Sejarah pendidikan tinggi yang secara sistematik di Malaysia hanya dapat dikesan bermula tahun 1904, iaitu 100 tahun yang lalu. Ianya bermula dari sebuah Universiti iaitu Universiti Malaya. Pendidikan tinggi kemudiannya telah berkembang dengan tertubuhnya beberapa buah Universiti seperti Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Putra Malaysia dan Universiti Utara Malaysia. Seterusnya, diikuti penubuhan beberapa Universiti dan Kolej Universiti selepas tahun 2000.

Universiti-universiti ini pada awalnya telah menjadi penyumbang utama sumber manusia dalam jurusan sains, kejuruteran dan pengurusan di Malaysia. Kita sudah tentunya boleh berbangga dengan kejayaan menghasilkan graduan yang terlibat dalam pembangunan fizikal negara.

Namun begitu, salah satu aspek penting dalam menghasilkan graduan yang berkualiti ialah pembangunan pelajar yang seimbang baik dari segi akademik, sahsiah mahupun kerohanian mereka. Maka, persidangan ini adalah diharapkan dapat mengupas aspek-aspek berkenaan bagi mencapai kehendak menjadi negara terbilang melalui pembangunan modal insan cekap dan teratur.

PEN

GEN

ALA

NPE

NG

ENA

LAN

OBJEKTIFSelaras dengan nama dan tema persidangan ini , objektifnya adalah untuk mengupas isu-isu Pembangunan Pelajar sebagai modal insan dalam menuju negara maju 2057.Hasil daripada persi-dangan ini , segala pengalaman dan perkembangan tentang pembangunan pelajar dapat diketen-gahkan

Di antara objektif persidangan ini adalah:

Memahami sejarah pembangunan pelajar di Malaysia.

Mengiktiraf peranan, sumbangan dan kejayaan Institusi Pengajian Tinggi ke arah pembangunan fizikal negara.

Bertindak dengan sewajarnya dalam menghasilkan graduan yang berkualiti dengan mengambil kira keperluan industri dan pelanggan.

Mewujudkan satu platform bagi tenaga akademik dan badan profesional bagi memperkenalkan dan membentangkan hasil pengalaman dan berkongsi kaedah atau cara pengendalian pemban-gunan pelajar.

Melihat ke hadapan peranan dan cabaran institusi pengajian tinggi, industri dan badan profe-sional dalam era globalisasi dalam mencapai negara maju.

TAJUK PEMBENTANGAN KERTAS KERJA

Pembangunan Ko-KurikulumPerkembangan Pembangunan PelajarPenggunaan ICT dalam Pembangunan PelajarPengantarabangsaan Pembangunan Pelajar

Tarikh Persidangan 22 & 23 Oktober 2008

Penghantaran Abstrak 31 Julai 2008

Makluman Penerimaan 15 Ogos 2008Abstrak

Penghantaran Kertas Kerja 31 Ogos 2008 & Pembayaran Yuran Peserta

Notis Penerimaan Kertas Kerja 15 September 2008

SASARAN PESERTA

Ahli-ahli akademik, pengetua / Felo Kolej Kediaman, Pentadbir dan Pengurus Asrama, Pensyarah, Pegawai HEP, Kaunselor, Pemimpin Pelajar daripada IPTA dan IPTS seluruh Malaysia serta individu yang berminat untuk menyertai persidangan ini.

TARIKH-TARIKHPENTING

Kemahiran Insaniahi. Kemahiran Berkomunikasiii. Pemikiran Kritis & Kemahiran Menyele-

saikan Masalahiii. Kemahiran Kerja Berpasukaniv. Pembelajaran Berterusan & Pengurusan

Maklumatv. Kemahiran Usahawanvi. Etika & Moral Profesionalvii. Kemahiran Kepimpinan

Untuk mendapatkan sambutan yang memberangsangkan, skop yang akan dibincangkan adalah seperti berikut: