JPNPs/2012

Tokburong.wordpress.com

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERLIS

_______________________________________

PERATURAN PEMARKAHAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012

TASAWWUR ISLAM

KERTAS 1 & 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Kertas ini mengandungi 1 halaman yang bercetak

Peraturan pemarkahan ini SULIT dan merupakan hak cipta Jabatan Pelajaran Negeri

Perlis. Kegunaannnya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja.

Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada

sesiapa.

Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa jua bentuk tulisan dan

percetakan.

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

2

PERATURAN PEMARKAHAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012

TASAWWUR ISLAM

KERTAS 1

1. B 21. Al-Ijarah

2. A 22. Al-Mudharabah

3. D 23. Qias

4. A 24. Al Quran

5. C 25. Manipulasi

6. D 26. Riak

7. A 27. Suhuf

8. A 28. Irhas

9. C 29. Y

10. B 30. Y

11. A 31. X

12. D 32. X

13. C 33. � ( Salah )

14. B 34. � ( Salah )

15. B 35. � ( Betul )

16. D 36. � ( Betul )

17. C 37. P : Hari KIamat

18. C 38. Q : Perhimpunan di Padang Mahsyar

19. B 39. R : Titian Siratol Mustaqim

20. C 40. S : Neraka

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

3

PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 PERCUBAAN 2012

1

(a)

(i) Maksud Uluhiyyah

( 2 markah )

Mengakui hanya Allh s.w.t yang maha Esa layak disembah dipatuhi dan

ditaati secara mutlak.

1 isi X 2 m

(a)

(ii) Dua konsep Uluhiyyah.

( 4 markah )

i- Mengakui hanya allah s.w.t layak disembah dan ditaati.

ii- Paksi utamanya ialah kalimah syahadah. iii- Orang yang tidak beriman kepada tauhid Uluhiyyah

dianggap sesat.

2 isi X 2 m

1

(b)

(i)

Nyatakan maksud akal.

( 2 markah

- Daya upaya manusia untuk berfikir / Kegiatan berfikir

/Alat untuk berfikir

1 isi X 2 m

(b)

(ii)

Dua cara menjaga kewarasan akal

( 4 markah )

P1 –Makan dan minum yang halal / berkhasiat / seimbang

P2- Menjaga kesihatan tubuh badan / riadah

P3- Membaca buku yang berfaedah /

P4- Menonton program atau rancangan bermanafaat

P5- Sentiasa melakukan ibadat dengan sempurna/ Membaca al-quran.

2 isi X 2 m

1

(c)

(i)

Dua peranan agama untuk membina umat yang bertamaduan

( 4 markah)

P1- Menuntut penganutnya beramal dan berusaha / untuk memejukan

diri , bangsa dan negara.

P2- Mewajibkan umatnya menuntut ilmu / orang yang berilmu

mendapat kedudukan yang tinggi dan mulia

P3- Berfikir secara kretif dan inovatif / boleh menerima peradaban

asing yang tinggi sesuai dengan ajaran islam P4- Mengatur peradaban dan akhlak / Nilai akhlak dan peraturan dapat

memberi kebahagiaan dunia dan akhirat

( fakta 1 markah dan huraian 1 markah )

2 isi X 2 m

(ii ) Dua perbezaan antara orang beragama dengan tidak beragama ( 4 markah

Beragama Tidak Beragama

i-Sentiasa redha dengan

ketentuan Allah

i- Berasa keluh kesah , kecewa,

putus asa

ii- Melakukan pekerjaan dengan

Ikhlas

ii-mengharapkan pujian

daripada manusia

ii-Jiwa mantap teguhatas

prinsip kebanarn

iii- Mudah terpengaruh dengan

unsur-unsur merosakkan

iv- memiliki akhlak yang

senpuna

iv- Berakhlak buruk.

4 isi X 1 m

Pastikan

perbezaan

berkaitan.

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

4

2 (a) (i) Maksud Alamiyyah ( 2 markah)

-Maksud alamiyah ialah sarwajagat, iaitu Islam adalah agama yang sesuai bagi semua manusia tanpa mengira bangsa , tempat dan

zaman./ Islam juga membawa rahmat kepada seluruh makhluk

termasuk haiwan dan tumbuh-tumbuhan.

1 isi X 2 m

(a) (ii) Dua Prinsip Alamiyyah dalam bidang sosial ( 4 markah)

P1- Tiada paksaan dalam memeluk Islam

P2- Kebebasan mengamalkan agama dan budaya masing-masing

P3- Kebebasaan bersuara / mengeluarkan pendapat

2 isi X 2 m

(a)

(iii)

Dua kesan sekiranya hak asasi tidak dijamin sepenuhnya.

( 4 markah)

P1- Keruntuhan akhlak dan jati diri individu / akibat daripada

pengabaian tugas sebagai khalifah Allah s.w.t untuk melaksanakan perintahNya.

P2- Peningkatan gejala sosial serta jenayah / dalam masyarakat dan

negara.

P3 – merosakkan atau memutuskan silaturrahim/ antara ahli

masyarakat.

P4 – pencerobohan harta berleluasa dalam kalangan masyarakat.

P5- berlaku permusuhan dan perbalahan/diantara individu

2 isi X 2 m

2

(b)

(i)

Pengertian bagi istilah : tiga dripada 4 istilah

( 6 markah)

a) Sekularisme : satu kepercayaan/kefahaman yang menganggap

urusan keagamaanatau ketuhananterpisah dengan urusankehidupan

dan bernegara.

b) Sosialisme : teori atau sistem sosial yang menganjurkan supaya

sumber kekayaandijadikan milik negara/dinikmati sama rata

c) Materialisme : fahaman kebendaan, menilai kehidupan

berasaskan kebendaan atau harta/harta sebagai matlamat hidup.

d)Liberalisme : fahaman yang mahukan kebebasan mutlak individu

dalam melahirkan pendapat dan bertindak mengikut cara dan

pilihannya sendiri.

1 isi X 2 m

2

(b)

(i)

Dua sebab fahaman sekularisme bertentangan dengan Islam

( 4 markah)

P1- mementingkana diri sendiri

P2- perundangan Islam tidak dapat ditegakkan

P3- manusia tidak dapat membezakan antara hak dan batil

P4- memisahkan urusan pemerintahandengan agama

2 isi X 2 m

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

5

3

(a)

(i)

Maksud syura

( 2 markah)

Perbincangan antara cerdik pandai dengan ahli agama dalam menyelesaikan

sesuatu masalah. Atau perbincangan untuk memutuskan sesuatu perkara.

1 isi X 2 m

(a)

(ii)

Dua matlamat pembentukan negara Islam

( 4 markah)

P1- menegakkan perundangan dan hukum Allah s.w.t/untuk dilaksanakan

P2- Merealisasikan keadilan/bagi menjamin keamanan dan kesejahteraan.

P3-Melaksanakan kebajikan rakyat/melalui penyediaan keperluan asas.

P4- Memastikan rakyat mencapai kebahagiaan /dunia dan akhirat

2 isi X 2 m

(a)

(iii)

Dua aspek perlembagaan Madinah

( 4 markah)

P1- Kepimpinan negara

P2- Pengiktirafan identiti kaum. P3- Kebebasan mengmalkan ajaran agama

P4- Penguatkuasaan undang-undang

P5-Perpaduan.

P6-Keselamatan

P7-Jaminan sosial

P8- Jaminan hak asasi setiap kaum dan puak.

P9- Mengukuhkan hubungan luar.

2 isi X 2 m

3

(b)

(i)

Dua daripada nilai luhur Sistem Sosial Islam.

( 2 markah)

P1 - Ukhuwah Islamiah

P2 - Kasih sayang

P3 - Hormat Menghormati

2 isi X 1 m

(b)

(ii)

Dua cara memupuk nilai luhur di kalangan pelajar

( 4 markah)

P1-melalui aktiviti kokurikulum/yang dilaksanakan/di sekolah P2i-melalui amalan gotong-royong

P3-melaksanakan kempen/ contoh budi bahasa/sekolah penyayang

P4-mengamalkan/melazimi amalan ziarah-menziarahi

P5- menghormati pandangan orang lain

-mana-mana jawapan munasabah diterima.

2 isi X 2 m

(c)

(i)

Dua akibat jika hakim tidak adil dalam menjatuhkan hukuman

( 4 markah)

P1- Masyarakat akan berpecah belah/kerana tidak puas hati dengan hukuman

P2-Meningkatkan kadar jenayah/kerana hukuman tidak setimpal/tidak

menepati syariat

P3-Hidup dalam kegelisahan dan ketakutan/akibat jenayah berleluasa

P4-Penindasan terhadap golongan yang lemah/akibat tiada pembelaan.

P5-Hilangnya nilai-nilai akhlak mahmudah /dalam masyarakat.

2 isi X 2 m

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

6

4

(a)

(i)

Dua bentuk ujian Allah terhadap orang yang berharta

( 4 markah)

P1- Harta musnah dalam kebakaran

P2-Hidup diselubungi keresahan dan kebimbangan

P3-Lalai dan leka menunaikan ibadat

P4- Timbul persaan cintakan harta/ enggan menderma/tamak

2 isi X 2 m

(a)

(ii)

Dua sebab Allah menguji manusia dengan harta

( 4 markah)

P1- Supaya manusia bersyukur / tidak sombong dengan hartanya

P2- Agar harta diuruskan/ dengan sebaik-baiknya.

P3- Supaya harta digunakan secara berhemah.

P4- Agar manusia sedar bahawa harta amanah Allah

2 isi X 2 m

(b)

(i)

Dua budaya kerja Islam

(4 markah)

P1- Bekerja kerana Allah/niat ikhlas kerana Allah

P2- Memaksimumkan produktiviti yang berkualiti. P3- Berdisiplin serta menepati masa.

P4- Membuat perancangan yang betul

2 isi X 2 m

(b)

(ii)

Dua implikasi kehidupan tanpa pekerjaan kepada masyarakat

( 4 markah)

P1- Menimbulkan masalah sosial/seperti gejala melepak dan

berpeleseran

P2- Merebak kegiatan jenayah/sepertimencuri/menyamun

P3- Kadar kemiskinan meningkat

P4- Menimbulkan tanggapan negatif masyarakat lain

P5- Masyarakat ketinggalan dalam arus pembangunan negara

2 isi X 2 m

(c)

(i)

Konsep Taawun dalam Islam

(2 markah)

Kegiatan muamalah Islam yang mengutamakan kerjasama / tolong

menolong sesama manusia

1 isi X 2 m

(ii) Cara muamalah Islam dapat memenuhi keperluan hidup manusia ( 4 markah)

P1 – Mengeluarkan zakat ( 1 m )dapat membantu kepada golongan yang

berhak / memerlukan (1m )

P2 – Sedekah / derma ( 1 m ) dapat membantu golongan yang kurang

bernasib baik dan yang memerlukannya ( 1m )

P3 – Sewa menyewa ( 1m) dapat memberi manfaat kepada kedua-dua belah

pihak ( 1 m )

P4 – Jual beli ( 1m) dapat memberi kemudahan kepada masyarakat

mendapat barang keperluan ( 1m)

P5 – Al-Wadiah ( 1m) dapat memudahkan orang ramai menyimpan dan

melabur wang.

