pendidikan svik kenegaraan

16
PENDIDIKAN SVIK KENEGARAAN PSK3101 MOHD FIRUZ BIN ZAINUL PGSR PJ 2008 700623- 08-6283

Upload: ipsahsg-petani

Post on 06-Jul-2015

1.037 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan svik kenegaraan

PENDIDIKAN SVIK KENEGARAANPSK3101

MOHD FIRUZ BIN ZAINUL

PGSR PJ 2008

700623- 08-6283

Page 2: Pendidikan svik kenegaraan

APA PERLU ADA SEBAGAIWARGANEGARA YANG TULEN

PELBAGAI BANGSA MEMBENTUK SATU ASPIRASI NASIONAL

PENGABUNGAN BUDAYA MEMBENTUK JATI DIRI MENGELAK PERASAAN PERKAUMAN

TIADA PERASAAN RENDAH DIRI SEBAGAI PENDATANG DI BUMI SENDIRI OLEH GOLONGAN MUDA

Page 3: Pendidikan svik kenegaraan

SEMUA KAUM KENA IKHLASKONGSI ASPIRASI NASIONAL

KONTEKS ASPIRASI

PERPADUAN NASIONAL CARA KAEDAH MENCAPAI ASPIRASI PERMASALAHAN YANG MENGGAGALKAN PELAKSANAAN MENCAPAI ASPIRASI

Page 4: Pendidikan svik kenegaraan

BUKAN MELAYU SEPATUTNYA

SUDAH SEBATI DENGAN CITRA NEGARA

OLEH : TEO KOK SEONG

FELO PENYELIDIK UTAMA SOSIOLINGUISTIK UKM

RENCANA

BERITA HARIAN 1 SEPTEMBER

Page 5: Pendidikan svik kenegaraan

BAHASA KEBANGSAAN

CITRA WARNA BUDAYA

HAK SAMARATA

POLITIK

EKONOMI

AGAMA

IKON KEDAULATAN

PEMAHAMAN

PERPADUAN

Page 6: Pendidikan svik kenegaraan

BEBAS BERAGAMA

NILAI

KEPATUHAN

Page 7: Pendidikan svik kenegaraan

MASALAH YANG MENGAGALKAN ASPIRASI NASIONAL

PERASAAN PERKAUMAN

KEKURANGAN BAHASA

BUDAYA & CITRA WARNA

KEALPAAN KELOMPOK BUKAN MELAYU

TIDAK MENGENAL SIMBOL NEGARA SEBAGAI IKON KEDAULATAN NEGARA.

PENGHAYATAN TULEN BUKAN MELAYU

PERIBAHASA “ DI MANA BUMI DIPIJAK DI SITULAH LANGIT

DIJUNJUNG”

Page 8: Pendidikan svik kenegaraan

SEBALIKNYA

MASYARAKAT BUKAN MELAYU BEKEBOLEHAN BEBAHASA MELAYU DAN BUDAYA MELAYU TIDAK SESEKALI DIRUJUK PENDATANG.

CONTOHNYA

DI KELANTAN & TERENGGANU

“ ORANG KITA”

BUKAN MELAYU MENONJOLKAN IDENTITI ETNIK TERUS DIANGGAP ORANG ASING

Page 9: Pendidikan svik kenegaraan

MATLAMAT MENDAPATKAN WARGANEGARA SEMPURNA

MELALUI PEPEDUAN KAUM DAN CITRA MALAYSIA

Page 10: Pendidikan svik kenegaraan

IDENTITI SENDIRI

KEPELBAGAIAN

BUDAYA

TANPA MEMBELAKANGKAN KEPENTINGAN NASIONAL

Page 11: Pendidikan svik kenegaraan

KELOMPOK BERSATU

CARA HIDUP MASING-MASING

MENONJOLKAN IDENTITI NASIONAL

Page 12: Pendidikan svik kenegaraan

TANPA KEHILANGAN IDENTITI ETNIK KAUM

KELOPOK MASYRAKAT MELAYU DAN BUKAN MELAYU TETAP MENJUNJUNG KEDAULATAN NEGARA

Page 13: Pendidikan svik kenegaraan

KEBEBASAN DINIKMATI

MENGAMALKAN ADAT RESAM PENDIDIKAN BAHASA IBUNDA KEPERIBADIAN WATAN OLEH SEMUA

WARGA MASYARAKAT MENONJOLKAN JATI DIRI KEBANGSAAN

Page 14: Pendidikan svik kenegaraan

MEMARTABATKAN MARUAH NEGARA

DALAM CITRA NEGARA RUKUN NEGARA NEGARA BERDAULAT

Page 15: Pendidikan svik kenegaraan

KESIMPULAN

ASPIRASI RAKYAT NEGARA BERDAULAT TERUTAMA DARI PENDUDUK ASALNYA ADALAH MEMPERLIHATKAN KEPERIBADIAN WATAN DIANGKAT OLEH SEMUA WARGANYA DENGAN MENONJOLKAN JATI DIRI KEBANGSAAN YANG MAJMUK DAN TERASNYA ADALAH MELAYU.DENGAN ITU WUJUDLAH WARGANEGARA SEMPURNA

Page 16: Pendidikan svik kenegaraan

“ DI MANA BUMI DIPIJAK DI SITULAH LANGIT DIJUNJUNG”