dapat dilaksanakan dengan sempurna dan mematuhi prosedur dengan menepati kriteria yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan di semua sekolah daerah Muar

KOD PIPP : T2F4S1

Bil Huraian AktivitiTarikh Dan Tempoh

Perlaksanaan Kos Perlaksanaan

Penilaian ProgramTindakanSusulan

Lampiran Berkenaan

1. Pembentangan KertasCadangan

Januari 2009 –Disember 2009

OS 21000RM10,000.00

OS 29000RM20,000.00

OS 270002,000.00

Pelaporan Kajian

InstrumenPenilaian

KhidmatNasihat

Kunjung bantu

InstrumenPelaporan

KertasCadangan

Buku Laporan

2. Mengedarkan Pamphlet

3. Taklimat dan Ceramah

4. Melaksanakan SekolahRintis

5. Kajian Penerimaan

6. Perlaksanaan SPPK

7. Penilaian Semula Program

UNIT : UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

ISU STRATEGIK : Item yang digunapakai bagi peperiksaan dalaman sekolah tidak mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi



Bil Objektif KPI Sasaran ( Inisiatif )StrategikTOV 2009 2010 2011

1. Memastikan semua sekolahmenggunakan item yangmempunyaikebolehpercayaan yang tinggi peringkat peperiksaan dalaman

Peratus sekolah yang menggunakan item terselaras

50% 90% 100% 100% 1. Penggunaan Item peperiksaan dalaman sekolah

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Memastikan semua sekolah menggunakan item yang mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi peringkat Peperiksaan dalaman

STRATEGI 1 : Penggunaan Pembinaan Item Peperiksaan Dalaman


Bil Aktiviti PegawaiBertanggungjawab

Kos /Sumber

TEMPOH MASAKPI Output Catatan

TarikhJangka

TarikhLaksana

1. Bengkel ItemPeperiksaanDalamanSekolah

Pegawai SPP dan Pegawai PeperiksaanDaerah

RM5000 1 Hari

Peratus sekolahmenggunakan item kebolehpercayaanyang tinggi peperiksaan dalaman

KetepatanPelaporan dan analisisdata

1. KegunaanPengumumanKeputusanPeperiksaan

PELAN OPERASI M6: 1.1

PROGRAM : Bengkel Item Peperiksaan Dalaman Sekolah

RASIONAL : Penggunaan Pelaksanaan Item Peperiksaan Dalaman dapat mematuhi satu standard yang ditetapkan

OBJEKTIF : Memastikan semua sekolah menggunakan item yang mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi


peringkat peperiksaan dalaman

KOD PIPP : T5F4S2

Bil Huraian Aktiviti Tarikh Dan Tempoh

Perlaksanaan

Kos Perlaksanaan

Penilaian Program TindakanSusulan

LampiranBerkenaan

1. Memberi taklimat

Januari 2009 –Disember 2009

OS 21000RM10,000

OS 29000RM20,000

OS 27000RM3,000

Instrumen AplikasiBank Item

Kertas SoalanSetara

Analisa Item

Khidmat Nasihat

InstrumenPelaporan

Buku Laporan

ManualProsedur

2. Mengedarkan manual prosedur

3. Melantik Jawatankuasa

4. Membina Item

5. Menyediakan soalan setara

8 UNIT PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHAS


ISU STRATEGI : 1. Kualiti Perkhidmatan Pendidikan Swasta perlu dikawalselia selaras dengan kehendak Akta Pendidikan 1996

2. Pihak yang terlibat dalam Program Transisi Pendidikan Khas perlu mempunyai ilmu dan


kemahiran yang tinggi dalam Program Transisi Pendidikan Khas di samping sahsiah yang terpuji bagi melahirkan murid pendidikan khas yang berdaya maju.


SEKTOR MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF

PENDIDIKAN KHAS PPD MUAR

1. Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti

1. Memastikan lembaga pengelola institusi pendidikan swasta mentadbir institusi dengan baik dan mematuhi akta pendidikan 1996 dan peraturan-peraturan di bawahnya (good governance)

2. Membantu guru besar tadika swasta melaksanakan Kurikulum Prasekolah Kebangsaan dalam pengajaran dan pembelajaran.

3. Membantu pengetua sekolah swasta melaksanakan Kurikulum Kebangsaan

2. Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi ilmu, kemahiran dan sahsiah.

1. Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat dalam menjayakan program transisi

UNIT : PENDIDIKAN KHAS PPD MUAR

ISU STRATEGIK : Pihak yang terlibat dalam Program Transisi Pendidikan Khas PPD Muar perlu mempunyai ilmu dan kemahiran yang tinggi dalam Program Transisi Pendidikan Khas di samping sahsiah yang terpuji bagi melahirkan murid pendidikan khas yang berdaya maju

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi ilmu, kemahiran dan sahsiah.