( 1m)

P6 - Arrahnu (1m ) dapat memberi kemudahan pinjaman kepada yang

memerlukan (1m)

P7 – Bai bithaman ajil (1m) dapat memberi kemudahan kepada orang

memerlukan barangan (1m)

P8 – Al-Takaful (1m) dapat memberi perlindungan insuran kepada orang

yang memerlukan (1m)

• Contoh = 1markah

• Huraian = 1 markah

( Mesti ada contoh / istilah muamalat Islam baru ada markah.)

2 isi X 2 m

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

7

5 (a) (i) Dua perkara yang boleh menjejaskan ibadat seseorang ( 2 markah)

- murtad - riak - syirik - ujub

- Munafik - sum’ah

- takbur mengungkit-ungkit

2 isi X 1 m

(a)

(ii)

Dua ciri kesempurnaan Ibadat dalam islam

( 4 markah)

P1- Niat yang ikhlas kerana Allah SWT / supaya amalan yang dilakukan

diterima oleh Allah

P2- Memenuhi tuntutan hukum syarak / sama ada wajib, sunat , makruh atau

haram

P3- memenuhi peraturan dalam ibadat / seperti memenuhi syarat dan rukun P4- Ihsan semasa melakukan ibadat / iaitu melakukan ibadat

dengan betul dan sempurna syarat dan peraturannya

P5- Bersungguh-sungguh melakukan ibadat / supaya mendapat tempat di sisi

Allah SWT

( fakta 1 markah dan huraian 1 markah )

2 isi X 2 m

(a)

(iii)

Dua kesan syariat tanpa ibadat

( 4 markah)

P1- Dilaknat oleh Allah / contohnya ibadat solat yang dilakukan tanpa erti

perhambaan dan pengabdian kepada Allah tidak akan membawa sebarang

maksud dalam hubungan manusia dengan Allah sebagai pencipta.

P2- Merosakkan syariat /seperti mendirikan solat untuk menunjuk-nunjuk

kepada manusia.

P3- Menimbulkan huru hara dan salah faham dalam masyarakat/ sperti

melaksanakan hukuman Allah sperti hukuman hudud mengikut

kefahaman sendiri tanpa merujuk kepada pihak berkuasa.

( fakta 1 markah dan huraian atau contoh 1 markah )

2 isi X 2 m

(b)

(i)

Maksud fatwa dan contoh

( 2 markah)

Maksud fatwa: Sebarang keputusan yang dikeluarkan oleh majlis fatwa yang telah diwartakan

berhubung dengan sesuatu hukum syarak bagi menyelesaikan masalah semasa.

Contoh Fatwa:

- Hukum bunuh kepada pengedar dadah./

- Hukum haram pengklonan manusia.

- Hukum harus menderma organ badan manusia

- Hukum harus bayi tabung uji daripada pasangan suami isteri yang sah

( maksud 1 markah dan contoh 1 markah )

Maksud =1 m

Contoh = 1m

(b) (ii) Dua Kepentingan fatwa kepada masyarakat ( 4 markah)

P1- Mengelakkan masyarakat berpegang kepada hukum yang

dikeluarkan oleh individu.

P2- Menghilangkan keraguan masyarakat terhadap sesuatu

hukum.

P3- Memberikan keyakinan kepada umat Islam untuk berpegang

kepada hukum agama. P4- Mengelakkan pertikaian dan perselisihan pendapat

dalam masyarakat.

2 isi X 2 m

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

8

(c ) Dua hikmat penetapan hukum haram dalam kehidupan manusia.

[ 4 markah]

P1- Memastikan kepentingan diri manusia terpelihara

P2- Memastikan kehidupan manusia lebih aman dan sejahtera

P3- Memastikan manusia tidak melakukan kerosakkan dan penindasan.

P4- Memastikan manusia berdisiplin dan meninggalkan larangan Allah.

2 isi X 2 m

6

(a)

(i)

Empat sumber penyelesaian masalah dalam Islam.

( 4 markah)

i- Al-Quran

ii- Al-Hadis

iii- Al-Ijmak.

iv- Al-Qias

4 isi X 1 m

(a)

(ii)

Dua sebab keperluan menyelesaikan masalah secara Islam

( 4 markah)

P1- Islam agama yang lengkap dan sempurna serta meliputi semua aspek

kehidupan

P2- Islam adalah agama yang memberikan balasan ke atas setiap perbuatan

manusia sama ada di dunia atau di akhirat.

P3- Memberikan keadilan kepada manusia tanpa mengira pangkat dan

kedudukan mereka

P4- Akan mewujudkan perpaduan ummah

2 isi X 4 m

(b)

(i)

Maksud jati diri ummah.

Memiliki daya kreativiti, inovatif dan produktif dalam

melaksanakan pekerjaan

( 2 markah)

1 isi X 2 m

(b)

(ii)

Dua kesan memiliki jati diri ke atas umat Islam.

( 4 markah)

P1- Dapat berdikari dan sentiasa berusaha untuk mencapai kebahagiaan

P2- Umat Islam dihormati dan disegani kerana keperibadian yang unggul

P3- Umat Islam maju dan dicontohi orang lain

2 isi X 2 m

(c)

(i)

Dua kesan pembaziran terhadap negara

( 4 markah)

P1- Ekonomi negara tidak stabil dan menyebabkan pembangunan

terbantut..

P2- Berlaku inflasi yang memjejaskan kehidupan rakyat

P3- Hutang negara bertambah menyebabkan ekonomi terjejas

( fakta 1 markah dan huraian atau contoh 1 markah )

2 isi X 2 m

(c)

(ii)

Dua usaha anda untuk memulihkan ekonomi negara.

( 4 markah)

P1- Berbelanja secara berhemah

P2- Membeli barangan buatan tempatan.

P3- Menabung untuk masa hadapan

2 isi X 2 m

PP Percubaan 5226/2

SULIT

JPNPs/2012 [Lihat sebelah

SULIT

9

7

(a)

(i)

Nyatakan empat contoh perlakuan jenayah menurut Islam

( 4 markah)

P1- Mencuri,

P2- Tidak menunaikan solat

P3- Tidak berpuasa pada bulan Ramadhan,

P4- Melakukan zina

P5- Minum arak

P6- Melakukan fitnah

P7- Rasuah

P8- Khalwat.

4 isi X 1 m

(a)

(ii)

Jelaskan dua bukti pelaksanaan hukum jenayah berteraskan Islam dapat menyelesaikan pelbagai masalah negara.

( 4 markah)

P1- Hudud : Dapat menghindarkan jenayah tersebut daripada

dilakukan kerana takut akan hukuman seperti disebat

P2 - Qisas: Dapat mengelakkan rasa tidak puas hati mengsa atau keluarganya kerana hukuman adalah setimpal.

P3 Takzir :Memberi kesedran kepada penjenayah dan orang ramai

daripada melakukan jenayah.

( fakta 1 markah dan huraian 1 markah)

2 isi X 2 m

(b)

(i)

Dua tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anak.

( 4 markah)

P1- Bertolak –ansur dan berunding sebelum membuat keputusan

P2- Mendidik anak dengan didikan yang baik dan sempurna

P3- Memberi kasih sayang kepada anak-anak

P4- Memberi nafkah

2 isi X 2 m

(c)

(i)

Dua cara memupuk perpaduan di kalangan pelajar

( 4 markah)

P1- Tolong-menolong antara satu sama lain.

P2- Bersikap toleransi dalam sesuatu perkara. P3- Saling bermaafan apabila berlaku perselisihan

P4- Berlemah lembut dalam sebarang keadaan.

4 isi X 1 m

(ii )

Dua kesan sekiranya rakyat tidak bersatu. P1- Negara akan menjadi huru-hara kerana tiada perpaduan

P2- Ekonomi negara menjadi mundur kerana tiada penjanaan

ekonomi

P3- Negara akan dipandang hina oleh negara lain kerana tiada

keamanan

(4 markah )

2 isi X 2m

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT