3 kuliah 1 kenegaraan

24
1 NEGARA BANGSA NEGARA BANGSA BAB 1 BAB 1

Upload: zulhazrim

Post on 29-Jun-2015

423 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

11

NEGARA BANGSANEGARA BANGSA

BAB 1BAB 1

Page 2: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

22

ObjektifObjektif

Memahami istilah-istilah yang Memahami istilah-istilah yang penting dalam subjek Kenegaraan penting dalam subjek Kenegaraan MalaysiaMalaysia

Dapat membezakan antara Dapat membezakan antara kenegaraan dan sejarah.kenegaraan dan sejarah.

Mengenali konsep negara bangsaMengenali konsep negara bangsa

Membezakan maksud Malaysian Membezakan maksud Malaysian Malaysia.Malaysia.

Page 3: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

33

Kursus yang sama

dengan Sejarah?

Ilmu Kenegaraan

Maksud Kenegaraan Malaysia

Page 4: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

44

Maksud Kenegaraan MalaysiaMaksud Kenegaraan MalaysiaBidang ilmu yang dibentuk khusus untuk Bidang ilmu yang dibentuk khusus untuk mewujudkan rasa jati diri malaysia mewujudkan rasa jati diri malaysia sekaligus melahirkan warganegara yang sekaligus melahirkan warganegara yang baik dan bertanggungjawab.baik dan bertanggungjawab.

Ilmu yang terbentuk hasil gabungan ilmu Ilmu yang terbentuk hasil gabungan ilmu sejarah, sosiologi, antropologi, sains sejarah, sosiologi, antropologi, sains politik, agama, undang-undang dan politik, agama, undang-undang dan ekonomi. Ilmu ini merentasi di antara ekonomi. Ilmu ini merentasi di antara bidang ilmu.bidang ilmu.

Page 5: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

55

Sejarah sebahagian komponen ilmu Sejarah sebahagian komponen ilmu kenegaraankenegaraan

Intipati ilmu kenegaraanIntipati ilmu kenegaraan

Sejarah – penghubung masa lalu dan Sejarah – penghubung masa lalu dan masa kini.masa kini.

Sejarah – identiti bangsaSejarah – identiti bangsa

PERBEZAAN KENEGARAAN PERBEZAAN KENEGARAAN MALAYSIA DAN ILMU SEJARAHMALAYSIA DAN ILMU SEJARAH

Page 6: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

66

NegaraNegara

sesuatu sesuatu kawasan kawasan atau atau wilayahwilayah

mempunyai mempunyai penduduk penduduk yang yang menetap menetap

kerajaan kerajaan yang mempunyai yang mempunyai kedaulatankedaulatan

Page 7: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

77

Negara

Unit Politik yang mempunyai kedaulatan dan tanggungjawab dan kuasa menjalankan pentadbiran sendiri

Penduduk

Sempadan

Kerajaan

Kedaulatan

DefinisiElemen negara :

Page 8: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

88

Negara (Negara (RumusanRumusan))

Istilah 'negara' merujuk kepada Istilah 'negara' merujuk kepada sebuah unit politiksebuah unit politik yang mempunyai yang mempunyai kedaulatan dan tanggungjawab serta kedaulatan dan tanggungjawab serta kuasa untuk menjalankan kuasa untuk menjalankan pemerintahannya sendiri. Negara pemerintahannya sendiri. Negara berfungsi sebagaiberfungsi sebagai perantaraan perantaraan antara pemerintah dengan antara pemerintah dengan masyarakat. masyarakat.

Page 9: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

99

Segala tindakan dan kegiatan yang Segala tindakan dan kegiatan yang dilakukan oleh sesebuah negara dilakukan oleh sesebuah negara tertakluk kepada undang-undang tertakluk kepada undang-undang dan peraturan yang sah. Negara dan peraturan yang sah. Negara boleh diumpamakan sebagai sebuah boleh diumpamakan sebagai sebuah keluarga kerana negara mempunyai keluarga kerana negara mempunyai unsur-unsur yang saling berkait unsur-unsur yang saling berkait antara satu sama lain.antara satu sama lain.

Page 10: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1010

Ras, Etnik dan BangsaRas, Etnik dan Bangsa

Dari sudut biologi, 'ras' merujuk Dari sudut biologi, 'ras' merujuk kepada satu kelompok manusia yang kepada satu kelompok manusia yang mempunyai persamaan daripada mempunyai persamaan daripada segi fizikal seperti warna kulit, segi fizikal seperti warna kulit, bentuk kepala, mata, hidung, bibir, bentuk kepala, mata, hidung, bibir, telinga dan lain-laintelinga dan lain-lain

Page 11: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1111

Ras, Etnik dan BangsaRas, Etnik dan Bangsa

'etnik', anggota masyarakatnya 'etnik', anggota masyarakatnya mempunyai rasa 'kekitaan' atas ciri-mempunyai rasa 'kekitaan' atas ciri-ciri persamaan bagi membezakan ciri persamaan bagi membezakan antara 'mereka' dan 'orang lain’.antara 'mereka' dan 'orang lain’.

bangsa, unsur politik memainkan bangsa, unsur politik memainkan peranan yang sangat penting.peranan yang sangat penting.