BILOBJEKTIF KPI

SASARAN INISIATIF/ STRATEGITOV 2009 2010 2011

1

.

.

Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat (Pengetua, Guru Besar, Penyelaras Pendidikan Khas, Guru-guru Pendidikan Khas, Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas) dalam menjayakan program transisi

% Pematuhan Pekeliling dan Buku Panduan Program Transisi (Buku Manual)

50% 70% 85% 100% 1. Pemurnian buku

panduan pelaksanaan program transisi

2. Kursus / Bengkel Transisi Pendidikan Khas

3. Lawatan Benchmarking

4. Pemantauan Dasar


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat (Pengetua, Guru Besar, Penyelaras Pendidikan Khas, Guru-guru Pendidikan Khas, Pembantu Pengurusan MuridPendidikan Khas) dalam menjayakan program transisi PPD Muar


STRATEGI 1 : Pemurnian buku panduan pelaksanaan program transisi

BIL AKTIVITIPEGAWAI

BERTANGGUNGJAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASA

KPI OUTPUT CATATANTARIKH JANGKA

TARIKH LAKSANA

1.

.

Pemurnian Buku Panduan Program Transisi

Ketua Unit Pendidikan Khas

RM 42,000.00

Jan 2009 % pemurnian

Pemahaman dalam pelaksanaan


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat (Pengetua, Guru Besar, Penyelaras Pendidikan Khas, Guru-guru Pendidikan Khas, Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas) dalam menjayakan program transisi PPD Muar


STRATEGI 2 : Kursus-Kursus Program Transisi / Seminar kepada semua pihak yang terlibat

BIL AKTIVITI PEGAWAI BERTANGGUNG

JAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASA KPI OUTPUT CATATAN

TARIKH JANGKA

TARIKH LAKSANA

1. Kursus Program Transisi


RM 99, 600.00

Januari 2009 Bil. Peserta mengikut laras kumpulan

Semua laras kumpulan mengikut daerah


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF1 : Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat (Pengetua, Guru Besar, Penyelaras Pendidikan Khas, Guru-guru Pendidikan Khas, Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas) dalam menjayakan program transisi PPD Muar


STRATEGI 3 : Lawatan Penanda Aras

BIL AKTIVITIPEGAWAI

BERTANGGUNGJAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASA

KPIOUTPU

TCATATANTARIKH

JANGKATARIKH

LAKSANA

1.

.

Lawatan Penanda Aras


Rm 12, 600.00 Julai 2009 BilanganPeserta

5 orang bagi setiaplaras dari setiap daerah

Lawatan ke1. Sekolah Benchmark Transisi Pendidikan Khascemerlang di dalam negeri Johor dan luar Johor .

2. Agensi Kerajaan / Swasta yang terlibat dengan Program Transisi Pendidikan khas


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Meningkatkan prestasi penyampaian semua pihak yang terlibat (Pengetua, Guru Besar, Penyelaras Pendidikan Khas, Guru-guru Pendidikan Khas, Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas) dalam menjayakan program transisi PPD Muar



BIL AKTIVITIPEGAWAI

BERTANGGUNGJAWAB

KOS / SUMBER

TEMPOH MASA

KPI OUTPUT CATATANTARIKH JANGKA

TARIKH LAKSANA

1. Pemantauan Pelaksanaan

Program Transisi


RM 12, 600.00 Februari 2009

Pematuhan Buku manual

Semua peringkat / laras kumpulan



PROGRAM : Bengkel Pemurnian Buku Panduan Program Transisi Pendidikan Khas JPNJ

RASIONAL : Pentadbir mesti jelas dengan Program Transisi


OBJEKTIF : Pentadbir dapat melaksanakan Program Transisi dengan berkesan.

KOD PIPP : T4F2S1


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN

1.Menyediakan Kertas Cadangan dan Anggaran Perbelanjaan

Januari 2009 Tiada Kertas Kerja

2. Mesyuarat Jawatankuasa Pengelola

Februari 2009 3, 600.00(21000)

Senarai Jawatankuasa

3. Membuat Persediaan Bengkel

Februari 2009 Tiada Kertas Kerja

4. Pelaksanaan Bengkel April 2009 36,000.00 Carta Gantt

5. Penilaian dan Dapatan April 2009 Tiada Format Penilaian

6. Pelaporan Mei 2009 Tiada Format Pelaporan



PROGRAM : Kursus Program Transisi (Pengetua/Guru Besar) PPD Muar

RASIONAL : Masih Terdapat Pengetua/Guru Besar Masih Kurang Menguasai

PROGRAM : Memantapkan Pengetahuan dan Kemahiran


KOD PIPP : T4F2S1


TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Januari 2009 Tiada Kertas Kerja


Februari 2009 3, 600.00 Senarai Jawatankuasa

3. Membuat Persediaan Pakej

Mac 2009 Tiada Kertas Kerja

4. Pelaksanaan Kursus Mei 2009 96,000.00 Carta Gantt

5. Penilaian dan Dapatan Mei 2009 Tiada Format Penilaian

6. Pelaporan Jun 2009 Tiada Format Pelaporan



PROGRAM : Lawatan Penanda Aras PPD Muar

RASIONAL : Perkongsian Bijak

PROGRAM : Melihat Kekuatan Untuk Dicontohi

KOD PIPP : T4F2S1



TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Julai 2009 Tiada Kertas Kerja


Julai 2009 3, 600.00 Senarai Jawatankuasa

3. Membuat Persediaan Lawatan

Julai 2009 Tiada Kertas Kerja

4. Lawatan Ogos 2009 9,000.00 Carta Gantt

5. Penilaian dan Dapatan September 2009 Tiada Format Penilaian

6. Pelaporan September 2009 Tiada Format Pelaporan



PROGRAM : Pemantauan Pelaksanaan Program Transisi Pendidikan Khas PPD Muar

RASIONAL : Guru Pendidikan Khas Sebagai Pelaksana Program Transisi

PROGRAM : Memastikan Keberkesanan Program Transisi Pendidikan Khas

KOD PIPP : T4F2S1



TEMPOH PELAKSANAAN

KOS PELAKSANAAN

PENILAIAN PROGRAM

TINDAKAN SUSULAN

LAMPIRAN BERKENAAN


Februari 2009 Tiada Kertas Kerja


Mac 2009 3, 600.00 Senarai Jawatankuasa

3. Membuat Persediaan Pemantauan

April 2009 Tiada Kertas Kerja

4. Pelaksanaan Pemantauan mengikut daerah / zon

Mei 2009 9,000.00 Carta Gantt

5. Penilaian dan Dapatan Jun 2009 Tiada Format Penilaian

6. Pelaporan Jun 2009 Tiada Format Pelaporan

9 UNIT PSIKOLOGI DAN KAUNSELING


MATLAMAT STRATEGIK

OJEKTIF STRATEGIAKTIVITI

KOD PIPPOPERASI

Matlamat 1


Mempunyai warga pendidikan Daerah Muar yang berintegriti.

Matlamat 2

Mempunyai warga pendidikan Daerah Muar yang bersahsiah cemerlang

1. Meningkatkan nilai kendiri warga penddikan sejajar dengan perkhidmatan sehingga tahun 2011

2. Melatih warga pendidikan yang berprestasi 84.99 %dan ke bawah dengan ilmu dan kemahiran psikologi dalam pengurusan kendirisehingga 2011

1. Seminar

2. Kursus

3. Pemantauan

1. Pelaksanaan Seminar

2. Pelaksanaan kursus Aplikasi Psikologi Organisasi

3. Pelaksanaan Pemantauan berkaitan, integriti, sahsiah dan amalan nilai kerja

1, Penyediaan Kertas Kerja dan Anggaran Perbelanjaan2, Mesyuarat AJK 3. Persiapan Seminar4. Pelaksanaan5. Penilaian dan Impak.

1, Penyediaan Kertas Kerja dan Anggaran Perbelanjaan2, Mesyuarat AJK 3. Persiapan Kursus4. Pelaksanaan5. Penilaian dan Impak

1, Penyediaan Kertas Kerja 2, Mesyuarat AJK 3. Menyediakan senarai semak4. Pelaksanaan Pemantauan

UNIT : PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

ISU STRATEGIK : Masalah Integriti Warga Pendidikan Dalam Pengurusan

MATLAMAT STRATEGIK 1 : Mempunyai barisan warga pendidikan yang berintegriti

Bil Objektif KPISasaran

Inisiatif ( Strategik)TOV 2009 2010 2011

1. Meningkat nilai kendiri warga Peratus peningkatan nilai 0% 75% 85% 100% Latihan


pendidikan sejajr dengan keperluan perkhidmatan sehingga 2011

kendiri Pemantauan

ISU STRATEGIK : Sumber Manusia Yang Kurang Produktif Dalam Pengurusan

MATLAMAT STRATEGIK 2 : Mempunyai sumber Manusia yang berkulaiti dari segi keilmuan, kemahiran dan sahsiah.


Inisiatif ( Strategik)TOV 2009 2010 2011

1. Melatih warga pendidikan yang berprestasi 84.99% ke bawah dengan ilmu dan kemahiran psikologi selaras keperluan perkhidmatan sehingga 2011

Peratus warga pendidikan yang hadir kursus

0% 100% 100% 100% KursusPemantauan

PELAN TINDAKAN

Objektif 1 : Meningkatkan nilai kendiri warga pendidikan sejajar dengan keperluan perkhidmatan sehingga tahun 2011.

Strategi 1 : Seminar

Bil Aktiviti Pegawai Yang Bertanggungjawab

Kos / Sumber

Tempoh KPI Output CatatanTarikh Tarikh


Jangka Laksana

1. Seminar Integriti Kaunselor Pentadbir

2400.00 Julai Peratus Kehadiran peserta

100% peserta menguasai

PELAN TINDAKAN


Strategi 2 : Kursus

Bil AktivitiPegawai Yang


Sumber

TempohKPI Output CatatanTarikh

JangkaTarikh

Laksana

2 Kursus PERASA Kaunselor Pentadbir

24.000.00 Nov. Peratus Kehadiran peserta

100% peserta menguasai

PELAN TINDAKAN


Strategi 3 : Pemantauan

Bil AktivitiPegawai Yang


Sumber

TempohKPI Output CatatanTarikh

JangkaTarikh

Laksana


1. Pemantauan Kaunselor Pentadbir

300.00 Disember Peratus dipantau

100% peserta kursus dipantau

PELAN OPERASI : 1: 1.1

PROGRAM : Seminar Integriti

Rasional : Kebanyakan warga pendidikan kurang terdedah dengan kesedaran integriti

Objektif : Meningkatkan kefahaman dan penghayatan nilai kendiri bagi melahirkan warga pendidikan yang berintegriti.

Kod PIPP : T3F2S1


Bil Huraian AktivitiTarikh dan Tempoh Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Penyediaan Kertas Kerja JunKertas Cadangan Seminar

2Mesyuarat AJK Pengelola Jun RM50.00 Minit Mesyuarat

3Membuat Persediaan Seminar Julai RM50.00

4Pelaksanaan Seminar Julai RM1000.00 Bahan seminar

5Penilaian dan Impak Ogos RM100.00 Laporan Penilaian

PELAN OPERASI : 1: 1 :2

PROGRAM : Kursus Aplikasi Psikologi Organisasi

Rasional : Kebanyakan warga pendidikan kurang terdedah dengan pendekatan psikologi

Objektif : Meningkatkan kefahaman dan penghayatan erti hubungan dan kompetensi bagi melahirkan warga pendidikan yang berintegriti.

Kod PIPP : T3F2S2



Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1Penyediaan Kertas Kerja dan ABM

Oktober Kertas Cadangan Kursus

2Mengenalpasti peserta / sasaran Oktober Senarai peserta

3Mesyuarat AJK Pengelola Oktober RM50.00 Minit Mesyuarat

4Membuat Persediaan Seminar November RM50.00

5Pelaksanaan Kursus November RM24000.00 Bahan kursus

6Penilaian dan Impak Disember RM100.00 Laporan Penilaian

PELAN OPERASI : 1: 1 :3

PROGRAM : Pemantauan

Rasional : Amalan Integriti dan kemahiran psikologi perlu dihayati dan dipraktikkan oleh warga pendidikan

Objektif : Dapat mengenalpasti kekuatan dan kelemahan warga pendidikan mengikut piawaianyang telah ditetapkan.

Kod PIPP : T3F2S2



Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran Berkenaan

1 Penyediaan Kertas Kerja dan ABM OktoberKertas Cadangan Pemantauan

2Menubuhkan AJK Oktober Senarai AJK

3Mesyuarat AJK Pemantauan Oktober RM50.00 Minit Mesyuarat

4Pelaksanaan Pemantauan Disember

Senarai semak / instrumen

5Penilaian dan Impak Disember RM100.00 Laporan Pemantauan

10 UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI


MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI & KOD –

PIPP

OPERASI


MATLAMAT 5

Menyediakan kemudahan pendidikan berkualiti

1. Memastikan kemudahan capaian jalur lebar sedia ada boleh digunakan pada tahap yang optimum menjelang tahun 2011.

1.Pemantauan berfokus

1. Pemantauan berfokus kapasiti penggunaan KPM*Net dan School*Net diperingkat PPD dan sekolah di negeri Johor

(T4F1S3-4)

1. Penyediaan Kertas Cadangan.2. Pembinaan Instrumen pemantauan

berfokus.3. Mendapatkan kelulusan dari JPICT.4. Surat Siaran Pemantauan kepada

semua sekolah.5. Pengemaskinian status oleh

PPD/Sekolah atau Muat naik borang pemantauan dari Portal JPNJ.

6. Simulas / Analisis.7. Penyediaan Pelaporan.8. Program Khidmat Bantu.

MATLAMAT

STRATEGIK


PIPP

OPERASI

2. Melaksanakan penyelenggaraan bersistematik mengikut jadual dan

2.e-Aduan. 2. Pemantauan on-line (e-Aduan) kepada PPD dan semua sekolah di

1. Penyediaan Kertas Cadangan.2. Pembinaan Intstrumen pemantauan.3. Surat Siaran Pemantauan kepada

semua sekolah.


keutamaan kepada semua peralatan ICT dsekolah /PPD.

negeri Johor.(T2S2F7)

4. Muat naik borang pemantauan di dalam Portal JPNJ.

5. Simulasi / Analisis.6. Program Khidmat Bantu.

MATLAMAT 6

Mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.

1. Menggalakkan penggunaan ICT dalam pengurusan pentadbiran dan sistem penyampaian kerajaan.

1. Pemantapan Portal JPNJ sebagai gerbang utama pendidikan peringkat negeri.

1. Menaiktaraf Laman Web JPNJ dan penarafan Portal.

(T4F1S4 & T2F2S7)

1. Pembangunan Kertas Konseptual.2. Pembentangan kepada JK JPICT dan

JK Induk Pengurusan Laman Web.3. Pembangunan Rekabentuk.4. Mesyuarat Perlaksanaan.5. Mengurus bengkel/seminar/latihan.6. Perlaksanaan bengkel/seminat/latihan.7. Semakan pencapaian portal.8. Pelaporan dan penilaian.

MATLAMAT

STRATEGIK


PIPP

OPERASI

2. Penyeragaman aplikasi jabatan dan pelaksanaan pangkalan data secara centralized

1. Pembangunan Pangkalan Data Komprehensif.

1. Pembangunan Pangkalan Data Komprehensif.

(T4F1S4 &

1. Penyediaan Standard Operating Procedur (SOP), Polisi.

2. Penyenaraian aplikasi utama.3. Pembentangan ke JK JPICT/JK

Penyelarasan Maklumat JPNJ.


dan perkongsian maklumat

T2F2S7) 4. Migrasi Data5. Integrasi Sistem.6. Pemindahan Teknologi.7. Latihan.8. Perolehan Perkakasan dan Perisian.

3. Mewujudkan sistem pengurusan pemantauan inisiatif ICT yang cekap dan bersistematik di peringkat negeri.

1. Pembangunan aplikasi E-HELPDESK.

1. Pelaksanaan e-Helpdesk JPNJ.

(T6 F4S1)

1. Penyediaan kertas konsep.2. Pembinaan Prototaip.3. Pembentangan ke JK JPICT/JK.

Penyelarasan Maklumat JPNJ.4. Re-engginering aplikasi.5. Testing and trial run.6. Bengkel dan latihan.7. Roll out ke semua PPD dan sekolah.8. Pemantauan berfokus.

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI & KOD –PIPP

OPERASI

4. Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketetapan.)

1. Penyelarasan Aktiviti Pengurusan Maklumat.

1. Bengkel Penyelarasan Maklumat SMPP.

(T5F5S1)

1. Penyediaan takwim dan perancangan tahunan.

2. Menghadiri mesyuarat penyelarasan kutipan maklumat dengan pegawai maklumat /ICT daerah

3. Menyelaras dan memantau bengkel


kutipan maklumat peringkat daerah.4. Mengumpul data SMPP/EMIS daerah.5. Menggabung jalin data SMPP/EMIS

daerah.6. Melaksanakan Penyemakan dan

Pembersihan Data SMPP/EMIS.7. Melaksanakan proses penentusahkan

data SMPP/EMIS.8. Menyediakan laporan analisis data

ditentu sahkan.

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF STRATEGI AKTIVITI & KOD –PIPP

OPERASI

5. Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketetapan.)

1. Pembangunan Instrumen Penyemakan Data.

1. Membangunkan Instrumen Penyemakan Data.

(T5F5S1)

1. Mengumpul maklumat bagi merangka instrumen penyemakan.

2. Penyediaan Draf Instrumen Penyemakan Data.

3. Membangunkan instrument penyemakan.


4. Menguji lari instrument penyemakan.5. Penambahbaikan instrument6. Pembentangan hasil pemantauan.7. Penyelarasan penggunaan instrumen.8. Penilaian dan maklumbalas

instrumen.

UNIT : UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

ISU STRATEGIK : Prasarana ICT tidak dapat memenuhi keperluan pengguna (sekolah)

MATLAMAT : Menyediakan kemudahan pendidikan berkualiti.


(Inisiatif) Strategik.TOV 2009 2010 2011


1. Memastikan kemudahan capaian jalurlebar sedia ada digunakan pada tahap yang optimum menjelang tahun 2011.

% down time (-)% aduan (-)

0% 30% 20% 0 1. Pemantauan berfokus.

2. Melaksanakan penyelenggaraan berpusat dilaksanakan secara bersistematik dan cekap mengikut jadual dan keutamaan kepada semua peralatan ICT di sekolah/PPD.

% peralatan diselenggara % kerosakan dilaporkanBilangan kekerapan penyelenggaraan % RM kos dibelanjakan.

100% 100% 100% 100%10%

100%100%

1. E-ADUAN.

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Memastikan kemudahan capaian jalur lebar sedia ada boleh digunakan pada tahap yang optimum menjelang tahun 2011.

STRATEGIK 1 : Pemantauan berfokus.

Bil Aktiviti Pegawai Bertanggunjawab

Kos / Sumber

Tempoh Masa KPI Output CatatanTarikh Tarikh


Jangka Laksana

1 Pemantauan berfokus kapasiti penggunaan KPM*Net dan School*Net diperingkat PPD dan sekolah di negeri Johor.

Ketua Unit Teknikal

OS 28000OS 29000OS 21000OS 35000

Jan Dis % penggunaan % sekolah dipantau

Memastikan penggunaan dan level perkhidmatan KPM*Net dan School*Net pada tahap yang maksima.


PROGRAM : Pemantauan berfokus kepada semua sekolah daerah Muar.

RASIONAL : Ketiadaan mekanisme pemantauan yang seragam menjejaskan sistem capaian jalurlebar.

OBJEKTIF : Sebagai satu mekanisme pemantauan yang sistematik bagi membolehkan tindakan susulandilaksanakan.

PIPP : T4F1S3-4



Tarikh &

Tempoh

Pelaksanaan

Kos

Pelaksanaan

Penilaian

Program

Tindakan

SusulanLampiran

1 Penyediaan Kertas Cadangan Januari1. Kertas cadangan

pemantauan

2Pembinaan Instrumen pemantauan berfokus

Februari – Mac 20,0001. Instrumen

pemantauan

3Mendapatkan kelulusan dari JPICT

April – Mei 5,000

4Surat Siaran Pemantauan kepada semua sekolah.

Mei

5

Pengemaskinian status oleh PPD/Sekolah atau Muat naik borang pemantauan di dalam Portal JPNJ

Mei – Julai

6 Simulasi / Analisis Julai – Ogos 5,000

7 Penyediaan PelaporanOgos – September

5,000

8 Program Khidmat Bantu Ogos – Oktober 20,0001. Buku Laporan

pemantauan

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Melaksanakan penyelenggaraan berpusat dilaksanakan secara bersistematik dan cekap mengikut jadual dan keutamaan kepada semua peralatan ICT di sekolah dan PPD.

STRATEGIK 1 : Pelaksanaan e-ADUAN

Bil Aktiviti Pegawai Kos / Tempoh Masa KPI Output Catatan


Bertanggunjawab SumberTarikh

Jangka

Tarikh

Laksana

1Pemantauan online (e-ADUAN) kepada PPD dan semua sekolah daerah Muar.

Ketua Unit Maklumat

OS 28000 Jan Dis % aduan diterima % sekolah dipantau

Penyelesaian menyeluruh (Total Solution) kepada aduan yang dikemukan oleh sekolah.


PROGRAM : Pemantauan on-line (e-ADUAN) kepada semua sekolah di Daerah Muar.

RASIONAL : Memastikan program P&P dan pentadbiran sekolah tidak terjejas.

OBJEKTIF : Memastikan aktiviti penyelenggaraan berpusat yang dijalankan oleh KPM dapat dipantau dan dikawal di peringkat daerah.


PIPP : T2S2F7

Bil Huraian AktivitiTarikh & Tempoh

Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran

1Pembentangan Kertas Cadangan


1. Kertas cadangan e-ADUAN

2Pembinaan Instrumen pemantauan. Januari – Mac 20,000

3Surat Siaran Pemantauan kepada semua sekolah. Februari – Mac

4Muat naik borang pemantauan di dalam Portal PPD Mac – April

5 Simulasi / Analisis April – Mei1. Laporan khidmat

Bantu.

UNIT : UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

ISU STRATEGIK : Pengurusan pemantauan inisiatif yang tidak cekap / pembangunan dan penggunaan aplikasi ICT yang kurang mantap.(pelbagai aplikasi , pelbagai pangkalan data, aplikasi offline)




(Inisiatif) Strategik.TOV 2009 2010 2011

1.Menggalakkan penggunaan ICT dalam pengurusan dan sistem penyampaian kerajaan.

1. Jumlah penggunaan

2. Jumlah aplikasi

100% 70% 90% 100% 1. Pemantapan Portal PPD Muar sebagai gerbang utama pendidikan peringkat daerah.

2.Penyeragaman aplikasi pejabat dan pelaksanaan pangkalan data secara centrailzed dan perkongsian maklumat.

1. Pangkalan data yang seragam.

2. capaian secara online.

100% 40% 70% 85% 1. Pembangunan Pangkalan Data Komprehensif

3Mewujudkan sistem pengurusan pemantauan inisiatif ICT yang cekap dan bersistematik di peringkat daerah.

1. % pemantauan pelaksanaan inisiatif ICT.

100% 50% 80% 100% 1. Pembangunan aplikasi e-HELPDESK.

4Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketepatan)

1. Bil mesyuarat penyelarasan.

2. Instrumen Semakan Data

100% 80% 90% 100% 1. Penyelarasan Aktiviti Pengurusan Maklumat.

2. Pembangunan Instrumen Penyemakan Data.

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 3 : Mewujudkan sistem pengurusan pemantauan inisiatif ICT yang bersistematik di peringkat daerah dan Negeri Johor.

STRATEGIK 1 : Membantu pembangunan pelaksanaan apliksi e-HELPDESK JPNJ




Jangka

Tarikh

Laksana

1Pelaksanaan e-HELPDESK JPNJ

Ketua Unit Teknikal

Jan Dis % aduan diterima % pemantauan


PROGRAM : Pelaksanaan e-HEPLDESK JPNJ

RASIONAL : Ketiadaan mekanisme pelaporan menyebabkan isu-isu tidak dapat diatasi dengan cekap dan berkesan.

OBJEKTIF : Sebagai Satu Mekanisme Pelaporan Masalah Dan bantuan Serta Pemantauan Yang Sistematik Bagi Membolehkan Aduan Dan Tindakan Susulan Dilaksanakan.

PIPP : T6 F4 (Mewujudkan piawaian dan penanda aras) S1 (Pengurusan Perubahan)



Tarikh &

Tempoh

Pelaksanaan

Kos

Pelaksanaan

Penilaian

Program

Tindakan

SusulanLampiran

1 Penyediaan kertas konsep JanuariOS 29000

(15,000)

2 Pembinaan PrototaipJanuari – Mac

3

Pembentangan ke JK JPICT /JK Penyelarasan Maklumat JPNJ

Mac

4 Re-engginering aplikasi Mac – AprilOS21000

(10,000)

5 Testing dan trial runApril – Jun

6 Roll Out ke semua PPD dan sekolah

Julai – September

OS 26000

(5,000)

7 Pemantauan berfokus Sept - November

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 1 : Menggalakkan penggunaan ICT dalam pengurusan sistem.

STRATEGIK 1 : Pemantapan Portal PPD sebagai gerbang utama pendidikan peringkat daerah.

Bil Aktiviti Pegawai

Bertanggun

Kos /

Sumber


Tarikh Tarikh


jawabJangka Laksana

1Menaiktaraf Laman Web PPD dan Penarafan Portal

Ketua Unit ICT OS 21000(RM10,000)OS 29000(RM20,000)OS 35000(RM50,000)

Jan Dis 1. Pematuhan kepada penarafan portal.

2. Memperkukuh infratsruktur data centre dan infokus (maklumat terkini)

3. SOP untuk pembangunan aplikasi (DB,Software, OS)

4. Penyeragaman Data Dictionary

Peralatan, system aplikasi dan system rangkaian yang cekap dan terkini dapat membantu pengurusan PPD dalam peningkatan sistem penyamapaian.


PROGRAM : Menaiktaraf Laman Web PPD dan penarafan Portal

RASIONAL : Pengurusan Laman Web sedia ada kurang dinamik dan tidak mantap.

OBJEKTIF : Pemantapan Portal PPD sebagai gerbang utama pendidikan peringkat daerag.

PIPP : T4F1S4 & T2F2S7



Tarikh &

Tempoh

Pelaksanaan

Kos

Pelaksanaan

Penilaian

Program

Tindakan

SusulanLampiran

1 Pembangunan Konseptual Nov 08 – Dis 082,000

(OS29000)

2Pembentangan kepada JPICT JK Induk Pengurusan Laman Web

Dis 08

3 Pembangunan Rekabentuk Jan 09

4Mesyuarat Perlaksanaan Januari 09

5Mengurus Bengkel / Seminar / Latihan Februari 09

6Perlaksanaan Kursus

Mac 09 – Sep 09 50,000

7Semakan Pencapaian Portal

Mac 09 – Sep 09

8Pelaporan & Penilaian

Mac 09 – Seo 09 5,000

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 2 : Penyeragaman aplikasi jabatan dan perlaksanaan pangkalan data secara centralized dan perkongsian maklumat

STRATEGIK 1 : Pembangunan pangkalan data komprehensif




Jangka

Tarikh

Laksana

1Pembangunan Pangkalan Data Komprehensif

Ketua Unit ICT Jan 09 April 2011 1. Aplikasi2. Pangkalan data

sepadu


PROGRAM : Pembangunan Pangkalan Data komprehensif

RASIONAL : Kepelobagaian aplikasi dan program kutipan data di sekolah/PPD menyukarkan pengurusan sekolah

OBJEKTIF : Penyeragaman aplikasi dan maklumat supaya standard dan boleh diguna sama

PIPP : T4F1S4 & T2F2S7



Tarikh &

Tempoh

Pelaksanaan

Kos

Pelaksanaan

Penilaian

Program

Tindakan

SusulanLampiran

1

Penyediaan Standard Operating Procedur (SOP) , Polisi

Januari

2 Penyenaraian Aplikasi UtamaJanuari – Februari

3

Pembentangan ke JK JPICT /JK Penyelarasan Maklumat JPN

Mac

4Migrasi Data Integrasi Sistem

April – Julai

5Pemindahan Teknologi

Julai _september

6Latihan

Sept – November

7Real Aplication Cluster

Okt – November

8Disaster Recovery

Okt – November

9Perkakasan & Perisian

November

PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 4 : Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketepatan)

STRATEGIK 1 : Penyelarasan aktiviti pengurusan maklumat

Bil Aktiviti Pegawai

Bertanggunjawab

Kos /

Sumber


Tarikh Tarikh


Jangka Laksan

a

1Bengkel Penyelarasan Maklumat SMPP

Ketua Unit ICT 80,000 (OS 29000)50,000 (OS 21000)

Jan Nov Bil Mesyuarat penyelarasan

PELAN OPERASI M6:4:

PROGRAM : Bengkel Penyelarasan Maklumat SMPP

RASIONAL : Pengurusan data SMPP sedia ada kurang berkesan.

OBJEKTIF : Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketepatan)

PIPP : T5F5S1 (Menambahnaik sistem maklumat warga pendidikan


Bil Huraian AktivitiTarikh & Tempoh

Pelaksanaan

Kos Pelaksanaan

Penilaian Program

Tindakan Susulan

Lampiran

1Penyediaan takwim dan perancangan tahunan

Disember 2008 Tiada 1. Takwim Bengkel

2

Menghadiri mesyuarat penyelarasan kutipan maklumat dengan pegawai ICT / Jurulatih Utama

Januari – November

3Menyelaras dan memantau pengumpulan data sekolah


4Mengumpul data SMPP / EMIS sekolah


5Menggabung data SMPP / EMIS sekolah


6Melaksanakan Penyemakan dan Pembersihan Data SMPP / EMIS


7Melaksanakan proses penentusahkan data SMPP/ EMIS


8Menyediakan laporan analisis data yang ditentusahkan.


PELAN TINDAKAN

OBJEKTIF 4 : Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketepatan)

STRATEGIK 1 : Pembangunan instrument penyemakan data

Bi Aktiviti Pegawai Kos / Tempoh Masa KPI Output Catatan

Tarikh Tarikh


l Bertanggunjawab SumberJangka Laksana

1Membangunkan instumen Penyemakan Data

Ketua Unit ICT 30,000 (OS 29000)10,000 ()S 21000)

Jan Mei Instrumen Penyemakan Data

Instrumen semakan data


PROGRAM : Pembangunan Instrumen Penyemakan Data

RASIONAL : Semakan data SMPP perlu diperkukuhkan memandangkan banyak bahagian menggunakan maklumat berkenaan bagi tujuan perancangan dan pengurusan pendidikan

OBJEKTIF : Memastikan kecekapan pengurusan data cekap dan terurus (kesahihan dan ketepatan)


PIPP : T5F5S1 (Menambahnaik sistem maklumat warga pendidikan


Tarikh &

Tempoh

Pelaksanaan

Kos

Pelaksanaan

Penilaian

Program

Tindakan

SusulanLampiran

1Mengumpul maklumat bagi merangka instrument penyemakan

Januari - JunInstrumen Penyemakan Data

1. Aplikasi /Modul

2Menyediakan draf kerangka awal instrument penyemakan

Januari - Jun1. Instrumen

semakan data

3Membangunkan instrument penyemakan

Januari - Jun

4Menguji lari Instrumen penyemakan

Januari - Jun

5Memurnikan dan membuat penambahbaikan instrument penyemakan.

Januari - Jun

6Mengaihkan dan menyelaras penggunaan instrumen di sekolah.

Januari - Jun

7

Menyediakan maklum balas dan laporan tentang keberkesanan instrument penyemakan

Januari - Jun 2,0001. Dokumentasi

dan manual


perancangan strategik ppd muar 2009-2011

Documents