perancangan strategik isu

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

ANALISA SWOT

KEKUATAN

1. Murid boleh dilentur

2. 80% ibu bapa mempunyai pendapatan tetap

3. Prasarana tetap

4. PIBG mempunyai dana dan kefahaman terhadap masalah sekolah

5. Merupakan sekolah premier yang selalu menjadi pilihan utama ibu bapa. KELEMAHAN

1. 5% murid nakal.

2. Murid lemah motivasi.

3. 4% murid alami masalah pembelajaran.

4. 5% murid suka membuat bising ketika sesi pembelajaran atau perhimpunan.

PELUANG

1. PIBG aktif.

2. Kerjasama dengan PPD dan agensi luar seperti polis adalah baik.

3. Sosio ekonomi ibu bapa adalah sederhana tinggi.

4. 11% murid menerima bantuan / sumbangan KWAMP.

5. 3% murid penerima SBT dan 12% adalah menerima RMT.

6. Berdekatan dengan Balai Polis dan Pusat Kesihatan. ANCAMAN

1. 20% ibu bapa bersikap negatif.

2. 0.2% murid tiada maklumat penjaga.

3. Murid tidak dapat jalani riadah dan Pendidikan Jasmani kerana ketiadaan padang.

4. Penjaja di luar pagar sekolah.

5. Kedudukan sekolah adalah di pinggir bandar.

PERANCANGAN STRATEGIK 2009 2010

BILISUMASALAHMATLAMATSTRATEGIKPI

1.Sebahagian murid kurang sensitif dengan peraturan sekolah.1. Murid tidak ikut laluan yang disediakan untuk datang dan balik dari sekolah.

2. Sebahagian kecil murid membuli rakan-rakan (contoh : memanggil dengan nama yang tidak elok, sembunyikan barang kepunyaan kawan, minta dibelanja, dll)

1. Memastikan murid sentiasa mematuhi disiplin dan peraturan sekolah.

2. Menjadikan murid sentiasa menghormati orang lain walaupun rakan sebaya.1. Murid sentiasa diperingatkan supaya menggunakan laluan-laluan yang disediakan.

2. Murid dimestikan memiliki buku peraturan sekolah.

3. Program-program pemantapan disiplin dan sifar buli.

4. Program ceramah daripada pegawai polis.

5. Pameran-pameran daripada Jabatan Polis / Jabatan Penjara dsb.

6. Laporan prestasi sahsiah murid daripada guru kelas dan ketua kelas.

7. Meningkatkan dalam tugasan pengawas sekolah.

8. Mweujudkan Peti Aduan Buli.

Penurunan peratus masalah disiplin murid.

Penurunan kes-kes buli di kalangan murid.

Peningkatan kesedaran murid daripada melakukan salahlaku disiplin.



2.Kurangnya penghayatan nilai-nilai murni di kalangan murid.1. Murid kurang menghormati guru.

2. Kurang berbudi bahasa dan beradap sopan terhadap guru dan orang yang lebih tua.

3. Murid suka membuat bising sama ada ketika pengajaran dan pembelajaran ataupun ketika perhimpunan.1. Menjadikan murid sentiasa menghormati, berakhlak mulia serta berbudi bahasa.

2. Mewujudkan suasana aman dan sesuai untuk pengajaran dan pembelajaran serta terhindar daripada kebisingan melampau.1. Program penerapan nilai-nilai murni.

2. Program Peningkatan sahsiah.

3. Program peningkatan pengucapan bahasa yang berbudi.

4. Program pertandingan melukis poster dan mewarna yang bertemakan masyarakat yang berbudi bahasa.

5. Pemilihan dan penganugerahan Tokoh Sahsiah kepada pelajar terpilih.

Penurunan tahap kebisingan pelajar ketika perhimpunan dan di dalam bilik darjah.

Peningkatan akhlak mulia, berbudi bahasa dan adab sopan di kalangan murid.



3.Murid kurang menghargai dan menjaga kemudahan serta persekitaran yang ada di sekolah.1. Sebilangan murid yang sangat menghargai dan mengamalkan kebersihan, bukan sahaja diri, bilik darjah malah persekitaran sekolah.

2. Keceriaan yang sedia ada seperti bunga-bunga dirosakkan oleh murid yang tidak bertanggungjawab.1. Melahirkan murid yang sangat menghargai dan mengamalkan kebersihan, bukan sahaja diri, bilik darjah malah persekitaran sekolah.

2. Mendidik murid supaya lebih ada rasa tanggungjawab menjaga keceriaan sekolah agar lebih ceria, aman, bersih dan selesa untuk belajar.

1. Mengadakan kempen-kempen keceriaan dan kebersihan melalui:

a. Pertandingan kebersihan dan keceriaan kelas-kelas.

b. Gotong-royong keceriaan.

c. Pertandingan Papan Buletin.

d. Membuat mural-mural berupa kata-kata hikmat dan bertemakan motivasi kepada murid.Tidak terdapat sampah bertebaran di kawasan sekolah.

Tiada kerosakan kepada bunga-bunga dan bahan-bahan / maklumat yang dipaparkan di papan buletin.



4.Kebajikan dan kesihatan murid.1. 12% daripada bilangan murid tidak sarapan pagi atau membawa bekalan datang ke sekolah.

2. 6% daripada keseluruhan murid adalah yatim atau yatim piatu.

3. Lebih kurang 6% murid adalah datang dari keluarga yang susah dan miskin.

4. Kerap juga berlaku kes-kes kemalangan yang melibatkan murid-murid.

1. Menyediakan sarapan pagi yang berkhasiat kepada murid-murid yang sangat memerlukan.

2. Menjadikan warga sekolah adalah prihatin dan penyayang.

3. Meringankan bebanan dan tanggungan kepada keluarga pelajar.

4. Menyedia dan menguruskan Takaful pelajar.

5. Meningkatkan pengetahuan dan tahap kesihatan murid. 1. Program bantuan Rancangan Makanan Tambahan dan Program Susu Sekolah.

2. Program Sayang di Sayang di mana ia merupakan program kutipan derma daripada warga sekolah yang berupa duit atau pakaian sempena Hari Raya Aidilfitri.

3. Mengagihkan sumbangan individu atau agensi seperti Bank Rakyat kepada murid-murid miskin.

4. Menguruskan bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAMP).

5. Menguruskan Insuran Takaful pelajar kepada murid yang memerlukan.

6. Program kesihatan murid melalui kempen-kempen anti denggi, ceramah-ceramah dan pameran.

7. Pemeriksaan nyamuk denggi setiap minggu.

8. Pemeriksaan gigi murid.

9. Memberikan suntikan imunisasi / rubella kepada murid.Tiada berlaku keciciran murid dalam pelajaran bagi murid yang kurang berkemampuan.

Murid yang ditimpa kemalangan mendapat perlindungan insuran.

Tiada berlaku kes-kes penyakit berjangkit / serius di kalangan murid-murid.



5.Keselamatan murid dan kawasan sekolah.1. Sebilangan murid belum faham tatacara pengosongan bangunan sekiranya berlaku kejadian gempa bumi atau kebakaran.

2. Pagar di bahagian belakang sekolah dirosakkan oleh orang yang tidak bertanggungjawab.

3. Tempat-tempat berisiko seperti tangki air, paip bomba, bilik suis elektrik utama.

1. Menjadikan warga sekolah tahu dan faham tatacara mengosongkan bangunan dan cara menggunakan alat pemadam api.

2. Memastikan semua pagar sekeliling sekolah dalam keadaan baik dan selamat daripada pencerobohan orang luar.

3. Memberi kesedaran kepada tempat-tempat berbahaya yang boleh menyebabkan kemalangan.1. Mengadakan latihan Pengosongan Bangunan sekurang-kurangnya 2 kali setahun bersama Pegawai Bomba.

2. Menyediakan pelan-pelan serta tatacaranya dan ditampal pada semua bilik-bilik darjah, bilik-bilik khas, serta pondok pengawal.

3. Sentiasa memeriksa alat pemadam api supaya sentiasa dalam keadaan baik dan sedia guna.

4. Membuat pemeriksaan berkala kepada seluruh pagar sekeliling sekolah oleh pengawal keselamatan sekolah.

5. Menghantar surat kepada Majlis Daerah supaya kawasan 5 kaki di luar pagar sekolah bersih daripada semak samun.

6. Meletakkan papan tanda peringatan MERBAHAYA pada tempat-tempat berisiko (seperti tangki air, paip bomba atau bilik suis elektrik utama) Meningkatnya kefahaman murid mengenai tatacara keselamatan dan penggunaan alat-alat pemadam api.



6.Kawalan keselamatan sekolah.Ibu bapa atau penjaga murid yang kerap datang ke sekolah di atas pelbagai tujuan.1. Menjadikan sekolah sebagai kawasan yang selamat kepada warga sekolah.1. Menyediakan pelan kawalan keselamatan kepada pengawal keselamatan dengan :

a. Menguatkuasakan penggunaan Borang Kawalan keluar masuk kepada ibu bapa atau penjaga yang datang berurusan.

b. Menyediakan pas kebenaran kepada ibu bapa atau penjaga yang masuk untuk mengambil anak di kelas Pra sekolah.

c. Para ibu bapa yang ingin membawa anak balik awal dimestikan mengisi buku kebenaran bawa balik anak di pejabat sekolah terlebih dahulu.

d. Kawalan pintu pagar A, B dan C oleh pengawal keselamatan mengikut waktu yang ditetapkan.

Tiada berlaku pencerobohan ibu bapa, penjaga atau orang luar ke dalam kawasan sekolah.



7.Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT).Sebilangan murid kurang kesedaran tentang kepenggunaan Buku Teks yang sewajarnya (jagaan)1. Menyelaraskan pengagihan buku-buku teks kepada semua murid yang layak dengan cekap dan berkesan.

2. Memastikan buku-buku teks yang dibekalkan dijaga dengan baik supaya dapat digunakan pada tahun berikutnya.

1. Memastikan kelayakan murid penerima Skim Pinjaman Buku Teks adalah murid warganegara.

2. Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan dan hapus kira buku teks.

3. Mewujudkan sistem pengurusan dan agihan buku teks secara sistematik dan berkesan.

4. Melengkapkan Bilik BOSS dengan kemudahan komputer dan sentiasa dalam keadaan ceria.

Tiada berlaku sebarang penyelewengan pembaziran dan penyalahgunaan buku teks di kalangan murid.



8.Kantin.1. Menu dan harga.

2. Kebersihan kantin yang merangkumi ruang memasak, segala perkakas yang digunakan, ruang makan guru, ruang makan murid serta kebersihan persekitaran selepas waktu rehat murid.

3. Kebersihan dan perlindungan pekerja kantin dengan suntikan Ty 2.Menyediakan menu yang berkhasiat, bersih dan sedap sepadan dengan harga yang berpatutan.

Mewujudkan kawasan sekitar yang bersih, teratur, ceria, selesa dan selamat kepada semua pengunjung.

Memastikan semua pekerja kantin yang terlibat mengambil suntikan Ty 2 untuk melindungi diri dan murid daripada jangkitan penyakit. 1. Berbincang dengan pengusaha kantin mengenai menu dan harga.

2. Menyediakan papan menu serta senarai harga.

3. Melantik pengawas bertugas menjaga kantin dan memastikan murid beratur ketika membeli makanan.

4. Menyediakan tempat meletak pinggan, sudu atau cawan berasingan.

5. Menyediakan tong sampah yang mencukupi di sekitar kantin.

6. Menyediakan sabun dan tempat mencuci tangan yang mencukupi.

7. Pemantauan kendiri kantin setiap hari dan minggu.Tiada berlaku kes keracunan makanan kepada murid dan juga warga sekolah.

Peningkatan kesedaran murid kepada keperluan makanan seimbang untuk pembesaran.

Peningkatan kesedaran pengusaha kantin tentang tahap kebersihan sama ada diri, ketika penyediaan makanan, tempat dan kawasan persekitaran kantin.

2.1 ISU STRATEGIK

2.1.3 HEM

BILISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

20082009201020112012

1Sebahagian murid kurang sensitif dengan peraturan sekolah.Memastikan murid sentiasa mematuhi disiplin dan peraturan sekolah.

Meningkatkan tahap pematuhan murid pada peraturan sekolahPenurunan peratus masalah disiplin murid..

40201060

2Kebajikan dan kesihatan murid.Meringankan bebanan dan tanggungan kepada keluarga pelajar.

Memohonkanbantuan kepada pihak yang bertanggung jawabTiada berlaku keciciran murid dalam pelajaran bagi murid yang kurang berkemampuan.

Tiada berlaku kes-kes penyakit berjangkit / serius di kalangan murid-murid.

403020100

3Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)Memastikan buku-buku teks yang dibekalkan dijaga dengan baik supaya

dapat digunakan pada tahun berikutnya.

Murid membalut buku-buku

dan tidak merosakkannya.Mengawal kerosakan buku yang dipinjam

oleh murid.

30201680

4Kantin.Menyediakan menu yang berkhasiat, bersih dan sedap sepadan dengan harga yang berpatutan.

Murid dan warga sekolah dapat membeli makanan yang berkhasiat, bersih dan harga berpatutanTiada berlaku kes keracunan makanan kepada murid dan juga warga sekolah.


60708090100

3.1 PELAN STRATEGIK

3.1.3 HEM

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIK

1

Memastikan murid sentiasa mematuhi disiplin dan peraturan sekolah.

Meningkatkan tahap pematuhan murid pada peraturan sekolahPenurunan peratus masalah disiplin murid..

1. Murid dimestikan memiliki buku

peraturan sekolah.

2. Program-program pemantapan

disiplin dan sifar buli.

3. Program ceramah daripada pegawai

polis.

4. Laporan prestasi sahsiah murid

daripada guru kelas dan ketua kelas.

5. Meningkatkan dalam tugasan

pengawas sekolah.

2

Meringankan bebanan dan tanggungan kepada keluarga pelajar.

Memohonkan bantuan kepada pihak yang bertanggung jawabTiada berlaku keciciran murid dalam pelajaran bagi murid yang kurang berkemampuan.

Tiada berlaku kes-kes penyakit berjangkit / serius di kalangan murid-murid.1. Program bantuan Rancangan Makanan Tambahan dan Program Susu Sekolah.

2. Program Sayang di Sayang di mana ia merupakan program kutipan derma daripada warga sekolah yang berupa duit atau pakaian sempena Hari Raya Aidilfitri.

3. Mengagihkan sumbangan individu atau agensi seperti Bank Rakyat kepada murid-murid miskin.

4. Menguruskan bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAMP).

5. Program kesihatan murid melalui kempen-kempen anti denggi, ceramah-ceramah dan pameran.

6. Pemeriksaan nyamuk denggi setiap minggu.

7. Pemeriksaan gigi murid.

8. Memberikan suntikan imunisasi /

rubella kepada murid.

3

Memastikan buku-buku teks yang dibekalkan dijaga dengan baik supaya

dapat digunakan pada tahun berikutnya.

Murid membalut buku-buku

dan tidak merosakkannya.Mengawal kerosakan buku yang dipinjam

oleh murid.

1. Memastikan kelayakan murid penerima Skim Pinjaman Buku Teks adalah murid warganegara.

2. Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan dan hapus kira buku teks.

3. Mewujudkan sistem pengurusan dan agihan buku teks secara sistematik dan berkesan.

4. Melengkapkan Bilik BOSS dengan kemudahan komputer dan sentiasa dalam keadaan ceria.

4

Menyediakan menu yang berkhasiat, bersih dan sedap sepadan dengan harga yang berpatutan.

Murid dan warga sekolah dapat membeli makanan yang berkhasiat, bersih dan harga berpatutanTiada berlaku kes keracunan makanan kepada murid dan juga warga sekolah.


1. Berbincang dengan pengusaha kantin mengenai menu dan harga.

2. Menyediakan papan menu serta senarai harga.

3. Melantik pengawas bertugas menjaga kantin dan memastikan murid beratur ketika membeli makanan.

4. Menyediakan tempat meletak pinggan, sudu atau cawan berasingan.

5. Menyediakan tong sampah yang mencukupi di sekitar kantin.

6. Menyediakan sabun dan tempat mencuci tangan yang mencukupi.

7. Pemantauan kendiri kantin setiap

hari dan minggu.

perancangan strategik isu

Documents