PSIKOSOSIAL SUKAN

PROSES SOSIALISASI

ARIEZ SZAHAIRI BIN AHMAD SHAHRUMPISMP PJK SEM 7 2011

SOSIALISASI SUKAN

PENGERTIAN

SOSIALISASI DALAM SUKAN

SOSIALISASI MELALUI SUKANUBAH HALUAN

ATAU BERHENTI

LANJUT

LANJUT

LANJUT

LANJUT

Proses belajar seseorang anggota masyarakat untuk mengenal dan

menghayati norma-norma serta nilai-nilai masyarakat tempat ia menjadi anggota

sehingga terjadi pembentukan sikap untuk berkelakuan sesuai dengan

masyarakatnya.

PENGERTIAN

•Sosialisasi adalah proses yang membantu individu-individu belajar dan menyesuaikan diri, bagaimana cara hidup, dan berfikir kelompoknya agar ia dapat berperanan dan berfungsi dengan kelompoknya.

Charlotte Bühler

•Sosialisasi adalah suatu proses di mana seseorang menghayati serta memahami norma-norma dalam masyarakat tempat tinggalnya sehingga akan membentuk kepribadiannya.

Peter Berger

•Sosialisasi adalah suatu proses di mana seseorang menghayati serta memahami norma-norma dalam masyarakat tempat tinggalnya sehingga akan membentuk kepribadiannya

Paul B. Horton

ECCLES & HAROLD (1991)

SOSIALISASI

SITUASI DAN PERSEKITARANPERIBADI

SOSIALISASI

SUKAN

PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MEMAH

AMI BUDAYA

DI DALAM SUKAN TERSEB

UT DENGAN

LEBIH MENDAL

AM SEPERTI KEPERCAYAAN, SIKAP DAN

NILAI-NILAI

PENGARUH SOSIALISASI INDIVIDU YANG SIGNIFIKAN

DALAM KEHIDUPAN SEORANG KANAK-KANAK AKAN

MEMPENGARUHI PENGLIBATAN MEREKA DALAM SUKAN

GREENDORFER, 1992

Persiapan

•Pada tahap ini anak mula belajar mengambil peranan orang-orang disekeliling terutama dengan orang yang paling dekat (keluarga).

Meniru

•Pada tahap ini anak tidak hanya mengetahui peranan yang harus dijalankan, tetapi harus mengetahui peranan yang dijalankan

Proses sosialisasi melalui 4 tahap

Bertindak

•Pada tahap ini anak dianggap mampu mengambil peranan yangdijalankan orang lain dalam masyarakat

Menerima norma

•Pada tahap ini anak telah siap menjalankan peranan orang lain, ia mulai memiliki kesedaran dan & tanggungjawab

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SEORANG ANAK BELAJAR MENJADI ANGGOTA MASYRAKAT YANG AKTIF.

MEMBERIKAN KETERAMPILAN SESEORANG YANG MEMPUNYAI TUGAS PENTING DALAM MASYARAKAT

MENANAMKAN NILAI-NILAI KEPERCAYAAN KEPADA SESEORANG YANG MEMPUNYAI TUGAS PENTING DALAM MASYARAKAT

TUJUAN SOSIALISASI

Fungsinya untuk menghasilkan seorang yang menyeluruh iaitu dari segi kebolehan

berinteraksi dengan cekap di persekitarannya secara sosial mahupun fizikal.

Untuk berfungsi secara berkesan di dalam mana-mana masyarakat, seseorang itu mestilah

mempunyai pengetahuan yang luas tentang kemahiran, pengetahuan dan kecenderungan.

Keberkesanan proses sosialisasi ini boleh dinilai melalui kebolehan seseorang memainkan

peranan sosial dalam masyarakatnya

Proses sosialisasi tidak sahaja membangunkan nilai kemahiran individu malahan ia turut

memperkembangkan kemahiran, pengetahuan dan kecenderungan seseorang untuk menjadi

seorang yang menyeluruh dalam masyarakatnya.

Individu memilih untuk melibatkan diri ke dalam sukan kesan dari

pengaruh, dorongan serta impak agen-agen sosialisasi sukan.

Pengaruh agen-agen sosialisasi ini membantu membentuk sikap, nilai

dan perlakuan yang diperlukan dalam sukan yang diceburi.

