PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI

TENAGA KERJA WANITA (TKW)

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Magister Psikologi

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Psikologi

Oleh :

Pratiwi Diah Tristanti

NIM : S300140004

PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI

TENAGA KERJA WANITA (TKW)

TESIS

Oleh :

Pratiwi Diah Tristanti

NIM : S300140004

PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

i

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta.

Ilmu itu penghukum dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi

ilmu bertambah bila dibelanjakan”

- Ali Bin Abi Thalib

“Berjuang itu memang berat, tetapi hasil yang akan kita dapatkan setara dengan

perjuangan yang kita lakukan”

- Penulis

vi

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:

Mama Dyah dan Papa Bayu tercinta yang telah memberikan doa restu kepada

penulis.

Mas Heppy, Karin dan Kayla yang telah memberikan semangat bagi penulis

untuk menyelesaikan karya ini.

Semua anak yang sempat ditinggal oleh ibunya bekerja, semoga kalian selalu

menjadi anak yang kuat dan bahagia.

vii

Kata Pengantar

Alhamdulillahirobbil’alamin tiada suatu kesulitan melainkan hanya karena

Allah yang telah membimbing penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis

ini. Sholawat serta salam penulis haturkan pada Uswah tercinta Rasullullah SAW

dan semoga penulis dapat meneladaninya. Penulis menyadari dalam menyelesaikan

tesis ini telah mendapat banyak bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai

pihak. Maka dengan kerendahan hati penulis ingin menyampaikan ucapan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. Eny Purwandari, M.Si. selaku Kaprodi Magister Psikologi yang telah

memberikan dukungan serta bimbingan kepada penulis.

2. Dr. Wiwien Dinar Pratisti, M,Si. Selaku Dosen pembimbing yang telah

membimbing penulis hingga tesis ini bisa diselesaikan oleh penulis.

3. Dr. Sri Lestari, M.Si. selaku Dosen Penguji Tesis yang telah banyak

memberikan bimbingan kepada penulis.

4. Mama Dyah dan Papa Bayu yang telah memberikan doa restu dan dukungan

kepada penulis.

5. Mas Heppy suami tercinta dan juga Karin & Kayla kedua putri tercinta,

terimakasih sudah memberikan dukungan dan semangat, kalian adalah alasan

utama bagi penulis untuk menyelesaikan karya ini

6. Adik-adik tercinta Yunita, Hanafi, Nanda terimakasih untuk dukungannya

kepada penulis

7. Para sahabat tercinta Mbak Luluk, Mb Evi, Dek Ayu, Fannya, Riris, Dita,

Nayla, Nabila, Sheila, Faricha, Erina, bu Yai, Pak Edi, Bogi, Kresna, Aziz,

viii

Mas Amin, Herdian, Mas Ageng, Aab, Mbak Eka, Mbak Uut, Mbak Ratna

dan semua teman yang telah member support kepada penulis

8. Dek Maya, Dek Amelina, Dek Aliensa, Dek Nasma, Dek Eric, Dek Vicky,

Dek Aldy yang sudah bersedia menjadi informan dalam penelitian ini, serta

Pihak Sekolah dari SMP Negeri Dagangan 1 Kab. Madiun dan SMA

Dagangan 1 Kab. Madiun yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk

melalukan penelitian.

9. Kepada pihak-pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu,

terimakasih sudah memberikan dukungan kepada penulis.

Penulis menyadari bahwasanya dalam penelitian ini kurang sempurna dan

banyak kekurangan, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis

mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk perbaikan karya

ini.dan selanjutnya, semoga karya yang sederhana ini bisa bermanfaat untuk semua

pihak.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, Oktober 2018

Pratiwi Diah Tristanti

ix

DAFTAR ISI

Halaman Cover.......................................................................................................

Halaman Judul ........................................................................................................

Nota Pembimbing .................................................................................................. i

Halaman Persetujuan .............................................................................................. ii iv

Halama Pengesahan ............................................................................................... iii v

Halaman Pernyataan .............................................................................................. iv

Halaman Moto ....................................................................................................... v

Halaman Persembahan ........................................................................................... vi

Kata Pengantar ....................................................................................................... vii

Daftar Isi................................................................................................................. ix

DaftarTabel ............................................................................................................ x

Daftar Lampiran ..................................................................................................... xi

Abstrak ................................................................................................................... xii

Abstrack ................................................................................................................. xiii

Pendahuluan ........................................................................................................... 1

Kajian Teori ........................................................................................................... 9 9

Metode Penelitian................................................................................................... 19

Hasil penelitian....................................................................................................... 23

Pembahasan ............................................................................................................ 90

Kesimpulan ............................................................................................................ 120

Daftar Pustaka ........................................................................................................ 124

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3 1. Karakteristik Informan Penelitian ......................................................... 23

Tabel 3.2. Panduan wawancara .............................................................................. 24

Tabel 3.3. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 1 ...................... 26

Tabel 3.4. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 2 ........................ 26

Tabel 3.5. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 3 ...................... 40

Tabel 3.6. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 4 ....................... 48

Tabel 3.7. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 1 ................... 53

Tabel 3.8. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 2 ................... 58