Page 12: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1212

Ras, Etnik dan BangsaRas, Etnik dan Bangsa

Kesimpulannya, dapat dirumuskan Kesimpulannya, dapat dirumuskan bahawa konsep 'ras' atau 'etnik' bahawa konsep 'ras' atau 'etnik' diasaskan kepada ciri-ciri, nilai, diasaskan kepada ciri-ciri, nilai, budaya, sejarah dan warisan budaya, sejarah dan warisan daripada satu kumpulan sahaja. daripada satu kumpulan sahaja.

Page 13: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1313

Manakala 'bangsa' pula boleh Manakala 'bangsa' pula boleh merangkumi beberapa kumpulan merangkumi beberapa kumpulan 'ras' atau 'etnik' yang disatukan di 'ras' atau 'etnik' yang disatukan di bawah satu sistem pemerintahan bawah satu sistem pemerintahan dan perundangan serta mempunyai dan perundangan serta mempunyai tanggungjawab yang sama untuk tanggungjawab yang sama untuk mematuhi perlembagaan 'bangsa' mematuhi perlembagaan 'bangsa' itu.itu.

Page 14: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1414

Kepelbagaian Kaum di MalaysiaKepelbagaian Kaum di Malaysia

Kepelbagaian kaum ini menjadikan Kepelbagaian kaum ini menjadikan masyarakat yang wujud di Malaysia masyarakat yang wujud di Malaysia lebih unik dan menarik kerana di lebih unik dan menarik kerana di dalamnya terdapat pelbagai budaya, dalamnya terdapat pelbagai budaya, bahasa, agama, muzik, tarian, bahasa, agama, muzik, tarian, kesenian, pakaian dan makanan kesenian, pakaian dan makanan yang ada antaranya boleh dikongsi yang ada antaranya boleh dikongsi bersama.bersama.

Page 15: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1515

NEGARA BANGSANEGARA BANGSA

sebuah Negara yang berdaulat sebuah Negara yang berdaulat dengan rakyatnya hidup bersatu dengan rakyatnya hidup bersatu padupadu tanpa dipisahkan oleh ikatan tanpa dipisahkan oleh ikatan primordial yang sempitprimordial yang sempitmempunyai keyakinan serta mempunyai keyakinan serta kepercayaan yang tinggi kepada kepercayaan yang tinggi kepada sistem pemerintahan dan undang-sistem pemerintahan dan undang-undang yang dilaksanakan di negara undang yang dilaksanakan di negara tersebuttersebut

Page 16: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1616

NEGARA BANGSANEGARA BANGSA

““...membentuk sebuah negara yang ...membentuk sebuah negara yang bersatu padu serta menyanjung masa bersatu padu serta menyanjung masa hadapan yang dikongsi bersama. Bangsa hadapan yang dikongsi bersama. Bangsa itu mestilah sejahtera, berintegrasi itu mestilah sejahtera, berintegrasi wilayah-wilayah dan kelompok-wilayah-wilayah dan kelompok-kelompoknya, menikmati kehidupan kelompoknya, menikmati kehidupan bersama yang sepenuhnya berasaskan bersama yang sepenuhnya berasaskan persamaan hak dan keadilan, membentuk persamaan hak dan keadilan, membentuk sebuah Bangsa Malaysia dengan rasa taat sebuah Bangsa Malaysia dengan rasa taat setia dan pengabdian yang tidak berbelah setia dan pengabdian yang tidak berbelah bagi terhadap bangsa tersebut.”bagi terhadap bangsa tersebut.”

Page 17: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1717

Faktor Pembentukan Negara Faktor Pembentukan Negara BangsaBangsa

Lingua FrancaLingua Franca

IntegrasiIntegrasi

KewarganegaraanKewarganegaraan

Patriotisme Patriotisme

DemokrasiDemokrasi

Page 18: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1818

Fokus dan strategi pelaksanaan Fokus dan strategi pelaksanaan Negara BangsaNegara Bangsa

Memperkasakan Bahasa KebangsaanMemperkasakan Bahasa Kebangsaan

Memantapkan perpaduan negara Memantapkan perpaduan negara dan integrasi nasionaldan integrasi nasional

Memupuk kecintaan terhadap seni, Memupuk kecintaan terhadap seni, warisan dan budaya bangsawarisan dan budaya bangsa

Membina jati diri dan semangat Membina jati diri dan semangat patriotik dalam diri individupatriotik dalam diri individu