Sosialisasi ke dalam sukan

AGEN SOSIALISAS

I

IBU BAPA

ADIK-BERADIK

SEKOLAHMASYARAK

AT SETEMPAT

RAKAN SEBAYA

MEDIA MASSA

IBU BAPA

AGEN SOSIALISASI PALING UTAMA (VOGLER & SCHWARTZ, 1993).

BANYAK LUANGKAN MASA DENGAN ANAK-ANAK.

SAGE (1980) MEMBUAT TINJAUAN KE ATAS ATKET DAN HASILNYA LEBIH 90%

BERPENDAPAT IBU BAPA MEMAINKAN PERANAN.

ADIK-BERADIK(ELITZEN & SAGE, 1986; GREENDORFER, 1992; SNYDER & SPREITZER,1976) PENGARUH ADIK

BERADIK KURANG BERBANDING IBU BAPA

SEKOLAH

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN AKTIVITI KURIKULUM DI SEKOLAH.

(GREENDORFER,1983; VOGLER & SCHWARTZ 1993)AGEN SOSIALISASI YANG LEBIH KUAT

KEPADA LELAKI BERBANDING DENGAN PEREMPUAN.

MASYARAKATLEONARD (1993) DAN VOGLER DAN

SCHWARTZ (1993) BANYAK MASYARAKAT YANG MEMBERI SUMBANGAN KEPADA SUKAN.

RAKAN SEBAYA

KEINGINAN UNTUK DITERIMA RAKAN SEBAYA MENJADI FAKTOR UTAMA.

(EVANS DAN ROBERTS, 1987; ROBERTS & TREASURE, 1992) RAKAN SEBAYA MENJADI

AGEN SOSIALISASI YANG UTAMA.

MEDIA MASSA

PENGARUH TV, MAJALAH, SURAT KHABAR.MAKLUMAT YANG DISIARKAN MELALUI MEDIA MEMPENGARUHI PERSEPSI INDIVIDU DALAM

SUKAN.(RUSSEL 1993) KANAK-KANAK MENGANGGAP

ATLET SEBAGAI HERO.

Sukan menjadi alat kepada proses sosialisasi. Elemen-elemen dalam sukan seperti sikap bekerjasama,

toleransi, berdisiplin serta menghormati individu lain dan

peraturan membantu dalam proses pembentukan sikap, nilai dan perlakuan individu tersebut.

Sosialisasi melalui sukan

BERHENTI ATAU MENGUBAH

HALUAN DALAM SUKAN

Pendekatan falsafah menguasai persoalan :

• Mengenal pasti mengapa keluar/berhenti dan fikirkan cara untuk mengekalkan.• Konflik teori – tumpuan kepada pengasingan dan mempergunakannya sebaik

mungkin.

Kesimpulan Coakley:

• Tidak berhenti sepenuhnya daripada sukan• Berhenti daripada sukan mempunyai kaitan dengan kehidupan lain• Pengalaman pahit boleh menjadi punca kepada atlet utk berhenti, namun bukan semuanya.• Berhenti daripada bersulan menjadi isu kepada orang yang terlalu bergantung kepada sukan

Coakley, 1992: Menemu bual 15 orang atlet yang berhenti kerana kelesuan

• Kebanyankan dari sukan individu (14)• Masalah kurang keyakinan diri luar dari bidang sukan.• Fokus utama sama ada sukan boleh mempengaruhi perkembangan kanak-kanak dari segi autonomi atau sifat berdikari

KELESUAN DI KALANGAN ATLET MUDA

Koukouris, 1994: Melakukan soal selidik ke atas 157 orang bekas atlet, 34 orang daripada mereka berhenti pada umur 18-24.

proces stop-restart-stop.Berhubung kait dengan keperluan

mendapatkan kerja dan menilai semula kemahiran mereka

Sering kali bersukan dengan cara yang berbeza (kurang serius)

Fokus utama memahami bagaimana sukan mempengaruhi perkembang

BERHENTI DARIPADA SUKAN DAN MULAKAN

HIDUP BARU

Wheeler et al, 1996 – Pengalaman selepas kerjaya ke atas 40 orang bekas atlet kurang upaya.

•Israel, UK, Canada, US sukan memberikan makna dan indentiti.•Menghadapai kesukaran keluar daripada sukan• 10% - masalah emosi

•Kebanyakan masih terlibat dengan sukan seperti biasa.

CHANGING PERSONAL INVESTMENTS IN SPORT

CAREERS