PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHB1D2E1

Menamakan sumber air semulajadi dan bahan cemar air.

Soalan Lisan1. Namakan sumber-sumber air yang anda ketahui.

Jawapan :

i. Air hujan

ii. Air telaga/ Air mata air

iii. Air kolam

iv. Air Laut

v. Air Sungai.

2. Padankan bahan cemar air berikut dengan gambarajah diberi.

Jawapan

B3D15E1 Menerangkan maksud peneutralan melalui persamaan perkataan serta contoh aplikasi peneutralan dalam kehidupan harian.

1. Lengkapkan persamaan perkataan bagi mewakili tindakbalas peneutralan di bawah

2. Tandakan (/) bagi aplikasi peneutralan dalam kehidupan harian yang betula) Ali disengat tebuan.Sengat tebuanbersifat alkali. Dia menggunakan cuka pada sengatan tersebut . ( )

b) Anita adalah pesakit gastrik. Dia meminum jus oren untuk mengurangkan sakitnya.( )

c) Kapur dicampurkan kepada tanah gambut untuk mengurangkan keasidan tanah.( )Jawapan1. Tandakan (/) bagi aplikasi peneutralan dalam kehidupan harian yang betul

a) Ali disengat tebuan.Sengat tebuanbersifat alkali. Dia menggunakan cuka pada sengatan tersebut . ( / )

b) Anita adalah pesakit gastrik. Dia meminum jus oren untuk mengurangkan sakitnya.( )

c) Kapur dicampurkan kepada tanah gambut untuk mengurangkan keasidan tanah.( / )

B4D13E1

Menerangkan pelbagai jenis kaedah pembersihan air melalui aktiviti.

a) Kaedah penurasan.

Arahan aktiviti1) Sukat 250ml air dari kolam ikan di sekolah anda dan catatkan pemerhatian awal anda.2) Lipatkan kertas turas seperti dalam rajah dan letakkan dalam corong turas.

3) Tuang air kolam tersebut ke dalam corong turas.

4) Lihat hasil yang terkumpul dalam bikar dan catatkan pemerhatian.

b) Kaedah pengklorinan.(Gunakan hasil turasan tadi)(rujuk m/s32 buku teks)1) Ambil setitis air dan letakkan atas sisip kaca.Perhatikan di atas mikroskop dan catatkan pemerhatian anda.2) Titiskan setitik air klorin pada air tersebut. Biarkan selama 2 minit.3) Ambil setitis air yang telah dititiskan denga klorin tadi.Letakkan atas sisip kaca dan perhatikan di bawah mikroskop.

4) Pemerhatian dicatatkan didalam jadual yang disediakan pada lampiran.Pemerhatian.

Kaedah pembersihan airPemerhatian awalPemerhatian akhir

Penurasan

pengklorinan

Soalan :1. Namakan bahan yang tertinggal dalam kertas turas._______________________________________________________________________

2. Adakah hasil turasan sesuai untuk diminum.

_______________________________________________________________________

3. Nyatakan 2 kaedah lain yang boleh digunakan untuk membersihkan air.

________________________________________________________________________

Jawapan

Kaedah pembersihan airPemerhatian awalPemerhatian akhir

PenurasanAir berwarna keruh dan terdapat bahan terampai.Hasil turasan kelihatan jernih bebas dari bahan bahan terampai

pengklorinanMikroorganisma yang bergerak kelihatan dalam hasil turasan melalui mikroskopMikroorganisma tidak kelihatan di bawah mikroskop

Soalan :

1. Namakan bahan yang tertinggal dalam kertas turas.

Bahan terampai

2. Adakah hasil turasan sesuai untuk diminum.

Tidsak sesuai3. Nyatakan 2 kaedah lain yang boleh digunakan untuk membersihkan air.

Pendidihan dan penyulingan

B5D4E1

Membuktikan kelembapan , suhu persekitaran, luas permukaan dan pergerakan udara mempengaruhi penyejatan melalui eksperimen.

Arahan Soalan : Menjalankan eksperimen berikut.Rujuk eksperimen m/s 9 buku teks.

1. Membuat laporan lengkap eksperimen yang dijalankan.Laporan anda mestilah mempunyai perkara-perkara dibawah

a. Tajukb. Tujuan

c. Hipotesis

d. Pembolehubah

e. Alat dan radas

f. Kaedah

g. Pemerhatian

h. Kesimpulan.

2. Jawab soalan berikut :

Nyatakan faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan bagi situasi yang berikut.

a) Pengering rambut digunakan untuk mengeringkan rambut dengan cepat.

__________________________

b) Pakaian basah akan cepat kering apabila dijemur di bawah cahaya matahari.

___________________________

c) Pada musim hujan, pakaian yang dijemur akan lambat kering.

___________________________

Jawapan:

1. Jawapan laporan

Tajuk : Faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan

Tujuan: mengkaji faktor faktor yang mempengaruhii kadar penyejatan air

Hipotesis: Kelembapan udara, suhu sekitar, luas permukaan dan pergerakan udara mempengaruhi kadar penyejatan air

Pembolehubah :

a) Dimanipulasi : Kelembapan udara/suhu sekitar/luas permukaan/pergerakan udara

b) Bergerakbalas : kadar kertas turas lembap menjadi kering

c) Tetap :Jenis kertas turas yang digunakan.

Bahan dan radas : Air, kalsium klorida kontang, kertas turas, benang, papan kayu, serkup kaca, bikar 100cm3, pita selofan, botol besar dan kipas elektrik

Prosedur:

1. Radas disusun seperti yang ditunjukkan dalam jadual di bawah.

2. Semua kertas turas dicelupkandi dalam air pada awal eksperimen.

3. Pemerhatian dicatatkan bagi kertas turas lembab yang menjadi kering terlebih dahulu.

Pemerhatian :

EksperimenPemerhatianPenerangan

EMBED PBrush

EMBED PBrush

EMBED PBrush

Kesimpulan : Kelembapan udara, suhu sekitar, luas permukaan terdedah dan pergerakan udara

mempengaruhi kadar penyejatan

2. Jawab soalan berikut :

Nyatakan faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan bagi situasi yang berikut.

a) Pengering rambut digunakan untuk mengeringkan rambut dengan cepat.

Pergerakan angin, suhu sekitar

b) Pakaian basah akan cepat kering apabila dijemur di bawah cahaya matahari.

Suhu sekitar

c) Pada musim hujan, pakaian yang dijemur akan lambat kering.

Kelembapan udara

Sisa domestik

Asid ( Alkali ( _________________ + ____________________

Sisa pertanian

Tumpahan minyak

Sisa industri

B1D2E1

B3D15E1

B4D13E1

B5D4E1

Asid ( Alkali ( Garam + Air