Page 19: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

1919

MALAYSIAN MALAYSIAMALAYSIAN MALAYSIA

dibawa oleh Lee Kuan Yew dibawa oleh Lee Kuan Yew Malaysia for MalayanMalaysia for Malayan berusaha untuk mempengaruhi berusaha untuk mempengaruhi orang bukan Melayu di Malaysiaorang bukan Melayu di Malaysia ingin mengenepikan institusi beraja ingin mengenepikan institusi beraja dan mencabar kedudukan istimewa dan mencabar kedudukan istimewa orang Melayuorang Melayu ““persamaan hak bagi semua” persamaan hak bagi semua” melalui satu ideologi politik, sosial melalui satu ideologi politik, sosial dan ekonomidan ekonomi

Page 20: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

2020

MALAYSIAN MALAYSIAMALAYSIAN MALAYSIA

seakan sama dengan rancangan seakan sama dengan rancangan Malayan Union Malayan Union

rancangan ini mendapat bantahan rancangan ini mendapat bantahan yang keras dari orang Melayu.yang keras dari orang Melayu.

Page 21: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

2121

SEBAB-SEBAB PENOLAKAN SEBAB-SEBAB PENOLAKAN “MALAYSIAN MALAYSIA”“MALAYSIAN MALAYSIA”

Mengenepikan agama Islam sebagai Mengenepikan agama Islam sebagai agama rasmi.agama rasmi.

Menafikan kewujudan institusi beraja.Menafikan kewujudan institusi beraja.

Menolak bahawa Bahasa Malaysia Menolak bahawa Bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmisebagai bahasa rasmi

Menentang hak-hak istimewa orang-Menentang hak-hak istimewa orang-orang Melayu dan bumiputeraorang Melayu dan bumiputera

Page 22: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

2222

KEPENTINGAN KEPENTINGAN MATAPELAJARAN KENEGARAANMATAPELAJARAN KENEGARAAN

Memberi kefahaman tentang latar Memberi kefahaman tentang latar belakang, proses dan perkembangan belakang, proses dan perkembangan sejarah pembinaan negara supaya nilai-sejarah pembinaan negara supaya nilai-nilai murni yang terkandung di dalamnya nilai murni yang terkandung di dalamnya dapat difahami dan dihayati sepenuhnya.dapat difahami dan dihayati sepenuhnya.

Membantu melahirkan sebuah Membantu melahirkan sebuah masyarakat Malaysia yang mempunyai masyarakat Malaysia yang mempunyai nilai-nilai moral dan keperibadian yang nilai-nilai moral dan keperibadian yang tinggi serta berpegang teguh kepada tinggi serta berpegang teguh kepada nilai-nilai dan amalan agama yang nilai-nilai dan amalan agama yang dianuti dianuti

Page 23: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

2323

KEPENTINGAN KEPENTINGAN MATAPELAJARAN KENEGARAANMATAPELAJARAN KENEGARAAN

Membentuk masyarakat supaya Membentuk masyarakat supaya mempunyai keyakinan yang teguh mempunyai keyakinan yang teguh terhadap kemampuan dan kebolehan diri terhadap kemampuan dan kebolehan diri sendiri bagi menghadapi pelbagai sendiri bagi menghadapi pelbagai masalah dan cabaran yang bakal masalah dan cabaran yang bakal ditempuhi. ditempuhi.

Meninggalkan sebuah negara Malaysia Meninggalkan sebuah negara Malaysia yang cemerlang dan gemilang sebagai yang cemerlang dan gemilang sebagai satu warisan untuk diperturunkan satu warisan untuk diperturunkan kepada generasi yang akan datang.kepada generasi yang akan datang.

Page 24: 3 KULIAH 1 KENEGARAAN

2424

KESIMPULANKESIMPULANBagi membina negara bangsa ini, nilai-nilai Bagi membina negara bangsa ini, nilai-nilai kenegaraan yang tinggi perlu disemai dalam kenegaraan yang tinggi perlu disemai dalam setiap sanubari rakyat Malaysia tanpa mengira setiap sanubari rakyat Malaysia tanpa mengira kaum bagi memperjuangkan keamanan dan kaum bagi memperjuangkan keamanan dan mencapai matlamat wawasan 2020 sekaligus mencapai matlamat wawasan 2020 sekaligus menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju. Walau bagaimanapun bukan mudah untuk maju. Walau bagaimanapun bukan mudah untuk membentuk Malaysia sebagai negara bangsa. membentuk Malaysia sebagai negara bangsa. Oleh itu, semua pihak harus memainkan peranan Oleh itu, semua pihak harus memainkan peranan masing-masing dan harus konsisten bagi masing-masing dan harus konsisten bagi memastikan pembentukan negara bangsa memastikan pembentukan negara bangsa Malaysia tercapai dan menuju ke arah negara Malaysia tercapai dan menuju ke arah negara maju. maju.