Tabel 3.9. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 3 ................... 65

Tabel 3.10. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 1................................ 70

Tabel 3.11. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 2...................................74

Tabel 3.12. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 3...................................78

Tabel 3.13. Rangkuman Pertanyaan Identitas Perasn Seksual ke 1.……………….. 83

Tabel 3.14. Rangkuman Pertanyaan Identitas Peran Seksual ke 2 ......................... 88

Tabel 3.15. Rangkuman Pertanyaan Emosional ke 1 .............................................. 90

Tabel 3.16. Rangkuman Pertanyaan Emosional ke 2 .............................................. 95

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

Lampiran Verbatim Informan Primer

Lampiran Verbatim Informan Sekunder

Lampiran Surat Ijin Penelitian

Lampiran Uji Turnitin

xii

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI

TENAGA KERJA WANITA (TKW)

Pratiwi Diah Tristanti

Magister Psikologi Sekolah Pascasarjana

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan

psikososial pada remaja dengan ibu TKW. Peneliti menggunakan metode kualitatif

dengan tinjauan studi kasus intrinsik. Pengambilan data dilakukan dengan

wawancara terhadap 7 orang subjek yang memiliki karakteristik berusia remaja dan

memiliki ibu yang bekerja di luar negeri menjadi TKW.

Dari penelitian ini ditemukan bahwa: 1) Keluarga yang berfungsi dengan

memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan dengan

teman sebaya yang memberikan pengaruh yang sesuai norma yang ada maka akan

membatu remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 2) Keluarga yang tidak

memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan dengan

teman sebaya yang memberikan pengaruh yang tidak sesuai norma yang ada maka

akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 3) Keluarga

yang tidak memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan

dengan teman sebaya yang memberikan pengaruh yang sesuai norma yang ada maka

akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 4) Keluarga

yang tidak memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan

dengan teman sebaya yang memberikan pengaruh yang tidak sesuai norma yang ada

maka akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 5) Pola

psikososial pada remaja awal mereka belum terlalu menganggap teman itu sebagai

orang yang sangatt penting dan peran keluarga juga masih tinggi. Pada remaja

pertengahan peran keluarga mulai berkurang dan digantikan dengan peran dari

teman sebaya. Pada remaja akhir mereka mulai bisa mengurangi pergaulan dengan

teman sebaya dan menjadi lebih mempertimbangkan menuju masa dewasa; 6) Pada

remaja yang ditinggal ibunya bekerja ke luar negeri pada usia bayi kurang memiliki

ikatan emosional dengan ibunya sehingga dia kurang dekat dengan ibunya dan peran

ibu dalam kehidupan informan kurang, tetapi pada remaja yang ditinggal ibunya ke

luar negeri ketika mereka usia anak-anak mereka lebih memiliki ikatan emosional

dengan ibu sehingga peran ibu masih cukup besar bagi mereka; 7) Remaja yang

hanya di asuh oleh ayah saja, kurang mendapat perhatian dan kurang mendapat

bimbingan terutama dalam menemukan peran sebagai laki-laki atau peran sebagai

perempuan sedangkan remaja yang di asuh oleh nenek atau budhe akan lebih mudah

dalam mereka menemukan peran dan lebih memberikan bimbingan.

Kata Kunci: Perkembangan psikososial, remaja, identitas diri

xiii

DEVELOPMENT OF YOUTH PSYCHOSOCIALS WITH MOTHER TO BE

A WOMEN'S LABOR ( TKW )

Pratiwi Diah Tristanti

Masters in Postgraduate Psychology

ABSTRACT

The purpose of this study was to describe psychosocial development in

adolescencets with woman migrant workers. The researcher used qualitative methods

by combining intrinsic case studies. The retrieval data has done by interviewing 7

subjects who have the characteristics of adolescence and have mothers who work

abroad to become migrant worker.

From this study, it was found that: 1). Families who work by providing

assistance and care for children who interact with peers who provide convenience in

accordance with existing norms will help teenagers to find their identity and role; 2).

Families that do not provide assistance and care for children who like associations

with peers who given commitments that are not in accordance with existing norms

will encourage youth to find their identity and role; 3). Families that do not provide

assistance and care for children who interact with peers who give priority in

accordance with existing norms will encourage adolescents to find their identity and

role; 4). Families that do not provide assistance and care for children who like

relationships with peers who give commitments that are not in accordance with

existing norms will encourage youth to find their identity and role; 5). The

psychosocial pattern in their early adolescencets did not consider them to be

important people and their family roles were still high. In adolescence middle role,

the family begins to diminish and has replaced by the role of peers. In late

adolescents they begin begin to reduce their association with peers and become more

considerate towards adulthood; 6). In adolescents who are left working abroad at the

age of the baby does not have an emotional bond with woman so he or she is less

close to the role and role of mothers in the life of the informant, but in teens left

abroad compiling their children more than emotional ties with mothers so the

mother’s role is still large enough for them; 7). Adolescents who are only fortered by

the father, lack attention and lack assistance in finding the role of men or the role of

woman while teens who are fostered by grandmothers or aunt will find it easier to

find roles and provide assistance.

Keywords: Psychosocial development, adolescence self identity