penelitian tindakan kelas( umum)

7/24/2019 Penelitian Tindakan Kelas( Umum)

1/75

NAMA : TRI HARI AGUSTANTI

JABATAN : GURU IPA SMP 2 WSB

ALAMAT : MIROMBO RT 01/01 ROJOIMO

TUGAS LAIN : KETUA MGMP IPA KAB. WSB

Email: tati!"#"$%a&"".'"m P()alama PTK :

1. 2000 : *(l"m+"*

2. 2001 : i,i-i,

. 2002 : Jaa T* Na!i"al

. 200 : N"mia!i T* Na!i"al

. 2003 : PAK *( I4A 5 2 PTK ,a+at ilai 6

PERKENALANPERKENALAN
mailto:[email protected]:[email protected]


2/75

22

PENELITIAN TINDAKAN KELASPENELITIAN TINDAKAN KELAS(( CLASROOM ACTION RESEARCH )CLASROOM ACTION RESEARCH )

Oleh:Oleh:

TRI HARI AGUSTANTI, S.Pd,MMTRI HARI AGUSTANTI, S.Pd,MM


3/75

MENGAPA HARUS PTK7MENGAPA HARUS PTK7

MENGAJAR SAMBIL MENELITI

UNTUK MENINGKATKAN PROSES 8ANHASIL PEMBELAJARAN

UNTUK MENINGKATKAN

PRO9ESIONALISME GURU


4/75

TIN8AKAN BUKAN PTK 7TIN8AKAN BUKAN PTK 7

" Ti,a*a "a) laiTi,a*a "a) lai ,ili&at,ili&at ,iti,iti

" Ti,a*a "a) laiTi,a*a "a) lai ,i()*a,i()*a

,iti,iti

" Ti,a*a "a) laiTi,a*a "a) lai ,i()*a,i()*a

m()am#il +i!i++i!i+m()am#il +i!i++i!i+ Ti,a*aTi,a*a

!(la;t%a!(la;t%a

B*a PTKB*a PTK


5/75

Tindakan pada PTKTindakan pada PTK

Ti,a*aTi,a*a

S(,iiS(,ii

Direnungkan

(direfleksi

Mendapatkan

teori

Mengambil

prinsip-prinsip

ImplementasiTindakan

selanjutnya


6/75


7/75


8/75

Ba)aimaa 'aa m((liti ,alamBa)aimaa 'aa m((liti ,alam

PTK 7PTK 7

#iawali dengan mengambil masalah nyata yangdihadapi oleh guru dalam melaksankan tupoksi

!isa satu masalah atau lebih

$iri masalah mengandung %ariabel &ariabel' sesuatu yang dapat berubah(ubah

&ariabel pada masalah sesuai tupoksi

&ariabel pada masalah pokok merupakan%ariabel masalah)%riabel terikat *+,


9/75

La)*a& a>al +((litiaLa)*a& a>al +((litia? m((t*a ma!ala& +"*"*@? m((t*a ma!ala& +"*"*@

4aia#(l ii t(lal la!

R(,a&%a

P"!(! ?1@ ,a &a!il

#(la;a ?2@ .

?@


10/75


R(,a&%aK(ati-ita! ?1@ ,a

&a!il #(la;a ?2@

mat(mati*a.

?@


11/75

P"!(! ?+(m#(la;aa@P"!(! ?+(m#(la;aa@

"eaktifan belajar "reati%itas belajar -oti%asi belajar

"eberanian bertanya "eberanian menjawab pertanyaan "eberanian berenang

Sikap belajar "emauan masuk kelas dst


12/75

Ha!il ?#(la;a@Ha!il ?#(la;a@

"emampuan menyelesaikan soal "ompetensi mengoperasikan komputer

Hasil belajar matematika "eterampilan berpidato "eterampilan membuat pakaian

Prestasi lompat tinggi "edisiplinan hadir masuk sekolah dst


13/75


R(,a&%a

K(maa ?1@ ,aK(,i!i+lia ?2@ )

ma!* *(la! !(t(la&

i!tia&at


14/75


R(,a&%a*(#(aia ?1@ ,a

K(mam+a ?2@

m(%a%i*a la)*(#a)!aa +a,a +(!(ta

,i,i*


15/75


R(,a&%a

K(#(aia ?1@

,a P(!ta!i ?2@

#((a) .


16/75


R(,a&%aS(ma)at ?1@ ,a

K(mam+a ?2@

m(%! !ila#!..


17/75


Ba%a*%a )%a) &a,i

t(lam#at ma!*

,ia!


18/75


Ti))i%a+(la))aa

,i!i+li ma!*

*(la!....


19/75


R(,a&%a

*(mam+a m(li!?@

&= aa#

#(!am#).


20/75

P(m('a&a ma!ala&P(m('a&a ma!ala&

-asalah perlu dipeahkan +ang memeahkan peneliti)guru Pemeahannya berupa tindakan &ariabel pada pemeahan masalah berupa

%ariabel tindakan) %ariabel bebas *, #apat satu %ariabel atau lebih

&ariabel tindakan harus sesuai tupoksiguru


21/75

4aia#(l ti,a*a ) ?C@4aia#(l ti,a*a ) ?C@

Pendekatan pembelajaran' PPS/0 $!S10 S1S02S0 keterampilan proses0 kontekstual0 tematik0kontrukti%isme0 realistik0 kooperatif0 open

ended0 P1"3- dsb !erbagai strategi' strategi interaktif0

induktif0 deduktif0 pemeahan masalah dst

!erbagai model pembelajaran' model diretif0sineti0 in4uiry0 ST1# dst


22/75

4aia#(l ti,a*a ) ?C@4aia#(l ti,a*a ) ?C@

!erbagai metode'

!erbagai teknik' T5T0 6HT0 T1/0

ST1#0 jigsaw0 5/0 dst !erbagai media' OHP0 power point0animasi0 dst

!erbagai alat peraga' "/T /P10 garisbilangan0 dst


23/75

R(,a&%a

*(ati-ita! ?1@ ,a

&a!il ?2@ #(la;a

mat(mati*a .?@

+(ma=aataalat

+(a)a......?C@

P((a+aM(t",( ,i!*!i

,ila;t*a

+(!(ta!i..P(ma=aata m(,ia

+">( +"it ,()a

aima!i

#im#i)a #(la;a ,ai

"a) ta

Li)*)a !(*"la&

%a) ti,a* m(,*)

Ti,a* a,a%a #ia%at* m(m#(li #*


24/75

La)*a& a>al +((litiaLa)*a& a>al +((litia? m((t*a ma!ala& +"*"*? m((t*a ma!ala& +"*"*,a ma!ala& lai,a ma!ala& lai@@

R(,a&%a

*(mam+a

m(li! ,a

m(m#a'a &=

Aa# #(!am#).

B(lm ,ima=aat*a%a alat +(a)a.

Kat &= Hi;ai%a& #(!am#).....

M(t",( m()a;a

) m""t"Ti,a* ,i

ma=aat*a%a

m(,ia +(m#(la;aa

Ti,a* a,a%a

#im#i)a #(la;a ,ai

"a) ta

Li)*)a !(*"la&

%a) ti,a* m(,*)

Ti,a* a,a%a #ia%a

t* m(m#(li #*


25/75


R(,a&%a

K(ati-ita! ?1@ ,a

&a!il #(la;a

Mat(mati*a ?2@ .

?@

P(ma=ata alat

+(a)a ......?C@


26/75

J,l %a) !(!ai t* PTK:J,l %a) !(!ai t* PTK:

Upaya peningkatanUpaya peningkatan +7 dan +8+7 dan +8melaluimelalui bagibagisiswakelasS-P)pada semester tahunsiswakelasS-P)pada semester tahun

( Peningkatan( Peningkatan +7 dan +8+7 dan +8 melalui melalui bagi .bagi .

(( OptimalisasiOptimalisasi +7 dan +8+7 dan +8 melalui melalui bagibagi(( Penggunaan untuk meningkatkanPenggunaan untuk meningkatkan +7 dan+7 dan+8+8bagi..bagi..

(( -eningkatkan-eningkatkan ++melalui melalui bagi .bagi .

( -elalui untuk meningkatkan( -elalui untuk meningkatkan ++bagibagi.. (( Upaya mengatasi rendahnyaUpaya mengatasi rendahnya ++melalui melalui


27/75

J,l %a) !(!ai t*.J,l %a) !(!ai t*.

Katitati= K"(la!i"al:

H#)a ataa C ,a .

St,i K"(la!i"al ataa C ,a .

Katitati= E*!+(im(:

P()a& C t(&a,a+ .

St,i K"m+aati= t(ta) C t(&a,a+

Kalitati=:

9a*t"=a*t" %a) m(m+()a&i ,!t


28/75

2D2D

BAB IBAB I

PEN8AHULUANPEN8AHULUANAA Lata B(la*a) Ma!ala&Lata B(la*a) Ma!ala&

B I,(ti=i*a!i Ma!ala&B I,(ti=i*a!i Ma!ala&

< P(m#ata!a Ma!ala&< P(m#ata!a Ma!ala&

88 Rm!a Ma!ala&Rm!a Ma!ala&

EE T;a P((litiaT;a P((litia

9 Ma=aat P((litia9 Ma=aat P((litia


29/75

22

A. Lata B(la*a)A. Lata B(la*a) Ma!ala&Ma!ala&


30/75

00

a +a,a !aat ma!* !(t(la&

i!tia&at *(,a.i!tia&at *(,a.

4aia#(l : K(,i!i+lia *(&a,ia !aat ma!* !(t(la&4aia#(l : K(,i!i+lia *(&a,ia !aat ma!* !(t(la&

i!tia&at *(,a.i!tia&at *(,a.


31/75

11

Masalah Lain :

1. Penggunaan Pembelajaran dengan

pendekatan konstektual

Variabel X Pembelajaran denganPendekatan konstektual

!. Pemberian "ukuman #erjenjang

Variabel X "ukuman berjenjang


32/75

22

R(,a&%a &a!il

#(la;a

mat(mati*a ....

?@

Ti,a* m())a*a

+(,(*ata

*"t(*!tal

Ti,a* a,a%a

#im#i)a #(la;a

"a) ta

Li)*)a

%a) ti,a*

m(,*)

B(lm

,ima=aat*a%aalat +(a)a

P())aa

m(t",( m()a;a

%a) m""t"

B(lm

m())a*a

+(m#(la;aa

PAKEM

lai%a


33/75

ISI LATAR BELAKANG PA8A PTK :ISI LATAR BELAKANG PA8A PTK :

1.1. M(li! *(%ataa %a) a,a ?*",i!i a>al@M(li! *(%ataa %a) a,a ?*",i!i a>al@

2.2. M(li! &aa+a %a) a*a ,it; ?*",i!i a*&i@M(li! &aa+a %a) a*a ,it; ?*",i!i a*&i@

.. A,a%a ma!ala& : *(!(;a)a ataaA,a%a ma!ala& : *(!(;a)a ataa*(%ataa ,a &aa+a*(%ataa ,a &aa+a

.. P(l a,a%a !"l!i/+(m('a&a ma!ala&P(l a,a%a !"l!i/+(m('a&a ma!ala&

m(lali +((litia.m(lali +((litia.


34/75

B.I8ENTI9IKASI MASALAHB.I8ENTI9IKASI MASALAH

B(t*%a *alimat ta%a

Kalimat ta%a ,ai %a) #(!i=at &"li!ti* *(

%a) at"mi!ti*

Ba%a*%a *alimat ta%a l(#i& #a%a*

,ai m!a ma!ala&

Kalimat ta%a ti,a* &a! ,i;a>a#5!(#a)ai i,(ti=i*a!i


35/75


36/75

33

8.RUMUSAN MASALAH8.RUMUSAN MASALAH

8i*(m#a)*a ,ai i,(ti=i*a!i ,a8i*(m#a)*a ,ai i,(ti=i*a!i ,a

+(m#ata!a ma!ala&+(m#ata!a ma!ala&

Umm%a #(#(t* *alimat ta%aUmm%a #(#(t* *alimat ta%a

Kalimat ta%a %a) ,ia;*a m()a' *(Kalimat ta%a %a) ,ia;*a m()a' *(ma!ala& +"*"*ma!ala& +"*"*

Kalimat ta%a +a,a m!a ma!ala&Kalimat ta%a +a,a m!a ma!ala&

&a!&a! ,i;a>a#,i;a>a#

Kalita! +((litia !a)at ,i+()a&i "l(&Kalita! +((litia !a)at ,i+()a&i "l(&

*alita! ;a>a#a #*a &a%a #a%a*%a*alita! ;a>a#a #*a &a%a #a%a*%a

m!a ma!ala&m!a ma!ala&


37/75

66

RUMUSAN MASALAH :RUMUSAN MASALAH :

S(#a)ai ,a!a t* +((ta t("i %a)S(#a)ai ,a!a t* +((ta t("i %a)

a*aa*a ,i)a*a.,i)a*a.

S(#a)ai aa& ,alam m((t*a ;,lS(#a)ai aa& ,alam m((t*a ;,l

+((litia+((litia

S(#a)ai aa& ,alam m((t*a m(t",(S(#a)ai aa& ,alam m((t*a m(t",(

+((litia+((litia

S(#a)ai aa& ,alam m((t*a ;(i!S(#a)ai aa& ,alam m((t*a ;(i!

+((litia+((litia


38/75

DD

CONTOH RUMUSAN MASALAHCONTOH RUMUSAN MASALAH

Mi!al%a :Mi!al%a : : Ha!il #(la;a mat(mati*a. : Ha!il #(la;a mat(mati*a.C : P(,(*ata *"!t(*tal .C : P(,(*ata *"!t(*tal .

1.1. A+a*a& t(,a+at )a ataa C ,()a 7A+a*a& t(,a+at )a ataa C ,()a 7

B*a m!a ma!ala& +a,a PTKB*a m!a ma!ala& +a,a PTK

T(ma!* +((litia *atitati= *"(la!i"alT(ma!* +((litia *atitati= *"(la!i"al

J,l %a) !(!ai:J,l %a) !(!ai: H#)a ataa C ,()a H#)a ataa C ,()a

St,i *"(la!i"al ataa C ,()a St,i *"(la!i"al ataa C ,()a


39/75

2.2. A+a*a& t(,a+at +()a& C t(&a,a+ 7A+a*a& t(,a+at +()a& C t(&a,a+ 7

B*a m!a ma!ala& +a,a PTKB*a m!a ma!ala& +a,a PTK

T(ma!* +((litia *atitati=T(ma!* +((litia *atitati=

(*!+(im((*!+(im( J,l %a) !(!ai:J,l %a) !(!ai:

P()a& C t(&a,a+ P()a& C t(&a,a+

St,i *"m+aati= t(ta) C t(&a,a+ St,i *"m+aati= t(ta) C t(&a,a+


40/75

00

..A+a*a& m(lali C ,a+at m(i)*at*a 7A+a*a& m(lali C ,a+at m(i)*at*a 7

Rm!a ma!ala& +a,a PTKRm!a ma!ala& +a,a PTK

T(ma!* +((litia ti,a*a *(la!T(ma!* +((litia ti,a*a *(la!

J,l %a) !(!ai:J,l %a) !(!ai:

U+a%a +(i)*ata m(lali CU+a%a +(i)*ata m(lali C

O+timali!a!i m(lali CO+timali!a!i m(lali C

P())aa C t* m(i)*at*a P())aa C t* m(i)*at*a

M(i)*at*a m(lali CM(i)*at*a m(lali C


41/75

11

E. TUUANE. TUUAN PENELITIANPENELITIAN

1.1. T;a Umm :T;a Umm :

Ut* m(i)*at*a Ut* m(i)*at*a

2.2. T;a K&!! :T;a K&!! :

Ut* m(i)*at*a m(lali CUt* m(i)*at*a m(lali C


42/75

22

9. MAN9AAT PENELITIAN9. MAN9AAT PENELITIAN

1.1. Ma=aat T("iti! :Ma=aat T("iti! :

M(,a+at*a t("i #a t(ta) m(lali CM(,a+at*a t("i #a t(ta) m(lali C

S(#a)ai ,a!a t* +((litia !(la;t%aS(#a)ai ,a!a t* +((litia !(la;t%a

2.2. Ma=aat Pa*ti! :Ma=aat Pa*ti! :

Ma=aat #a)i !i!>aMa=aat #a)i !i!>a

Ma=aat #a)i )Ma=aat #a)i )

Ma=aat #a)i !(*"la&Ma=aat #a)i !(*"la&

!A! II!A! II


43/75

!A! II!A! IIKAIAN TEORETIK DANKAIAN TEORETIK DAN

PENGAUAN HIPOTESISPENGAUAN HIPOTESIS

AA Ka;ia T("iKa;ia T("i

BB P((litia %a) (l(-a ?#ila a,a@P((litia %a) (l(-a ?#ila a,a@


44/75

A. KAIAN TEORIA. KAIAN TEORI

S(#a)ai ,a!a t* m('ai *(#(aaS(#a)ai ,a!a t* m('ai *(#(aa

#(,a!a*a *a;ia t("i#(,a!a*a *a;ia t("i

T("it("i %a) ,iam#il &a! (l(-aT("it("i %a) ,iam#il &a! (l(-a

R(l(-a ,()a +(ma!ala&a ,aR(l(-a ,()a +(ma!ala&a ,a

-aia#(l-aia#(l %a) ,iam#il%a) ,iam#il

8iam#il ,ai t("it("i %a) t(#a8iam#il ,ai t("it("i %a) t(#a

8iam#il ,ai #(#a)ai alia8iam#il ,ai #(#a)ai alia


45/75

CONTOH SU! UDUL PADACONTOH SU! UDUL PADA

KAIAN TEORIKAIAN TEORI

J,l P((litia :J,l P((litia :

FFUPA"A PENINGKATAN HASIL !ELAARUPA"A PENINGKATAN HASIL !ELAARMATEMATIKA MELALUI PENGGUNAANMATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN

PENDEKATAN KONTEKSTUAL !AGIPENDEKATAN KONTEKSTUAL !AGI

SIS#A KELAS I$ SD .% SEMESTER %.SIS#A KELAS I$ SD .% SEMESTER %.

TAHUN PELAARAN %.&TAHUN PELAARAN %.&


46/75

33

S# J,l +a,a la,a!a t("i :S# J,l +a,a la,a!a t("i :

1.1. Ha!il #(la;a mat(mati*aHa!il #(la;a mat(mati*a

a.a.Ha*(*at Mat(mati*aHa*(*at Mat(mati*a

#.#.Ha*(*at B(la;aHa*(*at B(la;a

'.'.Ha!il B(la;aHa!il B(la;a

,.,.Ha!il B(la;a Mat(mati*aHa!il B(la;a Mat(mati*a

2.2. P(m#(la;aa ,()a +(,(*ata K"t(*!talP(m#(la;aa ,()a +(,(*ata K"t(*!tal

a.a.P(m#(la;aaP(m#(la;aa

#.#.Ha*(*at P(,(*ataHa*(*at P(,(*ata

'.'.P(,(*ata K"t(*!talP(,(*ata K"t(*!tal


47/75

66

!. PENELITIAN "ANG!. PENELITIAN "ANG

RELE$AN (!ILA ADA'RELE$AN (!ILA ADA' R(l(-a ,()a +(ma!ala&a ,a -aia#(lR(l(-a ,()a +(ma!ala&a ,a -aia#(l

%a) ,it(liti%a) ,it(liti

Ut* m()&i,ai ,+li*a!iUt* m()&i,ai ,+li*a!i

P((litia (l(-a #ai* ,ila**a "l(&P((litia (l(-a #ai* ,ila**a "l(&

+((liti+((liti !(,ii ma+ "l(& "a)!(,ii ma+ "l(& "a) lailai

< KERANGKA BERPIKIR< KERANGKA BERPIKIR


48/75

DD


49/75


50/75

00

Didasarkan kepada argumentasi berpikir deduktif, guna menjamin:Didasarkan kepada argumentasi berpikir deduktif, guna menjamin:

-- Kebenaran pernyataan ilmiah yang telahKebenaran pernyataan ilmiah yang telah teruji lewat prosesteruji lewat proses

keilmuwan, sehingga jawaban yang diperoleh benar pula.keilmuwan, sehingga jawaban yang diperoleh benar pula.-Keabsyahan yang diakui sebagai pengetahuan ilmiah yang-Keabsyahan yang diakui sebagai pengetahuan ilmiah yang

ditarik secara deduktif akan bersifat konsistenditarik secara deduktif akan bersifat konsisten

Bukan sebagai kumpulan teori, melainkan teori yangBukan sebagai kumpulan teori, melainkan teori yang

dipilih secara selektif untuk membangun kerangkadipilih secara selektif untuk membangun kerangkaargumentasi.argumentasi.

Berupa kesimpulan, misalnya Berdasarkan analisis iniBerupa kesimpulan, misalnya Berdasarkan analisis ini

diduga bahwa .............diduga bahwa .............

!encerminkan pernyataan klimak dari seluruh upaya!encerminkan pernyataan klimak dari seluruh upaya

dalam membangun kerangka teoritis yang mendukungdalam membangun kerangka teoritis yang mendukung

hipotesishipotesis


51/75

11

KONDISIKONDISI

A#ALA#AL

KON8ISIKON8ISI

AKHIRAKHIR

TINDAKAN

Guru :

#elum menggunakan

pendekatan

kontekstual

Siswa :

"asil belajar

matematika renda$

MENGGUNAKAN

PENDEKATAN

KONTEKSTUAL

SIKLUS I

%ontekstual yang

abstrak

SIKLUS II

%ontekstual abstrak

dan kongkrit

HASIL BELAJAR

MATEMATIKA

MENINGKAT


52/75

22

8. HIPOTESIS TIN8AKAN8. HIPOTESIS TIN8AKAN

M(+a*a ;a>a#a !(m(taaM(+a*a ;a>a#a !(m(taa

#(,a!a*a#(,a!a*a +a,a *a;ia t("i ,a+a,a *a;ia t("i ,a

*(a)*a #(=i*i*(a)*a #(=i*i

M(;a>a# m!a ma!ala& %a)M(;a>a# m!a ma!ala& %a)

,ia;*a,ia;*a

M(+a*a &i+"t(!i! ti,a*a #*aM(+a*a &i+"t(!i! ti,a*a #*a

&i+"t(!i!&i+"t(!i! +((litia+((litia


53/75


54/75

2.2. RM : A+a*a& t(,a+at +()a& C t(&a,a+ 7RM : A+a*a& t(,a+at +()a& C t(&a,a+ 7

J,l :J,l : P()a& C t(&a,a+ P()a& C t(&a,a+

Hi+"t(!i! : +ili& !ala& !at ,ai :Hi+"t(!i! : +ili& !ala& !at ,ai :

a.a. T(,a+at +()a& C t(&a,a+ T(,a+at +()a& C t(&a,a+

#.#. ,()a m())a*a C1 ,ai+a,a ,()a m())a*a C1 ,ai+a,a%a) m())a*a C2%a) m())a*a C2

'.'. ,()a m())a*a C1 ,ai+a,a ,()a m())a*a C1 ,ai+a,a

%a) m())a*a C2%a) m())a*a C2

?B*a PTK@?B*a PTK@


55/75

.. RM : A+a*a& m(lali C ,a+at m(i)*at*a 7RM : A+a*a& m(lali C ,a+at m(i)*at*a 7 J,l :J,l : U+a%a +(i)*ata m(lali CU+a%a +(i)*ata m(lali C

Hi+"t(!i! : M(lali C ,a+at m(i)*at*a Hi+"t(!i! : M(lali C ,a+at m(i)*at*a

?PTK@?PTK@

!A! III!A! III


56/75

33

!A! III!A! III

METODOLOGI PENELITIANMETODOLOGI PENELITIAN

A.A. S(tti) P((litiaS(tti) P((litia

B.B. S#;(* P((litiaS#;(* P((litia


57/75

66

A. SETTING PENELITIANA. SETTING PENELITIAN

1.1. Wa*t P((litiaWa*t P((litia

a.a. Ka+a +((litia it ,ila**aKa+a +((litia it ,ila**a

#.#. B(i ala!a m()a+a +((litia ,ila**aB(i ala!a m()a+a +((litia ,ila**a

+a,a >a*t it ?*&!!%a +a,a ti,a*a@+a,a >a*t it ?*&!!%a +a,a ti,a*a@

2.2. T(m+at P((litiaT(m+at P((litia

a.a. 8imaa +((litia it ,ila**a8imaa +((litia it ,ila**a

#.#. B(i ala!a m()a+a +((litia ,ila**aB(i ala!a m()a+a +((litia ,ila**a

+a,a t(m+at it+a,a t(m+at it


58/75

DD

B. SUBJEK PENELITIANB. SUBJEK PENELITIAN

Pa,a PTK ti,a* m())a*a +"+la!i5Pa,a PTK ti,a* m())a*a +"+la!i5

!am+l(5 ,a t(*i* !am+li)!am+l(5 ,a t(*i* !am+li) P"+la!i !am+l(5 m(+a*a !#;(*P"+la!i !am+l(5 m(+a*a !#;(*

S#;(*%a !i!>a ?,a+at ) ,aS#;(*%a !i!>a ?,a+at ) ,a

!(#a)ai%a@!(#a)ai%a@


59/75

a !(#a)ai

!#;(*!#;(* +((litia+((litia

Sm#( ,ata lai ,ai ) ata t(maSm#( ,ata lai ,ai ) ata t(ma

!(;a>at!(;a>at

D TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAND TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN


60/75

3030

D. TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAND. TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN

DATADATA

1.1. T(*i* +()m+la ,ata:T(*i* +()m+la ,ata:

a.a. T(!T(!

#.#. O#!(-a!iO#!(-a!i

'.'. >a>a'aa5 ,ll>a>a'aa5 ,ll

2.2. Alat +()m+la ,ataAlat +()m+la ,ata

a.a. Bti !"al t(!Bti !"al t(!#.#. L(m#a "#!(-a!iL(m#a "#!(-a!i

'.'. P(,"ma >a>a'aa5 ,llP(,"ma >a>a'aa5 ,ll

E 4ALI8ASI 8ATAE 4ALI8ASI 8ATA


61/75

3131

E. 4ALI8ASI 8ATAE. 4ALI8ASI 8ATA

1.1. Ha!il #(la;a ?ilai t(!@ %a) ,i-ali,a!i i!tm(Ha!il #(la;a ?ilai t(!@ %a) ,i-ali,a!i i!tm(

t(!. M((t*a -ali,ita! t("iti* ma+t(!. M((t*a -ali,ita! t("iti* ma+

-ali,ita! (m+ii* ?aali!i! *alitati= ,a-ali,ita! (m+ii* ?aali!i! *alitati= ,a

*atitati=@*atitati=@

2.2. P"!(! P(m#(la;aa ?"#!(-a!i5 >a>a'aa@P"!(! P(m#(la;aa ?"#!(-a!i5 >a>a'aa@

%a) ,i-ali,a!i ,ata%a m(lali tia)la!i:%a) ,i-ali,a!i ,ata%a m(lali tia)la!i:

a.a. Tia)la!i !m#(Tia)la!i !m#(

#.#. Tia)la!i m(t",(Tia)la!i m(t",(

9 ANALISIS 8ATA9 ANALISIS 8ATA


62/75

3232

9. ANALISIS 8ATA9. ANALISIS 8ATA

Ti,a* m())a*a ;i !tati!ti*Ti,a* m())a*a ;i !tati!ti*

M())a*a aali!i! ,i!*i+ti= :M())a*a aali!i! ,i!*i+ti= :

a.a. Ha!il #(la;a ,iaali!i! ,()a aali!i!Ha!il #(la;a ,iaali!i! ,()a aali!i!,i!*i+ti= *"m+aati= %ait m(m#a,i)*a,i!*i+ti= *"m+aati= %ait m(m#a,i)*a

ilai t(! ata !i*l! ma+ ,()ailai t(! ata !i*l! ma+ ,()a

i,i*at" *i(;ai,i*at" *i(;a

#.#. O#!(-a!i ma+ >a>a'aa ,()aO#!(-a!i ma+ >a>a'aa ,()a

alai!i! ,i!*i+ti= *alitati= #(,a!a*a &a!ilalai!i! ,i!*i+ti= *alitati= #(,a!a*a &a!il

"#!(-a!i ,a (=l(*!i"#!(-a!i ,a (=l(*!i


63/75

33

G. IN8IKATOR KINERJAG. IN8IKATOR KINERJA

M(+a*a *",i!i a*&i %a) ,i&aa+*aM(+a*a *",i!i a*&i %a) ,i&aa+*a

8i,a!a*a +a,a +()alama %a) lal8i,a!a*a +a,a +()alama %a) lal

P(l +(tim#a)a t* m((ta+*aP(l +(tim#a)a t* m((ta+*a

i,i*at" *i(;a ?;a)a t(lal ti))i@i,i*at" *i(;a ?;a)a t(lal ti))i@

Mi!al%a #ia!a%a ilai ataata la)a &aiaMi!al%a #ia!a%a ilai ataata la)a &aia

52 i,i*at" *i(;a%a m(;a,i 5 ?;a)a m(;a,i52 i,i*at" *i(;a%a m(;a,i 5 ?;a)a m(;a,i50@50@

H PROSE8UR PENELITIANH PROSE8UR PENELITIAN


64/75

33

H. PROSE8UR PENELITIANH. PROSE8UR PENELITIAN

P((litia ii ,ila**a ,()a m())a*aP((litia ii ,ila**a ,()a m())a*a

m(t",( P((litia Ti,a*a *(la! t(,ii ,aim(t",( P((litia Ti,a*a *(la! t(,ii ,ai ..

Si*l!Si*l!

La)*a&la)*a& ,alam !i*l! t(,ii ,ai:La)*a&la)*a& ,alam !i*l! t(,ii ,ai: Plai)Plai)

A'ti)A'ti)

O#!(-i)O#!(-i) R(=l('ti)R(=l('ti)

8i;(la!*a ('aa ti,a*a tia+ !i*l!8i;(la!*a ('aa ti,a*a tia+ !i*l!

BAB I4BAB I4


65/75

33

BAB I4BAB I4

HASIL PENELITIAN PEM!AHASANHASIL PENELITIAN PEM!AHASAN

A.A. 8(!*i+!i K",i!i A>al8(!*i+!i K",i!i A>al

B.B. 8(!*i+!i Ha!il Si*l! I8(!*i+!i Ha!il Si*l! I

1.1. P(('aaa Ti,a*aP(('aaa Ti,a*a

2.2. P(la*!aaa Ti,a*aP(la*!aaa Ti,a*a

.. Ha!il P()amataHa!il P()amata

.. R(=l(*!iR(=l(*!i


66/75

3333

BAB 4 PENUTUPBAB 4 PENUTUP

A.A. Sim+laSim+laB.B. Im+li*a!i/ R(*"m(,a!iIm+li*a!i/ R(*"m(,a!i


67/75

3636

SIMPULANSIMPULAN

!erupakan sintesis dari berbagai penemuan "enelitian

Bersifat terpadu dan menyeluruh, mengemukakanseluruh hasil penelitian sebagai kesatuan yang utuh daridata yang bersifat terpisah #berbeda dengan hasilpenelitian yang bersifat automistik dan sintetik tiap$ariabel%

Dapat dilanjutkan "embahasan kesimpulan "enelitiandari berbagai teori keilmuan dan hasil "enelitian lain yangrele$an.


68/75

3D3D

IMPLIKASIIMPLIKASI

B(+a ,am+a* t("iti! t(&a,a+ +(*(m#a)aB(+a ,am+a* t("iti! t(&a,a+ +(*(m#a)a

ilm ,a +((litiailm ,a +((litia

8a+at #(+a ,am+a* +((a+a +a*ti! ,alam8a+at #(+a ,am+a* +((a+a +a*ti! ,alam

+(m('a&a ma!ala& ,a +(%!a+(m('a&a ma!ala& ,a +(%!a

*(#i;a*!aaa*(#i;a*!aaa

SARANSARAN


69/75

33

SARANSARAN

8i ,a!a*a +a,a *(!im+la +((litia %a)8i ,a!a*a +a,a *(!im+la +((litia %a)

,i+("l(&,i+("l(&

8i ;a#a*a !('aa t(i'i ?mi!al%a t* ,(+,i*a!58i ;a#a*a !('aa t(i'i ?mi!al%a t* ,(+,i*a!5l(m#a)a5 K(+ala S(*"la&5 )5 !i!>a@l(m#a)a5 K(+ala S(*"la&5 )5 !i!>a@

B(!i=at "+(a!i"al5 m,a& ,im()(tiB(!i=at "+(a!i"al5 m,a& ,im()(ti

PENULISAN LAPORAN HASILPENULISAN LAPORAN HASIL


70/75

6060

PENULISAN LAPORAN HASIL

PENELITIAN TIN8AKAN KELASPENELITIAN TIN8AKAN KELAS

AA Ba)ia P(m#*aBa)ia P(m#*a

1.1. Halama J,lHalama J,l

2.2. L(m#a P()(!a&aL(m#a P()(!a&a.. Kata P()ataKata P()ata

.. 8a=ta I!i8a=ta I!i

.. 8a=ta Ta#(l ?#ila a,a@8a=ta Ta#(l ?#ila a,a@

3.3. 8a=ta Gam#a ?#ila a,a@8a=ta Gam#a ?#ila a,a@

6.6. 8a=ta Lam+ia8a=ta Lam+ia

D.D. A#!ta* ?#ila ,i+(l*a@A#!ta* ?#ila ,i+(l*a@

B.B. Ba)ia I!iBa)ia I!i


71/75

6161

B. Ba)ia I!i)

BAB IBAB I PEN8AHULUANPEN8AHULUAN

AA Lata B(la*a) Ma!ala&Lata B(la*a) Ma!ala&

BB P(m!a Ma!ala&P(m!a Ma!ala&


72/75

6262

BAB IIIBAB III METO8OLOGI PENELITIANMETO8OLOGI PENELITIAN

AA S(tti) P((litiaS(tti) P((litia

BB S#;(* P((litiaS#;(* P((litia


73/75

66

AA 8(!*i!i K",i!i A>al8(!*i!i K",i!i A>al

BB 8(!*i+!i Si*l! I8(!*i+!i Si*l! I


74/75

66


75/75

penelitian tindakan kelas( umum)

Documents